九年級(jí)政治 讓社會(huì)投給我贊成票課件 魯教版

1、 1.承擔(dān)起自己的責(zé)任承擔(dān)起自己的責(zé)任自學(xué)導(dǎo)讀自學(xué)導(dǎo)讀KP23-24青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任起自己的責(zé)任思考思考1：紅紅要幫媽媽做家務(wù)，可每次媽媽都說(shuō)紅紅要幫媽媽做家務(wù)，可每次媽媽都說(shuō)你還小，還要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大在干。媽媽的你還小，還要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大在干。媽媽的說(shuō)法對(duì)嗎？假如你是紅紅，你會(huì)怎樣跟說(shuō)法對(duì)嗎？假如你是紅紅，你會(huì)怎樣跟媽媽說(shuō)？媽媽說(shuō)？軍軍正在看他最喜歡看的電視節(jié)目，爸軍軍正在看他最喜歡看的電視節(jié)目，爸爸買菜回來(lái)了，讓他幫忙擇菜。軍軍說(shuō)，爸買菜回來(lái)了，讓他幫忙擇菜。軍軍說(shuō)，我忙著呢，你自己擇吧，要不等我看完我忙著呢，你自己擇吧，要不等我看完電視在干。軍軍的做法對(duì)嗎？為什么

2、？電視在干。軍軍的做法對(duì)嗎？為什么？ 這兩則材料給我們什么啟示？這兩則材料給我們什么啟示？在生活中，要清醒地認(rèn)識(shí)到在生活中，要清醒地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時(shí)自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，并時(shí)刻想著履行責(zé)任，樹立起強(qiáng)刻想著履行責(zé)任，樹立起強(qiáng)烈的烈的責(zé)任意識(shí)責(zé)任意識(shí)，能夠促使我，能夠促使我們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。們成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。 星期四你答應(yīng)朋友周六去參加學(xué)校星期四你答應(yīng)朋友周六去參加學(xué)校組織的航模比賽，但周五晚上父母告訴組織的航模比賽，但周五晚上父母告訴你周六去看一場(chǎng)你非常想看的科幻電影，你周六去看一場(chǎng)你非常想看的科幻電影，你會(huì)怎樣做？為什么？你會(huì)怎樣做？為什么？ 2.2.上學(xué)路上你遇到了紅燈，

3、但如果等到上學(xué)路上你遇到了紅燈，但如果等到綠燈亮了你再走的話你就會(huì)遲到？你怎綠燈亮了你再走的話你就會(huì)遲到？你怎樣做？為什么？樣做？為什么？ 3.3.自習(xí)課上老師暫時(shí)不在，有同學(xué)開始自習(xí)課上老師暫時(shí)不在，有同學(xué)開始交頭接耳，你會(huì)如何選擇？為什么？交頭接耳，你會(huì)如何選擇？為什么？ 4.4.新學(xué)期將至，老師請(qǐng)部分同學(xué)提前到新學(xué)期將至，老師請(qǐng)部分同學(xué)提前到校布置教室，有同學(xué)為逃避，謊稱家中校布置教室，有同學(xué)為逃避，謊稱家中有事，你會(huì)怎樣做呢？為什么？有事，你會(huì)怎樣做呢？為什么？以上材料給我們什么啟示？以上材料給我們什么啟示？ 從我做起，從現(xiàn)在做起，從從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，點(diǎn)滴

4、小事做起，持之以恒，才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。才能逐步養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。 小紅是班長(zhǎng)，媽媽要求她每次考小紅是班長(zhǎng)，媽媽要求她每次考試成績(jī)要位于年級(jí)的前三名。老試成績(jī)要位于年級(jí)的前三名。老師讓她幫助小蘭學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生師讓她幫助小蘭學(xué)習(xí)。學(xué)校學(xué)生會(huì)讓他組織全班同學(xué)參加大合唱會(huì)讓他組織全班同學(xué)參加大合唱比賽。因音樂(lè)老師讓她準(zhǔn)備代表比賽。因音樂(lè)老師讓她準(zhǔn)備代表學(xué)校去參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)展示。學(xué)校去參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)展示。美術(shù)老師讓她準(zhǔn)備一幅美術(shù)作品美術(shù)老師讓她準(zhǔn)備一幅美術(shù)作品去參加比賽。具有重要意義的地去參加比賽。具有重要意義的地理、生物、微機(jī)結(jié)業(yè)考試即將到理、生物、微機(jī)結(jié)業(yè)考試即將到來(lái)來(lái)以上材料給我們什么

5、啟示？以上材料給我們什么啟示？學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，才能履行好自己的職責(zé)。顧，才能履行好自己的職責(zé)。青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任青年學(xué)生應(yīng)怎樣承擔(dān)起自己的責(zé)任 （1）認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，樹立起）認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)負(fù)的各種責(zé)任，樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí). （2）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事）從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。做起，持之以恒，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。

