2021年第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校年度工作計(jì)劃.docx

1、2021年第一試驗(yàn)學(xué)校年度工作方案一、指導(dǎo)思想2021年，學(xué)校全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以新時(shí)代中國特色社會 主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)固秉承“以人為本、立德樹人，用責(zé)任與愛心奠 基幸福人生的辦學(xué)理念，連續(xù)堅(jiān)持“內(nèi)涵進(jìn)展，傳承創(chuàng)新，文化引 領(lǐng)，特色帶動”的進(jìn)展思路，大力實(shí)施“課堂改革深化年”、“校內(nèi) 平安鞏固年，行動，堅(jiān)決信念，興奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，全 面提高辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，向著更加奇特的訓(xùn)練砥礪前行。二、重點(diǎn)工作1. 堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)。完善學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的組織機(jī)制，強(qiáng)化意識形 態(tài)訓(xùn)練的主體責(zé)任，落實(shí)黨建“一崗雙責(zé)”，確保黨建工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)、 有序推動。加強(qiáng)黨建“四融入”品牌建設(shè)，推動“黨小組+特色

2、服務(wù)” 黨建模式，不斷黨建工作緊貼實(shí)際，引領(lǐng)進(jìn)展。2. 加強(qiáng)人才建設(shè)。堅(jiān)持人才是第一資源的進(jìn)展理念，樂觀培育高 尚師德，恪守師德底線，厲行師德承諾踐諾與“一票拒絕”。努力提 升專業(yè)素養(yǎng)，借助老師讀書、分層帶教、團(tuán)隊(duì)進(jìn)展、高端引領(lǐng)等，讓 業(yè)務(wù)精湛、追求卓越成為老師進(jìn)展的價(jià)值認(rèn)同。3. 推動改革創(chuàng)新。緊緊圍繞“生本歡快課堂”爭辯，持續(xù)推動教 研改革與科研創(chuàng)新，既要求著務(wù)實(shí)，又要持之以恒。圍繞同學(xué)進(jìn)展， 加強(qiáng)精品校本課程與選修課程建設(shè)，既要“花色”，又要“成色”。4. 強(qiáng)化德育養(yǎng)成。堅(jiān)持“做小成大”，聚焦“安靜潔凈、文明有 序”，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，深化德育各項(xiàng)主題訓(xùn)練。加強(qiáng)少先隊(duì)組織 建設(shè)，增加育人

3、功能。踐行陶行知“三自”理念，推動班級自主化建 后勤管理和服務(wù)手段、方式，實(shí)現(xiàn)后勤管理信息化、規(guī)范化，保障服 務(wù)更加專業(yè)、準(zhǔn)時(shí)、到位。3. 聚焦家校合作，抓好和諧校內(nèi)建設(shè)。一是指導(dǎo)家委會建設(shè)。加 大校級、級部、班級三級家委會建設(shè)的指導(dǎo)力度，切實(shí)發(fā)揮好自身應(yīng) 有職能，引導(dǎo)成長為學(xué)校進(jìn)展的同行者、同盟軍。準(zhǔn)時(shí)做好三級家委 會的換屆、改選工作。二是規(guī)范家長“四進(jìn)”工作。進(jìn)一步規(guī)范家長 志工進(jìn)校內(nèi)、家長意見進(jìn)管理、家長助教進(jìn)課堂、家長開放進(jìn)實(shí)踐， 實(shí)行學(xué)校審批，合理適度運(yùn)用好“家長元素”，嚴(yán)格禁止任何違規(guī)行 為進(jìn)入校內(nèi)。三是增進(jìn)家校溝通。樂觀開展“萬名老師訪萬家”活動, 擴(kuò)大普訪，加大回訪專訪，引導(dǎo)家

