員工個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃課件

1、LOGO員員 工工 培培 訓(xùn)訓(xùn)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃講師：環(huán)宇賽爾 王梁 職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)錨職業(yè)錨跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅如何做職業(yè)生涯規(guī)劃如何做職業(yè)生涯規(guī)劃 一、 二、 三、 四、員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容綱要培訓(xùn)內(nèi)容綱要一點(diǎn)題外話一點(diǎn)題外話 五、 一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)錨職業(yè)錨跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅如何做職業(yè)生涯規(guī)劃如何做職業(yè)生涯規(guī)劃一點(diǎn)題外話一點(diǎn)題外話 二、 三、 四、 五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃v職業(yè)生涯規(guī)劃： 職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇的主觀和客觀因素進(jìn)行分析和測定，確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)并努

2、力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的過程。換句話說，職業(yè)生涯規(guī)劃要求根據(jù)自身的興趣、特點(diǎn)，將自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己長處的位置，選擇最適合自己能力的事業(yè)。職業(yè)定位是決定職業(yè)生涯成敗的最關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是職業(yè)生涯規(guī)劃的起點(diǎn)。人生最重要的事，不是你現(xiàn)在站在何處，而是你今后要朝那個(gè)方向走，只要方向?qū)?，找到路，就不怕路遠(yuǎn)。5職業(yè)生涯的規(guī)劃要回答五個(gè)問題:v你是誰？你是誰？WHAT are you?v你想要什么？你想要什么？WHAT do you want?v你可以做什么？你可以做什么？WHAT can you do?v什么可以支持你？什么可以支持你？WHAT can support you?v你最終可以成為什么你最終

3、可以成為什么？WHAT can you be in the end? 忙忙碌碌一生所為何來？生命到底在追求什么呢？員工職業(yè)生涯規(guī)劃 性格 興趣 特長 智商 情商 氣質(zhì) 價(jià)值觀 職業(yè)抉擇 路線抉擇 目標(biāo)抉擇 行動(dòng)抉擇 組織環(huán)境 組織發(fā)展戰(zhàn)略 人力資源需求 晉升發(fā)展機(jī)會(huì) 政治環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 經(jīng)濟(jì)環(huán)境7生涯階段（年齡段）生涯階段（年齡段）主要特征主要特征重要任務(wù)重要任務(wù)20-30歲期間歲期間v 學(xué)校走向社會(huì)，身份發(fā)生了變化學(xué)校走向社會(huì)，身份發(fā)生了變化v 單身組合為家庭，責(zé)任負(fù)擔(dān)加重單身組合為家庭，責(zé)任負(fù)擔(dān)加重v 立業(yè)起步成為關(guān)鍵立業(yè)起步成為關(guān)鍵1、選擇職業(yè)、選擇職業(yè) 2、確定目標(biāo)、確定目標(biāo)3、樹立形

4、象、樹立形象 4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)30-40歲期間歲期間v 風(fēng)華正茂，才華展現(xiàn)，奮發(fā)向上風(fēng)華正茂，才華展現(xiàn)，奮發(fā)向上v 獲得晉升，事業(yè)有成，迅速發(fā)展獲得晉升，事業(yè)有成，迅速發(fā)展v 問題在于志向問題在于志向/目標(biāo)尚未確立目標(biāo)尚未確立1、調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)、時(shí)不等、調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)、時(shí)不等人人2、努力展現(xiàn)才華，擴(kuò)大自己的影、努力展現(xiàn)才華，擴(kuò)大自己的影響力。響力。3、處理好家庭和事業(yè)的關(guān)系（三、處理好家庭和事業(yè)的關(guān)系（三/七開）七開）40-50歲期間歲期間處事道理，是非、善惡分明，不惑處事道理，是非、善惡分明，不惑前二十年的努力，開花結(jié)果，有所收前二十年的努力，開花結(jié)果，有所收獲獲人到中年，體質(zhì)

