家庭教育促進法教育系統(tǒng)法治培訓動態(tài)圖文PPT教育

1、來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去

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5、education promotes legal education system and legal training family education education system and legal宣講人：XXX 時間：20XX.XX來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿

6、，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香

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9、就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。目錄01教育促進法亮點02教育促進法解讀03教育促進法總則04促進法家庭責任05促進法國家支持06促進法社會協(xié)同07促進法法律責任08教育促進法附則來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得

10、我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的

11、彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再

12、走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像

13、紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點第一部分family education promotes legal education system and legal training education education system and legal來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再

14、走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像

15、紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別

16、飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃

17、的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點1.未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育。2.國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)。 3.認真研讀家庭教育促進法，切實履行職責，提升家庭教育水平是我們共同的責任。1.發(fā)

18、揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)2.引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧3.培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。目的來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就

19、像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺

20、得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色

21、的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯

22、再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點什么是家庭教育指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響根本任務(wù)家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。應(yīng)當符合以下要求（一）尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個體差異；（二）尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權(quán)和個人信息，保障未成年人合法權(quán)益；（三）遵循家庭教育特點，貫徹科學的家庭教育理念和方法；（四）家庭教育、學校教育、社會教

23、育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致；（五）結(jié)合實際情況采取靈活多樣的措施。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣

24、，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)

25、著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人

26、陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮

27、點家庭責任明確責任：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當協(xié)助和配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育。營造良好家庭教育環(huán)境未成年人的父母或者其他監(jiān)護人及其他家庭成員應(yīng)當注重家庭建設(shè)培育積極健康的家庭文化樹立和傳承優(yōu)良家風弘揚中華民族家庭美德共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云

28、上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近

29、點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾

30、似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿

31、，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養(yǎng)家國情懷；教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節(jié)約、

32、團結(jié)互助、誠信友愛、遵紀守法，培養(yǎng)其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；引導其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創(chuàng)新意識和能力；來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫

33、瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一

34、起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云

35、，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像

36、在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點保證未成年人營養(yǎng)均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅，引導其養(yǎng)成良好生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發(fā)展；教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習慣。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點

37、，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似

38、的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，

39、還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味

40、，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育，應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利，合理運用以下方式方法：1.親自養(yǎng)育，加強親子陪伴2.共同參與

41、，發(fā)揮父母雙方的作用3.相機而教，寓教于日常生活之中4.潛移默化，言傳與身教相結(jié)合5.嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重6.尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導7.平等交流，予以尊重、理解和鼓勵8.相互促進，父母與子女共同成長9.平等交流，予以尊重、理解和鼓勵來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾

42、似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿

43、，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香

44、味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到

45、公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。來到公園，遠遠望去，我就看到了

46、火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，

47、這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就

48、像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺

49、得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法亮點未成年人的父母分居或者離異的，應(yīng)當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠于履行

50、；除法律另有規(guī)定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人依法委托他人代為照護未成年人的，應(yīng)當與被委托人、未成年人保持聯(lián)系，定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責任。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會公德的活動。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己

51、就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上

52、玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點

53、，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似

54、的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促進法解讀第二部分family education promotes legal education system and legal training edu

55、cation education system and legal來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似

56、的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，

57、還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味

58、，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。教育促

59、進法解讀全文逐條解讀家庭教育促進法共6個部分55條1總則2家庭責任3國家支持4社會協(xié)同5法律責任6附則來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上

60、玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點，就看到了像紙巾似的花瓣，特別飽滿，還散發(fā)著濃濃的香味，令人陶醉。來到公園，遠遠望去，我就看到了火紅火紅的玫瑰花，這些玫瑰在一起，就像鮮紅的彩云，我覺得我自己就像在紅色的彩云上玩耍、吃飯再走近點