第二章生物系統(tǒng)對嬰兒期和兒童期的影響

1、第二章第二章 生物系統(tǒng)對嬰兒期和兒生物系統(tǒng)對嬰兒期和兒童期的影響童期的影響 獲得正常發(fā)展的里程標(biāo)對案主有直接的影獲得正常發(fā)展的里程標(biāo)對案主有直接的影響。生物系統(tǒng)、心理系統(tǒng)和社會(huì)發(fā)展系統(tǒng)響。生物系統(tǒng)、心理系統(tǒng)和社會(huì)發(fā)展系統(tǒng)交織在一起影響著人的行為。本章將探討交織在一起影響著人的行為。本章將探討有關(guān)嬰兒期和兒童期的一些重要問題，這有關(guān)嬰兒期和兒童期的一些重要問題，這些問題是社會(huì)工作者為了向案主提供信息，些問題是社會(huì)工作者為了向案主提供信息，對案主行為做出適當(dāng)評估所必須了解的。對案主行為做出適當(dāng)評估所必須了解的。一、人類生殖的過程一、人類生殖的過程 生育孩子是一個(gè)嚴(yán)肅的決定。理想的做法生育孩子是一個(gè)

2、嚴(yán)肅的決定。理想的做法是，夫婦應(yīng)該考察所有可能的選擇。孩子是，夫婦應(yīng)該考察所有可能的選擇。孩子可能是一個(gè)驚喜，家庭生活可能包括快樂可能是一個(gè)驚喜，家庭生活可能包括快樂的活動(dòng)、自豪和充實(shí)的生活。另一方面，的活動(dòng)、自豪和充實(shí)的生活。另一方面，孩子可能帶來壓力。他們需要關(guān)注、時(shí)間孩子可能帶來壓力。他們需要關(guān)注、時(shí)間和精力，并需要很大花費(fèi)去養(yǎng)育。有關(guān)受和精力，并需要很大花費(fèi)去養(yǎng)育。有關(guān)受精、懷孕、分娩和養(yǎng)育孩子的知識能夠幫精、懷孕、分娩和養(yǎng)育孩子的知識能夠幫助人們做出更好、更有效的決定。助人們做出更好、更有效的決定。 （一）受孕（一）受孕 （二）懷孕的診斷（二）懷孕的診斷 （三）孕期胎兒的發(fā)育（三）孕

3、期胎兒的發(fā)育 （四）胎兒期的影響（四）胎兒期的影響 （五）胎兒期的評估（五）胎兒期的評估 （六）對胎兒期保健的評估：宏觀環(huán)境中的障（六）對胎兒期保健的評估：宏觀環(huán)境中的障礙礙 （七）問題妊娠（七）問題妊娠 （八）分娩過程（八）分娩過程二、新生兒早期功能二、新生兒早期功能 許多父母在第一眼看到他們的新生兒時(shí)可許多父母在第一眼看到他們的新生兒時(shí)可能很吃驚，他們不像典型的電視廣告中的能很吃驚，他們不像典型的電視廣告中的嬰兒，聰明伶俐、胖嘟嘟、面帶微笑、發(fā)嬰兒，聰明伶俐、胖嘟嘟、面帶微笑、發(fā)出咯咯的笑聲。而可能是瘦小、滿是皺紋、出咯咯的笑聲。而可能是瘦小、滿是皺紋、不成比例的身體和斜視的眼睛。新生兒需

4、不成比例的身體和斜視的眼睛。新生兒需要時(shí)間適應(yīng)出生的驚駭。同時(shí)，他們在繼要時(shí)間適應(yīng)出生的驚駭。同時(shí)，他們在繼續(xù)達(dá)到各種發(fā)育的指標(biāo)，他們越來越能控續(xù)達(dá)到各種發(fā)育的指標(biāo)，他們越來越能控制自己的肌肉，能越來越好地思維和反應(yīng)。制自己的肌肉，能越來越好地思維和反應(yīng)。三、發(fā)展里程標(biāo)三、發(fā)展里程標(biāo) （一）成長作為一個(gè)連續(xù)、有序的過程（一）成長作為一個(gè)連續(xù)、有序的過程 （二）不同年齡階段的特別特征（二）不同年齡階段的特別特征 （三）個(gè)人差異的重要性（三）個(gè)人差異的重要性 （四）遺傳和社會(huì)環(huán)境兩方面的影響（四）遺傳和社會(huì)環(huán)境兩方面的影響 （五）與社會(huì)工作的相關(guān)性（五）與社會(huì)工作的相關(guān)性 （六）正常發(fā)展指標(biāo)（六）正常發(fā)展指標(biāo)四、重大問題和人生重大事件四、重大問題和人生重大事件 （一）西方社會(huì)工作的經(jīng)典問題：墮胎之（一）西方社會(huì)工作的經(jīng)典問題：墮胎之爭爭 1、墮胎對男性和女性的影響、墮胎對男性和女性的影響 2、贊成與反對墮胎的爭論、贊成與反對墮胎的爭論 3、社會(huì)工作角色與墮胎、社會(huì)工作角色與墮胎 4、實(shí)務(wù)中與墮胎有關(guān)的道德困境、實(shí)務(wù)中與墮胎有關(guān)的道德困境 （二）普遍的問題：不孕（二）普遍的問題：不孕 1、不孕的原因、不孕的原因 2、不孕的心理反應(yīng)、不孕的心理反應(yīng)