5、下降，健康是主要問人到中年，體質(zhì)下降，健康是主要問題題1、克服自滿，繼續(xù)前進(jìn)、克服自滿，繼續(xù)前進(jìn)/振作精神，振作精神，奮發(fā)努力。奮發(fā)努力。2、鍛煉身體，保持健康并注意外、鍛煉身體，保持健康并注意外表形象。表形象。3、繼續(xù)充電，更新知識(shí)，防止老、繼續(xù)充電，更新知識(shí)，防止老化。化。50-60歲期間歲期間人生事業(yè)有成，發(fā)展的黃金階段人生事業(yè)有成，發(fā)展的黃金階段面臨退休離崗的轉(zhuǎn)折時(shí)期面臨退休離崗的轉(zhuǎn)折時(shí)期年齡年齡/健康所至，需冷靜思考？健康所至，需冷靜思考？1、調(diào)整心態(tài)、保持活力、調(diào)整心態(tài)、保持活力2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前進(jìn)3、做好晚年規(guī)劃、做好晚年規(guī)劃4、注意晚節(jié)，過好五九關(guān)、注意晚

6、節(jié)，過好五九關(guān)員工職業(yè)生涯規(guī)劃清晰性原則清晰性原則變動(dòng)性原則變動(dòng)性原則一致性原則一致性原則挑戰(zhàn)性原則挑戰(zhàn)性原則可評(píng)量原則可評(píng)量原則實(shí)際原則實(shí)際原則具體原則具體原則全程原則全程原則激勵(lì)性原則激勵(lì)性原則合作性原則合作性原則員工職業(yè)生涯規(guī)劃五至十年五至十年 短期短期規(guī)劃規(guī)劃三至五年三至五年三年以內(nèi)三年以內(nèi) 中期中期規(guī)劃規(guī)劃 長期長期規(guī)劃規(guī)劃分析分析v 每天工作，但感到方向不明確；v 每天忙碌，但感到內(nèi)心空虛；v 每天緊張，但都在做自己不愿意做的事情；v 每天生活，但感覺沒有任何樂趣；v 每天學(xué)習(xí)，但感覺看書好累，不如睡覺； . 如果您已經(jīng)有以上的感覺，需要審視下你的“規(guī)劃”捫心自問下： 我有職業(yè)規(guī)劃

7、嗎？你需要職業(yè)規(guī)劃嗎？職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)錨職業(yè)錨跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅一點(diǎn)題外話一點(diǎn)題外話 一、 二二、 三、 四、 五、員工職業(yè)生涯規(guī)劃如何做職業(yè)生涯規(guī)劃如何做職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)錨職業(yè)錨v錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。v職業(yè)錨（職業(yè)錨（Career Anchor）：個(gè)體在選擇職業(yè)時(shí)，）：個(gè)體在選擇職業(yè)時(shí)，無論如何都不會(huì)放棄的至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀無論如何都不會(huì)放棄的至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀 自我意向的一個(gè)習(xí)得部分，慢慢地形成與職業(yè)有自我意向的一個(gè)習(xí)得部分，慢慢地形成與職業(yè)有關(guān)的自我概念關(guān)的自我概念 一個(gè)人的

8、所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等一個(gè)人的所有工作經(jīng)歷、興趣、資質(zhì)、性向等等集合而成為集合而成為“職業(yè)錨職業(yè)錨” 職業(yè)錨是內(nèi)心深處對(duì)自己的看法，他是經(jīng)職業(yè)錨是內(nèi)心深處對(duì)自己的看法，他是經(jīng)過實(shí)踐和思考得出來的，相對(duì)穩(wěn)定。過實(shí)踐和思考得出來的，相對(duì)穩(wěn)定。職業(yè)錨職業(yè)錨vSchein(1987)提出了8大職業(yè)錨以指導(dǎo)雇員的職業(yè)決策： 技術(shù)型（technical or functional competence） 管理型（managerial competence） 自主型（autonomy /independence） 安全型（security /stability）服務(wù)型（sense of serv

9、ice/dedication）純挑戰(zhàn)型（pure challenge）生活型（lifestyle integration） 創(chuàng)新型（entrepreneurial creativity）職業(yè)錨測評(píng)答案版.docOROR管理型管理型“錨錨”唐駿唐駿自主型自主型“錨錨”李開復(fù)李開復(fù)創(chuàng)造型創(chuàng)造型“錨錨”李彥宏李彥宏知己：知己：l性格性格l興趣興趣l特長特長l智能智能l情商情商l氣質(zhì)氣質(zhì)l價(jià)值觀價(jià)值觀知彼：知彼：l組織環(huán)境組織環(huán)境l企業(yè)文化管理制度企業(yè)文化管理制度l領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和價(jià)值觀觀l政治環(huán)境政治環(huán)境l社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境l經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境抉擇：抉擇：l 職業(yè)抉擇職業(yè)抉擇l路線抉擇路線抉

