第3課設(shè)計與生活..

1、人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書美術(shù)九年級下冊 一、設(shè)計與生活是怎樣的關(guān)系 這種在結(jié)構(gòu)上組合式的設(shè)計，可以把多個洗漱用品瓶收納在一個圓柱形的瓶子里，既方便攜帶，又節(jié)省了空間。 如何解決旅行中洗漱用品收納的問題？ 旅行用品組合套裝 現(xiàn)代 設(shè)計師通過發(fā)現(xiàn)生活中的問題，在形態(tài)與功能上創(chuàng)新性地解決問題，使我們的生活更加美好。由此可見，創(chuàng)新是設(shè)計的靈魂。（一）設(shè)計解決生活中的問題 設(shè)計是人類創(chuàng)造性的活動，是把某種計劃、設(shè)想和解決問題的方法，通過視覺語言傳達(dá)出來的過程。長信宮燈 漢代煤油燈PH系列燈 長信宮燈設(shè)計巧妙，宮女一手執(zhí)燈，另一只手用以吸收油煙，既防止空氣污染，又有審美價值。 煤油燈是電燈普及之前的主

2、要照明工具，多用玻璃質(zhì)材。燈頭一側(cè)有個調(diào)整燈芯旋鈕，用來控制燈的亮度。 層層疊加的燈罩使所有光線都經(jīng)過多次反射才達(dá)到工作面，照明均勻而柔和，避免了眩光對眼睛的刺激。（二）設(shè)計讓生活更美好節(jié)能燈 節(jié)能燈只需耗費普通白熾燈用電量的1/4至1/5，從而可以節(jié)約大量的電能和費用，因此被稱為節(jié)能燈。 從燈的演變，看設(shè)計發(fā)展對人們生活的改變PH系列燈的玻璃貝殼桌燈 保羅漢寧森（丹麥） 多層的燈罩設(shè)計，避免了強(qiáng)光灼傷人眼，讓照明均勻而柔和，使視覺感受舒適。 這款燈具設(shè)計體現(xiàn)了“以人為本”的設(shè)計核心。設(shè)計是通過設(shè)計功能來滿足人們的需求的。 把單人沙發(fā)和腿凳的構(gòu)造與書架結(jié)合，創(chuàng)造出專門為讀書行為設(shè)計的椅子，讓人

3、隨手就可以取出自己想要閱讀的書，方便愜意。 把超市小推車的結(jié)構(gòu)改變成既能放貨物又能供人乘坐，這樣的設(shè)計更加人性化，使購物的經(jīng)歷更加愉快。這些椅子的設(shè)計有什么特色？ 思考：這些交通工具在設(shè)計上有什么共同之處？為什么這樣設(shè)計？ 流線型的設(shè)計能夠減少高速運動時的風(fēng)阻，所以被運用到交通工具的設(shè)計上，也體現(xiàn)了流行風(fēng)格和時代感。 都采用了流線型設(shè)計設(shè)計的根本目的就是：為生活服務(wù)，為人服務(wù)。蘇州博物館新館 貝聿銘二、優(yōu)秀的設(shè)計具備哪些要素 蘇州博物館新館是實用功能和審美功能高度統(tǒng)一的設(shè)計作品。想一想：好的設(shè)計，它的評價標(biāo)準(zhǔn)是什么？ “閃爍著現(xiàn)代建筑光輝；擴(kuò)大了的中國庭院，別具一格的蘇州園林?！?摘自貝聿銘全

4、集你能猜到這是什么嗎？木質(zhì)項鏈？ U盤自發(fā)明以來就給人們的工作和學(xué)習(xí)帶來了很多便利，它體積小、存儲容量大、性能可靠，特別適合隨身攜帶。在材料選用上具備防潮防磁、耐高低溫等特性。為了方便人們隨身攜帶，造型上也越來越多樣化，既可以把它掛在胸前，也可以掛在鑰匙串上，甚至放進(jìn)錢包里。 實用功能為我們的生活提供便利，改善生活方式；審美功能則使我們體驗視覺的愉悅，獲得審美享受。它是一個U盤。項鏈?zhǔn)経盤設(shè)計討論：說說自己用的U盤在設(shè)計上有哪些特色？好的設(shè)計是實用功能和審美功能的完美統(tǒng)一。 實用功能：把U盤和瑞士軍刀相結(jié)合，滿足了多種使用需求。 人性化：人性化：U盤插口設(shè)計成伸縮式，不用再擔(dān)心遺失U盤蓋，上方

5、還設(shè)計了懸掛搭扣，方便掛繩、攜帶，防止掉落遺失。 審美功能：U盤被設(shè)計成硅膠材質(zhì)的自由女神像，底座就是U盤蓋，具有很強(qiáng)的觀賞性。參考燈的演變歷程，說說書包經(jīng)歷了哪些發(fā)展過程？ 包裹：用布簡單進(jìn)行捆扎，保護(hù)了被包裝的物品。 手提包：提帶的設(shè)計，方便了人們攜帶。 斜跨包：可以隨身斜背在肩膀上，解放了雙手。 雙肩包：將書包的重量分擔(dān)于雙肩，緩解了單肩斜挎包帶來的重量壓力。 旅行箱式書包：底部的轱轆使書包可以像旅行箱一樣提拉在手，即使放再多書也不怕沉，非常人性化。三、設(shè)計實踐 參照上面的方法，重新填畫出你需要的書包樣式，并講出設(shè)計的目的和創(chuàng)意。作業(yè)主題： 1.在設(shè)計上要兼顧實用和美觀的功能。 2.采取多種繪畫表現(xiàn)形式，區(qū)別原有的表現(xiàn)風(fēng)格。作業(yè)要求： 課后請同學(xué)們繼續(xù)關(guān)注生活中各種類型的設(shè)計，并結(jié)