時(shí)積的變化規(guī)律12學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1時(shí)積的變化規(guī)律時(shí)積的變化規(guī)律12第一頁(yè)，共21頁(yè)。【學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)(xux)(xux)目標(biāo)目標(biāo)】1.探索探索(tn su)并掌握一個(gè)因數(shù)不變并掌握一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾（，另一個(gè)因數(shù)乘（或除以）幾（0除除外），積也乘（或除以）幾的變化規(guī)外），積也乘（或除以）幾的變化規(guī)律，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)律，并能準(zhǔn)確地運(yùn)用到解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。際問(wèn)題。2.使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)(fxin)過(guò)程，初步獲得探索和發(fā)現(xiàn)過(guò)程，初步獲得探索和發(fā)現(xiàn)(fxin)數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法和經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)規(guī)律的基本方法和經(jīng)驗(yàn)。第1頁(yè)/共22頁(yè)第二頁(yè)，共21頁(yè)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)活

2、動(dòng)的參與，培養(yǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與，培養(yǎng)(piyng)學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸學(xué)生的探究能力、合作交流能力和歸納總結(jié)能力，使學(xué)生獲得成功的樂(lè)趣，納總結(jié)能力，使學(xué)生獲得成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。第2頁(yè)/共22頁(yè)第三頁(yè)，共21頁(yè)?！緦W(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)(xux)(xux)重點(diǎn)】重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)【學(xué)習(xí)(xux)(xux)難點(diǎn)難點(diǎn)】掌握掌握(zhngw)并運(yùn)用積的變化并運(yùn)用積的變化規(guī)律。規(guī)律。初步掌握探究規(guī)律的一般方法。初步掌握探究規(guī)律的一般方法。第3頁(yè)/共22頁(yè)第四頁(yè)，共21頁(yè)。一、新課導(dǎo)入一、新課導(dǎo)入62620 620010454121208040120020204（1）

3、（2）口算口算第4頁(yè)/共22頁(yè)第五頁(yè)，共21頁(yè)。觀察下面兩組題，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)觀察下面兩組題，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)(fxin)(fxin)了什么。了什么。二、探索二、探索(tn su)(tn su)新知新知第5頁(yè)/共22頁(yè)第六頁(yè)，共21頁(yè)。(1)62=12 620=120 6200=120010101010220020121201201200100100202200121200第（第（1）組題中，第）組題中，第2、3題同第題同第1題比，第二個(gè)因數(shù)題比，第二個(gè)因數(shù)(ynsh)分別乘了分別乘了10、（、（ ），積也分別乘了），積也分別乘了（ ）、）、（ ）。）。10010100第6頁(yè)/共22頁(yè)第七頁(yè)，共21

4、頁(yè)。(2)204=80 104=40 54=202222205108040402044102058020第（第（2）組題中，第）組題中，第2、3題同第題同第1題比，第一個(gè)因數(shù)題比，第一個(gè)因數(shù)(ynsh)分別除以了分別除以了2、（、（ ），積也分別除以了（），積也分別除以了（ ）、）、（ ）。）。424第7頁(yè)/共22頁(yè)第八頁(yè)，共21頁(yè)。從上面的例子，你發(fā)現(xiàn)從上面的例子，你發(fā)現(xiàn)(fxin)了什么規(guī)律？了什么規(guī)律？ 一個(gè)因數(shù)一個(gè)因數(shù)(ynsh)不變，另一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)(ynsh)乘（或除以）幾（乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）除外），積也乘（或除以）幾。幾。舉例說(shuō)明你發(fā)現(xiàn)舉例說(shuō)明你

5、發(fā)現(xiàn)(fxin)(fxin)的規(guī)的規(guī)律律 254=1002504=100010101010第8頁(yè)/共22頁(yè)第九頁(yè)，共21頁(yè)。做一做做一做1. 先算出每組題中第先算出每組題中第1題的積，再寫(xiě)出下面題的積，再寫(xiě)出下面(xi mian) 兩題的得數(shù)。兩題的得數(shù)。 123 120312030 485 485048500850825450363603600240240024000400200200第9頁(yè)/共22頁(yè)第十頁(yè)，共21頁(yè)。2. 擴(kuò)大擴(kuò)大(kud)后的綠地面積是多少？后的綠地面積是多少？200平方米平方米8米米第10頁(yè)/共22頁(yè)第十一頁(yè)，共21頁(yè)。200平方米平方米8米米200平方米平方米8米米2

