強(qiáng)化責(zé)任心提高執(zhí)行力學(xué)員版

1、強(qiáng)化責(zé)任心強(qiáng)化責(zé)任心提高執(zhí)行力提高執(zhí)行力聶振亞聶振亞2014.3.18 PTT國(guó)際職業(yè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)師、 高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師師、高級(jí)人、高級(jí)人力資源管理師、注冊(cè)法律顧問(wèn)。中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)力資源管理師、注冊(cè)法律顧問(wèn)。中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng) 等多等多家單位金牌講師。家單位金牌講師。 20余余年工作資歷，曾在大型年工作資歷，曾在大型民民企、企、外外企、企、世界世界500強(qiáng)之企業(yè)集團(tuán)強(qiáng)之企業(yè)集團(tuán)及上市公司及上市公司任職，歷任任職，歷任生產(chǎn)總管、人事生產(chǎn)總管、人事經(jīng)理經(jīng)理、高級(jí)高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、法律顧問(wèn)培訓(xùn)經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、法律顧問(wèn)、營(yíng)運(yùn)總、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、人資總監(jiān)、副總監(jiān)、人資總監(jiān)、副總等職務(wù)。等職

2、務(wù)。一、強(qiáng)化責(zé)任心一、強(qiáng)化責(zé)任心文字游戲小組討論：小組討論：2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師4一個(gè)缺乏責(zé)任的民族是沒(méi)有前途的民族個(gè)缺乏責(zé)任的民族是沒(méi)有前途的民族一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織一個(gè)缺乏責(zé)任的組織是注定失敗的組織一個(gè)缺乏責(zé)任的人是一個(gè)缺乏責(zé)任的人是_的人的人!2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師5人的一生是責(zé)任的一生人的一生是責(zé)任的一生 人每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任： 對(duì)家庭的責(zé)任對(duì)家庭的責(zé)任 對(duì)社會(huì)的責(zé)任對(duì)社會(huì)的責(zé)任 對(duì)生命的責(zé)任對(duì)生命的責(zé)任 對(duì)工作的責(zé)任對(duì)工作的責(zé)任 案例：案例：海爾的啟示海爾的啟示 責(zé)任是保證任務(wù)能夠有效完成的基本條件。 責(zé)任感的高低， 決定工作績(jī)效的高低。想證明

3、自己的最好方式就是承擔(dān)責(zé)任!沒(méi)有做不好的沒(méi)有做不好的 工作，只有不負(fù)責(zé)任的人工作，只有不負(fù)責(zé)任的人2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師8責(zé)任心責(zé)任心 是指對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)組織、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。 責(zé)任心是一種習(xí)慣行為，是健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)揮的催化劑。 責(zé)任心是一種素質(zhì)，是衡量一個(gè)人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)，是做優(yōu)秀人所必須的。 責(zé)任心與執(zhí)行力的關(guān)系2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師10責(zé)任是卓越企業(yè)文化的核心責(zé)任是個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的前提責(zé)任是造就基業(yè)長(zhǎng)青的源動(dòng)力責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力 責(zé)任和責(zé)任文化的價(jià)值責(zé)任和責(zé)任文化的價(jià)

4、值2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師11經(jīng)典語(yǔ)言經(jīng)典語(yǔ)言 假如你非常熱愛(ài)工作，那你的生活就是天堂 假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。 你對(duì)工作的態(tài)度決定了你對(duì)人生的態(tài)度， 你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn) 你在工作中的成就決定了你在人生中的成就案例2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師12責(zé)任心責(zé)任心？恒心恒心自尊心自尊心自信心自信心雄心雄心 責(zé)任心是群心之核心？2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師13素質(zhì)的冰山模型表象的1/8潛在的7/8行為技能價(jià)值觀、職業(yè)道德價(jià)值觀、職業(yè)道德職業(yè)態(tài)度職業(yè)態(tài)度責(zé)任意識(shí)、個(gè)性、品質(zhì)責(zé)任意識(shí)、個(gè)性、品質(zhì)內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)內(nèi)驅(qū)力、社會(huì)動(dòng)機(jī)資質(zhì)知識(shí)2022-6-30聶振亞培訓(xùn)

