幼兒園安全教育專題培訓(xùn)PPT課件

1、幼兒園安全教育專題培訓(xùn)幼兒園安全教育專題培訓(xùn)孩子安全大于天孩子安全大于天 1;.幼兒園安全工作的重要性 幼兒園教育指導(dǎo)綱要幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。兒的健康放在工作的首位?！?幼兒由于年齡小的特點，好動、好奇、好模仿，知識經(jīng)驗缺乏，會出這樣幼兒由于年齡小的特點，好動、好奇、好模仿，知識經(jīng)驗缺乏，會出這樣那樣的事故，因此教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要的位那樣的事故，因此教師應(yīng)該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在首要的位置。置。2;. 安全是幼兒園的根本，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談

2、到教育教學(xué)、游戲安全是幼兒園的根本，只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談到教育教學(xué)、游戲 。只有保障了。只有保障了安全，家長才能放心，孩子們才能開心地在幼兒園成長。安全，家長才能放心，孩子們才能開心地在幼兒園成長。 教師對于幼兒的安全萬萬不能輕視，你的業(yè)務(wù)、技能技巧再好，如果保障不了幼兒的教師對于幼兒的安全萬萬不能輕視，你的業(yè)務(wù)、技能技巧再好，如果保障不了幼兒的安全，那么，一切都是虛無！安全，那么，一切都是虛無！3;.1 幼兒教師的任職條件和義務(wù)幼兒教師的任職條件和義務(wù)幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因234主要內(nèi)容主要內(nèi)容幼兒園常見事故及處理方法幼兒園常見事故及處理方法幼兒園一日各環(huán)節(jié)安

3、全防范幼兒園一日各環(huán)節(jié)安全防范 安全管理工作及措施安全管理工作及措施54;.（一）幼兒教師任職條件是什么? 任職條件是指受聘教師職務(wù)應(yīng)達到的國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的各級各類教師應(yīng)具備的標(biāo)準(zhǔn)。5;. 1、具備幼兒教師相應(yīng)的教師資格 2、遵守憲法和法律，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，教書育人，為人師表 3、具備相應(yīng)的教育教學(xué)水平和學(xué)術(shù)水平，具有教育教學(xué)理論的基 礎(chǔ)知識，能全面 熟練地履行現(xiàn)任的職務(wù)職責(zé) 4、在做好本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進修，不斷提高自身的教育教學(xué)和學(xué)術(shù)研究水平 5、具備學(xué)歷、學(xué)位要求 6、身體健康，能正常工作 幼兒教師任職條件一般包括以下幾個方面：6;.（一）幼兒教

4、師的義務(wù)有哪些？幼兒教師的義務(wù)分兩種：一種是幼兒教師作為一名普通公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)一種是幼兒教師作為一名教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)7;.普通公民義務(wù)普通公民義務(wù)1、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)；、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)；2、遵守憲法和法律，保護國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩、遵守憲法和法律，保護國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；序，尊重社會公德；3、維護國家安全、榮譽和利益；、維護國家安全、榮譽和利益；4、保護祖國，依法服兵役和參加民兵組織；、保護祖國，依法服兵役和參加民兵組織；5、依法納稅；、依法納稅；6、其他義務(wù)：夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù)；父母有撫養(yǎng)

5、教育未成年子女的義、其他義務(wù)：夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù)；父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；勞動的義務(wù)和受教育的義務(wù)務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；勞動的義務(wù)和受教育的義務(wù)8;.幼兒教師專有的義務(wù)幼兒教師專有的義務(wù) 教師的專有義務(wù)主要涉及幼兒園的各教師的專有義務(wù)主要涉及幼兒園的各種教育教學(xué)活動，它以教育、保護、管理種教育教學(xué)活動，它以教育、保護、管理幼兒，促進幼兒的健康成長為主要目的。幼兒，促進幼兒的健康成長為主要目的。9;.義務(wù)義務(wù)1 1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；2 2、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒

