小班保育筆記午睡管理(全面完整版)

1、小班保育筆記午睡管理（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）9月保育筆記讓幼兒睡好午覺(jué)小班新生入園，哭鬧現(xiàn)象是必須經(jīng)歷的，在游戲活動(dòng)中，幼兒的注意力能稍 有分散，他們能暫時(shí)忘記哭鬧。到了午睡環(huán)節(jié)，活動(dòng)室里會(huì)哭鬧成一鍋粥。根據(jù) 幼兒的年齡特點(diǎn)，我總結(jié)出了有效地安撫幼兒午睡的經(jīng)驗(yàn)。一、睡前抱一抱。小班幼兒離開(kāi)家人的懷抱來(lái)到幼兒園，面對(duì)陌生的老師和小朋友，他們沒(méi)有 安全感，所以，在小班幼兒剛?cè)雸@進(jìn)行午睡時(shí)，他們不愿意睡覺(jué)，他們哭鬧。我 說(shuō)：不哭的寶寶老師就抱抱你?！笨焖侔l(fā)現(xiàn)沒(méi)有哭鬧的寶寶，走過(guò)去很親熱地抱 一抱他，并對(duì)他說(shuō)：寶貝真乖。”其他幼兒就很羨慕，有的幼兒會(huì)邊哭邊說(shuō)：老

2、師抱抱我?！毙“嘤變汉芸释⒁缿賸寢尩膽驯?，老師用抱一抱的方式，讓幼兒 對(duì)老師產(chǎn)生親近感、安全感，找到老師像媽媽的感覺(jué)，對(duì)安撫他們的情緒起到了 穩(wěn)定的作用，幼兒非常愿意讓老師抱一抱。二、上床講故事。幼兒的情緒安定下來(lái)了，我說(shuō)：老師給小朋友講好聽(tīng)的故事，小朋友閉上眼睛，耳朵聽(tīng)?！惫适虏灰x擇大灰狼之類幼兒覺(jué)得兇險(xiǎn)的角色，要選擇情節(jié) 比較平靜的題材，如小豬變干凈了、兩個(gè)好朋友等，聽(tīng)起來(lái)不會(huì)讓幼兒 的情緒有波動(dòng)，有利于他們順利進(jìn)入睡眠，有時(shí)候兩個(gè)故事還沒(méi)有講完，有的幼 兒就睡著了。三、播放輕音樂(lè)。在聽(tīng)完老師講故事后，一部分幼兒已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還有一部分幼兒還沒(méi) 有睡著，但是他們的情緒已經(jīng)完全平靜，已

3、有睡意。適當(dāng)?shù)亍⑿÷暤夭シ泡p音樂(lè)， 營(yíng)造出睡意朦朧的氛圍，對(duì)幼兒能起到 催眠”的作用。我用這些方法經(jīng)驗(yàn)組織幼兒睡覺(jué)，效果很好。所以，在工作中，遇到難題， 只要以幼兒為思考中心，總會(huì)找到好辦法的。班級(jí)：小一班保育員：小 55 班下學(xué)期保育工作計(jì)劃 根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為 主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：一、日?；顒?dòng)方面1. 班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、 消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的 一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指 放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒 物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞

4、傷、碰傷。2. 小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué) 活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼 兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守 活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖 銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬等） ，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相 處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。二、做好三檢工作1.晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小 班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞 的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi) 生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口

5、入，不吃不潔凈、 變味發(fā)霉的食物。2.午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼 兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等） 不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。3. 晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生， 斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。三、家長(zhǎng)聯(lián)系方面1.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安 全衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼 兒時(shí)遵守交通法規(guī)。2.提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導(dǎo) 孩子記住父母姓名、 號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道 別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼 觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在

6、園內(nèi)大型玩 具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。四、藥物安全管理 幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通， 請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級(jí)、姓名、劑量、 時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼 兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí) 間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使 幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。小班保育員學(xué)期個(gè) 人工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝篇一：幼兒園小班保育員工作總結(jié)2007 年-2021 年保育員個(gè)人工作總 結(jié)小小班：李仲珍時(shí)間過(guò)得好快，不經(jīng)意間一學(xué)期又 過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水， 有工作上

7、也有各方面的進(jìn)步。這里，我 也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的 工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng) 工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小小班，主要 是配合我班二位老師的教育工作，努力 完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)?這學(xué)期的工作情況：一、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工 作在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及 本班的教育為中心，努力做到和各位老 師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)， 不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí) 遇到班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力 所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)， 及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育 員的前提，自從我擔(dān)任了小小班的保育 員