5、師14責(zé)任和其他概念1、責(zé)任、責(zé)任是外在的表現(xiàn)，而責(zé)任心和責(zé)任感是內(nèi)在的、主觀的表現(xiàn)。責(zé)任的核心責(zé)任的核心是責(zé)任心。是責(zé)任心。2、責(zé)任的范圍、責(zé)任的范圍有大小，而責(zé)任有大小，而責(zé)任心和責(zé)任感是沒(méi)心和責(zé)任感是沒(méi)有大小之分的。有大小之分的。v責(zé)任（心）感責(zé)任（心）感v能力能力v業(yè)績(jī)業(yè)績(jī)2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師15責(zé)任是造就基業(yè)長(zhǎng)青的源動(dòng)力責(zé)任是造就基業(yè)長(zhǎng)青的源動(dòng)力 企業(yè)不怕遇到危機(jī)，最怕遇到的是缺乏責(zé)任企業(yè)不怕遇到危機(jī)，最怕遇到的是缺乏責(zé)任感的管理者和員工！感的管理者和員工！ 企業(yè)家和經(jīng)理人進(jìn)行了訪談缺少責(zé)任心引發(fā)的事件2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師16責(zé)任是造就卓越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力責(zé)任是造就卓

6、越團(tuán)隊(duì)的內(nèi)推力2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師171.1.責(zé)任心，就是責(zé)任心，就是“責(zé)任信責(zé)任信”2.2.責(zé)任力，就是責(zé)任力，就是“責(zé)任里責(zé)任里”3.3.責(zé)任感，就是責(zé)任感，就是“責(zé)任敢責(zé)任敢”4.4.堅(jiān)持原則，慎終如始堅(jiān)持原則，慎終如始5.5.換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任換位思考，擔(dān)當(dāng)責(zé)任 責(zé)任感的責(zé)任感的5 5項(xiàng)本質(zhì)特征項(xiàng)本質(zhì)特征2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師18一、推卸責(zé)任，諉過(guò)同事二、互相扯皮，上推下挪 三、工作不主動(dòng)，撥一撥，動(dòng)一動(dòng)四、牢騷滿腹，背后亂講五、包庇下屬，當(dāng)老好人 六、成本觀念差，隨意浪費(fèi)七、斤斤計(jì)較，鉆牛角尖八、攀比收入，生活痛苦 九、本位主義，沒(méi)有全局觀 十、企業(yè)賺錢(qián)，心中不平衡

7、員工十大必改之惡習(xí)員工十大必改之惡習(xí)你是不是也承擔(dān)起自己的責(zé)任了呢？繞口令案例2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師201 1、從我做起，把我看成一切的根源、從我做起，把我看成一切的根源2 2、 從崗位做起從崗位做起，堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多，堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多3 3、往前走一步，不是不動(dòng)或往后移動(dòng)、往前走一步，不是不動(dòng)或往后移動(dòng)4 4、? ?5 5、? ?6 6、? ?責(zé)任感修煉的責(zé)任感修煉的6 6個(gè)步驟個(gè)步驟2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師21你就是老板案例2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師22學(xué)習(xí)“航天精神”2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師23基層管理的責(zé)任基層管理的責(zé)任責(zé)任一 當(dāng)好下屬責(zé)任二 管理下級(jí)責(zé)任三

8、 做好與上下級(jí)的溝通責(zé)任四 管理好自己責(zé)任五 關(guān)懷下屬，了解需求責(zé)任六 處理好沖突責(zé)任七 責(zé)任八責(zé)任九 2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師24責(zé)任文化培育v構(gòu)建責(zé)任組織體系：構(gòu)建責(zé)任組織體系：v造就責(zé)任文化氣氛造就責(zé)任文化氣氛v培育責(zé)任的勝任力培育責(zé)任的勝任力v? ?責(zé)任責(zé)任文化文化? ?2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師25因?yàn)樨?zé)任（操練） 因?yàn)樨?zé)任，我們敬業(yè)；因?yàn)樨?zé)任，我們敬業(yè)； 因?yàn)樨?zé)任，我們勇敢；因?yàn)樨?zé)任，我們勇敢； 因?yàn)樨?zé)任，我們?cè)敢飧冻?；因?yàn)樨?zé)任，我們?cè)敢飧冻觯?因?yàn)樨?zé)任，我們成長(zhǎng)；因?yàn)樨?zé)任，我們成長(zhǎng)； 因?yàn)樨?zé)任，我們擁有價(jià)值；因?yàn)樨?zé)任，我們擁有價(jià)值； 因?yàn)樨?zé)任，我們與眾不同因?yàn)樨?zé)任，我們

