版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第第3 3選擇選擇福建平誠(chéng)工程造價(jià)咨詢有限公司福建平誠(chéng)工程造價(jià)咨詢有限公司如果你真的足夠主動(dòng)積極,愿意相信學(xué)習(xí)可以改變自己,并且愿意把自己所學(xué)應(yīng)用到工作和生活中,那么,今天將是你人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!暗谌x擇”可以幫你:解決工作難題、面對(duì)孩子的問題、走出職業(yè)困境、幫客戶解決問題、處理可能會(huì)打官司的問題解決所有難題的關(guān)鍵思維聽過今天的講座后聽過今天的講座后“第3選擇”創(chuàng)史人,史蒂芬.柯維,推動(dòng)美國(guó)歷史進(jìn)程的25雙手之一。高效能人士的七個(gè)習(xí)慣的核心:主動(dòng)積極,做影響圈,不做觀眾圈。子曰:“君子求諸已,小人求諸人”。解決所有難題的關(guān)鍵思維(戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)、家庭等)一位父親一夜之間奇跡般挽救了自己抑郁多年、
2、幾近自殺的女兒。一對(duì)夫妻曾經(jīng)彼此無話可說,而今笑對(duì)過往艱辛。一對(duì)單親母子原來激烈對(duì)抗,現(xiàn)在重建理解與親情。一個(gè)團(tuán)隊(duì)將時(shí)代廣場(chǎng)從藏污納垢的場(chǎng)所打造成北美頂級(jí)觀光勝地;一位法官?zèng)]有踏進(jìn)法庭就迅速、和平地解決了美國(guó)歷史上最大的環(huán)境訴訟?!暗谌x擇”可以讓:打或者逃; (與原始本能有關(guān))我贏或者你贏;反抗或者忍受;成功或者失敗;支持或者反對(duì);這兩種選擇的思維為這個(gè)世界帶來了大量的紛爭(zhēng)和成本,我們每天都在忙于說服別人,打敗別人,討好別人或者教育別人。什么是“第三選擇”?面對(duì)任何問題,普通人都會(huì)產(chǎn)生兩種選擇(第一選擇和第二選擇)面對(duì)任何問題,普通人都會(huì)產(chǎn)生兩種選擇(第一選擇和第二選擇)我打敗你;(第一選擇
3、)你打敗我;(第二選擇)咱們倆共同找到一個(gè)解決方案,并且是對(duì)咱倆都有好處的;(第三選擇)可能嗎?只一個(gè)蘋果兩人分,怎么第三選擇?(頭腦風(fēng)暴)第三選擇不是來自兩人各退一步(妥協(xié)),核心是創(chuàng)造力,來自于雙方愿意一同創(chuàng)造。什么是“第三選擇”?轉(zhuǎn)折點(diǎn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)生命中充滿著問題 我們?nèi)绾斡游覀內(nèi)绾斡訊湫聧湫碌牡奈磥砦磥??如何有能力馬上開始實(shí)現(xiàn)你渴望的“高潮迭起”的生活,成就非凡,直至生命盡頭?要解決最棘手的問題,我們必須徹底改變思路重要的原則,我相信它能改變你的生活,改變整個(gè)世界。我們絕望、放棄或不情愿地妥協(xié)我們協(xié)同,一起達(dá)成另一個(gè)更好的結(jié)局。比如:一位母親聽說孩子的音樂課取消了,她怒氣沖沖地找到老師想
4、知道為什么。老師說原因是政府要求提高閱讀和數(shù)學(xué)的時(shí)間。她本想抨擊政府,但突然問了一個(gè)問題:肯定有辦法讓孩子們同時(shí)學(xué)習(xí)音樂和基礎(chǔ)課。老師眨了眨眼睛說:當(dāng)然,音樂包含著數(shù)學(xué)思維。于是,愛好音樂的家長(zhǎng)和一個(gè)愿意研究的老師合作開發(fā)出了一系列通過音樂講授基礎(chǔ)課的課程。這就是“第3選擇”。(思考:第三選擇非常重要的步驟是什么?中外的區(qū)別)那么,我們可以試試“第三選擇”當(dāng)雙方都贏,能夠共同創(chuàng)造出一種新局面,讓彼此都感到滿意時(shí),才能做出合理決策。思維思維模式模式:我看到自己-我看到你-我找到你-我和你協(xié)同“協(xié)同”是改變世界的力量尋求尋求“協(xié)同協(xié)同”原則、思維模式和步驟原則、思維模式和步驟 我的團(tuán)隊(duì)是好的,你的
