第十三課：《我們都是好朋友》第一課時(shí)

1、一、聽(tīng)歌曲引入：我們都是一、聽(tīng)歌曲引入：我們都是好朋友，有個(gè)好朋友真好好朋友，有個(gè)好朋友真好小鳥兒，成群飛。小鳥兒，成群飛。小魚兒，成群游。小魚兒，成群游。小朋友，手拉手，小朋友，手拉手，排著隊(duì)伍向前走。排著隊(duì)伍向前走。唱著歌，拍著手，唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。我們都是好朋友。二、從兒歌中明白我二、從兒歌中明白我們都是好朋友多好們都是好朋友多好太陽(yáng)公公在向我們招手，親愛(ài)的孩子們，讓我們用最美妙的詞語(yǔ)，用最動(dòng)聽(tīng)的聲音，與黎明共舞。 三、做游戲師生邊唱邊拍手,根據(jù)歌詞做動(dòng)作,可以同桌做,找好朋友做。 朋友是建立在共同的興趣愛(ài)朋友是建立在共同的興趣愛(ài)好基礎(chǔ)上，是互相信任、互相好基礎(chǔ)上，是互相信

2、任、互相分享的伙伴。每個(gè)人的成長(zhǎng)都分享的伙伴。每個(gè)人的成長(zhǎng)都需要朋友的陪伴，我們和朋友需要朋友的陪伴，我們和朋友之間的感情是非常珍貴的。之間的感情是非常珍貴的。四、明白什么是朋友： 無(wú)論是男同學(xué)或者女同學(xué)，我們都可以踢足球、踢毽子、跳皮筋或者玩過(guò)家家。每個(gè)人都有權(quán)利選擇適合自己性格、自己最喜歡的游戲。 我們會(huì)有同性的朋友，也會(huì)有異性的朋友。女同學(xué)和男同學(xué)交朋友是一件很正常的事情。每一份友情對(duì)于我們而言都是很珍貴的。五、思考：五、思考： 看書看書54頁(yè)頁(yè)55頁(yè)，頁(yè)，說(shuō)說(shuō)你明白了什么道理？說(shuō)說(shuō)你明白了什么道理？ 如果你和你的朋友發(fā)生了矛如果你和你的朋友發(fā)生了矛盾，或者是你想怎么表達(dá)謝意盾，或者是你

3、想怎么表達(dá)謝意呢？呢？七、制作：七、制作： 感謝卡送給 你是我的好朋友，因?yàn)槲蚁矚g和你做朋友，也謝謝你做我的好朋友。 來(lái)自1、有個(gè)同學(xué)生病了，我怎么幫助他呢？、有個(gè)同學(xué)生病了，我怎么幫助他呢？2、君君、麗麗和小琴三個(gè)人是好朋友。夏天來(lái)了，君君對(duì)麗麗和小琴說(shuō)：、君君、麗麗和小琴三個(gè)人是好朋友。夏天來(lái)了，君君對(duì)麗麗和小琴說(shuō)：“我們我們一起去河邊玩吧！一起去河邊玩吧！”小琴馬上說(shuō)：小琴馬上說(shuō)：“我不會(huì)游泳，太危險(xiǎn)了，我不去。你們也最我不會(huì)游泳，太危險(xiǎn)了，我不去。你們也最好不要去。好不要去?！丙慃愋睦镆膊辉敢馊ィ菫榱瞬粋?，勉為其難地跟他一起麗麗心里也不愿意去，但是為了不傷害君君，勉為其難地跟

4、他一起去了。去了。 在河邊，麗麗的書包不小心掉在了水里。君君馬上說(shuō)：在河邊，麗麗的書包不小心掉在了水里。君君馬上說(shuō)：“我跳下去把它撈上我跳下去把它撈上來(lái)。來(lái)?！丙慃愓f(shuō)：麗麗說(shuō)：“不行，河水太深，你跳下去有危險(xiǎn)。不行，河水太深，你跳下去有危險(xiǎn)?！本f(shuō)：君君說(shuō)：“可是我們是可是我們是好朋友，我應(yīng)該幫助你啊。好朋友，我應(yīng)該幫助你啊?！丙慃愓f(shuō)：麗麗說(shuō)：“就因?yàn)槟闶俏业暮门笥眩也幌Ｍ銥榫鸵驗(yàn)槟闶俏业暮门笥?，我不希望你為我冒險(xiǎn)。我冒險(xiǎn)?！笔遣皇桥笥阉械囊笪覀兌紤?yīng)該答應(yīng)？為什么？是不是朋友所有的要求我們都應(yīng)該答應(yīng)？為什么？面對(duì)朋友不合理的要求，我們應(yīng)該怎么回應(yīng)呢？面對(duì)朋友不合理的要求，我們應(yīng)該怎么回應(yīng)呢？事例討論事例討論1、尊重和包容你的好朋友。、尊重和包容你的好朋友。2、和朋友坦誠(chéng)溝通。、和朋友坦誠(chéng)溝通。3、朋友犯錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)指出。、朋友犯錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)指出。4、幫助朋友要盡力而為、量力而為。、幫助朋友要盡力而為、量力而為。 當(dāng)我們痛苦孤單時(shí),朋友給我們以撫慰。 當(dāng)我們孤立無(wú)援時(shí),朋友向我們伸出熱情的雙手。 當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí),朋友給我們以真誠(chéng)的祝福。 朋友猶如陽(yáng)光和雨露,