孫權(quán)勸學(xué)閱讀題及答案_第1頁
孫權(quán)勸學(xué)閱讀題及答案_第2頁
孫權(quán)勸學(xué)閱讀題及答案_第3頁
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1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁孫權(quán)勸學(xué)閱讀題及答案下面yjbysWTT為大家?guī)砹藢O權(quán)勸學(xué)閱讀題及答案,希望可以幫到你!甲初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰假設(shè)孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。-孫權(quán)勸學(xué)乙余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多

2、以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,那么又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然假設(shè)神人;余那么缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此

3、。-送東陽馬生序閱讀題目12.解釋以下句子中加點詞語的意思。(2分)(1)蒙乃始就學(xué)(2)不敢稍逾約13.以下句子中加點詞語的意思或用法一樣的一項為哪一項(2分)14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!(2)以是人多以書假余。15.甲、乙兩文同為勸學(xué),孫權(quán)先指出,繼而現(xiàn)身說法,勸說呂蒙多讀書;宋濂那么直接從自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起,表達和勤奮學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,以此勉勵馬生刻苦讀書。(2分)16.說說你從呂蒙和宋濂的讀書經(jīng)歷中悟出的學(xué)習(xí)道理。(2分)參考答案12.(1)于是,就。(2)超過約定的期限。(2分)13.C(2分)14.(1)我難道想咬你鉆研經(jīng)書當(dāng)博士嗎?(1分)(2)因此,人們都(或“多”)(愿意)把書借給我(1分)。(共2分)15.學(xué)(學(xué)習(xí)、讀書)的必要(重要)性(1分);自己青少年時代求學(xué)的困難(1分)。(共2分)16.例如1:學(xué)習(xí)勤奮刻苦

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