新材料作文怎樣審題立意學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1新材料作文怎樣新材料作文怎樣(znyng)審題立意審題立意第一頁(yè)，共36頁(yè)。定義定義(dngy)第1頁(yè)/共35頁(yè)第二頁(yè)，共36頁(yè)。文，自定立意。文，自定立意。第2頁(yè)/共35頁(yè)第三頁(yè)，共36頁(yè)。第3頁(yè)/共35頁(yè)第四頁(yè)，共36頁(yè)。第4頁(yè)/共35頁(yè)第五頁(yè)，共36頁(yè)。第5頁(yè)/共35頁(yè)第六頁(yè)，共36頁(yè)。第6頁(yè)/共35頁(yè)第七頁(yè)，共36頁(yè)。第7頁(yè)/共35頁(yè)第八頁(yè)，共36頁(yè)。第8頁(yè)/共35頁(yè)第九頁(yè)，共36頁(yè)。第9頁(yè)/共35頁(yè)第十頁(yè)，共36頁(yè)。第10頁(yè)/共35頁(yè)第十一頁(yè)，共36頁(yè)。第11頁(yè)/共35頁(yè)第十二頁(yè)，共36頁(yè)。第12頁(yè)/共35頁(yè)第十三頁(yè)，共36頁(yè)。第13頁(yè)/共35頁(yè)第十四頁(yè)，共36頁(yè)。第14頁(yè)/

2、共35頁(yè)第十五頁(yè)，共36頁(yè)。第15頁(yè)/共35頁(yè)第十六頁(yè)，共36頁(yè)。第16頁(yè)/共35頁(yè)第十七頁(yè)，共36頁(yè)。第17頁(yè)/共35頁(yè)第十八頁(yè)，共36頁(yè)。第18頁(yè)/共35頁(yè)第十九頁(yè)，共36頁(yè)。明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(jiomi)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。n最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去最后，院長(zhǎng)叫男孩到寶石市場(chǎng)去賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)賣這塊石頭，結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚(yáng)成成“稀世之寶稀世之寶”。n院長(zhǎng)對(duì)男孩說：院長(zhǎng)對(duì)男孩說：“生命的價(jià)值也生命的價(jià)值也就像

3、這塊石頭一樣，一塊很不起就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值。了它的價(jià)值。”第19頁(yè)/共35頁(yè)第二十頁(yè)，共36頁(yè)。第20頁(yè)/共35頁(yè)第二十一頁(yè)，共36頁(yè)。第21頁(yè)/共35頁(yè)第二十二頁(yè)，共36頁(yè)。南太平洋的小島上，有很多母海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ荒咸窖蟮男u上，有很多母海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來，一直老鷹直沖下來要叼天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來，一直老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的旅客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著走它。一位好心的旅客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)

4、生了，沙穴里成群的小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出幼龜魚貫而出原來先出來的小幼龜是個(gè)原來先出來的小幼龜是個(gè)“偵查兵偵查兵”，一旦，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)先那只在等待時(shí)機(jī)(shj)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。來了。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。第22頁(yè)/共35頁(yè)第二十三頁(yè)，共36頁(yè)。第23

5、頁(yè)/共35頁(yè)第二十四頁(yè)，共36頁(yè)。第24頁(yè)/共35頁(yè)第二十五頁(yè)，共36頁(yè)。 在課堂上，老師說：在課堂上，老師說：“今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。今天我們來做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！彪S后，他拿隨后，他拿出一個(gè)裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺(tái)上，問道：出一個(gè)裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺(tái)上，問道：“瓶子滿了嗎？瓶子滿了嗎？”所有學(xué)生答：所有學(xué)生答：“滿了！滿了！”“”“真的？真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進(jìn)去，填滿石塊的間隙。慢倒進(jìn)去，填滿石塊的間隙?！皾M了嗎？滿了嗎？”學(xué)生若有所思。老師又拿學(xué)生若有所思。老師又拿過一壺水倒了進(jìn)去，直到水面過一壺水倒了進(jìn)去，直到水面(shu min

6、)與瓶口持平。與瓶口持平?！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)說這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？明了什么？”老師問道。課堂活躍起來。老師問道。課堂活躍起來。第25頁(yè)/共35頁(yè)第二十六頁(yè)，共36頁(yè)。第26頁(yè)/共35頁(yè)第二十七頁(yè)，共36頁(yè)。第27頁(yè)/共35頁(yè)第二十八頁(yè)，共36頁(yè)。第28頁(yè)/共35頁(yè)第二十九頁(yè)，共36頁(yè)。第29頁(yè)/共35頁(yè)第三十頁(yè)，共36頁(yè)。第30頁(yè)/共35頁(yè)第三十一頁(yè)，共36頁(yè)。所以適當(dāng)?shù)慕o予是必要的，但更重要所以適當(dāng)?shù)慕o予是必要的，但更重要的是培養(yǎng)孩子的自立能力。的是培養(yǎng)孩子的自立能力。從赫拉克勒斯的角度來看，從赫拉克勒斯的角度來看，他能打敗安泰的關(guān)鍵在于他掌握了他能打敗安泰的關(guān)鍵在于他掌握了對(duì)手的致命對(duì)手的致命(z

7、hmng)(zhmng)弱點(diǎn)，弱點(diǎn)，所以只有知己知被，才能百戰(zhàn)不殆。所以只有知己知被，才能百戰(zhàn)不殆。第31頁(yè)/共35頁(yè)第三十二頁(yè)，共36頁(yè)。達(dá)爾文后人對(duì)圣公會(huì)的做達(dá)爾文后人對(duì)圣公會(huì)的做法并不領(lǐng)情。達(dá)爾文的玄孫認(rèn)法并不領(lǐng)情。達(dá)爾文的玄孫認(rèn)為，遲到百年的道歉為，遲到百年的道歉“沒有意沒有意義義”。批評(píng)人士稱圣公會(huì)的這。批評(píng)人士稱圣公會(huì)的這一舉動(dòng)一舉動(dòng)“荒謬可笑荒謬可笑”。文章可從多個(gè)角度文章可從多個(gè)角度(jiod)(jiod)切入切入立意：立意：從圣公會(huì)致歉的角度從圣公會(huì)致歉的角度(jiod)(jiod)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤；第32頁(yè)/共35頁(yè)第三十三頁(yè)，共36頁(yè)。第33頁(yè)/共35頁(yè)第三十四頁(yè)，共36頁(yè)。再見再見(zijin)第34頁(yè)/共35頁(yè)第三十五頁(yè)，共36頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。由此，我們可以闡發(fā)偶然與必然（或曰“意料之外，情理之中”）的關(guān)系。”這時(shí)，有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只蚌的談話。據(jù)此，可以立意為。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來，一直老鷹(loyng)直沖下來