6、00平方米平方米8米米24米米我是這樣解決的：擴(kuò)大后的寬是我是這樣解決的：擴(kuò)大后的寬是24米，米，24米是原來(lái)寬的米是原來(lái)寬的3倍，長(zhǎng)不變，寬乘倍，長(zhǎng)不變，寬乘3，面積，面積也乘也乘3。我的列式：。我的列式：2483 2003600（平方米）（平方米）第11頁(yè)/共22頁(yè)第十二頁(yè)，共21頁(yè)。2.填空填空(tinkng)。163=481630=（ ）16300=（ ）4804800第12頁(yè)/共22頁(yè)第十三頁(yè)，共21頁(yè)。3.接力賽。接力賽。（1）234=92 23（ ）=920 23（ ）=9200（2）258=200 250（ ）=2000 2500（ ）=200004040088第13頁(yè)/共22

7、頁(yè)第十四頁(yè)，共21頁(yè)。4.填空填空(tinkng)。406=240106=（ ）86=（ ）6048第14頁(yè)/共22頁(yè)第十五頁(yè)，共21頁(yè)。5.根據(jù)表中信息，快速根據(jù)表中信息，快速(kui s)填出小明在各時(shí)間填出小明在各時(shí)間段騎車所走的路程。段騎車所走的路程。700140028004200第15頁(yè)/共22頁(yè)第十六頁(yè)，共21頁(yè)。6.解決問(wèn)題。解決問(wèn)題。一輛客車一輛客車(kch)4小時(shí)行了小時(shí)行了232千米，照這樣的速度，千米，照這樣的速度，它它12小時(shí)可以行多少千米？小時(shí)可以行多少千米？232（124）=2323 =696（千米（千米(qin m)）答：它答：它12小時(shí)可以小時(shí)可以(ky)行行6

8、96千米。千米。第16頁(yè)/共22頁(yè)第十七頁(yè)，共21頁(yè)。四、課堂四、課堂(ktng)(ktng)小結(jié)小結(jié) (1)62=12 620=120 6200=1200(2)204=80 104=40 54=20積的變化規(guī)律積的變化規(guī)律 一個(gè)因數(shù)一個(gè)因數(shù)(ynsh)不變，另一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)(ynsh)乘（或除以）幾（乘（或除以）幾（0除外），積也乘除外），積也乘（或除以）幾。（或除以）幾。101010102222第17頁(yè)/共22頁(yè)第十八頁(yè)，共21頁(yè)。1.從課后習(xí)題從課后習(xí)題(xt)中選??；中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題(xt)。五、課后作業(yè)五、課后作業(yè)(zuy)(zuy)

9、第18頁(yè)/共22頁(yè)第十九頁(yè)，共21頁(yè)。六、教學(xué)六、教學(xué)(jio (jio xu)xu)反思反思 本課教學(xué)中，我讓學(xué)生在充分經(jīng)歷中感悟。注重讓學(xué)本課教學(xué)中，我讓學(xué)生在充分經(jīng)歷中感悟。注重讓學(xué)生充分參與積的變化這個(gè)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與生充分參與積的變化這個(gè)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的主動(dòng)性，讓學(xué)生在大量的舉例、充分的觀察中去感悟積的主動(dòng)性，讓學(xué)生在大量的舉例、充分的觀察中去感悟積的變化規(guī)律，初步構(gòu)建自己的認(rèn)知體系。但學(xué)生在描述規(guī)的變化規(guī)律，初步構(gòu)建自己的認(rèn)知體系。但學(xué)生在描述規(guī)律時(shí)，語(yǔ)言總是不夠準(zhǔn)確、表述總是不夠完整。此時(shí)，我律時(shí)，語(yǔ)言總是不夠準(zhǔn)確、表述總是不夠完整。此時(shí)，我充分地發(fā)揮了

10、自己的主導(dǎo)作用，抓住一些關(guān)鍵的例子、詞充分地發(fā)揮了自己的主導(dǎo)作用，抓住一些關(guān)鍵的例子、詞語(yǔ)語(yǔ)(cy)(cy)讓學(xué)生去推敲、去體會(huì)，最終引導(dǎo)學(xué)生完整、準(zhǔn)讓學(xué)生去推敲、去體會(huì)，最終引導(dǎo)學(xué)生完整、準(zhǔn)確地描述出積的變化規(guī)律，并通過(guò)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)確地描述出積的變化規(guī)律，并通過(guò)一些重點(diǎn)詞語(yǔ)(cy)(cy)的的理解，使學(xué)生更加深刻地理解規(guī)律，構(gòu)建起完整的認(rèn)知體理解，使學(xué)生更加深刻地理解規(guī)律，構(gòu)建起完整的認(rèn)知體系。系。第19頁(yè)/共22頁(yè)第二十頁(yè)，共21頁(yè)。聲聲 明明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)欣賞，以及其他非商業(yè)(shngy)(shngy)性性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。利。除此以外，將本文件任何內(nèi)容用除此以外，將本文件任何內(nèi)容