8、以來(lái)，我是用心詮釋著 “愛(ài)”，使我在 工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé) 任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一 個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò) 這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事 的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才 會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信 任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思我做保育員都有幾年了 ,所以我知道 保育員這個(gè)崗位上一定要做到 “勤快 ”， 比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤 消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦 子也要勤快，要經(jīng)常思考， 為什么要這 樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì) 等等, 常常反思一下自己的工作，以便在以后 的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向由于

9、這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱?他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園 的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理， 在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己 做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟?齡小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲 的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便 后洗手時(shí)，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓 搓手，手心手背搓一搓，小手洗干凈， 要用毛巾擦干手。在模仿中理解，幼兒 學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自 我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅 子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗， 會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等， 得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在 這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)

10、業(yè)務(wù)知識(shí)，多 請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通， 心中裝著孩子們，相信在今后的工作中, 會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任， 對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的 本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好 班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)， 我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng) 溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了 解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒 的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我 通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園 生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。 讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容， 了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一 些正確的保育方式信息，建立了和諧信 任的家園關(guān)系。

11、時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于 我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多， 無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目 標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方 像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò) 來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合 格的教師。2021年 1 月 5 日 篇二：小班下學(xué)期保育員工作總結(jié) 小一班下學(xué)期保育員工作總結(jié) 時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去 了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有 工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。 這里， 我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了 的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各 項(xiàng)工作水平。本人這一學(xué)期帶的是小班，主要是 配合我班老師的教育工作，努力完成自 己分管的保教任務(wù)，以下我談

12、談本學(xué)期 的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自 己的保教工作。社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提 出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教 師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及 本班的教育為中心，努力坐到和各位老 師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)， 不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí) 遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要 自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班 加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作。愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育 員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員 以來(lái)，我是用心詮釋著 愛(ài)”，使我在工 作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任 心，也會(huì)像母

13、親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè) 孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這 段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的 職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì) 不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思 。我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng) 驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān) 業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員 這個(gè)崗位上琢磨岀了門道，那就是要勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消 毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子 也要勤快，要經(jīng)常思考， 為什么要這樣 做？ ”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)？ ”等 等，常常反思一下自己的工作，以便在 以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向。由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“?/p>

14、的孩子， 我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生 活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi) 始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì) 成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì) 幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)， 教師邊念兒歌邊師范：先小便，后洗手, 擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓 好小手洗洗手，一二三，四五六，小手 洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦 擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理 解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練， 幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。女口：會(huì) 自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯 菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄 濕衣服等，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。 當(dāng)然，自己也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)， 但我

15、想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多 請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通， 心中裝著孩子們，相信在今后的工作中, 會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園長(zhǎng)對(duì)我的信任， 對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的 本職崗位五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)。在家園共建方面，我們知道要搞好 班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)， 我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng) 溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了 解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒 的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我 通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園 生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。 讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容， 了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一 些正確的保育方式信息，一起探討

16、一些 現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的 家園關(guān)系。篇三：保育員個(gè)人工作總結(jié) 2021年上半年個(gè)人工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過(guò)我們的 努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì) 有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下 能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生 活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩 水，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力，爭(zhēng)取讓 每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面 我對(duì)這一學(xué)期來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單總結(jié)一、保育方面 每天我教室的第一件事就是按照教 師一日工作細(xì)則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項(xiàng) 衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良 好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí) 站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交 給幼兒正確的洗手方法；

17、在午餐時(shí)，讓 幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己 的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐 有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和誘導(dǎo)，逐步 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)， 我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣， 培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我 值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他 們睡著后，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿。孩 子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的 滿意，是對(duì)我工作的肯定。二、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本 園制度執(zhí)行，我是中途來(lái)幼兒園的，從 我決定參加工作以來(lái)，我一直注重幼兒 餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等 物品的消毒工作。平時(shí)注意觀察孩子的 情況，早上家長(zhǎng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒 不

18、高時(shí)，我都會(huì)向家長(zhǎng)了解情況，午睡 起床，我會(huì)指導(dǎo)孩子自己洗臉，然后給 孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)， 我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的 護(hù)理工作。三、在配班工作中，我主動(dòng)配合老 師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正 常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒 注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。四、安全問(wèn)題是大事在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注 意及時(shí)給他們?cè)鰷p衣服。能做好幼兒活 動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒 增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水， 并加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教 師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù) 的技能。五、家園互動(dòng)方面我認(rèn)為在與家長(zhǎng)溝通方面，我做的 還是不錯(cuò)的，在家長(zhǎng)接送孩子是能夠