5、團(tuán)隊(duì)是壞的; 我的動(dòng)機(jī)是純粹的,你的動(dòng)機(jī)至少是不純的。 我的立場(chǎng)都和你對(duì)立; 幾乎所有人都認(rèn)同非此即彼的選擇,于是有了各種對(duì)立 員工與管理層,孩子與家長(zhǎng),農(nóng)村與城市,買家與賣家, 丈夫與妻子等等。 我們通過“協(xié)同”的原則達(dá)成“第3選擇” 協(xié)同協(xié)同就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人決定放棄成見、迎接就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的人決定放棄成見、迎接挑戰(zhàn)的碩果。挑戰(zhàn)的碩果。大多數(shù)沖突都是以大多數(shù)沖突都是以“你的你的”和和“我的我的”來思考來思考問題問題思維模式一思維模式一:我看見自己。(主人翁何在?)我看見自己。(主人翁何在?)思維模式二思維模式二:我看見你。我看見你。思維模式三思維模式三:我找到你。(三言兩語(yǔ)令對(duì)方情
6、緒緩和)我找到你。(三言兩語(yǔ)令對(duì)方情緒緩和)思維模式四思維模式四:我和你協(xié)同。我和你協(xié)同。第一步第一步:詢問:詢問對(duì)方;你愿意尋找一種更好的解決方案嗎?這是個(gè)革命性的問題,可以讓對(duì)方減少防御,與你一同探索實(shí)驗(yàn);第二步第二步:界定;雙方討論“更好”究竟意味著什么;把雙方所需要的更好的基本條件都列舉出來;第三步第三步:創(chuàng)造;雙方共同努力,去探索和創(chuàng)造一個(gè)可以達(dá)成界定條件的第3選擇;第四步第四步:達(dá)成;當(dāng)形成真正的第3選擇時(shí),協(xié)同各方會(huì)群情激奮,這時(shí)達(dá)成了協(xié)同。尋求協(xié)同思維模式尋求協(xié)同思維模式兩種選擇思維兩種選擇思維“第第3選擇選擇”思維思維1我只看到“我這一方”我看到了“我這一方”的獨(dú)立自我2我對(duì)
7、你有成見我將你視為獨(dú)立的人,而不只是“你那一方”的代表3我要維護(hù)自己,因?yàn)槟闶清e(cuò)的因?yàn)槟憧创挛锏慕嵌炔煌晕乙业侥?我攻擊你,雙方因此爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)我與你協(xié)同,共同創(chuàng)造一個(gè)超乎想像的未來第一步第一步:“我看到自己”,意思是具有自我意識(shí)-我已經(jīng)自內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到我的動(dòng)機(jī)、懷疑與偏見,我已經(jīng)檢驗(yàn)過我自己的設(shè)想,我已經(jīng)準(zhǔn)備好與你真誠(chéng)相對(duì)。第二步第二步:接受、關(guān)懷、贊賞?!拔铱吹侥恪?,我視你為兄弟姐妹,真誠(chéng)的朋友。第三步第三步:同理心,是指體會(huì)并真正理解別人是怎么的人,“我找到你”從而充分了解你的想法,而不是以批判你為目的。第四步第四步:找到能真正“雙贏”的解決方案,“我和你協(xié)同”心理學(xué)家告訴我們,心
8、靈愈合與成長(zhǎng)的首要條件是“真誠(chéng)、真實(shí)、和諧真誠(chéng)、真實(shí)、和諧”我們偽裝得越少,達(dá)成協(xié)同的機(jī)會(huì)就越大 職場(chǎng)中有很多沖突,但真正的問題并不在于沖突的存在,而是我們總以錯(cuò)誤的思維模式面對(duì)沖突。 兩種選擇思維對(duì)沖突的回應(yīng)總是“對(duì)抗或逃避”,而協(xié)同型回應(yīng)則是歡迎、喜悅、接觸和發(fā)現(xiàn)。如果一個(gè)人不會(huì)拉門而只會(huì)推門,那么他永遠(yuǎn)會(huì)被困在一扇沒有上鎖、向內(nèi)開的房間里。 -路德維希維特根斯坦職場(chǎng)中的“第3選擇”一位員工把公司在做的“蠢事”告訴老板。普通領(lǐng)導(dǎo)聽到的是“抱怨”,而協(xié)同型領(lǐng)導(dǎo)聽到的則是“想法”一位團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理說:“我們改變一下做事方法如何?”普通經(jīng)理會(huì)認(rèn)為:“她這是想教我怎么做事”,而協(xié)同型的經(jīng)理則認(rèn)