6、 （3）學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分）學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇。分清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任清責(zé)任的主次和輕重緩急，考慮履行責(zé)任的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌的時(shí)間要求，科學(xué)的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧。兼顧。2.自覺守法，維護(hù)社會(huì)自覺守法，維護(hù)社會(huì)秩序秩序活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)場(chǎng)所角色角色行為規(guī)則行為規(guī)則出門上路出門上路行人行人乘車乘車乘客乘客去購(gòu)物去購(gòu)物顧客顧客去公園去公園游客游客去影劇院去影劇院觀眾觀眾在學(xué)校在學(xué)校學(xué)生學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所活動(dòng)場(chǎng)所角色角色行為規(guī)則行為規(guī)則出門上路出門上路行人行人 右行，過(guò)馬路走人行橫道或過(guò)街天橋等。右行，過(guò)馬路走人行橫道或過(guò)街天橋等。乘車乘車乘客乘客按順

7、序上下車，上車買票。按順序上下車，上車買票。去購(gòu)物去購(gòu)物顧客顧客公平交易，買后付錢。公平交易，買后付錢。去公園去公園游客游客購(gòu)票入園，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，購(gòu)票入園，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，注意安全。注意安全。去影劇院去影劇院觀眾觀眾不能大聲喧嘩，不能隨意走動(dòng)，不能大聲喧嘩，不能隨意走動(dòng)，要禮貌鼓掌。要禮貌鼓掌。在學(xué)校在學(xué)校學(xué)生學(xué)生尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得擾亂學(xué)校秩尊重老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得擾亂學(xué)校秩序。序。 _和和_是維護(hù)良好社會(huì)秩是維護(hù)良好社會(huì)秩序的有力武器。序的有力武器。 每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有每個(gè)社會(huì)成員都負(fù)有_的的責(zé)任。責(zé)任。道德道德法律法律 遵守社會(huì)公德、遵守社會(huì)公德、 遵紀(jì)守法、遵紀(jì)

8、守法、 維護(hù)社會(huì)秩序維護(hù)社會(huì)秩序 自覺守法自覺守法,維護(hù)良好的社會(huì)維護(hù)良好的社會(huì)秩序有什么內(nèi)容秩序有什么內(nèi)容?維護(hù)維護(hù)社會(huì)秩序社會(huì)秩序： 機(jī)關(guān)團(tuán)體企事業(yè)單位機(jī)關(guān)團(tuán)體企事業(yè)單位的秩序和公共場(chǎng)所的秩序的秩序和公共場(chǎng)所的秩序;維護(hù)維護(hù)社會(huì)管社會(huì)管理秩序理秩序;維護(hù)維護(hù)公共安全公共安全;遵守遵守交通法交通法規(guī)規(guī)，維護(hù)交通秩序。，維護(hù)交通秩序。 二二.自覺守法自覺守法,維護(hù)社會(huì)秩序維護(hù)社會(huì)秩序 1.每個(gè)社會(huì)成員都有負(fù)有遵守社會(huì)公德、每個(gè)社會(huì)成員都有負(fù)有遵守社會(huì)公德、 遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。遵紀(jì)守法、維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任。 2.維護(hù)社會(huì)秩序的內(nèi)容和要求。維護(hù)社會(huì)秩序的內(nèi)容和要求。(1)依法維護(hù)社會(huì)秩

9、序依法維護(hù)社會(huì)秩序(機(jī)關(guān)團(tuán)體 企事業(yè) 公共場(chǎng)所)(2)維護(hù)社會(huì)管理秩序維護(hù)社會(huì)管理秩序(3)維護(hù)公共安全維護(hù)公共安全為維護(hù)學(xué)校為維護(hù)學(xué)校秩序和社會(huì)秩序和社會(huì)公共秩序作公共秩序作出自己應(yīng)有的出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)貢獻(xiàn).1.春節(jié)回家春節(jié)回家,攜帶炮竹上火車攜帶炮竹上火車.( )2.深夜深夜,在居民小區(qū)在居民小區(qū),高唱卡拉高唱卡拉OK.( )3.攜帶管制刀具防身攜帶管制刀具防身.( )4.撥打撥打119,謊報(bào)險(xiǎn)情謊報(bào)險(xiǎn)情.( )A擾亂社會(huì)秩序擾亂社會(huì)秩序 B破壞公共安全破壞公共安全C妨害社會(huì)管理秩序妨害社會(huì)管理秩序 BC BA 武漢百布亭花園社區(qū)成功的武漢百布亭花園社區(qū)成功的原因在哪里？原因在哪里？三、服

10、務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)三、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì) 服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，我們最有條件做到的是件做到的是_ 服務(wù)社區(qū)（鄉(xiāng)村）服務(wù)社區(qū)（鄉(xiāng)村）,具體做法有哪些具體做法有哪些?服務(wù)和建設(shè)所在的社區(qū)服務(wù)和建設(shè)所在的社區(qū) 閱讀課本閱讀課本P28小琳的材料小琳的材料 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少人在為在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有多少人在為我們負(fù)責(zé)，我們負(fù)責(zé)，我們我們應(yīng)該應(yīng)該怎樣回報(bào)社會(huì)怎樣回報(bào)社會(huì)，做一，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？ _是服務(wù)社會(huì)、奉是服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的好形式。獻(xiàn)社會(huì)的好形式。積極參加公益活動(dòng)積極參加公益活動(dòng)青年志愿者之歌青年志愿者之歌 服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì) ,奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)1.服務(wù)社會(huì)服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì),我們最有條件的是服務(wù)我們最有條件的是服務(wù)和建設(shè)自己所在的社區(qū)和建設(shè)自己所在的社區(qū).2.積極參與