19、主 動(dòng)和家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣， 興趣愛(ài)好，以及家長(zhǎng)對(duì)我們工作所提出 的合理化建議我都能虛心接受。對(duì)于工作， 我一直都盡力做到最好， 但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí) 出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會(huì)注意控制 自己的情緒。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我 認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了， 才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到 家長(zhǎng)和孩子的信任。2021孔令美 年 7 月小班保育員學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝篇一：幼兒園小班保育員工作計(jì)劃 3 幼兒園小班保育員工作計(jì)劃李靜 新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了 自己更好

20、的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善 自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下 :一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時(shí)事、 政治學(xué)習(xí)， 堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合， 從我做起， 從身邊的小事做起， 嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服 從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、 愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員 做好班級(jí)工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 這個(gè)班都是新入園的孩子，我要用愛(ài)心

21、和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小 朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合 作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1 、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí) 督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩 子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。2 、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩 玩具、禮貌等習(xí)慣，幼

22、兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。3 、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí) 整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。4 、生活衛(wèi)生常識(shí)（ 1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱 和陽(yáng)光下看書、繪畫。 （ 2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。（3）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。（4 ）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。5 、安全常識(shí)（ 1 ）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé) 任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。 （ 2）懂得交通安全。 （

23、3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼 兒的自我保護(hù)意識(shí)。6 、生活能力（ 1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗 干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （ 2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒， 輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子， 進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 （3）安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。（ 4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。（ 5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂

24、涂墻壁。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整 潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶， 只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作， 才能讓幼兒 健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己 的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。篇二：小班保育員工作計(jì)劃 20212021 2021 學(xué)年度第二學(xué)期小二班保育員工作計(jì)劃保育員：李賢艷 根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，以保育為主，針對(duì)我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下：1 、一日活動(dòng)方面 班級(jí)三位教師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工

25、作，預(yù)防傳染病的發(fā) 生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷； 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑同伴間友好相處， 互相謙讓， 不擠不撞，的安全常識(shí)教育， 提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。 不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件） 滑梯、 由下向上爬滑梯、 不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體， 不（打、推、咬、抓）人。2 、做好三檢工作 晨檢

26、：一看二摸三查四問(wèn)，主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把 很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒 注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐 時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。 午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠 子、發(fā)夾、拉鏈等） ，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資。3 、家園聯(lián)系方面 利用論壇、網(wǎng)校、 、家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行

27、知識(shí)的 宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送 幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸 電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作） ， 引導(dǎo)孩子記住父母姓名、 號(hào)碼等。來(lái)園、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到保教 老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明 來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子 在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。4 、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)幼兒體質(zhì)的不同類型， 必須提示

28、家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通， 請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上 寫明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免 幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好 幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)一些活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼及這些號(hào)碼的用途（如 110 、119 、120 ），同時(shí) 教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。 訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒 識(shí)別方向， 告誡幼兒不要輕信陌生人， 若一人 在家，不可隨意開(kāi)門。 遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法） 。培 養(yǎng) 幼兒多做力所能及的事， 加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。時(shí)時(shí)刻刻

29、提醒自己， 提醒孩子，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。2021 年 3 月 1 日 篇三：小班保育工作計(jì)劃小班保育工作計(jì)劃一、情況分析：本班共有 27 名幼兒。 其中男孩 13 名，女孩 14 名。我班幼兒通過(guò)在園內(nèi)一年半的學(xué)習(xí)、 生活以及各位家長(zhǎng)積極地配合?；旧厦课挥變憾荚谠械幕A(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范 方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園， 遵守園內(nèi)的常規(guī)。 生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服， 自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì)制訂各 項(xiàng)措施，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育，使我班幼兒有更 大的進(jìn)步。二、

30、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新版學(xué)前教育綱要，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的 內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，以科技特色為抓手，積極開(kāi)展現(xiàn)代科技教 育系列活動(dòng)，進(jìn)一步運(yùn)用各種途徑和科學(xué)教育手段，激發(fā)幼兒對(duì)探索的興趣。大力發(fā)揮 “五小 活動(dòng)的能力。培養(yǎng)幼兒 “五好 ”精神，促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展，使幼兒有大幅度的提高。三、具體工作目標(biāo)：（一）共同生活：目標(biāo) 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做。措施：（1 ） 利用起床和如廁的機(jī)會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。（2 ） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手，并堅(jiān)持正確洗手的方法。（3 ） 通過(guò)

