沐浴書香ppt復(fù)習進程

1、沐浴書香ppt二、小環(huán)境創(chuàng)設(shè)二、小環(huán)境創(chuàng)設(shè)同時每個班級還有自己的圖書區(qū)角，圖書角投放了各種各樣的繪本，孩子們在區(qū)角時間或者晨間活動，餐前飯后，以及離園前的碎片等待時間都可以自主選擇翻閱，讓閱讀真正貫穿一日活動。三、豐富多彩活動三、豐富多彩活動我園還特別注重開展豐富多彩的幼兒實踐活動，讓幼兒有動口，創(chuàng)作和表現(xiàn)的機會。幼兒園不定期開展講故事活動，同時我們還將繪本故事轉(zhuǎn)化為劇本讓幼兒自由發(fā)揮表演劇情，表演小舞臺劇，活動的開展使孩子們的交往能力，語言表達能力想象能力都得到了有效的提高1、繪本流動小書包、繪本流動小書包家庭是幼兒閱讀的積極影響者、重要支持者。本學(xué)期我們開展了繪本流動小書包活動每天都有一名

2、幼兒將裝有繪本的小書包帶回家主動相邀家長共讀完整的一本書，并談?wù)劯髯缘母邢?。家長和孩子一起以文章或者畫報形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。然后第二天，幼兒將流動小書包帶回交給另一名幼兒?；顒拥拈_展得到了家長一致好評，家長們紛紛表示，這樣的好活動他們愿意每天放下繁忙的工作來陪陪孩子。自活動開始后，我們班級群每天都很熱鬧，家長們對活動評價特別高孩子們也熱情高漲，期待著小書包早點流動到自己家。2、繪本親子、繪本親子diy展展為了營造親子共同閱讀、共同成長的平臺，我們不但邀請所有的家長和孩子一起閱讀還邀請家長和我們孩子一起制作繪本diy。 孩子們在自制

3、過程中了解繪本的基本構(gòu)造和制作過程，體驗創(chuàng)作樂趣，發(fā)展了想象能力，創(chuàng)造能力還增進了親子感情，讓孩子們更加喜歡圖書，愛護圖書，使書成為他們終身的朋友。3、家長經(jīng)驗交流沙龍、家長經(jīng)驗交流沙龍為了進一步加強幼兒園與家長的溝通交流，宣傳正確的閱讀理念。我園舉行了家長沙龍活動，活動中我們了解了家長對親子閱讀的看法及重視程度。首先是本園老師就我園繪本開展做出簡單介紹，接著就是親子閱讀分享環(huán)節(jié)，家長代表向家長朋友們分享了自己親子閱讀的經(jīng)驗做法以及親子閱讀的感悟，說到閱讀其實就是陪伴，更是一種言傳身教。4、繪本小舞臺、繪本小舞臺將繪本和舞臺劇有機交融，通過舞臺劇的形式表現(xiàn)經(jīng)典繪本，是藝術(shù)與教育的高度融合，通過

4、兒童喜聞樂見的舞臺劇的表現(xiàn)形式，寓教于樂，讓孩子們在表演或觀看節(jié)目的過程中，潛移默化地接受到文明禮儀、理想道德、安全衛(wèi)生等方面的教育，春風化雨，潤物無聲。同時還發(fā)展了孩子們想象力和創(chuàng)編能力。5、每日睡前繪本小故事、每日睡前繪本小故事在午睡前的時間我們的老師們堅持每天一個繪本故事，好聽的故事取代了老師們的催促，孩子們靜靜聆聽，細細品味，帶著回味不知不覺進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。6、圖書急救站、圖書急救站在閱讀的的同時我們還注重培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣，讓幼兒在閱讀中養(yǎng)成安靜閱讀和愛惜圖書的好習慣，如指導(dǎo)幼兒看完圖書后能自覺地將圖書放回原處，老師和孩子們開設(shè)了“圖書急救站”通過討論制定圖書急救程序，愛惜圖書方法。孩子們在修補中知道了要愛惜圖書。 此課件下載可自行