10、擇l目標(biāo)抉擇目標(biāo)抉擇l行動(dòng)措施行動(dòng)措施 三、邁克的職業(yè)規(guī)劃邁克的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)錨職業(yè)錨職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述職業(yè)生涯規(guī)劃理論概述 二、一 、員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)施職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的實(shí)施一點(diǎn)題外話一點(diǎn)題外話 四 五、只要開始永遠(yuǎn)不晚！只要進(jìn)步總有空間！”李開復(fù)說：李開復(fù)說： 我必須聽從我心中的聲音，追隨我心的選擇！我必須聽從我心中的聲音，追隨我心的選擇！邁克：一只剛成年，對(duì)個(gè)人職業(yè)未來充滿“期望”的獵犬邁克將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒有捉到。牧羊看到此種情景，譏笑獵狗說“嗨，你已經(jīng)追不上它了，你還不如那個(gè)小家伙快。“邁克回答說：“你不知道我們兩個(gè)的跑是完全不同的！我僅僅為了一頓飯

11、而跑，他卻是為了性命而跑呀！你為什么而奔跑？獵人又買來幾條獵狗,規(guī)定凡是能夠在打獵中捉到兔子的,就可以得到幾根骨頭,捉不到的就沒有飯吃. 這一招果然有用,獵狗們紛紛去努力追兔子,因?yàn)檎l都不愿意看著別人有骨頭吃,自已沒的吃。.邁克在追逐獵物同時(shí)發(fā)現(xiàn)大兔子非常難捉到,小兔子好捉.但捉到大兔子得到的獎(jiǎng)賞和捉到小兔子得到的骨頭差不多，邁克決定專門去捉小兔子.并訓(xùn)練自己發(fā)現(xiàn)和迅速捉到小兔子的本事慢慢的,大家都發(fā)現(xiàn)邁克總是能到獵人的獎(jiǎng)項(xiàng)，成為“標(biāo)兵”Company LogoCompany Logo執(zhí)行能力執(zhí)行能力溝通能力溝通能力表現(xiàn)力表現(xiàn)力抗壓能力抗壓能力控制能力控制能力邁克有時(shí)候發(fā)現(xiàn)獵人獎(jiǎng)賞給獵狗的骨頭

12、是不一樣的，并不總是按照上繳的兔子數(shù)量。長時(shí)間觀察發(fā)現(xiàn)，有時(shí)如果兔子皮毛沒有被咬壞，得到的獎(jiǎng)賞會(huì)更多。邁克開始面對(duì)兔子的模型，訓(xùn)練自己的“咬”法.，其他獵狗很不理解，白天已經(jīng)很累，晚上還這樣做。邁克堅(jiān)持不懈訓(xùn)練自己。Company Logo1u分析能力u市場敏感度u創(chuàng)造力u清晰的目的性u(píng)學(xué)習(xí)能力u結(jié)構(gòu)化思維能力u解決問題能力u決策能力2u領(lǐng)導(dǎo)力u溝通影響力u團(tuán)對(duì)合作能力u客戶服務(wù)能力u組織意識(shí)3世界世界500強(qiáng)企業(yè)的三大方面強(qiáng)企業(yè)的三大方面 20個(gè)能力維度考核個(gè)能力維度考核分析判斷能力分析判斷能力人際交往能力人際交往能力 工作態(tài)度工作態(tài)度u開拓能力u誠信正直u職業(yè)化行為u高效的工作能力u自我管

13、理能力u工作激情、事業(yè)心中國企業(yè)人力資源專業(yè)人員勝任力結(jié)構(gòu)中國企業(yè)人力資源專業(yè)人員勝任力結(jié)構(gòu)v 個(gè)人品質(zhì) 認(rèn)知能力 親和力 正直 溝通能力v 人力資源管理技能 人員配置 核心人才管理 績效管理 人員開發(fā) 薪酬福利v 戰(zhàn)略性貢獻(xiàn) 文化管理 變革管理 參與戰(zhàn)略決策v 經(jīng)營知識(shí) 價(jià)值鏈管理 組織知識(shí) 冬天到了，兔子越來越少，獵人們的收成也一天不如一天。獵人很著急，有的獵狗由于得到足夠骨頭，決定離開獵人。邁克很著急，無意中他捕獲了一只狐貍，獵人非常高興，晚上給了2倍的骨頭。他不明白，在詢問獵人后知道，原來狐貍的皮毛比兔子更有價(jià)值。邁克決定去捕捉那些“更有價(jià)值”的獵物，但但是發(fā)現(xiàn)更加的困難。只有找到其他