31、生活活動(dòng)讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。（4 ） 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿 脫衣服、自己疊被子等。目標(biāo) 2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。措施：（1 ） 通過(guò)故事、小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養(yǎng)，并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。（2 ） 適時(shí)培養(yǎng)幼兒正確使用小調(diào)羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。（3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到 “三潔 ”。（4 ） 利用餐前餐后時(shí)間，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習(xí)慣。目標(biāo) 3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。措施：（1 ） 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故。（2 ） 知道不可以和陌生人走和吃別人

32、的東西。（3 ） 逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西也要輕的習(xí)慣。（4 ） 通過(guò)故事， 情節(jié)表演， 教育幼兒不將異物放入耳， 鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。 措施：（1 ） 通過(guò)參加每周一的升旗儀式和各種德育活動(dòng)，知道自己是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)五星紅旗， 知道升旗時(shí)，聽(tīng)到國(guó)歌時(shí)要立正。目標(biāo) 5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。措施：（1 ） 利用園內(nèi)升旗儀式和國(guó)慶活動(dòng)初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。（2） 通過(guò)“三八 ”節(jié)等活動(dòng)，初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。（3 ） 初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動(dòng)。（4 ） 通過(guò)各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。（5 ） 通

33、過(guò)生活活動(dòng)，德育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具，能和同伴友好 相處，不打鬧、不無(wú)理取鬧。目標(biāo) 6、愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的角色意識(shí)。措施：（1 ） 愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。（2 ） 在角色游戲中，有一定的角色意識(shí)，知道自己的角色名稱及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。（3 ） 在區(qū)域游戲中， 能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲，不爭(zhēng)搶， 并在成人的提醒下遵守游戲 的規(guī)則。（二）探索世界：目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 措施：（1 ） 學(xué)習(xí)小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。（2 ） 組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)興趣， 動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；靈活性和初

34、 步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強(qiáng)其體質(zhì)。（3 ） 保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、 愛(ài)玩。（ 4 ）通過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。（ 5 ）通過(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。目標(biāo) 2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察 能力和探索能力。措施：（1 ） 知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。（2 ） 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化， 引起幼兒觀察的興 趣。（3 ） 運(yùn)用各種科學(xué)活動(dòng)，小實(shí)驗(yàn)、小問(wèn)號(hào)等進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。目標(biāo) 3、

35、學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的手口一致點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、 大小、上下等。措施：（1 ） 初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識(shí)。（2 ） 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。（3 ） 讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。（4） 學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)字知識(shí)，能手口一致地點(diǎn)數(shù)1 到 10 。（5 ） 能比較物體的大小、長(zhǎng)短，區(qū)別上下、前后等空間方位。目標(biāo) 4、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物并學(xué)習(xí)照顧他們，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)動(dòng)植物的情感。 措施：（ 1 ）校園內(nèi)開(kāi)展植物角和動(dòng)物角讓幼兒直觀的認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)植物，知道其名稱、外形特 征及生活習(xí)性。（2 ） 區(qū)分常見(jiàn)的花草植物學(xué)習(xí)照顧動(dòng)植

36、物，教育幼兒愛(ài)護(hù)花、草、樹(shù)、木及小動(dòng)物。（3 ） 利用科學(xué)小故事、 照顧自然角、外出活動(dòng)等讓幼兒認(rèn)識(shí)最常見(jiàn)的動(dòng)植物，并動(dòng)手嘗 試去照顧它們，同時(shí)培養(yǎng)他們愛(ài)護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感目標(biāo) 5、引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動(dòng)及周圍事物，觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的 特征。 措施：（1 ） 利用節(jié)假日讓幼兒感受、 觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)， 學(xué)會(huì)幫助成 人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。（2 ） 通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類游戲讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具、生活用 品、自然現(xiàn)象的主要特征。（三）表達(dá)與表現(xiàn)：目標(biāo) 1、能堅(jiān)持說(shuō)普通話能較清楚的表達(dá)自己的意思。 措施：（1 ） 培養(yǎng)幼兒