6、園的教學(xué)計劃，履行教師聘約，、貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；完成教育教學(xué)工作任務(wù)；3 3、按照學(xué)齡前幼兒的身體特點開展教育教學(xué)，促進學(xué)齡前幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)、按照學(xué)齡前幼兒的身體特點開展教育教學(xué)，促進學(xué)齡前幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、增強濃厚的學(xué)習(xí)興趣、形成良好的性格特征，培養(yǎng)強健的身體素質(zhì)；慣、增強濃厚的學(xué)習(xí)興趣、形成良好的性格特征，培養(yǎng)強健的身體素質(zhì)；4 4、關(guān)心、愛護全體幼兒，保護幼兒的安全，尊重幼兒人格，不對幼兒進行各種形、關(guān)心、愛護全體幼兒，保護幼兒的安全，尊重幼兒人格，不對幼兒進行各種形式的體罰和變相體罰；式的體罰和變相體罰

7、；5 5、保護幼兒的權(quán)益，制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，、保護幼兒的權(quán)益，制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象；批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象；6 6、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。10;. 近年來由于教師容易因為法律知識的缺位，除了記住幾個法律定義、概念，很難掌握一些實用性法律知識而導(dǎo)致違法犯罪行為，以致教師對幼兒的侵犯和犯罪案件頻頻發(fā)生！11;.體罰幼兒體罰幼兒侵犯財產(chǎn)權(quán)侵犯財產(chǎn)權(quán)限制人身自由限制人身自由侵犯隱私權(quán)侵犯隱私權(quán)性侵害性侵害12;.體罰容易

8、觸犯的罪名與承擔(dān)責(zé)任體罰容易觸犯的罪名與承擔(dān)責(zé)任罪名：過失致人重傷罪、過失致人死亡罪和侮辱罪例：廣東一幼兒教師因幼兒不做動作，原地翻轉(zhuǎn)幼兒至嚴(yán)重傷殘 承擔(dān)責(zé)任：行政責(zé)任和刑事責(zé)任 例：太原蒙特梭利幼兒園教師打幼兒巴掌，拘留例：太原蒙特梭利幼兒園教師打幼兒巴掌，拘留15天天教師只有懲戒權(quán)而沒有體罰權(quán)。體罰和變相體罰是一種侵犯幼兒合法權(quán)益的違教師只有懲戒權(quán)而沒有體罰權(quán)。體罰和變相體罰是一種侵犯幼兒合法權(quán)益的違法行為。所以，幼兒教師在日常的工作當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)加強自己的法制意識，不利法行為。所以，幼兒教師在日常的工作當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)加強自己的法制意識，不利用體罰或者變相體罰對違紀(jì)的幼兒進行管理和教育用體罰或者變

9、相體罰對違紀(jì)的幼兒進行管理和教育13;.14;.15;.16;.經(jīng)經(jīng) 典典 案案 例例1 1 幼兒教師失職致幼兒受傷案2 實習(xí)教師恐嚇致幼兒精神疾病案3幼兒發(fā)病被延誤治療死亡4女童圖畫課傷眼案17;.經(jīng)經(jīng) 典典 案案 例例5 5幼兒園幼兒打鬧受傷案6幼兒在幼兒園蹊蹺死亡案7教師沒收幼兒集郵冊后丟失8捆綁體罰幼兒、幼兒被罰站案18;.由此可見，幼兒教師的工作時時刻刻與安全掛鉤，分分由此可見，幼兒教師的工作時時刻刻與安全掛鉤，分分秒秒與法律掛鉤，容不得半點馬虎！秒秒與法律掛鉤，容不得半點馬虎！19;.（二）幼兒園發(fā)生意外事故的原因有哪些？ 20;.4.工作人員玩忽職守工作人員玩忽職守或者工作責(zé)任心

10、不強?；蛘吖ぷ髫?zé)任心不強。1.幼兒年齡小，幼兒年齡小，容易出意外容易出意外5.教師體罰或變相教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害。體罰幼兒造成傷害。6.幼兒體質(zhì)特殊幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)?；蛘呒膊⊥话l(fā)。2.制度不嚴(yán)，制度不嚴(yán)，管理不善管理不善3.設(shè)施存在著設(shè)施存在著不安全的隱患不安全的隱患原因原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因7.家長的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患家長的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。21;.幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因1.幼兒年齡小，容易出意外。幼兒年齡小，容易出意外。 22;.幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因2.制度不嚴(yán)，管理不善

