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文檔簡介
1、集 體 備 課 記 錄學科年 月 日參 加 人 員組織者記錄物理2009年1月11日李臣、張立宏、扈俊鈴、賈學臣、李文波胡福軍內(nèi) 容 : 主講: 六 中 胡福軍課題: 一節(jié)學案設計胡: 一節(jié)課是八年級物理下冊第,六章第一節(jié)、本節(jié)課是繼電流之后又一個重要的電學 ，物理量與學習電流的方法相同,重點是電壓表的使用.教學中引導學生把電流表的使用與電壓表的使用對比,有助于學生理解記憶,邊講邊演示有利于難點突破.教學預案、教學流程一:預習檢測二:小組間合作學習,交流展示知識點三:消化性考試四:查疑反思盤點收獲針對以上發(fā)表想法請各位老師發(fā)表自己的見解.李老師：本節(jié)課為了降低難點方便學生理解和掌握，對于電壓不
2、必過多的去講解，只需讓學生了解電源提供電壓，電壓形成電流就可以。賈老師：電學這部分習題比較難特別是初學學生理解起來較困難可運用實驗器進行必要驗證幫助學生消化知識。扈老師：關于電壓單位適當進行補充，教學中讓學生多動手實驗，通過實驗來加強對知識點的理解。在集體討論研究基礎上形成學案教學流程：一：預習檢測二：分配任務展示知點1、電壓單位及換算2、常見的電壓值我國家庭電路電壓為220V 一節(jié)干電池電壓為1.5V 一節(jié)鉛蓄電池電壓為2V 人體安全電壓為不高于36V3、電壓的測量是電壓表觀察電壓表可以獲得那些信息？表盤標示 “ V ”符號三個接線柱 ， 兩個量程。4、電壓表讀數(shù)光看量程確分度值 ， 再看讀數(shù)5、電壓表的使用一不二要三看清，引導學生把電路圖和實物圖結合起來三：消化性考試，吸取練習冊習題作為消化性考試題
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