37、能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話（2 ） 通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。（3 ） 幼兒能使用普通話較清楚的表達(dá)自己的意思。目標(biāo) 2、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣， 愿意學(xué)與他人交談， 并能大方的在集體面前表達(dá)。措施：（1 ） 通過(guò)教學(xué)活動(dòng)， 區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話， 不隨便插話， 養(yǎng)成在集體活 動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。（2 ） 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話。 （3 ） 鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。目標(biāo) 3 、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容，能復(fù)述簡(jiǎn)短故事。 措施：（1 ） 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫書的主

38、要內(nèi)容。（2 ） 喜歡聽(tīng)老師講故事并能復(fù)述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。（3 ） 利用興趣班及自由活動(dòng)， 在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字， 并引導(dǎo)幼兒邊看邊講， 培養(yǎng)幼兒口頭表達(dá)能力。目標(biāo) 4、初步學(xué)習(xí)使用工具和一些初淺的作畫本領(lǐng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。 措施：（1 ） 利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、 蠟筆等作畫。（2 ） 用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。（3 ） 學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。目標(biāo) 5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。 措施：（1 ） 通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢(shì)，

39、自然的聲音，一句一句地唱。（2 ） 利用游戲， 區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂(lè)的節(jié)奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作， 學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單 的舞蹈。（3 ） 通過(guò)各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。 目標(biāo) 6 、發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物，能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。措施：（1 ） 喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)安靜地聽(tīng)音樂(lè)并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。（2 ） 逐步培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受力。（3 ） 學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂(lè)器齊奏。目標(biāo) 7、初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現(xiàn)，提高欣賞水平。 措施：（1 ） 初步嘗試評(píng)價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（2 ） 能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。（3 ） 多欣

40、賞、評(píng)價(jià)一些藝術(shù)作品，逐步提高欣賞水平。（四）特色目標(biāo) 1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小問(wèn)號(hào)的興趣。 措施：（1 ） 保證每一周一次的小實(shí)驗(yàn)和每周二次的小問(wèn)號(hào)活動(dòng)時(shí)間， 并提供充足的小實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 材料。（2 ） 選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容， 引導(dǎo)幼兒積極地投入活動(dòng)， 初步探索觀察簡(jiǎn)單的科 學(xué)現(xiàn)象。 目標(biāo) 5、培養(yǎng)幼兒積極參加 “五小”活動(dòng)，初步激發(fā) “五好 ”精神，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力 的發(fā)展。措施：（1） 每周開(kāi)展科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，科學(xué)小問(wèn)號(hào)等活動(dòng)，初步激發(fā)幼兒 “五好 ”精神。（2） 更好激發(fā)幼兒 “五好 ”精神，用科學(xué)方法滲透各教育環(huán)節(jié)及一日生活中。（3 ） 通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒

41、智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。（五）家長(zhǎng)工作：目標(biāo) 1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及兩報(bào)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。 措施：（1 ） 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊(cè)及信息報(bào)或科技報(bào)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況（2 ） 通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。（3 ） 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。（4 ） 幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪，了解情況。目標(biāo) 2、開(kāi)展家教指導(dǎo)和親子活動(dòng)，達(dá)到家園共育的效果。措施：（1 ） 根據(jù)具體情況開(kāi)展家教指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)了解最新的育兒信息。（2 ） 舉辦各種親子活動(dòng)，如三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。 篇四：幼兒園小班保育員工作計(jì)劃幼兒園小班保育員工

42、作計(jì)劃本人這一學(xué)期帶的是小班， 主要是配合我班二位老師的教育工作， 努力完成自己分管的保 教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作 社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能 當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和 各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部 和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各 項(xiàng)工作任務(wù)。二、關(guān)心孩子，熱心工作“愛(ài) ”是無(wú)私的， 也是做好一位保育員的前提， 自從我擔(dān)任了小三

43、班的保育員以來(lái)， 我是用 心詮釋著 “愛(ài) ”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān) 心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)， 只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。三、手腳勤快、經(jīng)常反思 雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí) 除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè) 崗位上琢磨出了門道，那就是要 “勤”，比如：勤開(kāi)窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除 了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考， “為什么要這樣做 ”，今天這件事我做的

44、對(duì) 不對(duì) “等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。四、工作效果及努力方向 由于這學(xué)期，我?guī)У氖切“嗟暮⒆樱麄儾艅傠x開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我 必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力 差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗 手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范： “先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手 洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。 ”讓孩子邊模仿邊 念，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大