11、。制度不嚴(yán)，管理不善。23;.幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因3.設(shè)施存在著不安全的隱患。設(shè)施存在著不安全的隱患。24;.4.工作人員玩忽職守或者工作責(zé)任心不強。工作人員玩忽職守或者工作責(zé)任心不強。25;.點擊輸入標(biāo)題信息點擊輸入標(biāo)題信息幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因5.教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害。教師體罰或變相體罰幼兒造成傷害。26;.點擊輸入標(biāo)題信息點擊輸入標(biāo)題信息幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因6.幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。幼兒體質(zhì)特殊或者疾病突發(fā)。27;.幼兒園發(fā)生意外事故的原因幼兒園發(fā)生意外事故的原因7.家長的錯誤觀念為寶寶安全留

12、下隱患。家長的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。28;.（三）幼兒園一日各環(huán)節(jié)安全防范 29;.晨檢、午檢、晚檢盥洗，餐、點早操午睡教育活動游戲來園、離園接待戶外活動 幼兒園幼兒園 的的一日活動一日活動30;.一、入園環(huán)節(jié)的安全：一、入園環(huán)節(jié)的安全：1、晨檢人員檢查幼兒健康狀況，并填寫晨檢記錄2、檢查幼兒指甲，檢查幼兒是否帶有危險物品來園。3、檢查幼兒著裝是否存在安全隱患。4、家長所帶藥品當(dāng)面交給保健老師并填寫服藥記錄 ，班級教師不允許代收藥。5、要求家長務(wù)必把幼兒送到本班教師手中。7、 教師要做好二次晨檢，看幼兒有無異常情況。8、疑有疾病或傳染病跡象，保教人員和保健老師應(yīng)立即讓幼兒離園。 31;.

13、三、午睡、起床環(huán)節(jié)的安全三、午睡、起床環(huán)節(jié)的安全1、睡前，應(yīng)對寢室進行安全檢查，確保無安全隱患。2、每天對幼兒進行午檢，以免帶危險物品進入寢室。3、教育幼兒不在床上打鬧，以防從床上摔下。4、教育幼兒不用嘴咬被角，不蒙頭睡覺、不趴著睡。5、值班人員不得離開寢室，20分鐘巡視檢查一遍，及時發(fā)現(xiàn)問題并快速應(yīng)對突發(fā)事件。6、注意服藥幼兒的狀況，入睡前對服藥幼兒試體溫并做好記錄。7、把有癲癇（抽風(fēng)）史、心臟病史等的孩子安置在容易看到的地方，密切關(guān)注其身體狀況。8、起床時教育幼兒穿好衣服、系好鞋帶前不能跑動。9、起床后老師要看護好穿好衣服離開教室的幼兒。 32;.四、入廁、盥洗環(huán)節(jié)的安全四、入廁、盥洗環(huán)節(jié)

14、的安全1、叮囑幼兒不要擁擠、爭搶、打鬧，防止滑倒。2、檢查幼兒衣著情況，防止絆倒。3、教育洗臉時閉緊雙眼，防止皂液、污水進入眼睛。4、盥洗室地面時刻保持干燥，無積水，防止幼兒滑倒 摔傷。 5、在組織幼兒小便、洗手時，主班教師要站在盥洗室門口，既能看到盥洗室內(nèi)的幼兒，也能看到活動室的幼兒。6、將洗潔精、消毒液放置在幼兒拿不到的地方，以防損傷幼兒皮膚或誤食中毒。 33;.五、喝水。2、教育幼兒喝水時不打鬧、不跑動，以防嗆水。 五、喝水環(huán)節(jié)的安全五、喝水環(huán)節(jié)的安全1、教會幼兒判斷飲用水溫度的方法，先接涼水，再接熱水。2、教育幼兒喝水時要排隊、不打鬧、不跑動，以防嗆水。 34;.六、室內(nèi)活動的安全六、