14、獵狗的合作，才能有所收獲。邁克在尋找其他獵狗過程很艱辛，但是他在不斷訓(xùn)練自己說服別人的能力，甚至說服獵人的能力最終組建了自己“獵狗團(tuán)隊(duì)”，管理并激勵(lì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)去捕捉“更有價(jià)值”的目標(biāo)“邁克”面對(duì)大海，在思考未來邁克發(fā)現(xiàn)獵人又招募了身強(qiáng)力壯的新獵頭，而的最敬愛的“肖恩”大叔由于年紀(jì)大了，身體不行，獵人只是給他一筆骨頭，讓他離開了捕獵隊(duì)伍。邁克在考慮如果我年紀(jì)大了，會(huì)怎么樣？邁克在無數(shù)次面對(duì)大海后，決定離開獵人。當(dāng)拿到獵人給的一大筆“骨頭”后。邁克開始自己的又一次“規(guī)劃”，重新審視了自己的能力，性格，特點(diǎn)，以及當(dāng)時(shí)的捕獵“環(huán)境”LOGO人生概述競爭優(yōu)勢分析SWOT 分析采用SWOT分析法就是，先羅列

15、出SWOT的各要素，然后按照如下的原則選擇來規(guī)劃自己的人生：1）利用自己的優(yōu)勢和外部的機(jī)會(huì)；2）化解和克服自己的劣勢和外部的威脅。即是：發(fā)揮優(yōu)勢，克服劣勢，利用機(jī)會(huì)，避免威脅。Opportunities（機(jī)遇）Strengths（優(yōu)勢）Weaknesses（劣勢）Threats（威脅）SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法。早在20世紀(jì)80年代初，由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授提出來的，它主要是通過分析組織、個(gè)人內(nèi)部的優(yōu)勢與劣勢以及外部環(huán)境的機(jī)會(huì)與威脅，來制定未來發(fā)展策略的一種簡便的工具。邁克發(fā)現(xiàn)在自己周邊有很多野狗，他們不愿意做獵人的獵狗，因?yàn)槟菢又荒芏嫉焦穷^，而不是肉。當(dāng)然他們也不是每天都能捕獲獵物，所

16、以有時(shí)候也要挨餓；邁克決定成立了Birth of MiKE Co公司。采用連鎖加盟的方式招募野狗，向野狗們傳授獵兔的技巧，從獵得的兔子中抽取一部分作為管理費(fèi)。并把那一大筆從獵人那得到“骨頭”幾乎全部用于招聘，培訓(xùn)和廣告后，邁克終于有了足夠多的野狗加盟,公司開始贏利。MiKE公司許諾加盟的野狗能得到公司n%的股份。這實(shí)在是太有誘惑力了。這些自認(rèn)為是懷才不遇的野狗們都以為找到了知音：終于做公司的主人了，不用再忍受獵人們呼來喚去的不快，不用再為捉到足夠多的兔子而累死累活，也不用眼巴巴地乞求獵人多給兩跟骨頭而扮得楚楚可憐。這一切對(duì)這些野狗來說，這比多吃兩根骨頭更加受用。于是野狗們拖家?guī)Э诘丶尤肓诉~克的

17、團(tuán)隊(duì)。獵人團(tuán)隊(duì)和MIKE公司成為了競爭對(duì)手，為了更好的發(fā)展，邁克看著自己的小BABY-小“邁克”，分析了個(gè)人要求，家庭的要求以及市場的要求等等，再次審視了自己“規(guī)劃邁克出人意料的順利答應(yīng)了獵人，把MiKE公司全部自己的股權(quán)賣給了獵人。退出了森林捕獵市場邁克從此不再經(jīng)營公司，轉(zhuǎn)而開始寫自轉(zhuǎn)老邁克的一生，又寫：如何成為出色的獵狗，如何從一只普通獵狗成為一只管理層的獵狗獵狗成功秘訣成功獵狗500條窮獵狗，富獵狗，并且將自己的故事搬上屏幕，取名獵狗花園，邁克成為了家喻戶曉的明星。它就是： v 每個(gè)人的性格是奠定自己職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，不了解自己，也就無法規(guī)劃自己。v 性格類型沒有好壞，只有不同。每一

