安徒生童話故事選_丑小鴨_課件

1、安徒生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)n1、了解童話的特點(diǎn)。、了解童話的特點(diǎn)。2、整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)字里行間流、整體感知課文內(nèi)容，體會(huì)字里行間流露的思想感情。露的思想感情。3、理解對(duì)美的向往和不懈追求的精神。、理解對(duì)美的向往和不懈追求的精神。童話：兒童文學(xué)的一種。它按照兒童的心理特點(diǎn)，通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張，采用擬人化的手法。主人公可以讓動(dòng)物、植物像人一樣地說(shuō)話、活動(dòng)，故事情節(jié)曲折離奇，激發(fā)孩子的想象，并對(duì)他們進(jìn)行思想和知識(shí)的教育。n安徒生安徒生（18051875）丹麥童話作家丹麥童話作家，生，生于鞋匠家里。于鞋匠家里。1827年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作寫(xiě)有詩(shī)年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作寫(xiě)有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類(lèi)體裁作品，歌

2、、戲劇、小說(shuō)、游記等各類(lèi)體裁作品，以童話創(chuàng)作成就最大，共一百六十余篇。以童話創(chuàng)作成就最大，共一百六十余篇?；实鄣男卵b皇帝的新裝、夜鶯夜鶯、賣(mài)火柴的賣(mài)火柴的小女孩小女孩、丑小鴨丑小鴨等均為膾炙人口的等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在名篇。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場(chǎng)。暴露統(tǒng)治階段的奢侈，勞苦人民的立場(chǎng)。暴露統(tǒng)治階段的奢侈，殘暴和愚蠢，描述勞動(dòng)人民的貧困與智慧。殘暴和愚蠢，描述勞動(dòng)人民的貧困與智慧。以以豐富的想像、生動(dòng)的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、豐富的想像、生動(dòng)的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡(jiǎn)潔而明快的藝術(shù)形式簡(jiǎn)潔而明快的藝術(shù)形式著稱(chēng)于世。著稱(chēng)于世。丑陋丑陋訕笑訕笑嫉妒嫉妒來(lái)勢(shì)洶洶

3、來(lái)勢(shì)洶洶沼澤沼澤鉸鏈鉸鏈迸出迸出木屐木屐颼颼颼颼彌漫彌漫燈芯草燈芯草丑陋丑陋：(相貌或樣子相貌或樣子)難看。難看。訕笑訕笑：譏笑。：譏笑。嫉妒嫉妒：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。來(lái)勢(shì)洶洶來(lái)勢(shì)洶洶：動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)盛大的樣子（貶義）。：動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)盛大的樣子（貶義）。彌漫彌漫：（煙塵、霧氣、水等）充滿(mǎn)；布滿(mǎn)。（煙塵、霧氣、水等）充滿(mǎn)；布滿(mǎn)。zhojdxnsushnjbngjioxingluM用一句話概括文章內(nèi)容n丑小鴨飽經(jīng)磨難在逆境中不懈努力丑小鴨飽經(jīng)磨難在逆境中不懈努力最終成為一只美麗的白天鵝的故事。最終成為一只美麗

4、的白天鵝的故事。貫穿全文的線索是什么？貫穿全文的線索是什么？ 丑小鴨在哪些地方流浪？丑小鴨在哪些地方流浪？ n丑小鴨遭到哪些歧視和打擊丑小鴨遭到哪些歧視和打擊? ? 在在鴨群和雞群中他處處挨啄鴨群和雞群中他處處挨啄，被排擠，被排擠，被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟被訕笑；大家都要趕走他，連自己的兄弟姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個(gè)姊妹也不歡迎他。喂雞鴨的那個(gè)女傭人也女傭人也用腳踢他用腳踢他。他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討。他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡他。他還野鴨也不喜歡他。他還差點(diǎn)被獵人打死差點(diǎn)被獵人打死。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)。在黑夜里，他頂著狂風(fēng)跑到一個(gè)

5、農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌?，發(fā)不跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗荒苌?，發(fā)不出咪咪的叫聲和迸不出火花，又出咪咪的叫聲和迸不出火花，又被母雞和被母雞和貓兒嘲笑貓兒嘲笑。后來(lái)，丑小鴨還。后來(lái)，丑小鴨還受盡嚴(yán)冬的折受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)被凍死。磨，差點(diǎn)被凍死。在這些打擊面前，丑小鴨始終不在這些打擊面前，丑小鴨始終不屈不撓，堅(jiān)持不懈，相信自己，屈不撓，堅(jiān)持不懈，相信自己，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待艱難困苦。在這些打擊面前，丑小鴨持什在這些打擊面前，丑小鴨持什么樣的態(tài)度？么樣的態(tài)度？n(1)他在農(nóng)家生活安定下來(lái)，但他渴望到水里他在農(nóng)家生活安定下來(lái)，但他渴望到水里去游泳，渴望走到廣大的世界里去。去游泳，

6、渴望走到廣大的世界里去。n(2)當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國(guó)度，丑小鴨感到一種說(shuō)不出的興奮，溫暖的國(guó)度，丑小鴨感到一種說(shuō)不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥(niǎo)兒，這些幸福的鳥(niǎo)再也忘不了這些美麗的鳥(niǎo)兒，這些幸福的鳥(niǎo)兒。當(dāng)他看不見(jiàn)他們的時(shí)候，感到非常空虛。兒。當(dāng)他看不見(jiàn)他們的時(shí)候，感到非常空虛。n(3)春天來(lái)了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝春天來(lái)了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝時(shí)，便不顧生死飛向他們。時(shí)，便不顧生死飛向他們。對(duì)美的向往和不懈的追求。對(duì)美的向往和不懈的追求。只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的