4、長合理有序進(jìn)行校訪，構(gòu)建起家校 同頻共振的良性機(jī)制。4. 聚焦人文溝通，抓好開放校內(nèi)建設(shè)。一是辦好校內(nèi)開放周。主 動邀請同學(xué)家長及社會人士走進(jìn)校內(nèi)、深化課堂，開放校內(nèi)活動，呈 現(xiàn)辦學(xué)成果，加強(qiáng)溝通互動，形成工作合力。二是樂觀開展校際溝通。 主動與共建校開展手拉手活動，適時(shí)開展業(yè)務(wù)研討，定期輪崗培訓(xùn)， 在開放互鑒中取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)合作進(jìn)展。5. 聚焦依法治校，抓好法治校內(nèi)建設(shè)。堅(jiān)持民主理校，召開教職 工代表大會，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。加強(qiáng)教職工普法訓(xùn)練，舉辦2 次法律學(xué)問講座。認(rèn)真抓好語言文字訓(xùn)練工作，樂觀開展“推普周”、 “三字一話”訓(xùn)練。推行陽光校務(wù)，依法“三務(wù)”公開，嚴(yán)格執(zhí)行訓(xùn)練收費(fèi)公示制度

5、，堅(jiān)決治理訓(xùn)練亂收費(fèi)、違規(guī)征訂教輔材料等行為。 嚴(yán)禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動、有害APP等進(jìn)入校內(nèi)，營造潔凈清爽的校 內(nèi)環(huán)境。堅(jiān)持依法招生，樂觀穩(wěn)妥做好今年新生入學(xué)工作。做好貧困 生救助工作，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。抓好心理健康訓(xùn)練工作，針對同學(xué)的身 心特點(diǎn)，舉辦2-3期心理衛(wèi)生學(xué)問講座。完善輿情監(jiān)測機(jī)制，主動接 受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)對外宣揚(yáng)，營造良好輿論氛圍，確保學(xué)校健康穩(wěn)定 進(jìn)展。設(shè)。加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)，建好“家長才智講堂”，創(chuàng)新“線下”“線 上”融合培訓(xùn)模式。5. 筑牢平安防線。加強(qiáng)平安訓(xùn)練防護(hù)，完善重大疫情及傳染病防 治及應(yīng)急處置機(jī)制。加強(qiáng)家校共建，指導(dǎo)家委會制度化建設(shè)，規(guī)范家 長“四進(jìn)”工作。堅(jiān)持依法治校

6、，營造健康晴朗的進(jìn)展氛圍。三、工作任務(wù)及推動措施（一）堅(jiān)持以黨的建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強(qiáng)黨組織的核心堡壘作用1. 優(yōu)化黨建機(jī)制建設(shè)。年初，我校黨支部升格換屆為黨委，同時(shí) 下設(shè)三個(gè)黨支部，結(jié)構(gòu)一變，組織一新。要進(jìn)一步理順優(yōu)化組織建設(shè), 重點(diǎn)抓好各級班子的適才選配與責(zé)任分工，做好黨建工作的專題培訓(xùn) 和專業(yè)學(xué)習(xí)，提高黨建工作本事。嚴(yán)格落實(shí)黨建工作“一崗雙責(zé)”， 明確定崗專責(zé)，抓好履職盡責(zé)。2. 加強(qiáng)黨建基礎(chǔ)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)訓(xùn)練工作的主體責(zé)任， 深化學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二 中、三中、四中全會精神，引導(dǎo)寬敞教職工增加“四個(gè)意識”、堅(jiān)決 “四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”

7、o加強(qiáng)組織生活經(jīng)?；?guī)范推動 “黨建工作周”，開展好“三會一課”、主題黨日、民主評議等。加強(qiáng)黨員訓(xùn)練常態(tài)化，以勇做新時(shí)代“挑山工”主題實(shí)踐活動為載體， 用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“燈塔一黨建在線”等學(xué)臺。指導(dǎo)加強(qiáng)各群團(tuán)組織 建設(shè)，立足少年兒童身心特點(diǎn)，抓好少先隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化和組織訓(xùn)練功能建 設(shè)；大力支持老教協(xié)、工青婦等群團(tuán)組織，發(fā)揮各組織的崗位職能和 最大效應(yīng)。3. 推動黨建品牌建設(shè)。持續(xù)打造學(xué)校黨建“四融入”品牌，推動 黨建工作融入管理、融入課堂、融入活動、融入社區(qū)讓每個(gè)支部、每 個(gè)黨小組都要成為一個(gè)堡壘。加強(qiáng)黨小組文化建設(shè)，規(guī)范黨小組名稱、 標(biāo)志等文化標(biāo)識，探究建設(shè)“黨小組+特色服務(wù)”黨建模式，讓任務(wù)

