2022學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊5.1質(zhì)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案（1）.doc

1、2022-2022學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊5.1質(zhì)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案1第五單元 質(zhì)量守恒定律導(dǎo)學(xué)案 一、質(zhì)量守恒定律 1、探究反響前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系 方案一：紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定92頁實驗現(xiàn)象： 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的 ； 開場時氣球 ，溫度冷卻到室溫后氣球 ； 天平保持 。 點燃 說明紅磷燃燒前后的總質(zhì)量不變。 M1 + M2 = M3 磷(固) + 氧氣(氣) 五氧化二磷(固) 也就是說，參加反響的紅磷的質(zhì)量M1和參加反響的氧氣的質(zhì)量M2等于反響生成的五氧化二磷的質(zhì)量M3。 方案二：鐵釘與硫酸銅溶液反響前后質(zhì)量的測定93頁實驗現(xiàn)象：鐵釘外表覆蓋一層 ， 溶液由藍(lán)色變?yōu)?； 天平保持 。 說明鐵

2、釘和硫酸銅反響前后的總質(zhì)量不變。 M1 + M2 = M3 + M4 鐵(固)+硫酸銅 (液) 銅(固) +硫酸亞鐵 (液) 也就是說，參加反響的鐵釘?shù)馁|(zhì)量M1和參加反響的硫酸銅的質(zhì)量M2之和等于反響生成的銅的質(zhì)量M3和硫酸亞鐵的質(zhì)量M4之和。 質(zhì)量守恒定律：參加 化學(xué)反響 的各物質(zhì) 的質(zhì)量總和，等于反響后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。94頁注意幾個【關(guān)鍵詞】：p 】： 參加：指的是參加反響的各反響物，不參加反響的不能計算在內(nèi)； 化學(xué)反響：指的是質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反響； 即質(zhì)量守恒定律的適用范圍是：化學(xué)反響各物質(zhì)：指的是參加反響的各物質(zhì)和生成的各物質(zhì)； 總和：指的是參加反響的各物質(zhì)質(zhì)量總和 和

3、生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。 例1:現(xiàn)有124克的紅磷和200克的氧氣反響生成324克的五氧化二磷。 例2：以下事實能用質(zhì)量守恒定律解釋的是 A.水結(jié)成冰前后質(zhì)量不變 B.將MnO2參加過氧化氫溶液中，MnO2質(zhì)量不變 C.鐵在空氣中灼燒后質(zhì)量增加 D.蠟燭燃燒質(zhì)量減少 實驗5-1鹽酸與碳酸鈉粉末反響前后質(zhì)量的測定94頁實驗現(xiàn)象：燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量的 ； 天平 。 問題：這個反響遵守質(zhì)量守恒定律嗎？ 分析p ： 鹽酸(液) + 碳酸鈉(固) 氯化鈉(固) + 水(液) + 二氧化碳 M1 + M2 = M3 + M4 + M5 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反響的鹽酸的質(zhì)量M1和參加反響的碳酸鈉的質(zhì)量M2之和等

4、于反響生成的氯化鈉的質(zhì)量M3、水的質(zhì)量M4、二氧化碳的質(zhì)量M5之和。 那為什么天平不保持平衡呢？ 解釋：因為鹽酸與碳酸鈉反響生成的氣體 ，擴(kuò)散到空氣中去了。 想一想：假如這個實驗也要天平能保持平衡，實驗裝置可以作何改變？ 實驗5-2鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定94頁實驗現(xiàn)象：鎂燃燒產(chǎn)生 ； 天平 。 點燃 問題：這個反響遵守質(zhì)量守恒定律嗎？ M1 + M2 = M3 分析p ：鎂(固) + 氧氣(氣) 氧化鎂(固) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反響的鎂的質(zhì)量M1和參加反響的氧氣的質(zhì)量M2之和等于反響生成的氧化鎂的質(zhì)量M3。 那為什么天平不保持平衡呢？ 解釋：鎂與氧氣反響生成的氧化鎂的質(zhì)量M3是參加反響的鎂

5、的質(zhì)量M1和參加反響的氧氣的質(zhì)量M2之和，所以反響后生成物的總質(zhì)量氧化鎂M3比參加反響的鎂的質(zhì)量M1大。 想一想：假如這個實驗也要天平能保持平衡，實驗裝置可以作何改變？ 歸納：任何化學(xué)反響都遵守質(zhì)量守恒定律，但要研究化學(xué)反響前后反響物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，假設(shè)反響中有氣體參加或氣體生成時，反響必須在 進(jìn)展。 化學(xué)反響遵守質(zhì)量守恒定律的原因是：反響前后原子的 不變； 95頁反響前后原子的 不變； 反響前后原子的 不變。 注意：化學(xué)反響前后重點一定改變的是： 的種類、 的種類； 不一定改變的是： 的數(shù)目； 一定不改變的是： 種類、 種類、 數(shù)目、 質(zhì)量、 總質(zhì)量。 例1：植物的光和作用可以表示為：水 + 二氧化碳 淀粉 + 氧氣，那么生成物淀粉中一定含有 元素，可能含有 元