7、理想。處逆境，也終能實(shí)現(xiàn)自己的理想。丑小鴨最突出的特點(diǎn)是：丑小鴨最突出的特點(diǎn)是：性格特點(diǎn)有堅(jiān)定的信念和恒久的理想，熱愛(ài)美，為此堅(jiān)持不懈地努力，勇敢執(zhí)著地奮斗。探究問(wèn)題，品味語(yǔ)言探究問(wèn)題，品味語(yǔ)言n1、丑小鴨為何拼死也要飛向高貴的白天鵝？n2、請(qǐng)闡釋“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系”這句話的意思。n3、“一顆好的心”指什么樣的心。n4、有人說(shuō)看不到丑小鴨的努力追求，你同意嗎？請(qǐng)談?wù)劺碛?。n5、丑小鴨的經(jīng)歷中，你感悟到什么人生道理。先獨(dú)立思考，弄不懂時(shí)，小組之間討論交流先獨(dú)立思考，弄不懂時(shí)，小組之間討論交流從丑小鴨的經(jīng)歷中，感悟人生道理從丑小鴨的經(jīng)歷中，感悟人生道理n只要不懈

8、追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，也終實(shí)現(xiàn)自己的理想。n是金子，總會(huì)發(fā)光的。n天生我材必有用。n逆境之中不沮喪，贊揚(yáng)聲中不驕傲，永遠(yuǎn)擁有一顆善良平常心，才能健康成長(zhǎng)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多丑小鴨，他們經(jīng)過(guò)自己有許多丑小鴨，他們經(jīng)過(guò)自己的拚搏奮斗，最后也成為了美的拚搏奮斗，最后也成為了美麗的白天鵝。你能舉出一些這麗的白天鵝。你能舉出一些這樣的例子嗎？樣的例子嗎？思維拓展思維拓展 安徒生是一個(gè)窮苦鞋匠安徒生是一個(gè)窮苦鞋匠的兒子，母親是一個(gè)瀕于討的兒子，母親是一個(gè)瀕于討飯境地、靠為人洗衣過(guò)活的飯境地、靠為人洗衣過(guò)活的寡婦。安徒生小時(shí)候不僅經(jīng)寡婦。安徒生小時(shí)候不僅經(jīng)常和饑餓打交

9、道，同時(shí)還處常和饑餓打交道，同時(shí)還處 處遭到人們的鄙視。但他卻處遭到人們的鄙視。但他卻有一個(gè)在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是與他有一個(gè)在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是與他出身不相稱(chēng)的、出身不相稱(chēng)的、“異想天開(kāi)異想天開(kāi)”的的“志志”他想當(dāng)一個(gè)藝他想當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家，一個(gè)芭蕾舞演員，一術(shù)家，一個(gè)芭蕾舞演員，一個(gè)歌唱家，一個(gè)在舞臺(tái)上表個(gè)歌唱家，一個(gè)在舞臺(tái)上表演人生、創(chuàng)造演人生、創(chuàng)造“美美”的藝術(shù)的藝術(shù)家。為此，他在一般庸俗人家。為此，他在一般庸俗人 的眼中就成了一個(gè)天大的笑柄，但他卻一點(diǎn)的眼中就成了一個(gè)天大的笑柄，但他卻一點(diǎn)也不感到氣餒。也不感到氣餒。 安徒生安徒生1414歲就離開(kāi)家鄉(xiāng)奧登塞市，帶著歲就離開(kāi)家鄉(xiāng)奧登塞市，帶著祖母和母親所積

10、蓄下來(lái)的幾十個(gè)銅子，只身祖母和母親所積蓄下來(lái)的幾十個(gè)銅子，只身去那舉目無(wú)親的京城去那舉目無(wú)親的京城當(dāng)時(shí)的文化中心哥當(dāng)時(shí)的文化中心哥本哈根，去追求他的理想。不難想像，在當(dāng)本哈根，去追求他的理想。不難想像，在當(dāng)時(shí)那個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)里，等待他的是一時(shí)那個(gè)世態(tài)炎涼的社會(huì)里，等待他的是一 種種什么命運(yùn)，饑餓和精神上的打擊與他結(jié)了不什么命運(yùn)，饑餓和精神上的打擊與他結(jié)了不解之緣。但他以頑強(qiáng)的毅力，克服了種解之緣。但他以頑強(qiáng)的毅力，克服了種 種困種困難。雖然由于貧苦和由此而帶來(lái)的疾病折磨難。雖然由于貧苦和由此而帶來(lái)的疾病折磨了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使了他的身體，毀壞了他的體形和聲音，使他不能成為一個(gè)舞臺(tái)藝術(shù)家，但他以堅(jiān)強(qiáng)他不能成為一個(gè)舞臺(tái)藝術(shù)家，但他以堅(jiān)強(qiáng)的意志最后還是達(dá)到了他的目的：他成為的意志最后還是達(dá)到了他的目的：他成為全世界億萬(wàn)兒童所喜愛(ài)的童話作家。他在全世界億萬(wàn)兒童所喜愛(ài)的童話作家。他在童話作品中所創(chuàng)造出的美和詩(shī)，成為人類(lèi)童話作品中所創(chuàng)造出的美和詩(shī)，成為人類(lèi)永遠(yuǎn)享受不盡的精神財(cái)富和藝術(shù)寶藏。永遠(yuǎn)享受不盡的精神財(cái)富和藝術(shù)寶藏。 l 不是一番寒徹骨，怎得梅花撲不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。鼻香。 斐休l苦難是人生的老師苦難是人生的老師。 巴爾扎克l患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。校。 梁?jiǎn)⒊琹人在逆境里比在