18、種性格特征都有其價(jià)值和優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)和需要注意的地方。清楚地了解自己的性格優(yōu)劣勢，有利于更好地發(fā)揮自己的特長，而盡可能的在為人處事中避免自己性格中的劣勢，更好地和他人相處，更好地作重要的決策。性格決定 命運(yùn)??？MBTI職業(yè)性格測試題.docMBIT16種職業(yè)性格分析 .docv工作必須符合自己內(nèi)心的需要，工作必須符合自己內(nèi)心的需要， 它才能吸引你。它才能吸引你。v 興趣是指導(dǎo)自己職業(yè)規(guī)劃的最好老師，唯有興趣可以戰(zhàn)勝一切在職業(yè)發(fā)展中的困難，并視這些困難為“甘露”懂得將工作與快樂結(jié)合者，懂得將工作與快樂結(jié)合者， 堪稱是命運(yùn)的幸運(yùn)兒堪稱是命運(yùn)的幸運(yùn)兒 - - - - 邱吉爾邱吉爾霍蘭德職業(yè)興趣測試量

19、表及答案對(duì)照表.doc“人生一世，草生一春，來如風(fēng)雨，去似微塵”，所求為何？不過“快樂”二字。v 能力是保障自己職業(yè)規(guī)劃成功的重要因素，有些是你天生具備的，有些則是后天養(yǎng)成。你要知道自己具備和欠缺的。59_霍蘭德職業(yè)性向測驗(yàn)表.docv 什么是什么是“職業(yè)成功職業(yè)成功”v 衡量你是否成功，第一，你覺得滿意不滿意？（主觀評(píng)價(jià)）衡量你是否成功，第一，你覺得滿意不滿意？（主觀評(píng)價(jià)）v 第二，你的愛人滿意不滿意？（客觀評(píng)價(jià)）第二，你的愛人滿意不滿意？（客觀評(píng)價(jià)） 目前比較認(rèn)可的目前比較認(rèn)可的“成功成功”：v 進(jìn)取型使其達(dá)到集團(tuán)和系統(tǒng)的最高地位。v 安全型追求認(rèn)可、工作安全、尊敬和成為“圈內(nèi)人”。v 自

20、由型在工作過程中得到最大的控制而不是被控制。v 攀登型得到刺激、挑戰(zhàn)、冒險(xiǎn)和“擦邊”的機(jī)會(huì)。v 平衡型在工作、家庭關(guān)系和自我發(fā)展之間取得有意義的平衡，以使工作不至于變得太耗精力或太乏味。職業(yè)生涯狀況評(píng)價(jià)量表職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)錨職業(yè)錨跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 一、 二、 三、 四、員工職業(yè)生涯規(guī)劃一點(diǎn)題外話一點(diǎn)題外話 五、自我評(píng)估：自我評(píng)估：職業(yè)發(fā)展階段職業(yè)發(fā)展階段職業(yè)傾向職業(yè)傾向個(gè)性心理特征個(gè)性心理特征組織因素分析：組織因素分析：組織特征組織特征組織發(fā)展戰(zhàn)略組織發(fā)展戰(zhàn)略人力資源需求人力資源需求社會(huì)因素分析：社

21、會(huì)因素分析：政治環(huán)境政治環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境確定職業(yè)生涯目標(biāo)確定職業(yè)生涯目標(biāo)選擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)生涯路線選擇職業(yè)選擇職業(yè)制定教育培訓(xùn)計(jì)劃制定教育培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估與反饋評(píng)估與反饋46職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的因素職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的因素1、自我認(rèn)識(shí)方面2、外圍環(huán)境方面3、個(gè)人目標(biāo)選擇方面4、落實(shí)生涯目標(biāo)措施方面v 個(gè)人的興趣、 愛好與特長v 個(gè)人的性格與價(jià)值觀v 個(gè)人選定的目標(biāo)與需求v 個(gè)人的情商v 個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)v 個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)v 個(gè)人的學(xué)歷與能力v 個(gè)人的生理情況v 組織的需求v 家庭的期望v 社會(huì)的需求v 科技的發(fā)展v 經(jīng)濟(jì)的興衰v 政策/法律影響v 設(shè)定該目標(biāo)的原因v 擬達(dá)到該