9、為:“或許她有更好的意見”。一位員工對(duì)他的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)說:“我就是沒法跟*在一起工作.”普通的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:“又遇到了個(gè)性沖突問題”,協(xié)同型的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為:“有人在求救”。一位新來的主管對(duì)原主管說:“我是來幫助你一起把團(tuán)隊(duì)建設(shè)好的?!逼胀ǖ姆磻?yīng)是:“他們認(rèn)為我做的不好,讓我來教訓(xùn)他,”協(xié)同型的是:“太好了,我可以從他身上學(xué)到更多的東西.”例如例如: :當(dāng)員工要求加薪時(shí),領(lǐng)導(dǎo)沒有拒絕或者同意,而是說“多告訴我一些關(guān)于你的事”。(我看到你)員工不僅講了自己的家庭情況還談到了最近的工作和對(duì)客戶的分析。領(lǐng)導(dǎo)幫助員工對(duì)客戶進(jìn)行了深入的分析,并委派員工負(fù)責(zé)更多的客戶。員工感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的尊重,并看到了工作的希望,
10、而且,最終也提高了收入。公司并未因此遭受損失,提升了員工能力,獲得了客戶。這一切源于領(lǐng)導(dǎo)的第3選擇思維,把員工當(dāng)做人,而不是對(duì)手。領(lǐng)導(dǎo)愿意傾聽,員工才愿意協(xié)同。雙方充分溝通才能找到最佳解決方案。在婚姻中,關(guān)系的轉(zhuǎn)變和密切的接觸往往會(huì)發(fā)生令人意想不到的奇跡建立信任和忠誠(chéng)需要幾年時(shí)間,破壞它卻只要幾秒社會(huì)上的很多問題都源于家庭,解決當(dāng)然也要從家庭入手家庭是社會(huì)中首要也是最重要的機(jī)構(gòu)它是承諾、愛情、性格、社會(huì)責(zé)任以及個(gè)人責(zé)任的發(fā)源地家庭中的家庭中的“第第3 3選擇選擇”兩個(gè)人結(jié)了婚,就有了創(chuàng)造“第3選擇”的機(jī)會(huì)每對(duì)夫妻都代表著獨(dú)立的社會(huì)文化、信念、價(jià)值觀、傳統(tǒng)甚至是語(yǔ)言。現(xiàn)在,這兩種早已存在的文化之
11、間產(chǎn)生一種協(xié)同作用,它可以是積極的,也可以是消極,這完全取決于這對(duì)夫妻的心態(tài)。如果他們把差異視為威脅,那么它將會(huì)是一個(gè)家庭的悲劇,甚至影響到他們的孩子。相反,如果他們?cè)诓町愔锌吹搅咙c(diǎn),互相學(xué)習(xí)并探索對(duì)方的新奇和獨(dú)特,他們的婚姻就會(huì)變得幸福美滿。珍惜彼此間的珍惜彼此間的差異差異如何把積累的矛盾關(guān)系轉(zhuǎn)化成如何把積累的矛盾關(guān)系轉(zhuǎn)化成內(nèi)心深處渴望的和諧親密的關(guān)內(nèi)心深處渴望的和諧親密的關(guān)系?系?如何經(jīng)營(yíng)一個(gè)擁有如何經(jīng)營(yíng)一個(gè)擁有“第第3 3選擇選擇”思維模式的婚姻和家庭?思維模式的婚姻和家庭?愛不僅是對(duì)彼此有感覺,更要樂意視她(他)為獨(dú)立的個(gè)體,尊重她(他)。不要試圖讓你的配偶更完美,試著讓他或她更快樂,
12、學(xué)會(huì)欣賞他(她)的與眾不同,配合他(她)。 一切得從自己開始。當(dāng)面對(duì)一個(gè)工作了一天而身心疲憊的另一半,就會(huì)體貼和關(guān)系他,而不是向他抱怨自己也辛苦了一天,似乎是為了比誰更悲慘。我看到自己我看到自己尊重自我與配偶并具有“同理心”,結(jié)果就會(huì)產(chǎn)生更好的方法,從中我們可以找到最真切的快樂和最深刻的滿足感。怎樣培養(yǎng)孩子、管理資金、平衡家庭和事業(yè)都是需要協(xié)同來處理的問題。 雖然爭(zhēng)吵不是一個(gè)人的事,但是療傷過程的啟動(dòng)只要一個(gè)人就夠了。給他“發(fā)言權(quán)杖”,了解他的真實(shí)想法,你不能表達(dá)自己的觀點(diǎn)、也不能贊同或反對(duì)。然后輪到你發(fā)言了,他需要傾聽,直到他理解了你的想法 我我看到你看到你我找到你我找到你我我和和你協(xié)同你協(xié)
