項脊軒志分析PPT學習教案

1、會計學1項脊軒志第1頁/共65頁第2頁/共65頁第3頁/共65頁法于唐宋八大家，風格樸實，法于唐宋八大家，風格樸實，感情真摯，被譽為感情真摯，被譽為“明文第明文第一一”。當時人稱他為。當時人稱他為“今之歐今之歐陽修陽修”。其文風后人評價曰：其文風后人評價曰：“不事雕琢而自有風味。不事雕琢而自有風味?！钡?頁/共65頁他視為他視為唐宋八大家和桐城派之間唐宋八大家和桐城派之間的一座橋梁的一座橋梁。第5頁/共65頁 歸有光簡歷1506年（1歲） 生于江蘇昆山1510年（5歲） 開始讀書1513年（8歲） 喪母1528年（23歲） 娶妻魏氏1533年（28歲） 喪妻1540年（35歲） 中舉人。徙居嘉

2、定讀書、講學1565年（60歲） 中進士。任湖州府長興縣令1568年（63歲） 任順德府通判（管糧運、水利）1570年（65歲） 任南京太仆寺丞（管皇家車馬）1571年（66歲） 去世 歸有光（15061571）第6頁/共65頁震川文集書景明萬歷二十七年刊本第7頁/共65頁題解：項脊軒志第8頁/共65頁shnlqyun di cun ybshnyn ghhjing yu 聽朗讀，辨字音。mng第9頁/共65頁 余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗第10頁/共65頁垣墻周庭，以當南日，日影反照，室始洞然。第11頁/共65頁 又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄 shun ，亦遂增勝。第12頁/共65頁 借書滿架

3、，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。第13頁/共65頁第14頁/共65頁光，日光反照，室內(nèi)才明亮起來。第15頁/共65頁第16頁/共65頁第17頁/共65頁室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。狹小 百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏 又北向，不能得日，日過午已昏。陰暗修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅多可鮮明對比修 繕第18頁/共65頁第19頁/共65頁第20頁/共65頁第21頁/共65頁 屈原以蘭桂喻美德，宋代人以竹喻志節(jié)

4、，文中“雜植蘭桂竹木于庭”一句表明作者品格高潔，志趣高雅?！叭f籟有聲”乃是以動襯靜筆法，因各種聲音都能充盈于耳，反倒顯得周圍之寂靜。深得唐人王藉“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”之意境。第22頁/共65頁 先是，庭中通南北為一。迨諸父異cun,內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。第23頁/共65頁 吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？第24頁/共65頁第25頁/共65頁第26頁/共65頁第27頁/共65頁第28頁/共65頁第29頁/共65頁先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬

5、，已為墻，凡再變矣。表明這樣一個日益敗落的家庭已經(jīng)到了叔伯之間各人顧各人的程度了。 第30頁/共65頁“ 頃之，持一象笏至， ” 曰： “ 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之。 ” 這個象笏是一件官宦人家才有的東西，并為象牙制成，可見歸有光的祖 上為官不小，在朝堂之上面向皇帝陳說國事，是歸家當年的榮耀，老祖母的言行舉止充分說明其對孫子的深切期望。 第31頁/共65頁“ 汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰： 兒寒乎？欲食乎？ 吾從板外相為應(yīng)答 ” 這說明：歸有光對于母親的音容笑貌是沒有印象的，對于一個日漸長大的孩子來說，想象和懷念母親的感情一天比一天濃厚，乃至于成為一種陰影籠罩在心頭。這

6、是一點不易言明的傷痛。 第32頁/共65頁諸父異爨內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳?；貞涀婺福?“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語曰：“兒之成，則可待乎！”持一象笏至，曰：“他日汝當用之！”多可回憶母親： 娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？”先妣嘗一至思念、悼亡之情第33頁/共65頁第34頁/共65頁 第四段：軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護者。自己閉門苦讀多次遭火未焚稍加點染，深化悲情，表現(xiàn)出對項脊軒的深情第35頁/共65頁后五年，吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書

7、。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”第36頁/共65頁第37頁/共65頁庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。第38頁/共65頁多在外邊，不常住在這里。庭院中有一株枇杷樹，是我妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。第39頁/共65頁第40頁/共65頁 時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。 吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”第41頁/共65頁根據(jù)課文內(nèi)容填空：一_二（兩）_ 三_間小屋種感情個女人第42頁/共65頁 室西連于中閨，先妣嘗一至。 嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。”嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：兒寒

8、乎？欲食乎？”母親慈愛祖母 大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？” 比去，以手闔門，自語曰：“兒之成，則可待乎！” 頃之，持一象笏至，曰：“他日汝當用之！”亡妻 吾妻來歸，時至軒中，從余問古事，或憑幾學書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。期望恩愛選取生活中的小事第43頁/共65頁n四是寫了亡妻生前在軒中的生四是寫了亡妻生前在軒中的生活片段和軒以后的變化，表達活片段和軒以后的變化，表達了作者對妻子的真摯情意。了作者對妻子的真摯情意。第44頁/共65頁 小結(jié)：在這篇抒情散文中，作者通過對項脊軒前后變化的記述，寫出了對于它的