22、目標(biāo)的途徑v 所需能力、訓(xùn)練/教育v 可能遇到的阻力v 可能得到的助力v 教育/訓(xùn)練的安排v 獲得發(fā)展的安排v 排除阻力的計(jì)劃/措施v 爭取助力的計(jì)劃/措施員工職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)的選擇是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，職業(yè)的選擇是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事選擇正確與否，直接關(guān)系到人生事業(yè)的成功與失敗業(yè)的成功與失敗。職業(yè)選擇是人們依照自己的價(jià)值觀、職業(yè)期望、興趣能力等，從社會(huì)現(xiàn)有的職業(yè)中進(jìn)行挑選的過程。職業(yè)選擇v職業(yè)選擇是員工在生活中經(jīng)過深思熟慮后實(shí)際作出的選擇行為，并不列入規(guī)劃之列。v如何才能選擇正確的職業(yè)呢？ 需要考慮因素：自己的工作價(jià)值觀、興趣愛好、性格與職業(yè)的匹配性、自己的職

23、業(yè)錨、內(nèi)外部環(huán)境與職業(yè)的適應(yīng)性等等。v職業(yè)生涯規(guī)劃前面幾步的工作也是在為職業(yè)選擇打下鋪墊。職業(yè)選擇理論職業(yè)選擇理論告訴我們應(yīng)該如何選擇職業(yè)。比較代表性的職業(yè)選擇理論有： 帕森斯特質(zhì)因素理論 霍蘭德的人格職業(yè)匹配理論 沙因的職業(yè)錨理論50你的主導(dǎo)激勵(lì)是什么？你的主導(dǎo)激勵(lì)是什么？A、請對(duì)以下、請對(duì)以下15個(gè)句子，逐一圈出與自己的感覺最接近的數(shù)字答案。如個(gè)句子，逐一圈出與自己的感覺最接近的數(shù)字答案。如“1”（非常不同意）至（非常不同意）至“5”（非常同意）（非常同意）1、我非常努力改善我以前的工作以提高工作效率。、我非常努力改善我以前的工作以提高工作效率。1 2 3 4 52、我喜歡競爭和獲勝。、我

24、喜歡競爭和獲勝。1 2 3 4 5 3、我常常發(fā)現(xiàn)自己和周圍的人談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。、我常常發(fā)現(xiàn)自己和周圍的人談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。1 2 3 4 5 4、我喜歡有難度的挑戰(zhàn)。、我喜歡有難度的挑戰(zhàn)。1 2 3 4 5 5、我喜歡承擔(dān)責(zé)任。、我喜歡承擔(dān)責(zé)任。1 2 3 4 5 6、我想讓其它人喜歡我。、我想讓其它人喜歡我。1 2 3 4 5 7、我想知道、在我完成任務(wù)時(shí)是如何進(jìn)步的。、我想知道、在我完成任務(wù)時(shí)是如何進(jìn)步的。1 2 3 4 58、我能夠面對(duì)與我意見不一致的人。、我能夠面對(duì)與我意見不一致的人。1 2 3 4 5 9、我樂意和同事建立親密的關(guān)系。、我樂意和同事建立親密的關(guān)系。1 2

25、3 4 510、我喜歡設(shè)置并實(shí)現(xiàn)比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)、我喜歡設(shè)置并實(shí)現(xiàn)比較現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)1 2 3 4 511、我喜歡影響其他人形成自己的方式。、我喜歡影響其他人形成自己的方式。1 2 3 4 512、我喜歡隸屬于一個(gè)群體或組織。、我喜歡隸屬于一個(gè)群體或組織。1 2 3 4 5 13、我喜歡完成一向困難任務(wù)后的滿足感。、我喜歡完成一向困難任務(wù)后的滿足感。1 2 3 4 514、我經(jīng)常為了獲得更多的對(duì)周圍事情的控制權(quán)而工作。、我經(jīng)常為了獲得更多的對(duì)周圍事情的控制權(quán)而工作。1 2 3 4 5 15、我更喜歡和其他人一起工作而不是一個(gè)人。、我更喜歡和其他人一起工作而不是一個(gè)人。1 2 3 4 5 51B、為了

