養(yǎng)成教育主題班會(huì)

1、我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣；對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，我是罪人。培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；培訓(xùn)我，我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。放縱我，我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。我到底是誰(shuí)？我平凡得讓你驚奇。 習(xí)慣你相信嗎？你相信嗎？一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？拴得住一頭千斤重的大象？小象是被鏈子綁住，小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)

2、慣綁而大象則是被習(xí)慣綁住。住。在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無(wú)論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地?zé)o論小象怎么掙扎都無(wú)法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。故事一故事一 父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車。山路崎嶇，彎道特多。兒子眼神較好，總是

3、在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎了！爹，轉(zhuǎn)彎了！” 有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法：大聲吆喝，道，牛怎么也不轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法：大聲吆喝，下車又推又拉，用青草誘之，牛還是一動(dòng)不動(dòng)。這到下車又推又拉，用青草誘之，牛還是一動(dòng)不動(dòng)。這到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他看看左右無(wú)人，便貼近牛的耳朵上大聲叫道：法了，他看看左右無(wú)人，便貼近牛的耳朵上大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛應(yīng)聲而動(dòng)。牛用條件反

4、射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣。當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。愿你有個(gè)好的習(xí)慣！故事二：故事二： 2003 2003年年1 1月月1818日下午日下午1 1時(shí)時(shí)4646分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考分，在武漢某高校研究生考點(diǎn)外，一考生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（生被幾個(gè)保安人員攔下，被告知超過(guò)了規(guī)定入場(chǎng)時(shí)間（1 1時(shí)時(shí)4545分分），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他），眼睜睜地失去了考試資格。該考生說(shuō)，為了專心備考，他辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)辭掉了網(wǎng)絡(luò)公司的工作，犧

5、牲了很多東西，到頭來(lái)卻因?yàn)檫@個(gè)緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭緣故被拒之門外。在上海，也有考研生因?yàn)檫M(jìn)不了考場(chǎng)而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了備了3 3年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧。年，我很有信心考上，老師給我一次機(jī)會(huì)吧。 淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。淚水，值得同情；規(guī)則，應(yīng)該遵守。 須知，須知，“守時(shí)守時(shí)”，既是一種行為規(guī)范，也是一種必，既是一種行為規(guī)范，也是一種必不不 可少的品格修養(yǎng)。可少的品格修養(yǎng)?！笆澜缟鲜澜缟献羁膳碌牧α孔羁膳碌牧α渴橇?xí)慣，是習(xí)慣， 世界上世界上最寶

6、貴的財(cái)富最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。也是習(xí)慣。 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家， 一個(gè)民族是如此，一個(gè)民族是如此， 對(duì)于對(duì)于人的一生人的一生，更是如此。，更是如此?！?世界上之所以有成功的人和不成功的人，因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣不同。成功的人之所以成功，是因?yàn)樗麄冇谐晒Φ牧?xí)慣；而失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄兊牧?xí)慣不好。詩(shī)朗誦點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈請(qǐng)分別從學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、生活生活、禮儀禮儀三方面舉例討論習(xí)慣該怎么養(yǎng)成1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。2.課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課堂認(rèn)真聽(tīng)講， 做做好筆記好筆記3.遇到難題努力解遇到難題努力解 答，答，不要輕易放棄。不要輕易放棄。1.定時(shí)整理房間，養(yǎng)成良定時(shí)整理

7、房間，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.做一些力所能及的家務(wù)。做一些力所能及的家務(wù)。3.及時(shí)清理自己，保證個(gè)及時(shí)清理自己，保證個(gè)人衛(wèi)生。人衛(wèi)生。1.見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好。見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好。2.在校尊敬師長(zhǎng)。在校尊敬師長(zhǎng)。3.不說(shuō)臟話，文明用語(yǔ)。不說(shuō)臟話，文明用語(yǔ)。班級(jí)生活中的不良行為：班級(jí)生活中的不良行為：有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話；教室里總能見(jiàn)到大小紙屑；上課注意力不集中，自習(xí)課隨意談話；改進(jìn)措施：改進(jìn)措施：1.認(rèn)真做好值日工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2.舉止文明，創(chuàng)建安全校園。3.互相尊重，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。4.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于探索。如何養(yǎng)成良好的學(xué)