8、到組、責(zé)任到人，讓每一名黨員都成為一面旗幟。（二）堅(jiān)持以人才建設(shè)為根本，全面提升師資培育建設(shè)水平1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化師德規(guī)范，訓(xùn)練寬敞教職員工嚴(yán)守新 時(shí)代中學(xué)校老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則，倡樹為人師表，恪守身正為范。 加強(qiáng)師德訓(xùn)練，扎實(shí)推動“師德訓(xùn)練月”，開展師德宣誓，厲行師德 承諾，壓實(shí)師德建設(shè)的主體責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)師德“一票拒絕制”。弘 揚(yáng)高尚師德，樂觀培育師德典型和先進(jìn)人物，加大宣揚(yáng)力度，講好身 邊的故事，激勵(lì)寬敞老師爭做“四有”好老師。2. 抓好分層帶教培訓(xùn)。抓好人才梯隊(duì)建設(shè)，堅(jiān)持“人才是第一資 源”的理念，大力實(shí)施分層帶教培訓(xùn)，與杏壇“5+1”老師培育工程 做好有效對接，增加培訓(xùn)合力

9、。一是抓好青年老師合格性帶教，樂觀 推動青年老師“N+1”培育工程、青藍(lán)工程、青年老師大比武；二是 抓好骨干老師成長性帶教，借助“杏壇卓越老師”培育工程，建設(shè) 好學(xué)校卓越講壇、名師講壇;三是抓好名優(yōu)老師共性化帶教，借助“杏 壇專家型老師”培育工程與學(xué)校各名師工作室一體建設(shè)、協(xié)同進(jìn) 展，讓終身學(xué)習(xí)、分段實(shí)施貫穿老師的職業(yè)生涯。連續(xù)做好遠(yuǎn)程研修 工作，與校本研修協(xié)調(diào)、同步推動。3. 推動老師讀書行動。推動校長薦書，舉辦兩期專題讀書論壇。 推動教研組讀書，開展教研組內(nèi)好書漂流，加大為每個(gè)教研組配書力 度，書目組內(nèi)自定。深化老師個(gè)人讀書，每人2-3本書目，開展杏 壇心語展評、讀書沙龍等活動，共享讀書收

10、獲，提升專業(yè)素養(yǎng)與人 文涵養(yǎng)。4. 筑牢兩個(gè)進(jìn)展論壇。加強(qiáng)名師講壇的引領(lǐng)作用，今年要舉辦 2-3屆名師講壇，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)與學(xué)科建設(shè)方向，實(shí)施定向邀請, 推動“師帶徒”常態(tài)、長效溝通。發(fā)揮卓越講壇的示范效應(yīng)，每個(gè)學(xué) 期每個(gè)學(xué)科要舉辦1次，充實(shí)活動內(nèi)涵，豐富活動形式，推動比學(xué)趕 超。5. 激活三個(gè)爭辯團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)教研組、青年老師、名師“三個(gè)”團(tuán) 隊(duì)建設(shè)，圍繞學(xué)習(xí)型、爭辯型、創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)，通過集體備課、 案例爭辯、沙龍對話、個(gè)人反思、校際溝通等途徑，進(jìn)一步催生教研 組的教研質(zhì)量，提升青年老師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)名師的帶動作用與共 性化進(jìn)展。（三）堅(jiān)持以課堂改革為突破口，全面優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)管理水平1

11、. 精細(xì)推動教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)全程全域監(jiān)管，連續(xù)開 展“教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范年”，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測等過 程嚴(yán)格監(jiān)控，確保質(zhì)量。加強(qiáng)級部教學(xué)視導(dǎo)，連續(xù)接受“1+5+1”結(jié) 構(gòu)性教學(xué)視導(dǎo)為模板，關(guān)注常態(tài)課教學(xué)，進(jìn)行診斷性聽課；深化教研 組進(jìn)行隨機(jī)檢查，強(qiáng)化抓常規(guī)管理的現(xiàn)場感，強(qiáng)化對師生行為的“即 時(shí)、即事”的評價(jià)，發(fā)覺解決問題，讓教學(xué)視導(dǎo)真正成為老師改進(jìn)教 學(xué)的“推動器”。2. 細(xì)心做好教研模式的融合文章。一是教研模式的提出。在多學(xué) 科課堂改革教研的基礎(chǔ)上，學(xué)校總結(jié)形成了 “12345”教研基本模式。 二是教研模式的內(nèi)涵。“一個(gè)主題”即生本理念下的基于老師成長的 深度教研；“二個(gè)