26、確定你的主導(dǎo)激勵(lì)是什么，請將你的答案分?jǐn)?shù)，、為了確定你的主導(dǎo)激勵(lì)是什么，請將你的答案分?jǐn)?shù)，分別填寫在對(duì)應(yīng)的欄目題序標(biāo)號(hào)的后面。分別填寫在對(duì)應(yīng)的欄目題序標(biāo)號(hào)的后面。成 就權(quán) 力關(guān) 系1 題 2 題3 題4 題5 題6 題7 題8 題9 題10 題11 題12 題13 題14 題15 題總分： C、每一欄目最終得分將會(huì)落在、每一欄目最終得分將會(huì)落在5-25分之間，最高得分的那項(xiàng)即是分之間，最高得分的那項(xiàng)即是你的主導(dǎo)激勵(lì)需要。你的主導(dǎo)激勵(lì)需要。注：注：1、此問卷的答案無所謂對(duì)與否，由個(gè)人獨(dú)自思考問答。、此問卷的答案無所謂對(duì)與否，由個(gè)人獨(dú)自思考問答。 2、問卷題共兩頁。問卷主持人，先發(fā)問卷第一頁；待答

27、卷人、問卷題共兩頁。問卷主持人，先發(fā)問卷第一頁；待答卷人完成答卷后，再發(fā)第二頁匯集總分?jǐn)?shù)，以最高總分?jǐn)?shù)確認(rèn)你的主導(dǎo)完成答卷后，再發(fā)第二頁匯集總分?jǐn)?shù)，以最高總分?jǐn)?shù)確認(rèn)你的主導(dǎo)激勵(lì)是什么。激勵(lì)是什么。員工職業(yè)生涯規(guī)劃生生涯涯路路線線的的確確定定1.價(jià)值價(jià)值2.理想理想3.機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)4.興趣興趣我想往我想往哪一路哪一路線發(fā)展？線發(fā)展？我想往我想往哪一路哪一路線發(fā)展？線發(fā)展？我可以我可以往哪一往哪一路線發(fā)路線發(fā)展？展？1.職能職能2.技能技能3.情商情商4.學(xué)歷學(xué)歷5.性格性格1.組織環(huán)境組織環(huán)境2.社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境3.經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境4.政治環(huán)境政治環(huán)境自己人生目標(biāo)分析自己人生目標(biāo)分析目標(biāo)取向目標(biāo)取向

28、自己與他人的優(yōu)劣勢分析自己與他人的優(yōu)劣勢分析能力取向能力取向機(jī)會(huì)取向機(jī)會(huì)取向挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析綜合分析生生涯涯路路線線的的確確定定1.價(jià)值價(jià)值2.理想理想3.機(jī)會(huì)機(jī)會(huì)4.興趣興趣我想往我想往哪一路哪一路線發(fā)展？線發(fā)展？我想往我想往哪一路哪一路線發(fā)展？線發(fā)展？我可以我可以往哪一往哪一路線發(fā)路線發(fā)展？展？1.職能職能2.技能技能3.情商情商4.學(xué)歷學(xué)歷5.性格性格1.組織環(huán)境組織環(huán)境2.社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境3.經(jīng)濟(jì)環(huán)境經(jīng)濟(jì)環(huán)境4.政治環(huán)境政治環(huán)境自己人生目標(biāo)分析自己人生目標(biāo)分析目標(biāo)取向目標(biāo)取向自己與他人的優(yōu)劣勢分析自己與他人的優(yōu)劣勢分析能力取向能力取向機(jī)會(huì)取向機(jī)會(huì)取向挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)分析挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

29、分析綜合分析1我想干什么 2我能干什么（內(nèi)/外） 3我可以干什么 4我怎么去干職業(yè)目標(biāo)的設(shè)定v職業(yè)生涯目標(biāo)的作用：職業(yè)生涯目標(biāo)的作用： （1）激發(fā)個(gè)人高水平的努力。（2）為個(gè)體提供努力的方向（3）提高朝向目標(biāo)努力的堅(jiān)持性。（4）有利于形成實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略。（5）成為衡量結(jié)果有效性的指標(biāo)，并向個(gè)體提供有價(jià)值的反饋。v目標(biāo)的分解與組合：目標(biāo)的分解與組合： 分解目標(biāo)是將一個(gè)遠(yuǎn)大的、長期的總體目標(biāo)分解成不同的階段性目標(biāo)，在現(xiàn)實(shí)和愿望之間建立可拾級(jí)而上的階梯。 目標(biāo)的組合是處理不同目標(biāo)之間關(guān)系的有效措施，主要著眼于目標(biāo)之間的因果與互補(bǔ)關(guān)系。關(guān)注目標(biāo)的互補(bǔ)性，能夠幫助個(gè)體在有限的時(shí)間內(nèi)同時(shí)實(shí)現(xiàn)相互之間并不沖