9、與眾不同！2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師26一點(diǎn)差錯(cuò)就要付出代價(jià) 案例承擔(dān)責(zé)任？承擔(dān)責(zé)任？責(zé)任不是你應(yīng)該做的事，責(zé)任不是你應(yīng)該做的事，而是你必須做的事。而是你必須做的事。2022-6-30聶振亞培訓(xùn)師28盡職-盡責(zé)-盡心-盡力做不可替代的員工! 感恩生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生感恩生育我的人，因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命命 感恩幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)感恩幫助我的人，因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān) 感恩關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我送來(lái)溫暖感恩關(guān)懷我的人，因?yàn)樗麄兘o我送來(lái)溫暖 感恩鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄冎以鲩L(zhǎng)力量感恩鼓勵(lì)我的人，因?yàn)樗麄冎以鲩L(zhǎng)力量 感恩教育我的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)啟我的蒙昧感恩教育我的人，因?yàn)樗?/p>

10、們開(kāi)啟我的蒙昧 感恩傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹靖卸鱾ξ业娜?，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?懂你懂你 學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)感恩 擔(dān)當(dāng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)責(zé)任小組討論：小組討論： 責(zé)責(zé) 任任 心心 家庭幸福需要什么？家庭幸福需要什么？工作晉升需要什么？工作晉升需要什么？事業(yè)成功需要什么？事業(yè)成功需要什么？企業(yè)發(fā)展需要什么？企業(yè)發(fā)展需要什么？社會(huì)和諧需要什么？社會(huì)和諧需要什么？誰(shuí)誰(shuí) 的的 責(zé)責(zé) 任任父母安康誰(shuí)的責(zé)任？父母安康誰(shuí)的責(zé)任？顧客不滿誰(shuí)的責(zé)任？顧客不滿誰(shuí)的責(zé)任？業(yè)績(jī)不好誰(shuí)的責(zé)任？業(yè)績(jī)不好誰(shuí)的責(zé)任？. 應(yīng)學(xué)習(xí)的理念： 有責(zé)任心的人不一定成功，沒(méi)有有責(zé)任心的人不一定成功，沒(méi)有責(zé)任心的人肯定不會(huì)成功！責(zé)任心的人肯定不

11、會(huì)成功！ 放棄責(zé)任就意味著放棄了權(quán)利和放棄責(zé)任就意味著放棄了權(quán)利和生存；生存； 工作意味著責(zé)任；工作意味著責(zé)任； 有責(zé)任心才能有執(zhí)行力；有責(zé)任心才能有執(zhí)行力； 你是在為自己工作；你是在為自己工作；人生的終極意義在于承擔(dān)責(zé)任。人生的終極意義在于承擔(dān)責(zé)任。從今天起從今天起 我要向全世界宣布我要向全世界宣布我要做一個(gè)我要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)任的人人我要在行動(dòng)中去學(xué)習(xí)我要在行動(dòng)中去學(xué)習(xí) 去成長(zhǎng)去成長(zhǎng)在行動(dòng)中去嘗試在行動(dòng)中去嘗試 去完善去完善在行動(dòng)中去奮斗在行動(dòng)中去奮斗 去超越去超越在行動(dòng)中去勇在行動(dòng)中去勇?lián)?zé)任擔(dān)責(zé)任 創(chuàng)造奇跡創(chuàng)造奇跡我要馬上行動(dòng)我要馬上行動(dòng) 立即行動(dòng)立即行動(dòng) 快速行動(dòng)快速行動(dòng) 直到習(xí)慣

12、養(yǎng)成直到習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)！行動(dòng)！責(zé)任責(zé)任! !責(zé)任責(zé)任! !責(zé)任責(zé)任! !責(zé)任力是人才價(jià)值的分水嶺責(zé)任力是人才價(jià)值的分水嶺 只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被欣賞重用只有承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被欣賞重用 勇于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青勇于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被機(jī)會(huì)垂青 敢于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被他人尊重敢于承擔(dān)責(zé)任，才會(huì)被他人尊重 案例承擔(dān)責(zé)任從小做起從現(xiàn)在做起承擔(dān)責(zé)任從小做起從現(xiàn)在做起 責(zé)任心就在細(xì)節(jié)之中責(zé)任心就在細(xì)節(jié)之中 責(zé)任力來(lái)自小事積累責(zé)任力來(lái)自小事積累 責(zé)任人源于日常培育責(zé)任人源于日常培育 責(zé)任心在細(xì)節(jié)之中，責(zé)任心在細(xì)節(jié)之中， 責(zé)任心在過(guò)程之中，責(zé)任心在過(guò)程之中， 責(zé)任心在工作之中責(zé)任心在工作之中！