45、大加強(qiáng)。如： 會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得 到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。當(dāng)然自己在這半年來(lái)，也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己 多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工 作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每 一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一 下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家

46、長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué) 習(xí)情況，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并 向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家 園關(guān)系。時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還 是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精 華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。篇五：小班保育工作計(jì)劃個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶， 只有認(rèn)真做好保育工作， 才能讓幼兒健康活潑地 成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心工作。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與工作，我已經(jīng)對(duì)保育工作有

47、一定的了解，為了本 學(xué)期的保育工作更加完善特制定了以下工作計(jì)劃：一、培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)對(duì)于小班幼兒來(lái)講， 培養(yǎng)其良好的生活習(xí)慣十分重要， 本學(xué)期要培養(yǎng)的幼兒一日生活常規(guī) 包括以下幾方面：1. 注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒已經(jīng)能夠獨(dú)立進(jìn)餐，在 進(jìn)餐時(shí)也能保持安靜，但不足之處是，幼兒吃飯時(shí)掉飯的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有的幼兒 是左手拿勺。本學(xué)期主要教育幼兒在吃飯時(shí)少掉飯粒、不掉飯粒。針對(duì)左手拿勺的 幼兒，幫助其改正，可以在幼兒右手腕上系一根帶子，告訴幼兒用系帶子的那只手 拿勺。2. 指導(dǎo)幼兒正確地洗手。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)會(huì)自己洗手，但是不足之處是有的幼兒自 己洗不干凈，本學(xué)期重

48、點(diǎn)培養(yǎng)幼兒正確的洗手方式，可以教幼兒一些洗手歌謠，邊 唱邊洗手，或者將洗手的步驟通過(guò)圖片的形式粘貼在洗手臺(tái)邊，讓幼兒邊看邊學(xué)。3. 培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。上學(xué)期本班幼兒已經(jīng)能夠自己穿脫鞋子，本學(xué)期主要教會(huì) 幼兒正確分辨左右鞋子，不穿差鞋。二、認(rèn)真執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)生活教師一日工作流程是我們?nèi)粘９ぷ鞯膮⒖迹?可以讓工作變得更為有序。 在日常工作中， 我要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：1. 認(rèn)真做好幼兒晨檢工作。一日之始，把好幼兒安全檢查關(guān)，向家長(zhǎng)了解幼兒身心狀況，做 到心中有數(shù)，隨時(shí)查看幼兒的健康狀況，讓家長(zhǎng)放心地將孩子交給我們。2. 認(rèn)真做好餐具、教具等消毒工作。幼兒每天在園時(shí)間較長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)做好各項(xiàng)餐具、

49、教具的消毒工作，保持衛(wèi)生干凈，避免細(xì)菌滋生，影響幼兒健康。3. 認(rèn)真做好室內(nèi)衛(wèi)生維護(hù)工作。 教室是幼兒學(xué)習(xí)和玩耍的地方， 特別是上蒙氏操作課時(shí)， 幼兒需要坐在地板上，這就要求教室一定要保持干凈衛(wèi)生，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)及生活環(huán)境。4. 認(rèn)真做好各類表冊(cè)填寫工作。生活教師需要填寫的表冊(cè)并不多，但是我還是要按照要 求認(rèn)真填寫，端正自身態(tài)度，保證各項(xiàng)工作有成效。三、做好家長(zhǎng)工作 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的身心狀況，充分照顧好每位幼兒的生活。及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼 兒在園的生活情況，讓家長(zhǎng)放心。教師家長(zhǎng)共同努力，鞏固幼兒在園學(xué)到的好習(xí)慣。通過(guò)與家 長(zhǎng)交流，分享好的教育方法。四、輔助教育教學(xué)活動(dòng) 一個(gè)優(yōu)

50、秀的生活教師不僅能夠做好本職工作，還能夠配合好教學(xué)工作。在本學(xué)期，我仍需 要積極配合教學(xué)教師，使本班教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展。在平時(shí)，我要多想方法，維持好課堂秩 序，多思考，提供一些好的建議。五、做好每月主題教育活動(dòng)生活教師每個(gè)月也有不同的教育主題， 我會(huì)努力結(jié)合每月教育主題和本班幼兒特點(diǎn)選擇合 適的教育內(nèi)容，讓幼兒樂(lè)意接受?？傊?，我會(huì)盡自己最大的努力，在本職崗位上，做到更好，無(wú)愧于自己的工作，無(wú)愧于家 長(zhǎng)及幼兒，讓幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)！小四班 簡(jiǎn)單 2021 年 2 月篇六：小班保育員計(jì)劃 1 20212021 下學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，