30、突的幾個(gè)目標(biāo)，可以極大地提高效率和節(jié)省時(shí)間。人生概述針對(duì)目標(biāo)的制定指導(dǎo)，最經(jīng)典的莫過于SMART原則，它是一個(gè)很實(shí)際、很方便的實(shí)施原則。SMARTSpecific具體的Measureable可衡量的Achievable可達(dá)成的Relevant與愿景相關(guān)的Time-bound一定時(shí)限的員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表職業(yè)生涯設(shè)計(jì)表公開我公開我隱私我隱私我背脊我背脊我潛在我潛在我自己知道自己知道別人知道別人知道自己不知道自己不知道別人不知道別人不知道職業(yè)生涯規(guī)劃表.docu “W” why 要大聲問自己，為什么是這樣一個(gè)規(guī)劃，是你自己要的，還是別人“要”的。u “A” AIM 要大聲問自己，目標(biāo)是“

31、水中月，鏡中花”嗎？你對(duì)你的目標(biāo)了解多少？u “Y” YES 要大聲問自己，敢于確定嗎？成功不在于選擇。在于堅(jiān)持了多久。職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)生涯規(guī)劃概述職業(yè)錨職業(yè)錨跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅跟隨邁克開始職業(yè)生涯規(guī)劃之旅職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施 一、 二、 三、 四、員工職業(yè)生涯規(guī)劃一點(diǎn)題外話一點(diǎn)題外話 五、沒有主見，依賴別人的看法把性格測評(píng)當(dāng)規(guī)劃計(jì)劃不如變化，隨遇而安只知道方向，不知道路徑現(xiàn)在不做，需要時(shí)候再做錯(cuò)誤職業(yè)規(guī)劃容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤高學(xué)歷就以為更多發(fā)展員工職業(yè)生涯規(guī)劃謬論一：謬論一：流毒廣泛的廣泛的“木桶理論木桶理論” 專才而不是全才專才而不是全才謬論二：干一行，愛一行謬論二

32、：干一行，愛一行 愛一行，干一行愛一行，干一行 謬論三：只要功夫深，鐵杵磨成針謬論三：只要功夫深，鐵杵磨成針 選擇大于努力選擇大于努力謬論四：先就業(yè)，再擇業(yè)謬論四：先就業(yè)，再擇業(yè) 先入為主先入為主 成本高成本高影響你職業(yè)生涯發(fā)展的4大害人謬論.docxv1、MBTI職業(yè)規(guī)劃測評(píng)2、領(lǐng)導(dǎo)力測評(píng)3、霍蘭德職業(yè)興趣測評(píng)4、職業(yè)錨測評(píng)5、職業(yè)價(jià)值觀測評(píng)6、曼薩協(xié)會(huì)智商測評(píng)7、職場情商測評(píng)8、創(chuàng)造力測評(píng)9、職業(yè)心理健康測評(píng)LOGO The End XX公司管理人員素質(zhì)模型中的素質(zhì)要素構(gòu)成公司管理人員素質(zhì)模型中的素質(zhì)要素構(gòu)成素質(zhì)素質(zhì)市場部市場部研發(fā)部研發(fā)部產(chǎn)品制造產(chǎn)品制造部部人力資源人力資源部部財(cái)務(wù)部財(cái)務(wù)部核心管理核心管理能力能力團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、目標(biāo)制定與執(zhí)行力、跨部門合作能力、大局觀核心專業(yè)核心專業(yè)能力能力市場開拓能力溝通理解能力市場意識(shí)國際化視野市場開拓能力溝通理解能力戰(zhàn)略理解能力專業(yè)應(yīng)用能力經(jīng)營理解能力專業(yè)應(yīng)用能力部門部門內(nèi)部環(huán)境內(nèi)部環(huán)境外部環(huán)境外部環(huán)境1.1.擅長什麼？擅長什麼？2.2.組織有什麼新技術(shù)？組織有什麼新技術(shù)？3.3.能做什麼別人做不到的？能做什麼別人做不到的？4.4.和別人有什麼不同的？和別人有什麼不同的？5.5.顧客為什麼來？顧客為什麼來？6.6.最近因何成功？最近因何成功？1.1.什麼做不來？什麼做不來？2.2.缺乏什麼