12、循環(huán)”即組內(nèi)循環(huán)呈現(xiàn)、組際循環(huán)呈現(xiàn)；“三種課 型”即骨干老師上引路課、中老年老師上觀摩課、青年老師上爭辯課;“四大板塊”即磨課歷程、課堂呈現(xiàn)長、故事共享、團(tuán)隊(duì)進(jìn)展；“五 個(gè)階段”即第一階段由教研組確定教研主題，并圍繞主題開展集體備 課；其次階段在集體備課的基礎(chǔ)上，組內(nèi)開展課例打磨活動；第三階 段確定每個(gè)成員在全校范圍課堂呈現(xiàn)時(shí)間，上報(bào)學(xué)校審核批準(zhǔn)；第四 階段呈現(xiàn)教研活動成果；第五階段教研組整理活動材料，集結(jié)成冊歸 檔。三是教研模式的進(jìn)展。要充分利用“半天無課日”這個(gè)陣地，各 個(gè)教研組圍繞模式要求，有方案、有步驟樂觀推動、融合創(chuàng)新、循環(huán) 呈現(xiàn)，推動教研工作實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展。3. 精準(zhǔn)把握課堂改革的基本

13、原則。堅(jiān)持創(chuàng)新是第一動力的理念， 大力實(shí)施“課堂改革深化年”行動，牢牢把握好我校課堂改革 “121”原則，即立足于“一個(gè)中心”：以兒童為中心；敬重“兩個(gè) 基本點(diǎn)”：兒童的身心進(jìn)展規(guī)律和訓(xùn)練規(guī)律；實(shí)現(xiàn)“一個(gè)目標(biāo)”：為 了每一個(gè)孩子的健康成長，持續(xù)推動“生本歡快課堂”改革走向深 化，成就同學(xué)，進(jìn)展老師。同時(shí)，鼓舞優(yōu)秀老師不惟模式，依據(jù)學(xué)科 特點(diǎn)和自身優(yōu)勢，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格.今年，以“生本歡快課 堂”爭辯為主題，出版一期新叢專輯。3.精確發(fā)揮科研的破題效應(yīng)。一是加強(qiáng)課題爭辯的靶向性。重視 課題式教研，突出“真” “實(shí)” “小”，鼓舞老師開展“草根式”爭 辯，課題落腳“小”，爭辯講究“真”，效果

14、突出“實(shí)”。二是加強(qiáng) 課題過程與效能管理，充分關(guān)注課題爭辯、課題管理“兩個(gè)過程”， 切實(shí)抓好課題爭辯效能、科研活動效能和成果應(yīng)用效能“三項(xiàng)效 能”。三是抓好重點(diǎn)課題建設(shè)。本年度，連續(xù)堅(jiān)持以“生本歡快課堂” 改革爭辯為總課題，重點(diǎn)推動架構(gòu)下的“主線串珠”教學(xué)法理論與 實(shí)踐爭辯、基于提升學(xué)校生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課例爭辯等課題爭辯, 探究出一套行之有效的教學(xué)方法，并在全?；騾^(qū)域范圍內(nèi)推廣實(shí)施。4. 精致推動益智課堂爭辯。今年要全面推開全國訓(xùn)練科學(xué)十三五 規(guī)劃課題益智課堂與思考力的實(shí)踐爭辯。要加強(qiáng)自主爭辯，通過 深度教研、科研攻關(guān)，深挖益智器具中蘊(yùn)含的思維訓(xùn)練點(diǎn)、學(xué)科學(xué)問 與人文素養(yǎng)；通過自主式、探究式學(xué)

