【教案】高二（3）班“珍惜生命——明生命可貴之理”主題班會教案

1、“珍惜生命明生命可貴之理”主題班會教案 一、活動目的1.通過這次班會的召開，使學(xué)生清楚地認識到，輕生根本不能解決任何問題，使學(xué)生正確認識生命，懂得生命的可貴，珍惜生命。2.教育學(xué)生珍惜生命，正視生活中遇到的困難、挫折，熱愛生活，正確面對困難和挫折，努力實現(xiàn)自身價值。3.教會學(xué)生如何建設(shè)和完善自己的生命，實現(xiàn)生命的價值，讓每一個生命都變得有意義。 二、活動形式 情境感悟、詩朗誦、歌曲等。 三、活動準(zhǔn)備（1）搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料，可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。（2）制作多媒體課件 （3）彩色心形卡片 四、活動過程1.開場白： 同學(xué)們，一個人的生命既是漫長的，又是短暫的；是堅強的，也是脆

2、弱的。有的人，他們因為生命的美好而珍愛生命；有的人，他們因為生活的困境而越發(fā)堅強；也有人輕而易舉地放棄了生命；還有人因為意外而過早地斷送了自己的生命。生命的意義到底是什么？這是一個值得我們探討的話題。今天,讓我們來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。 主持人宣布活動背景，活動目的，班會開始。2.認識生命 視頻播放：（1）關(guān)于孕育生命的精彩瞬間。 （2）關(guān)于桑蘭笑對生活的點點滴滴。（3）霍金的軀體被囚禁在小小的輪椅之中，但他的思想早已掙脫了他的身體，飛出了地球，飛向了浩瀚的宇宙。所以，有時我們生命并不會因為我們身體的殘缺而失去色彩，而我們生命的意義也不應(yīng)該僅僅停留在追求幸福、享受生活的層面，它的意義應(yīng)該是

3、與命運的不斷抗?fàn)?，?yīng)該是一種自強不息的精神，更應(yīng)該是不屑的奮斗。 同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢？采訪幾個同學(xué)。學(xué)生討論： （1）在成長的過程中，你曾遇到過什么困難或挫折？ （2）你是如何面對的？ 根據(jù)學(xué)生的討論情況歸納：面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對： （1）增強自信、蔑視挫折知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。 （2）升華目標(biāo)，淡化挫折樹立遠大的志向， 胸懷大志，才不會為小的困難羈絆。 （3）自我疏導(dǎo)，請求幫助多與家長、老師、同學(xué)談心，及時化解不良情緒。 下面讓我們用真摯的感情和誦詩歌奮斗不息 熱愛生命。 3.生命的意義 珍愛生命，我們的生命之樹

4、就有了根，深扎于大地母親的根。生命的意義是什么？難道僅僅是活著么？學(xué)生討論。 每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。同學(xué)們正當(dāng)青春年華，在今后的人生之路上肯定會遇到一些的挫折。希望大家學(xué)會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。只要你不失去對美好事物的追求并堅持奮斗，命運必將回報給你以幸福的微笑。 4.班主任小結(jié) 同學(xué)們，生命屬于每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)我們回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥；當(dāng)我們回首往事時，我們?yōu)樵?jīng)不懈奮斗而驕傲；當(dāng)我們回首往事時，