8、習(xí)生活習(xí)慣？如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣？首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。 中學(xué)生文明禮儀三字歌 一個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕便可以完成的。它需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期、反復(fù)地堅(jiān)持，最后才能成為一個(gè)不易拋棄的真正的習(xí)慣。 當(dāng)然，改變壞習(xí)慣也許要花更大的力氣，甚至需要有一種“野狼斷掌”的精神，但只要不放棄，堅(jiān)持下去，就一定能改變。 行為

9、習(xí)慣測(cè)試行為習(xí)慣測(cè)試1.課堂上注意力不集中；（ ）2.作業(yè)本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查 ；（ ）3.做作業(yè)或復(fù)習(xí)時(shí)，常做一些小動(dòng)作；（ ）4.平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開(kāi)夜車；（ ） 5.情緒波動(dòng)大，因喜怒哀樂(lè)的情緒而影響學(xué)習(xí)；（ ）6.看到操場(chǎng)上有雜物時(shí) ，視而不見(jiàn)；（ ）7.當(dāng)班級(jí)的籃球賽輸了時(shí) ，無(wú)所謂；（ ）8.看到班級(jí)紀(jì)律等方面不好被扣分時(shí) ，認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)。；（ ）9.早上上學(xué)離家或晚上放學(xué)離校時(shí)， 摔門就走；（ ）10.在學(xué)?；蚣依锘蚪稚弦?jiàn)到老師、長(zhǎng)輩時(shí) ，裝作沒(méi)看見(jiàn)；（ ）11.升國(guó)旗時(shí)，竊竊私語(yǔ)；（ ）12.因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就與別人發(fā)脾氣，說(shuō)臟話；（ ）13.乘車時(shí)

10、你不會(huì)給老人或其他急需坐下的人讓座；（ ） 14.做事，想怎么干就怎么干，不聽(tīng)別人的； （ ）15.沉溺于電子游戲或網(wǎng)絡(luò)游戲；（ ）16.學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)經(jīng)常退縮；（ ）17.隨手隨地亂扔垃圾；（ ）18.平時(shí)在學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常隨意大聲喧嘩，追逐搞打；（ ）19.放學(xué)時(shí)，老師忘了安排值日，你也不會(huì)主動(dòng)值日；（ ）20. 家長(zhǎng)買的衣服、食物等不合自己的意， 會(huì)生氣發(fā)脾氣。（ ）5 5個(gè)以下個(gè)以下，要引起注意，立即改正，要引起注意，立即改正510510個(gè)個(gè)，得趕快制定計(jì)劃，自己改正，得趕快制定計(jì)劃，自己改正1010個(gè)以上個(gè)以上，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正，問(wèn)題嚴(yán)重，請(qǐng)別人幫助自己改正9個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣

11、個(gè)學(xué)習(xí)好習(xí)慣 提前預(yù)習(xí) 專心聽(tīng)講 愛(ài)提問(wèn) 及時(shí)改錯(cuò) 查尋資料 不磨蹭 仔細(xì)審題 勤于動(dòng)筆 認(rèn)真書寫9個(gè)做人好習(xí)慣個(gè)做人好習(xí)慣心態(tài)積極 孝敬老人 勤儉節(jié)約 持之以恒 充滿自信 守時(shí)惜時(shí) 誠(chéng)實(shí)可信 不給別人添麻煩 善待他人 班主任寄語(yǔ)：班主任寄語(yǔ)：從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)至今，我們學(xué)習(xí)過(guò)不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因?yàn)?，日常行為?guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績(jī)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣開(kāi)始，這幾乎是一個(gè)人人皆知的道理，希望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，造就你們輝煌的未來(lái)！ 在這一節(jié)課時(shí)間的主題班會(huì)中，相信同學(xué)們都取得了意想不到的收獲 勇于改