51、為了 自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善 自己，不斷提高作為一名保育員應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下 :一、提高思想政治素養(yǎng) 從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng) 的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以身作則，細(xì)心、耐 心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神， 協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng) 我要用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子，讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好，使他們能夠喜 歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)

52、新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng) 幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各 項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1 、在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時(shí) 督促孩子添加衣服，對(duì)愛(ài)出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開(kāi)水，讓孩 子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長(zhǎng)放心。 2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、 禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。3 、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼

53、兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí) 整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。4 、生活衛(wèi)生常識(shí)（ 1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱 和陽(yáng)光下看書、繪畫。 （ 2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。（3）知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。（4 ）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。5 、安全常識(shí)（ 1 ）加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé) 任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。 （ 2）懂得交通安全。 （ 3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼 兒的自我保護(hù)意識(shí)。6 、生活能力（ 1）指導(dǎo)幼兒用正確

54、的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗 干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 （ 2）幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒， 輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子， 進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。 （ 3）安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。（ 4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。（ 5）保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、

55、 無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶， 只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作， 才能讓幼兒 健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己 的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。篇七：小班秋保育工作計(jì)劃 ?。?1 ）班保育工作計(jì)劃新的學(xué)期又開(kāi)始了，我班共有幼兒 24 名，其中男孩 12 名，女孩 12 名，全部都是新生 幼兒。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女。因此比較自私、任性、調(diào)皮，行為自覺(jué)性較弱；有的幼 兒個(gè)性稍強(qiáng)；大部分幼兒進(jìn)餐較慢，時(shí)有挑食現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)這一實(shí)際情況，本學(xué)期我將以新 綱要為工作指南，以新學(xué)習(xí)的教

56、師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，重點(diǎn)圍繞園內(nèi)的工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)， 認(rèn)真學(xué)習(xí) “保育員工作職責(zé) ”，明確保育目標(biāo)。 當(dāng)班時(shí)做到人到、 心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象及時(shí)詢問(wèn)。每天做好桌椅、 口杯、毛巾等的清洗消毒工作，室內(nèi)的通風(fēng)工作。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，班級(jí)區(qū) 域的衛(wèi)生做到無(wú)紙屑、果皮，室內(nèi)物品擺放整齊、窗明幾凈，無(wú)死角，廁所無(wú)臭味。二、引導(dǎo)幼兒穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境，喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐、午睡的良好 習(xí)慣，提高他們的自理能力。1 、學(xué)會(huì)正確洗手、洗臉的方法，不將手指雜

57、物放入口中。2 、能安靜地進(jìn)餐，不挑食、不剩飯，細(xì)嚼慢咽。3 、提高幼兒的自理能力：能有序地脫穿衣服、鞋襪，并能整齊地放在指定的位置。有意 識(shí)的整理自己的床鋪。4 、精心照顧好幼兒的午睡，做到不離崗，及時(shí)幫他們蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒 的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自侓性，培養(yǎng)他們良 好的生活習(xí)慣。三、對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。1 、能和幼兒友好相處。2 、引導(dǎo)幼兒習(xí)慣集體生活，遵守集體規(guī)則，不擾亂別人。3 、能愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、花草樹(shù)木。4 、自己能做的事自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)。在日常生活中使用禮貌用語(yǔ)。5 、別人送的東西要得到父母的同意才能接受。逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕的 習(xí)慣。四、教師互相協(xié)助搞好班級(jí)的各項(xiàng)工作。1 、認(rèn)真做好每天的出勤記錄、服藥記錄等各項(xiàng)記錄，并按時(shí)喂帶藥幼兒服藥。2 、細(xì)心觀察幼兒在園期間的午飯、午睡情況，做好觀察記錄。如發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)同家 長(zhǎng)取得聯(lián)系，采取合理的措施，確保幼兒健康成長(zhǎng)。3 、針對(duì)部分特殊幼兒進(jìn)行家訪，并做好家訪記錄。五、保育護(hù)理工作： 注意幼兒的飲水量， 提醒幼兒多飲水， 戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全， 冷熱及時(shí)增減衣服，及時(shí)給出汗的幼兒隔毛巾。特殊幼兒特殊對(duì)待。同時(shí)提前做好學(xué)期結(jié)