13、同直接要求女兒遠(yuǎn)離他的吸毒者朋友一定會(huì)引發(fā)大量爭(zhēng)吵。父親先讓自己冷靜下來,問女兒“告訴我發(fā)生在你身上的事情吧?!迸畠赫f“你關(guān)心的只有你自己,你只不過不想有一個(gè)吸毒的女兒,因?yàn)槟菚?huì)讓你沒面子!”當(dāng)然,女兒這樣講不公平,但父親放下了關(guān)于公平的想法,而是說:“真是難為你了?!边^了一會(huì),女兒說“我覺得很孤獨(dú),你們都很忙,我沒有朋友,他倆是我唯一可以說話的人?!边@時(shí)你可以反駁,但這位父親只是反映了女兒的情感“所以你真的很依賴他們倆?!迸畠航又f了自己對(duì)于吸毒的看法,“他們吸毒的樣子真可怕,我很擔(dān)心他們”父親說“看到你的朋友受苦,你一定很難受。”就這樣,父親和女兒逐漸達(dá)成協(xié)同,因?yàn)榕畠赫f:“我不知道如果我
14、也這樣會(huì)怎樣?”孩子有時(shí)候說話是會(huì)傷人的,但你要知道他們的傷害只是針對(duì)他們的情緒而并非針對(duì)你。如果你針鋒相對(duì)地反擊,雖然尋求了公平,但喪失了獲得第3選擇的機(jī)會(huì)。假如強(qiáng)迫他們服從,他們就會(huì)像所有不開心的客戶那樣憤憤不平地屈服或者改變游戲規(guī)則第第3 3選擇的教育選擇的教育是學(xué)會(huì)做內(nèi)心的領(lǐng)導(dǎo)者是學(xué)會(huì)做內(nèi)心的領(lǐng)導(dǎo)者如果學(xué)校不能讓孩子們每天都有成就感,那么他會(huì)去別的方向取得勝利學(xué)校學(xué)校的的“第第3 3選擇選擇”我們相信,孩子們的成就很大程度上依賴于學(xué)校的教育第第3 3選擇的教育,是學(xué)會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)者選擇的教育,是學(xué)會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)者我們所談的領(lǐng)導(dǎo)力,是支配你自己人生的能力,成為朋我們所談的領(lǐng)導(dǎo)力,是支配你自己人生的能
15、力,成為朋友、家庭中的領(lǐng)導(dǎo)者,成為自己世界中積極性、創(chuàng)造性友、家庭中的領(lǐng)導(dǎo)者,成為自己世界中積極性、創(chuàng)造性的力量的力量這樣的成功是由內(nèi)而外而不是由外而內(nèi)的。由外而內(nèi)是次要成功,像好成績(jī),短期學(xué)術(shù)名聲,賺大錢等由內(nèi)而外的是發(fā)現(xiàn)自己特長(zhǎng),尊重別人與自我的回報(bào),做出獨(dú)特的、創(chuàng)造性貢獻(xiàn),獲得極大的滿足,誠(chéng)實(shí),提供無私的服務(wù)。釋放孩子的潛力,世界因此而不同校長(zhǎng)沒有把貧民窟的黑人孩子看做潛在的犯罪分子,而是把他們當(dāng)做同樣有潛力的人。他立志幫助每一個(gè)學(xué)生成為自己的領(lǐng)導(dǎo)者。他首先開始清除墻上的涂鴉,堅(jiān)持了兩年,“藝術(shù)家們”氣餒了,校園恢復(fù)了清潔。家長(zhǎng)不來學(xué)校,他就要求教師去家訪。很多老師因此離職,但他堅(jiān)持這樣
16、做。離職時(shí)他會(huì)給老師們寫推薦信(你很優(yōu)秀,但和我們的價(jià)值觀不一樣)。(不合作也是雙贏的一種形式)他把學(xué)生分成20人一組,每組安排一個(gè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)。不愿意做導(dǎo)師的教師也必須離開。最終,這所中學(xué)成為遠(yuǎn)近聞名的好學(xué)校。最重要的是,孩子們有了責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。 這位校長(zhǎng)完全可以坐在辦公桌邊抱怨政府經(jīng)費(fèi)不足,或者家長(zhǎng)不配合教育。但他沒有,他進(jìn)行了第3選擇,調(diào)動(dòng)老師、家長(zhǎng)和孩子共同探索更好的方法,而不是抱怨和等待失敗。一位校長(zhǎng)如何改造一所混亂的學(xué)校(尋找亮點(diǎn))每年會(huì)有數(shù)以億計(jì)的金錢被用于法律訴訟,很多訴訟雙方根本都沒有見過對(duì)方。就是習(xí)慣于把對(duì)方想象成難以溝通的混蛋。于是律師這個(gè)行業(yè)在現(xiàn)代社會(huì)崛起。一個(gè)普通的官司
