五上1-6+1-7《做一個生態(tài)瓶》

1、6.做一個生態(tài)瓶做一個生態(tài)瓶 教科版五上生物與環(huán)境單元池塘剖面圖思考：池塘里有哪些生物和非生物植物為動物提供了哪些幫助；植物為動物提供了哪些幫助；動物為植物提供了哪些幫助；動物為植物提供了哪些幫助；非生物對生物有什么作用。非生物對生物有什么作用。討論：討論：都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)瓶，就是生態(tài)瓶，就是“將少量的植物，以這將少量的植物，以這些植物為食的動物和其他非生物物質放些植物為食的動物和其他非生物物質放入一個密閉的廣口瓶中，形成的一個人入一個密閉的廣口瓶中，形成的一個人工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)工模擬的微型生態(tài)系統(tǒng)”。生物、非生物（注明數(shù)量）我的生態(tài)瓶設計草圖 建造流程

2、及注意事項 組別： 成員： 日期：生態(tài)瓶設計方案記錄單7.改變生態(tài)瓶改變生態(tài)瓶 教科版五上教科版五上生物與環(huán)境生物與環(huán)境單元單元 生態(tài)瓶中的生物生活得還好嗎？生態(tài)瓶中的生物生活得還好嗎？說說你的說說你的生態(tài)瓶生態(tài)瓶生態(tài)瓶中哪些條件的改變會影響小生態(tài)瓶中哪些條件的改變會影響小魚的生長狀況呢？魚的生長狀況呢？水的量水的量水草的數(shù)量水草的數(shù)量小魚的數(shù)量小魚的數(shù)量改變這些條件，改變這些條件，小魚小魚會生活得怎么樣？會生活得怎么樣？ 為什么？為什么？減少水量減少水量增加水草增加水草增加小魚增加小魚思考下列問題，說說你的實驗方案？思考下列問題，說說你的實驗方案？減少水量1.1.改變的條件是？如何改變？改變

3、的條件是？如何改變？2.2.哪些條件保持不變？哪些條件保持不變？3.3.如何判斷改變這個條件對小魚的生活狀況產生了影響如何判斷改變這個條件對小魚的生活狀況產生了影響? ?4.4.有什么要注意的？有什么要注意的？小魚三分鐘內浮出水面的次數(shù)統(tǒng)計表組別 水多時三分之一水時我的我的 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)探究一：減少生態(tài)瓶里的水探究一：減少生態(tài)瓶里的水由于水量減少，水中的氧氣量減少，水少由于水量減少，水中的氧氣量減少，水少的生態(tài)瓶中小魚浮到水面上來的次數(shù)較多的生態(tài)瓶中小魚浮到水面上來的次數(shù)較多。小魚三分鐘內浮出水面的次數(shù)統(tǒng)計表組別 4條魚8條魚我的我的 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)探究二：增加生態(tài)瓶里的小魚數(shù)量探究二：增加生態(tài)瓶里的小

4、魚數(shù)量增加小魚數(shù)量，耗氧量增大，生態(tài)瓶中小增加小魚數(shù)量，耗氧量增大，生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)增多魚浮出水面的次數(shù)增多。小魚三分鐘內浮出水面的次數(shù)統(tǒng)計表組別水草少（2株）水草多（8株）我的我的 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)探究三：增加生態(tài)瓶里的水草數(shù)量探究三：增加生態(tài)瓶里的水草數(shù)量增加水草數(shù)量，產生的氧氣量增多，生態(tài)增加水草數(shù)量，產生的氧氣量增多，生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)減少瓶中小魚浮出水面的次數(shù)減少1、生態(tài)瓶中的植物是不是越多越好？為什么？、生態(tài)瓶中的植物是不是越多越好？為什么？2、對于生態(tài)瓶中發(fā)生的變化，你有什么想法嗎？、對于生態(tài)瓶中發(fā)生的變化，你有什么想法嗎？思考思考3、要想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好，我

5、們還需要注意什么？、要想讓生態(tài)瓶中的生物生活得更好，我們還需要注意什么？ 要勤換水；要勤換水； 生態(tài)瓶需要光的照射；生態(tài)瓶需要光的照射； 1.池塘里的淤泥（池塘里的淤泥（ ）。）。A.為動物提供棲身之所為動物提供棲身之所 B.為動植物提供養(yǎng)料為動植物提供養(yǎng)料C.固定水生植物固定水生植物 D.以上說法都正確以上說法都正確2.生態(tài)瓶做好后，我們應該把它放在（生態(tài)瓶做好后，我們應該把它放在（ ）。）。A.密閉的環(huán)境密閉的環(huán)境 B.通風透光的窗臺通風透光的窗臺 C.黑暗的地下室黑暗的地下室 D.冰箱保鮮柜冰箱保鮮柜3.下列（下列（ ）可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。）可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。A.一個池塘里所有

6、的生物和非生物一個池塘里所有的生物和非生物 B.一個森林中的所有生物一個森林中的所有生物 C.一個湖泊中的所有非生物一個湖泊中的所有非生物 D.一個海洋中的所有動物一個海洋中的所有動物課堂練習：課堂練習：DBA4.生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)增加生態(tài)瓶中小魚浮出水面的次數(shù)增加的原因合理的是的原因合理的是（ ）A. 需要事物需要事物 B. 缺少氧氣缺少氧氣 C. 小魚太興奮了小魚太興奮了5.在探究小魚生存狀況與水草數(shù)量的關系時，下列說法正確的是（在探究小魚生存狀況與水草數(shù)量的關系時，下列說法正確的是（ ）A. 水草的數(shù)量可以是一組水草的數(shù)量可以是一組5株，另一組株，另一組6株株B. 兩個生態(tài)瓶中放置的魚的種類可以不同兩個生態(tài)瓶中放置的魚的種類可以不同C. 這個對比實驗要多做幾次這個對比實驗要多做幾次BCA.動物們能更悠閑地生活動物們能更悠閑地生活B.水變渾濁的時間