9、親切感情，也寫出了對于親人的深沉懷念。作者對自己的書齋項脊軒的無限眷戀的感情，是貫穿全文的一條線索。無論寫景、敘事或抒情，看來似乎信手拈來，散漫無章，但實際上都與項脊軒息息相關(guān)， 由狀物而懷人而抒情，三者融為一體，做到了形散神不散，這是本篇組織材料、安排結(jié)構(gòu)的一大特點?；蛳不虮?，作者均善于通過選取富有特征的生活細節(jié)，曲盡其妙。作者用家常語敘家常事而情意纏綿動人，尤其善于用簡樸生動的人物對話、口語，盡傳人物的神情、儀態(tài)。 第45頁/共65頁 1、善于選取生活中的瑣事，表現(xiàn)人物的音容笑貌，寄托深情。 3、語言委婉含蓄，清新淡雅，感情濃郁真摯。 2、善于利用細節(jié)描寫。第46頁/共65頁 比去，以

10、手闔門，自語曰：“兒之成，則可待乎！” 人物殷切期望細節(jié)描寫：環(huán)境萬籟有聲，而庭階寂寂。小鳥時來啄食，人至不去。幽靜“蟬躁林愈靜，鳥鳴山更幽?！?南梁王籍祖母第47頁/共65頁語言委婉含蓄 庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。不言情而情無限言有盡而意無窮第48頁/共65頁寫作方法指導1、選材要恰當2、要注重細節(jié)描寫 3、語言力求準確貼切、簡潔生動。第49頁/共65頁作文難！難！難！語言不優(yōu)美，生活太平淡。第50頁/共65頁第51頁/共65頁（親手）（親手）第52頁/共65頁第53頁/共65頁第54頁/共65頁第55頁/共65頁第56頁/共65頁課堂檢測一、找出下列各組中詞語注音錯誤

11、的一個，并訂正。1、軒 葺 茲 妣 2、笏 扃 牖 嫗3、迨 爨 漉 冥4、籟 兀 偃 闔xinqzb1. xun hjing yu u2. ydicun lu mng 3. lliwyn h4. w第57頁/共65頁課堂檢測二、找出詞語解釋全對的一組： （ ） A、修葺：修造 扃牖：關(guān)閉窗戶 闔門：關(guān)門 大類：大的分類 B、長號：大哭 來歸：嫁到我家來 歸寧：女子出嫁 自禁：自己忍不住 C、洞然：明亮 滲漉：從小孔慢慢漏下 偃仰：安居、休息 庭階：院子里的階石 D、斑駁：錯雜 先妣：已去世的母親 先是：先前就這樣 兀做：端正的坐著C第58頁/共65頁課堂檢測三、選擇加點字的正確解釋。1、垣墻

12、周庭 A、四周 B、圈起來 C、圍繞 D、全部2、亦遂增勝 A、美景 B、優(yōu)美 C、光彩 D、超過3、往往而是 A、常常 B、到處 C、往常 D、往來4、長號不自禁 A、忍住 B、忍不住 C、受不住 D、受得住5、亭亭如蓋 A、蓋住 B、蓋住的東西 C、車上的蓬子 D、籠罩CCBAC第59頁/共65頁課堂檢測4、解釋下列多義詞當他日汝當用之以當南日已日過午已昏始為籬，已為墻過日過午已昏大母過余從軒前過雜植蘭桂竹木于庭室西連于中閨其制稍異于前于應(yīng)當擋住已經(jīng)后來偏過看望經(jīng)過在和比第60頁/共65頁課堂檢測為始為籬已為墻南北為一相為應(yīng)答軒東故嘗為廚余既為此志之兒之成則可待乎傾之吾妻死之年撫之甚厚三五之夜扎砌成為作是寫取消句子獨立性湊足音節(jié)的她的第61頁/共65頁課堂檢測五、詞類活用1、雨澤下注2、使不上漏3、前辟四窗4、垣墻周庭5、乳二世6、執(zhí)此以朝方位名詞作狀語方位名詞作狀語方位名詞作狀語名詞用作動詞名詞用作動詞名詞用作動詞第62頁/共65頁文體知識1.歸有光字熙甫，號 ，別號 ，世稱 ，明朝后期著名散文家，著有 文集，代表作除項脊軒志外，有 、 、 。其文風后人評價曰：“不事雕琢而自有風味。”具體而言，選材上多著眼于 ，以此表現(xiàn)母子、夫妻、兄弟等之間的深情，文筆 、 ，感情 ，細節(jié) 。其散文對清代的 派影響很大。2.“志”即“記”，