15、習(xí)，探究好玩有效的學(xué)習(xí)策略， 提煉出精品課例，生成優(yōu)質(zhì)高效的試驗(yàn)成果。要加強(qiáng)對外溝通與對上 溝通，樂觀與各試驗(yàn)校親密溝通，攜手攻關(guān)，共享閱歷；主動與課題 指導(dǎo)組加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時(shí)賜予跟進(jìn)指導(dǎo)，共享前沿優(yōu)質(zhì)資源。今年，舉 辦其次屆“玩轉(zhuǎn)器具、綻放思維”益智大賽。5. 推動校本課程精品建設(shè)。一是完善校本課程機(jī)制建設(shè)。堅(jiān)持生 本理念，突出校本特色，進(jìn)一步完善校本課程的審批、實(shí)施、評估與 退出機(jī)制，努力構(gòu)建起符合同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律、共性進(jìn)展需求、同學(xué) 寵愛的校本課程體系。二是打造校本精品課程樣本。借力老師特長培 育工程，借助校外優(yōu)質(zhì)優(yōu)勢資源，重點(diǎn)打造1-2個(gè)校本精品課程，爭 創(chuàng)省市級優(yōu)秀校本課程。三是加強(qiáng)選

16、修課程建設(shè)。立足同學(xué)進(jìn)展需求, 堅(jiān)持寧缺毋濫、寧精勿全，既要講求“花色”，又要保障“成色”， 逐步構(gòu)建起科學(xué)設(shè)置、優(yōu)質(zhì)進(jìn)展的選修課程體系，納入學(xué)校課程管理 體系一體建設(shè)、一體進(jìn)展。四是嚴(yán)格落實(shí)地方課程。認(rèn)真落實(shí)國防訓(xùn) 練、環(huán)境訓(xùn)練、民族訓(xùn)練、法治訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練、平安訓(xùn)練等課 程，確保教學(xué)效果。6. 抓好同學(xué)社團(tuán)建設(shè)。一是堅(jiān)持高水平建設(shè)。結(jié)合“一校一品牌、 一生雙愛好”工程、體育藝術(shù)科技“2+1+1”項(xiàng)目和老師“專業(yè)+特 長”工程，適當(dāng)借助社會優(yōu)質(zhì)資源，推動社團(tuán)高質(zhì)量進(jìn)展。二是保持 傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目優(yōu)勢。加高校生舞蹈、羽毛球、女足、合唱、剪紙等傳 統(tǒng)社團(tuán)建設(shè)力度，引入高水平專業(yè)支撐，提高教體水平

17、。同時(shí)，也要 下大氣力進(jìn)展航模、計(jì)算機(jī)、3D打印等高新社團(tuán)建設(shè)，滿足同學(xué)成 長的共性需要。三是搭建活動載體。連續(xù)開展“繽紛活動、幸福校內(nèi)” 系列競賽，樂觀組織各個(gè)社團(tuán)參與各級各類賽事活動，以賽代訓(xùn)、以 賽促練，為同學(xué)成長搭平臺、樹階梯。（四）堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為中心，全面提高德育工作的針對性與實(shí) 效性1 .加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。一是加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。堅(jiān)持自我推 舉、競爭演講、民主推選的方式，改選新一屆大隊(duì)委，召開其次屆少 先隊(duì)員代表大會。二是凸顯少先隊(duì)的育人功能。突出隊(duì)史訓(xùn)練、組織 訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、實(shí)踐活動、陣地建設(shè)等重點(diǎn)，引導(dǎo)服務(wù)少先隊(duì)員健 壯成長。三是開展“雛鷹爭章”活動，制定實(shí)施雛鷹爭章少先