15、室內(nèi)活動的安全1.不把椅子拿過頭頂，不用小椅子碰撞同伴。不把椅子拿過頭頂，不用小椅子碰撞同伴。 2. 不打鬧、不爬窗臺，不上桌子，不把手放到門窗縫中。不打鬧、不爬窗臺，不上桌子，不把手放到門窗縫中。 3. 隨時注意觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時、妥善處理。隨時注意觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時、妥善處理。 4教學(xué)活動前，要對學(xué)具、教具、玩具及活動場地等進行檢查，對不教學(xué)活動前，要對學(xué)具、教具、玩具及活動場地等進行檢查，對不利于幼兒活動和安全的物品要及時清理。在活動中要教幼兒掌握正確利于幼兒活動和安全的物品要及時清理。在活動中要教幼兒掌握正確的活動方法和操作方法。的活動方法和操作方法。 35

16、;.不要把椅子舉過頭頂36;.室內(nèi)活動安全37;.5幼兒用的剪刀不要太尖，尖端要有防護措施。教給幼幼兒用的剪刀不要太尖，尖端要有防護措施。教給幼兒正確使用和遞交剪刀的方法，教育幼兒不拿剪刀亂跑。兒正確使用和遞交剪刀的方法，教育幼兒不拿剪刀亂跑。班級所用刀具、剪刀等，應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)取，用完立即收藏好。班級所用刀具、剪刀等，應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)取，用完立即收藏好。 6教育幼兒使用鉛筆書寫時筆尖朝下，不拿鉛筆玩耍打教育幼兒使用鉛筆書寫時筆尖朝下，不拿鉛筆玩耍打鬧，注意安全。鬧，注意安全。 7使用電教器材時，電源、插頭、電線等要規(guī)范操作使用電教器材時，電源、插頭、電線等要規(guī)范操作使用，防止幼兒觸摸，用完立即切斷電源。使

17、用，防止幼兒觸摸，用完立即切斷電源。 38;.不能在課間打鬧39;.七、戶外活動環(huán)節(jié)安全七、戶外活動環(huán)節(jié)安全1上、下樓梯時教師和保育員要一前一后，維持秩序，提醒幼兒右側(cè)通行，教育上、下樓梯時教師和保育員要一前一后，維持秩序，提醒幼兒右側(cè)通行，教育幼兒不喧鬧、不擠推、不跑動，按順序上下樓梯。幼兒不喧鬧、不擠推、不跑動，按順序上下樓梯。 2戶外活動時間，班級老師要共同組織、互相配合，眼里時刻觀察幼兒，不閑戶外活動時間，班級老師要共同組織、互相配合，眼里時刻觀察幼兒，不閑談，不聚堆。談，不聚堆。 3自由活動時，要對幼兒提出具體明確的要求：不做危自由活動時，要對幼兒提出具體明確的要求：不做危險動作，走

18、路、奔跑時注意四周，會躲閃，不碰撞。險動作，走路、奔跑時注意四周，會躲閃，不碰撞。 4活動前，要幫助和提醒幼兒整理好衣物、鞋帶，檢查幼兒是否攜帶其它物品；活動前，要幫助和提醒幼兒整理好衣物、鞋帶，檢查幼兒是否攜帶其它物品；戶外活動回來，要檢查幼兒嘴里、手里、口袋里是否有雜物。戶外活動回來，要檢查幼兒嘴里、手里、口袋里是否有雜物。 40;.n一檢查一檢查 活動場地活動場地n二檢查二檢查n活動器械活動器械n三檢查人數(shù)，幼三檢查人數(shù)，幼兒活動時幼兒不兒活動時幼兒不離教師視線，防離教師視線，防止意外事故發(fā)生止意外事故發(fā)生 戶外活動做到三檢查戶外活動做到三檢查41;.大型玩具：滑滑梯要排隊大型玩具：滑滑

19、梯要排隊42;.八、離園環(huán)節(jié)安全八、離園環(huán)節(jié)安全 1離園時間段是最難組織的，孩子看到家長來了特別的高興，家長來接幼兒前，離園時間段是最難組織的，孩子看到家長來了特別的高興，家長來接幼兒前，教師要將幼兒組織好，可進行一些建構(gòu)、繪畫、泥工、看書等比較安靜的活動，以便教師要將幼兒組織好，可進行一些建構(gòu)、繪畫、泥工、看書等比較安靜的活動，以便能在門口逐一接待家長。能在門口逐一接待家長。 2嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接著制度，非直系家長不能接走孩子，保教人員要將幼兒親自交嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接著制度，非直系家長不能接走孩子，保教人員要將幼兒親自交到家長手中，以防拐騙冒領(lǐng)兒童。到家長手中，以防拐騙冒領(lǐng)兒童。 3要及時清點幼兒人

