10加幾十幾加幾和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)110加幾十幾加幾和相應(yīng)的減法加幾十幾加幾和相應(yīng)的減法看圖列出兩道加法算式和兩道減法算式看圖列出兩道加法算式和兩道減法算式。（ ）+（ ）=（ ）（ ）（）（ ）=（ ）（ ）+（ ）=（ ）（ ）（）（ ）=（ ）538358853835第1頁/共20頁 從從1120各數(shù)中選一各數(shù)中選一個(gè)自己喜歡的數(shù)來說說它個(gè)自己喜歡的數(shù)來說說它的組成。的組成。 說一說說一說第2頁/共20頁擺小棒、列算式、明算理擺小棒、列算式、明算理用小棒快速地?cái)[出用小棒快速地?cái)[出“13”這個(gè)數(shù)這個(gè)數(shù)。第3頁/共20頁為什么要這么擺？為什么要這么擺？ 你能根據(jù)自己擺的小棒你能根據(jù)自己擺的小棒圖列出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)圖

2、列出兩個(gè)加法算式和兩個(gè)減法算式嗎？減法算式嗎？第4頁/共20頁10+3=131310=33+10=13133=10 結(jié)合小棒圖說說算式中的結(jié)合小棒圖說說算式中的10、3和和13分別表示什么。分別表示什么。第5頁/共20頁 13可以分成可以分成10和和3，從，從13里面去掉里面去掉3就剩就剩10, ,故故13減減3等于等于10。133=10你是怎么算出得數(shù)的？你是怎么算出得數(shù)的？第6頁/共20頁 四人小組合作在四人小組合作在1120各數(shù)中選一個(gè)數(shù)，用小棒像各數(shù)中選一個(gè)數(shù)，用小棒像剛才一樣擺一擺，并寫出剛才一樣擺一擺，并寫出4個(gè)個(gè)算式。算式。知識(shí)拓展知識(shí)拓展第7頁/共20頁 剛才學(xué)習(xí)的是剛才學(xué)習(xí)的

3、是10加幾和十加幾和十幾減幾，知道了幾減幾，知道了10加幾得十幾，加幾得十幾，十幾減幾得十幾減幾得10，十幾減，十幾減10得幾。得幾。第8頁/共20頁 撥珠子、學(xué)算法、知名稱撥珠子、學(xué)算法、知名稱11+2=13第9頁/共20頁 用數(shù)數(shù)的方法：從用數(shù)數(shù)的方法：從11開始再數(shù)開始再數(shù)2個(gè)，個(gè)，12、13，所以，所以11+2=13。 撥珠子：個(gè)位上現(xiàn)在有3顆珠子，十位上有1顆，所以是13。 數(shù)的組成：數(shù)的組成：11里面有里面有1個(gè)十和個(gè)十和1個(gè)一，再個(gè)一，再加上加上2個(gè)一，就變成了個(gè)一，就變成了1個(gè)十和個(gè)十和3個(gè)一，就個(gè)一，就是是13。 11+2=13你是怎么算出你是怎么算出11+2=13的？的？第

4、10頁/共20頁 根據(jù)這個(gè)加法算式列出一個(gè)減法算式，再算一算得數(shù)。 132或或 1311 11+2=13=11 =2第11頁/共20頁將算式分成兩類，該怎么分？將算式分成兩類，該怎么分？一類是加法算式一類是加法算式，一類是減法算，一類是減法算式。式。10+3=131310=33+10=13133=1011+2=132+11=131311=2132=11第12頁/共20頁 在加法和減法算式中，在加法和減法算式中，每個(gè)數(shù)都有它自己的名稱，每個(gè)數(shù)都有它自己的名稱，你想猜猜它們的名稱嗎？你想猜猜它們的名稱嗎？猜名稱猜名稱第13頁/共20頁 說名稱：說一說這些算式中說名稱：說一說這些算式中各部分的名稱。

5、各部分的名稱。 讀名稱讀名稱 10+3=13 133=10 3+10=13 1310=3第14頁/共20頁方法一：數(shù)數(shù)法方法一：數(shù)數(shù)法。 方法二：畫圖法。方法二：畫圖法。 小麗排第小麗排第10，后面是第，后面是第11、12、13、14，第，第15是小宇。中間有是小宇。中間有4人。人。 小麗和小宇之間有小麗和小宇之間有4人。人。第15頁/共20頁看誰做得又對(duì)又快，并說出算式中看誰做得又對(duì)又快，并說出算式中各部分的名稱。各部分的名稱。11101110106161610616610加加數(shù)數(shù)加加數(shù)數(shù)和和加加數(shù)數(shù)加加數(shù)數(shù)和和被被減減數(shù)數(shù)減減數(shù)數(shù)差差被被減減數(shù)數(shù)減減數(shù)數(shù)差差第16頁/共20頁13+31617 512第17頁/共20頁