17、常常會(huì)打好幾年,甚至幾十年。最終的贏家只有司法系統(tǒng)?!暗诘? 3選擇選擇”和法律和法律第3選擇不能解決所有訴訟問題,但如果可以耐心傾聽對(duì)方,看到自己,也看到對(duì)方,雙方愿意探索第3選擇的話,很多訴訟都是可以避免的。 我們通常把生活分成“工作”和“休息”,于是“不停地工作”和“退休后休息”成為了兩種選擇模式。其實(shí)我們可以尋找第3選擇:“做出貢獻(xiàn),同時(shí)享受人生做出貢獻(xiàn),同時(shí)享受人生”。如果你有一個(gè)永久的使命,你就可以永遠(yuǎn)活在高潮中,選擇奮斗,同時(shí)也是選擇了享受。最重要的是,有個(gè)愿意為之奮斗的使命。第第3 3選擇的人生選擇的人生1.不驕傲自滿,放下自己總是正確的想法。2.學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”。3.快速寬恕
18、被輕視的感覺。你可以選擇是否被冒犯,如果你感覺被冒犯到,那么就別理會(huì)這種感覺。4.不要給自己或他人太大的承諾,從小承諾開始。5.順其自然,繼續(xù)遠(yuǎn)行。6.廣泛閱讀。7.每天盡量去鍛煉身體。8.保持充足的睡眠。9.研讀鼓舞人心或者神圣的作品。10.給自己一些時(shí)間,安靜的去思考。由內(nèi)而外創(chuàng)造第由內(nèi)而外創(chuàng)造第3 3選擇的選擇的2020個(gè)建議個(gè)建議11.對(duì)身邊的人表達(dá)愛和謝意。12.合理的運(yùn)用你的雙耳和嘴巴。13.學(xué)會(huì)用時(shí)間、真心、寬容和肯定去慷慨待人。14.不要去與別人比較。15.心存感激,并且善于表達(dá)出來。16.秉著無盡的熱情去為他人發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造偉大的勝利。17.當(dāng)事情不順利的時(shí)候,可以先休息一下。18.如果真沒辦法達(dá)成協(xié)同,請(qǐng)記住在某些情況下“不交易”是最好的選擇。19.當(dāng)涉及他人的應(yīng)變能力、缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)時(shí),你要一笑而過。20.永遠(yuǎn)不要忽視第3選擇的可能性。由內(nèi)而外創(chuàng)造第由內(nèi)而外創(chuàng)造第3 3選擇的選擇的2020個(gè)建議個(gè)建議當(dāng)雙方都贏,能夠共同創(chuàng)造出一種新局面,讓彼此都感到滿意時(shí),才能做出合理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教職人員聘用合同(34篇)
- 小區(qū)綠化養(yǎng)護(hù)公司合同范例
- 安裝門窗包工合同范例
- 合法承包土地合同范例
- 介紹工作居間合同范例
- 安全監(jiān)測(cè)合同范例
- 工程外聘員工合同模板
- 廠家原材料合同范例
- 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)拍攝合同范例
- 壁掛爐安裝合同范例
- 北京市第四中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題(含答案)
- 體育教師先進(jìn)個(gè)人事跡材料
- 2025屆江蘇省蘇州市第一中學(xué)物理高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析
- 企業(yè)財(cái)務(wù)管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施方案
- 第九課+發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化+課件高中政治統(tǒng)編必修四哲學(xué)與文化
- 牙用漂白凝膠市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 2024年山東省濟(jì)南市中考英語(yǔ)試題卷(含答案)
- 人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 期中復(fù)習(xí)知識(shí)梳理
- 3.1 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化 課件 高一地理人教版(2019)必修第二冊(cè)
- 建筑施工企業(yè)(安全管理)安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)考試參考題及答案
- 鍋爐應(yīng)急預(yù)案演練方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論