20、數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時上報要及時清點幼兒人數(shù)，發(fā)現(xiàn)情況及時上報. 4.接孩子的過程中，家長要和老師溝通情況的，請在幼兒都接走的情況下進行，可接孩子的過程中，家長要和老師溝通情況的，請在幼兒都接走的情況下進行，可以讓家長帶著孩子在園內(nèi)玩一會兒。以讓家長帶著孩子在園內(nèi)玩一會兒。 5晚班老師在本班幼兒全部被家長接走時，要關(guān)好門窗，檢查好水電開關(guān)，整理晚班老師在本班幼兒全部被家長接走時，要關(guān)好門窗，檢查好水電開關(guān)，整理好班級物品。好班級物品。43;.九、其他九、其他1、教職工熟知幼兒園常見事故應(yīng)急救與處理。2、每班每月一次安全隱患檢查；幼兒園每月一次安全隱患檢查；發(fā)現(xiàn)隱患立即解決。3、各班級每學(xué)期制定幼兒安

21、全教育計劃，對幼兒進行安全教育，讓幼兒學(xué)會自救和逃生。4、全園每學(xué)期組織幼兒進行逃生演習(xí)訓(xùn)練，教幼兒正確逃生。44;.（四） 幼兒常見意外事故的防護和急救45;.n 意外事故，已成為幼兒死亡和致殘的重要原因。幼兒活潑好動，什么都想去摸一摸、動一動、看一看，常接觸危險的環(huán)境，做危險的動作，所以很容易發(fā)生意外事故。n為了防止意外事故的發(fā)生，幼兒園除對幼兒進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，還必須建立必要的安全制度和采取安全措施，以保障幼兒的健康。保教人員應(yīng)增強工作的責(zé)任心，掌握處理意外事故的基本常識，以便幼兒一旦發(fā)生意外，進行緊急救護處理。 46;.一、意外事故的定義一、意外事故的定義 在預(yù)料之外的情況下，由于

22、某種原因而發(fā)生的損傷或災(zāi)害，稱為意外事故。 意外事故有時是難以預(yù)料的。但許多事故是可以避免的。47;.二、預(yù)防意外事故的重要性 兒童的健康成長關(guān)系到整個社會和家庭。 意外事故的發(fā)生給家庭、社會、兒童在精神、肉體和物質(zhì)上造成的損失和痛苦是無法估量的。 預(yù)防兒童意外事故必須引起全社會、保教員和家長的高度重視。48;. 三、意外事故及其分類n幼兒的意外事故，主要是指日常生活幼兒的意外事故，主要是指日常生活中人們沒有事先估計到或難以預(yù)料的中人們沒有事先估計到或難以預(yù)料的偶發(fā)事件對幼兒造成的傷害偶發(fā)事件對幼兒造成的傷害。 意外事故分類一般事故責(zé)任事故重大責(zé)任事故49;.三、意外事故的分類 （一）一般事故

23、 由于兒童缺乏自身保護能力或客觀因素 和條件所限等原因而發(fā)生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、吞入異物等。（二）責(zé)任事故 由于保教員責(zé)任心不強，擅自離崗、不執(zhí)行安全制度而發(fā)生的服錯藥、顱骨骨折、食物中毒、高處墜落、觸電、體罰、走失或冒領(lǐng)等，經(jīng)積極采取措施未造成重大傷害的，為責(zé)任事故。 （三）重大責(zé)任事故 導(dǎo)致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故。 50;. 四四 、幼、幼 兒兒 意意 外外 事事 故故 的的 原原 因因不良行為造成的傷害自我保護能力不足幼兒運動功能不完善幼兒常見意外事故發(fā)生的三個原因51;. 五、意外事故的預(yù)防五、意外事故的預(yù)防（一）安全要求（一）安全要求 在托幼機

