綜合應(yīng)用量一量找規(guī)律學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1綜合應(yīng)用綜合應(yīng)用(yngyng)量一量找規(guī)律量一量找規(guī)律第一頁，共11頁。 你們認為彈簧伸長的長度(chngd)和拉力的大小有什么關(guān)系呢？ 第1頁/共11頁第二頁，共11頁。制作制作(zhzu)修修整簡易秤整簡易秤第2頁/共11頁第三頁，共11頁。 實驗要點：實驗要點：明確測量的起點和終點。明確測量的起點和終點。穩(wěn)定狀態(tài)再測量。穩(wěn)定狀態(tài)再測量。擺正尺子，不可歪斜。擺正尺子，不可歪斜。讀數(shù)時，視線讀數(shù)時，視線(shxin)要與刻度水要與刻度水平。平。設(shè)法使鐵棒保持水平。設(shè)法使鐵棒保持水平。邊測量數(shù)據(jù)，邊填寫實驗記錄單。邊測量數(shù)據(jù)，邊填寫實驗記錄單。第3頁/共11頁第四頁，共11頁。完成完

2、成(wn chng)實驗記錄表實驗記錄表第4頁/共11頁第五頁，共11頁。繪制繪制(huzh)折線統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖 觀察統(tǒng)計圖中的曲線信息，你發(fā)現(xiàn)觀察統(tǒng)計圖中的曲線信息，你發(fā)現(xiàn)(fxin)了什么？了什么？ 第5頁/共11頁第六頁，共11頁。 如果如果(rgu)(rgu)要稱量要稱量7 7本書，皮筋會伸長多少本書，皮筋會伸長多少呢？呢？ 10本書呢？本書呢？，對皮筋有什么對皮筋有什么(shn me)要求？要求？總長總長(zngzhng)伸長數(shù)本數(shù)原長伸長數(shù)本數(shù)原長第6頁/共11頁第七頁，共11頁。課堂課堂(ktng)檢測檢測A下面是聰聰和明明用彈簧秤稱量語文課本的實驗下面是聰聰和明明用彈簧秤稱量

3、語文課本的實驗(shyn)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)。所稱課本數(shù)所稱課本數(shù)0 01 12 23 35 57 7彈簧總長度彈簧總長度 4 4 10 10 彈簧伸長長度彈簧伸長長度 0 0 3 3 6 6 1.請完成請完成(wn chng)下表。下表。2.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)出彈簧長度（用根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)出彈簧長度（用y表示）和課本數(shù)（用表示）和課本數(shù)（用x表示）表示）之間的關(guān)系：。之間的關(guān)系：。791315192125y= 3x+4第7頁/共11頁第八頁，共11頁。課堂課堂(ktng)檢測檢測B 思考題：數(shù)學(xué)興趣小組再用皮筋稱量數(shù)學(xué)課本時，在稱到第10本時，皮筋總長度是24厘米，稱到第11本時皮筋總長度仍是24厘米，請解釋是什么原因？如果繼續(xù)(jx)稱下去可能會出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象？答：皮筋超過其彈性限度，所以不再伸長。答：皮筋超過其彈性限度，所以不再伸長。 可能可能(knng)出現(xiàn)皮筋斷掉的現(xiàn)象。出現(xiàn)皮筋斷掉的現(xiàn)象。第