自然界中的水經(jīng)典修改后講課教案

1、自然界中的水經(jīng)典修改后1021個(gè)H2O你能想象出水分子的大小嗎？你能想象出水分子的大小嗎？分子很小。分子很小。（質(zhì)量和體積）（質(zhì)量和體積）思考：思考：你思考過(guò)嗎？你思考過(guò)嗎？ 1、濕衣服為什么能晾干？、濕衣服為什么能晾干？ 2、自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬為什么易炸、自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬為什么易炸裂？裂？ 3、密閉在相同體積的注射器中水和空氣、密閉在相同體積的注射器中水和空氣，哪個(gè)容易壓縮？為什么？，哪個(gè)容易壓縮？為什么？學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、說(shuō)出分子的定義和基本性質(zhì)；、說(shuō)出分子的定義和基本性質(zhì)； 2、能用分子的性質(zhì)解釋常見生活中的、能用分子的性質(zhì)解釋常見生活中的現(xiàn)象；現(xiàn)象； 3、微觀形象力、

2、抽象思維力、分析推、微觀形象力、抽象思維力、分析推理力。理力。水的三態(tài)變化：水的三態(tài)變化：加熱后加熱后1 1、水分子、水分子本身本身變大了變大了? ?2 2、水分子之間的、水分子之間的間隔間隔變大變大了？了？3 3、水分子的、水分子的數(shù)目數(shù)目增多增多了？了？4 4、水分子受熱、水分子受熱都沖到了都沖到了針筒的？另一端去了？針筒的？另一端去了？我猜想：我猜想：我觀察我觀察 我想象我想象：固態(tài)示意圖固態(tài)示意圖液態(tài)示意圖液態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖氣態(tài)示意圖劃出劃出p26頁(yè)下一段，頁(yè)下一段，記憶記憶；劃出左下角相關(guān)；劃出左下角相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)容，結(jié)合27頁(yè)圖，頁(yè)圖，記憶記憶；我思考我思考: :分子的運(yùn)動(dòng)與什

3、么有關(guān)？分子的運(yùn)動(dòng)與什么有關(guān)？ 獲得能量，水獲得能量，水分子運(yùn)動(dòng)加快分子運(yùn)動(dòng)加快失去能量，水失去能量，水分子運(yùn)動(dòng)減慢分子運(yùn)動(dòng)減慢氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)液態(tài) 自學(xué)自學(xué)P27中間兩段，說(shuō)出：中間兩段，說(shuō)出： 水蒸發(fā)時(shí)：水蒸發(fā)時(shí)： 水蒸氣冷凝時(shí)：水蒸氣冷凝時(shí)：水分子的運(yùn)動(dòng)情況水分子的運(yùn)動(dòng)情況水蒸發(fā)時(shí)，水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，分子間隔變大；水蒸發(fā)時(shí)，水分子獲得能量，運(yùn)動(dòng)加快，分子間隔變大；水蒸氣冷凝時(shí)，水蒸氣冷凝時(shí)， ； 1、水結(jié)冰，水分子、水結(jié)冰，水分子 失去失去 ，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng) ，水分子，水分子 排列，水變成冰排列，水變成冰 2、冰融化，水分子、冰融化，水分子 能量，運(yùn)動(dòng)能量，運(yùn)動(dòng) ，水分子排列水分子排列

4、，冰變成水，冰變成水能量能量減慢減慢有序有序吸收吸收無(wú)序無(wú)序加快加快請(qǐng)用下面的話描述水結(jié)冰和冰融化：請(qǐng)用下面的話描述水結(jié)冰和冰融化：不變的：不變的：分子的數(shù)目分子的數(shù)目分子的大小分子的大小改變的：改變的：分子的間隔分子的間隔分子的排列方式分子的排列方式分子本身沒改變，這種變化是分子本身沒改變，這種變化是 。我總結(jié)：水的三態(tài)變化我總結(jié)：水的三態(tài)變化（P26頁(yè)下）頁(yè)下）物理變化物理變化分子的運(yùn)動(dòng)速率分子的運(yùn)動(dòng)速率分子間有間隔分子間有間隔分子在不停地運(yùn)動(dòng)分子在不停地運(yùn)動(dòng)分子的定義、特征（分子的定義、特征（P28P28） 分子之間有間隔分子之間有間隔 分子很小分子很小 分子是不斷運(yùn)動(dòng)分子是不斷運(yùn)動(dòng)(速

5、度越高，運(yùn)速度越高，運(yùn)動(dòng)越快動(dòng)越快）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒微粒特征特征課堂小結(jié)：（課堂小結(jié)：（閉眼靜想，說(shuō)出閉眼靜想，說(shuō)出） 1、水的三態(tài)及變化，為什么說(shuō)是物理變、水的三態(tài)及變化，為什么說(shuō)是物理變化？（化？（P26下）；下）； 2、水蒸發(fā)和水蒸氣冷凝時(shí)，水分子的運(yùn)、水蒸發(fā)和水蒸氣冷凝時(shí)，水分子的運(yùn)動(dòng)情況，為什么這樣運(yùn)動(dòng)？（動(dòng)情況，為什么這樣運(yùn)動(dòng)？（27頁(yè)）頁(yè)） 3、分子的定義、特征；（、分子的定義、特征；（28頁(yè)）頁(yè)） 4、會(huì)用分子知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象；、會(huì)用分子知識(shí)解釋生活中現(xiàn)象；閱讀課本閱讀課本2525活動(dòng)天地回答其中的問題?；顒?dòng)天地回答其中的問題。二二

6、. .水的天然循環(huán)水的天然循環(huán) 閱讀課本閱讀課本P25P25第一段回答問題第一段回答問題: :1.1.實(shí)現(xiàn)水的固、液、氣三種狀態(tài)之間的實(shí)現(xiàn)水的固、液、氣三種狀態(tài)之間的相相互轉(zhuǎn)化互轉(zhuǎn)化是通過(guò)什么的變化實(shí)現(xiàn)的？是通過(guò)什么的變化實(shí)現(xiàn)的？2.2.水的水的天然循環(huán)天然循環(huán)是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的？是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的？3.3.水分子運(yùn)動(dòng)的水分子運(yùn)動(dòng)的能量能量來(lái)自來(lái)自哪里哪里? ?4.4.大自然通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)既實(shí)現(xiàn)了大自然通過(guò)水分子的運(yùn)動(dòng)既實(shí)現(xiàn)了又又實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)?水分子的間隔、排列方式、運(yùn)動(dòng)速率水分子的間隔、排列方式、運(yùn)動(dòng)速率水的三態(tài)變化水的三態(tài)變化太陽(yáng)太陽(yáng)多識(shí)一點(diǎn)多識(shí)一點(diǎn):植物對(duì)水的凈化作用植物對(duì)水的凈化作用. .為了保護(hù)我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)我們賴以生存賴以生存的水資源的水資源, , 我們能作些什么我們能作些什么? ?多識(shí)一點(diǎn)多識(shí)一點(diǎn)