24、構(gòu)中保護兒童的安全，是全體幼兒園工作人員義不容辭的責(zé)任。在托幼機構(gòu)中保護兒童的安全，是全體幼兒園工作人員義不容辭的責(zé)任。1 1、幼教工作者要有責(zé)任心、幼教工作者要有責(zé)任心2 2、環(huán)境設(shè)施要安全、環(huán)境設(shè)施要安全3 3、要妥善保管藥品和有毒物品、要妥善保管藥品和有毒物品4 4、要建立安全檢查制度、要建立安全檢查制度52;.（二）安全教育（二）安全教育n兒童不可能生活在沒有任何危險的世界中，經(jīng)常對兒童進行安全教育，使他們兒童不可能生活在沒有任何危險的世界中，經(jīng)常對兒童進行安全教育，使他們逐漸積累生活經(jīng)驗，懂得危險，注意安全。逐漸積累生活經(jīng)驗，懂得危險，注意安全。n1、遵守幼兒園的安全制度、遵守幼兒園

25、的安全制度n（1）教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。）教育幼兒不得隨便離開自己的班級，有事必須得到老師的允許才能離開。n（2）遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。）遵守秩序，出入各室及上下樓梯時不要擁擠。n（3）運動、游戲時遵守規(guī)則。）運動、游戲時遵守規(guī)則。n（4）不做有危險的活動或游戲。）不做有危險的活動或游戲。53;.n2、遵守交通規(guī)則n兒童常常不懂得或不遵守交通規(guī)則而發(fā)生車禍。如在車前橫穿馬路，在馬路上兒童常常不懂得或不遵守交通規(guī)則而發(fā)生車禍。如在車前橫穿馬路，在馬路上玩耍、踢足球等。玩耍、踢足球等。n要教育兒童遵守公共交通秩序。如，要走人行道，橫過馬路

26、要走人行橫道線，要教育兒童遵守公共交通秩序。如，要走人行道，橫過馬路要走人行橫道線，不要在馬路上停留、玩耍、打鬧。不要在馬路上停留、玩耍、打鬧。54;.3、懂得、懂得“水水”、“火火”、“電電”的危險的危險（1）兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。）兒童平衡及自救能力差，誤入水中，無掙扎及自救能力，很易溺水。據(jù)統(tǒng)計，據(jù)統(tǒng)計，1-4歲兒童發(fā)生溺水，以誤入水中淹溺為主，其次為游泳時溺水。歲兒童發(fā)生溺水，以誤入水中淹溺為主，其次為游泳時溺水。（2）教育兒童不玩火，不擺弄電器。）教育兒童不玩火，不擺弄電器。（3）在室外遇到雷雨，不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并

27、注意躲開）在室外遇到雷雨，不可在大樹下避雨，尤其是高大孤樹下，以免被雷擊，并注意躲開被刮斷的電線。被刮斷的電線。55;.4 4、不要撿拾小物件、不要撿拾小物件 兒童常常喜歡撿一些小物體，如釘子、碎玻璃、野花野草等。有時把小物件放到口中吸吮，偶爾還兒童常常喜歡撿一些小物體，如釘子、碎玻璃、野花野草等。有時把小物件放到口中吸吮，偶爾還會把小鋼球、豆粒、紙團等放入耳、鼻中，常因此而發(fā)生割破皮膚、誤食有毒植物、誤吞異物會把小鋼球、豆粒、紙團等放入耳、鼻中，常因此而發(fā)生割破皮膚、誤食有毒植物、誤吞異物等意外傷害。等意外傷害。 應(yīng)教育兒童不要撿拾小物件，更不能將小物件放入口、鼻、耳中。應(yīng)教育兒童不要撿拾小

28、物件，更不能將小物件放入口、鼻、耳中。56;.六、六、 意外事故的急救處理意外事故的急救處理（一）意外發(fā)生后的生理表現(xiàn)（一）意外發(fā)生后的生理表現(xiàn)（二）急救原則（二）急救原則（三）重要的急救處理法（三）重要的急救處理法（四）常見意外事故的預(yù)防和急救處理（四）常見意外事故的預(yù)防和急救處理 制定各種意外事故的緊急處理辦法制定各種意外事故的緊急處理辦法57;. ( (五五) ) 安全管理工作及措施安全管理工作及措施（一）提高園長、教師的安全管理和防范能力（一）提高園長、教師的安全管理和防范能力58;.1 1、緊急事件應(yīng)對程序、緊急事件應(yīng)對程序n（1 1）幼兒園所有教職工熟悉園內(nèi)報警按鈕所處的位置。）幼