18、隊(duì)員 評價(jià)量化方案，推選一批市區(qū)級優(yōu)秀同學(xué)、美德少年、新時(shí)代好少 年，表彰一批校級優(yōu)秀同學(xué)。做好一班級同學(xué)分批入隊(duì)工作。四是抓 好少先隊(duì)常規(guī)管理。強(qiáng)化輔導(dǎo)員專業(yè)培訓(xùn)，推動少先隊(duì)課題爭辯，組 織好隊(duì)活動課、主題隊(duì)會、少先隊(duì)實(shí)踐活動，進(jìn)一步豐富少先隊(duì)活動, 增加少先隊(duì)員的歸屬感、光榮感。2. 推動班級自主化建設(shè)。踐行陶行知“三自”訓(xùn)練理念，即智育 留意自學(xué)、體育留意自強(qiáng)、德育留意自治，作為班級自主化建設(shè)的指 導(dǎo)思想。加強(qiáng)班風(fēng)培育，制定班級養(yǎng)成訓(xùn)練訓(xùn)練實(shí)施方案，堅(jiān)持 每月一個(gè)養(yǎng)成訓(xùn)練重點(diǎn)項(xiàng)目，抓重點(diǎn)，反復(fù)抓。推動“一班一品”建 設(shè)，完善班級自主化建設(shè)工作方案，優(yōu)化評價(jià)考核方法，評比一 批幸福班級、自

19、主化建設(shè)示范班級。3. 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持“走出去”，與先進(jìn)共建校加強(qiáng)主 動對接，開展班級共建、定期跟崗溝通等，增加互動共振。堅(jiān)持“請 進(jìn)來”，借助名師講壇等陣地，定向邀請國內(nèi)知名班級管理專家、知 名班主任，來我校傳經(jīng)送寶。堅(jiān)持“講出來”，完善班主任月例會制 度，推動“德馨苑”工作室、班級沙龍、班級論壇等制度化常態(tài)化建 設(shè)，加強(qiáng)思想碰撞，實(shí)現(xiàn)才智共享。4. 抓好德育課程建設(shè)。一是創(chuàng)新儀式課程。堅(jiān)持“讓訓(xùn)練在儀式 里發(fā)生意義”，做好升旗儀式、入學(xué)典禮、入隊(duì)儀式、成長禮、畢業(yè) 典禮等，不斷創(chuàng)新儀式內(nèi)容與形式，增加儀式訓(xùn)練的認(rèn)同感、神圣感。 二是豐富節(jié)日課程。立足“讓訓(xùn)練有意義、有意思”，豐富

20、“我們的 節(jié)日”育人內(nèi)涵，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，細(xì)心組織，加強(qiáng)活動體驗(yàn)。三是多彩書 香課程。秉持“閱讀是最好的訓(xùn)練”，連續(xù)開展我是小小朗讀者、征 文、親子閱讀等，打造書香班級、書香校內(nèi)、書香家庭。四是強(qiáng)化成 長故事共享課程。榜樣的力氣催人奮進(jìn)，利用國旗下講話、宣揚(yáng)欄、 紅領(lǐng)巾廣播站，大力宣講新時(shí)代好少年、優(yōu)秀同學(xué)的成長經(jīng)受，感染 激勵(lì)同學(xué)學(xué)優(yōu)秀、爭先進(jìn)。五是推動研學(xué)實(shí)踐課程?！白蠲赖某砷L在 路上”。結(jié)合每個(gè)階段同學(xué)的身心特點(diǎn)，要科學(xué)設(shè)置研學(xué)實(shí)踐課程， 堅(jiān)持平安為先，周密部署，細(xì)心組織，達(dá)到強(qiáng)健身心、益智勵(lì)志之目 的。6. 深化德育主題訓(xùn)練。一是堅(jiān)持理念引領(lǐng)。連續(xù)秉承小習(xí)慣大人 生、小創(chuàng)新大成就“做小成大”的養(yǎng)成訓(xùn)練理念，聚焦安靜潔凈、文 明有序，扎實(shí)推動德育主題訓(xùn)練。二是辦好校內(nèi)傳統(tǒng)節(jié)日。堅(jiān)守就是 創(chuàng)新，連續(xù)辦好科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)和體育運(yùn)動會等校 內(nèi)傳統(tǒng)節(jié)日，屆屆連續(xù)，年年傳承，不斷在內(nèi)容做文章，在形式想“花 招”。三是抓實(shí)各項(xiàng)主題訓(xùn)練。認(rèn)真做好“三愛三節(jié)”、社會主義核 心價(jià)值觀訓(xùn)練，以及全國文明城市、文明校內(nèi)復(fù)