課件_想別人想不到的

1、12 想別人沒想到的20112011級(jí)一班級(jí)一班王超王超蛙聲十里出山泉蛙聲十里出山泉齊白石齊白石 召集召集 駱駝駱駝 很小很小很小很小 許許多多許許多多 連綿不斷連綿不斷 連綿起伏連綿起伏 密密麻麻密密麻麻 數(shù)不盡數(shù)不盡 彎彎曲曲彎彎曲曲 恍然大悟恍然大悟 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn) 恰好恰好 初讀課文初讀課文 （1 1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。 （2 2）課文講了一件什么事？）課文講了一件什么事？ （3 3）不理解的地方作上記號(hào)。）不理解的地方作上記號(hào)。 從前，有位畫師收了三個(gè)徒弟。從前，有位畫師收了三個(gè)徒弟。 有一天，畫師把三個(gè)徒弟有一天，畫師把三個(gè)徒弟召（召（zhozho）集

2、）集在在一起，要考考他們。他給每個(gè)徒弟一張同樣大小一起，要考考他們。他給每個(gè)徒弟一張同樣大小的紙，讓他們畫的紙，讓他們畫駱（駱（lulu）駝（）駝（tuotuo），看誰畫，看誰畫的駱駝最多。的駱駝最多。 徒弟們想了一會(huì)兒，便拿起筆畫了起來。徒弟們想了一會(huì)兒，便拿起筆畫了起來。 大徒弟用細(xì)筆大徒弟用細(xì)筆密密麻麻密密麻麻地在紙上畫滿了地在紙上畫滿了很小很小很小很小的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫的駱駝。畫完以后，他很得意，以為自己畫得最多。得最多。 二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱二徒弟想：紙只有這么大，要畫出最多的駱駝，該怎么辦呢？于是他畫了駝，該怎么辦呢？于是他畫了許許多多許許多多

3、駱駝的頭。駱駝的頭。他畫的果然比大徒弟多。他畫的果然比大徒弟多。 畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神畫師看了看他倆的畫，沒有露出滿意的神情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。情。當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住點(diǎn)頭稱贊。原來，小徒弟只畫了幾條原來，小徒弟只畫了幾條彎彎曲曲彎彎曲曲的線，表示的線，表示連連綿（綿（minmin）不斷）不斷的山峰，一只駱駝從山中走出的山峰，一只駱駝從山中走出來，另一只駱駝只露出腦袋和半截脖子?？吹疆媮恚硪恢获橊勚宦冻瞿X袋和半截脖子。看到畫師稱贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。師稱贊小徒弟的畫，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。 畫師說：畫師說：“你們看這幅畫，畫上

4、雖然只有你們看這幅畫，畫上雖然只有兩只駱駝，但它們?cè)趦芍获橊劊鼈冊(cè)谶B綿起伏（連綿起伏（ff）的群山里的群山里走著，走著，若（若（ruru）隱若現(xiàn)）隱若現(xiàn)，誰也說不清會(huì)從山谷，誰也說不清會(huì)從山谷里走出多少只駱駝，這不?。ɡ镒叱龆嗌僦获橊?，這不?。╭iqi）好表明有數(shù)）好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？不盡的駱駝嗎？” 兩個(gè)徒弟恍然大悟。兩個(gè)徒弟恍然大悟。再讀課文再讀課文 （1 1）畫師考徒弟的內(nèi)容是什么）畫師考徒弟的內(nèi)容是什么? ? （2 2）三個(gè)徒弟的畫分別是什么樣的？）三個(gè)徒弟的畫分別是什么樣的？ 大徒弟大徒弟 二徒弟二徒弟 小徒弟小徒弟 （3 3）你覺得誰畫得最棒？為什么？）你覺得誰畫得最棒？為

5、什么？ 徒弟徒弟畫出了什么樣畫出了什么樣駱駝畫？駱駝畫？你認(rèn)為他們誰你認(rèn)為他們誰畫的駱駝多？畫的駱駝多？為什么？為什么？大徒弟用細(xì)筆畫滿了密密麻麻、很小很小的駱駝二徒弟畫了許許多多的駱駝?lì)^小徒弟連綿不斷的山峰，兩只駱駝 請(qǐng)你們當(dāng)小畫師請(qǐng)你們當(dāng)小畫師: : 用用“雖然雖然但是但是”評(píng)評(píng)大徒弟的評(píng)評(píng)大徒弟的畫畫, ,二徒弟的畫和小徒弟的畫二徒弟的畫和小徒弟的畫. . 畫師說畫師說: :“你們看這幅畫你們看這幅畫, ,畫畫上上雖然雖然只有兩只駱駝只有兩只駱駝, ,但是但是它們?cè)谒鼈冊(cè)谶B綿起伏的群山里走著連綿起伏的群山里走著, ,若隱若若隱若現(xiàn)現(xiàn), ,誰也誰也說不清說不清會(huì)從山谷里走出會(huì)從山谷里走出多少只駱駝多少只駱駝, ,這不這不恰好恰好表明有數(shù)表明有數(shù)不盡的駱駝嗎不盡的駱駝嗎? ?” 若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn):“若若”的意思： 要是；你；好像。應(yīng)選擇哪一種？連起來說意思。 只要只要肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，肯動(dòng)腦筋，大膽創(chuàng)新，就會(huì)就會(huì)有有很多新發(fā)現(xiàn)，很多新發(fā)現(xiàn)，就會(huì)就會(huì)有意想不到的收有意想不到的收獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，獲。所以，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要多動(dòng)腦筋，做一個(gè)有我們也