29、兒園所有教職工熟悉園內(nèi)報警按鈕所處的位置。n（2 2）幼兒點名冊及家長聯(lián)系電話放在活動室明顯及易于取放處，該處同時張貼）幼兒點名冊及家長聯(lián)系電話放在活動室明顯及易于取放處，該處同時張貼急救報警電話。急救報警電話。59;.n（3 3）教師熟知滅火器的擺放位置，并會使用，每年帶領(lǐng)幼兒開展消防演習(xí)不少）教師熟知滅火器的擺放位置，并會使用，每年帶領(lǐng)幼兒開展消防演習(xí)不少于兩次。于兩次。n（4 4）每位教職工熟知樓內(nèi)逃生路線，在遇到火警意外時，能帶領(lǐng)幼兒走到安全）每位教職工熟知樓內(nèi)逃生路線，在遇到火警意外時，能帶領(lǐng)幼兒走到安全地方。地方。60;.n（5 5）及時更換滅火器。）及時更換滅火器。n（6 6）定

30、期檢查保健室及班級急救藥品是否足夠以及合用日期。）定期檢查保健室及班級急救藥品是否足夠以及合用日期。n（7 7）安排教職工參加急救培訓(xùn)，學(xué)習(xí)事故的正確處理方法。）安排教職工參加急救培訓(xùn)，學(xué)習(xí)事故的正確處理方法。n（8 8）當(dāng)意外了生后，當(dāng)時教師要記錄在關(guān)意外發(fā)生經(jīng)過及處理過程，以便作出）當(dāng)意外了生后，當(dāng)時教師要記錄在關(guān)意外發(fā)生經(jīng)過及處理過程，以便作出相關(guān)評估。相關(guān)評估。61;.2、現(xiàn)場應(yīng)急處置n強臺風(fēng)暴雨強臺風(fēng)暴雨n火災(zāi)火災(zāi)n燃氣泄漏燃氣泄漏n幼兒重大傷害幼兒重大傷害n校外集體活動和交通事故校外集體活動和交通事故n集體食物中毒集體食物中毒n發(fā)生傳染性疫情發(fā)生傳染性疫情n犯罪分子行兇犯罪分子行兇

31、n收到恐嚇電話收到恐嚇電話n發(fā)生群體性事件發(fā)生群體性事件62;.n（二）提高園長、教師應(yīng)對幼兒園突發(fā)事故的處理能力（二）提高園長、教師應(yīng)對幼兒園突發(fā)事故的處理能力63;.幼兒園處理幼兒事故幼兒園處理幼兒事故十個措施十個措施n1、熟悉相關(guān)法條文n2、購買保險n3、制訂預(yù)案、管理條例、處理事故后處理方法與流程n4、對事故現(xiàn)場及時取證n5、詳細記錄事故良生經(jīng)過n6、安撫家長。爭取主動n7、及時與主管部門聯(lián)系n8、妥善保存相關(guān)資料n9、需要學(xué)習(xí)一些法律常識n10、相信司法能公正判決，不要與家長私了64;.（三）完善制度，落實責(zé)任，使制度更好的發(fā)揮效能（三）完善制度，落實責(zé)任，使制度更好的發(fā)揮效能（四）

32、注重安全管理日?；⒅贫然?、細致化，做到（四）注重安全管理日?；?、制度化、細致化，做到“八八”個查。個查。65;.n一查：一查：安全責(zé)任制的簽定與落實情況。n每學(xué)年初將修訂后的安全責(zé)任書發(fā)給各崗人員, 如無疑義, 即由各負(fù)責(zé)人與之簽定, 同時結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí), 不斷地強化大家的責(zé)任意識。n二查二查：消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。八個查八個查66;.n三查三查：園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。通過責(zé)任到人的方式, 將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內(nèi)進行整改, 做到防范在先, 確保安全。n四查：四查：為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。67;.n五查：五查：組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實踐活動的安全保護措施是否落實?；顒忧耙蠄蠓止茴I(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動方案, 活動中注意組織、管理, 活動后注意清點人數(shù)等要求。n六查六查：應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。68;.n七查七查：幼兒安全教育的開展情況。n八查：八查：安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用 “安全