13、塑造責(zé)任塑造責(zé)任文化文化 責(zé)任文化，就是要造就成員敢于并愿意承擔(dān)責(zé)責(zé)任文化，就是要造就成員敢于并愿意承擔(dān)責(zé)任任 責(zé)任文化，就是要授權(quán)授權(quán)再授權(quán)責(zé)任文化，就是要授權(quán)授權(quán)再授權(quán) 責(zé)任文化，就是要承擔(dān)并忍受承擔(dān)者的過(guò)失責(zé)任文化，就是要承擔(dān)并忍受承擔(dān)者的過(guò)失 責(zé)任文化，就是責(zé)任文化，就是?因?yàn)樨?zé)任，所以敬業(yè)因?yàn)樨?zé)任，所以勇敢因?yàn)樨?zé)任，所以付出因?yàn)樨?zé)任，所以成長(zhǎng)因?yàn)樨?zé)任，所以成功因?yàn)樨?zé)任，所以?因?yàn)樨?zé)任，所以? 做好準(zhǔn)備，承擔(dān)責(zé)任二、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行二、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力力 工工 具具 心心 態(tài)態(tài) 流流 程程 角角 色色 執(zhí)執(zhí) 行行 一、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力一、如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力 什么是執(zhí)行力什么是執(zhí)行力

14、? 執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。成任務(wù)的程度。 對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力； 對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力； 對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。 從個(gè)人而言就是按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)從個(gè)人而言就是按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)企業(yè)而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。企業(yè)而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。 指企業(yè)從上到下，在每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)階段都一絲不指企業(yè)從上到下，在每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)階段都一絲不茍地去貫徹。茍地去貫徹。

15、每個(gè)管理層級(jí)都包括在里面。每個(gè)管理層級(jí)都包括在里面。執(zhí)行力 VS 卓越執(zhí)行力 執(zhí)行執(zhí)行就是就是做做，就是把，就是把老板的思想轉(zhuǎn)老板的思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?；癁樾袆?dòng)。 全心全意立即行動(dòng)，這就是卓越的執(zhí)行全心全意立即行動(dòng)，這就是卓越的執(zhí)行力；不痛不癢拖拖拉拉，這是低下的執(zhí)力；不痛不癢拖拖拉拉，這是低下的執(zhí)行力。行力。 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)按質(zhì)按量完成自按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。己的工作任務(wù)。執(zhí)行力測(cè)評(píng)卷執(zhí)行力測(cè)評(píng)卷 確定目標(biāo)不是主要的問(wèn)題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)現(xiàn)計(jì)劃才是決定性的問(wèn)題。 德魯克決定企業(yè)成敗的決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行是執(zhí)行 執(zhí)行力Execution (E=SAP)

16、速度 準(zhǔn)度 ? 執(zhí)行力是紀(jì)律決心責(zé)任 案例 在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；不缺少各類家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；不缺少各類規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行。規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣地執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì) 把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單， 把平凡的事做好就是把平凡的事做好就是_！ -張瑞敏張瑞敏執(zhí)行力

17、不強(qiáng)具體表現(xiàn)在以下三個(gè)執(zhí)行力不強(qiáng)具體表現(xiàn)在以下三個(gè)“度度”上上 尺度：尺度：企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸 降低，甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)降低，甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn) 越遠(yuǎn)。越遠(yuǎn)。 速度：速度：企業(yè)的計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常延誤，有些企業(yè)的計(jì)劃在執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中，經(jīng)常延誤，有些 工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計(jì)劃的執(zhí)行速工作甚至不了了之，嚴(yán)重影響了計(jì)劃的執(zhí)行速 度。度。 力度：力度：企業(yè)制定的一些政策在執(zhí)行過(guò)程中，力度越來(lái)企業(yè)制定的一些政策在執(zhí)行過(guò)程中，力度越來(lái) 越小，許多工作做的虎頭蛇尾，沒(méi)有成效。越小，許多工作做的虎頭蛇尾，

18、沒(méi)有成效。 案例案例 缺乏執(zhí)行力，戰(zhàn)略變形缺乏執(zhí)行力，戰(zhàn)略變形 缺乏執(zhí)行力，制度紙上談兵缺乏執(zhí)行力，制度紙上談兵 缺乏執(zhí)行力，計(jì)劃打折或偏向缺乏執(zhí)行力，計(jì)劃打折或偏向 缺乏執(zhí)行力，企業(yè)喪失機(jī)會(huì)缺乏執(zhí)行力，企業(yè)喪失機(jī)會(huì) 缺乏執(zhí)行力，組織失去生命力缺乏執(zhí)行力，組織失去生命力企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果西點(diǎn)軍校對(duì)學(xué)生的要求 準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅. . 正是企業(yè)優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)。正是企業(yè)優(yōu)秀員工必備的素質(zhì)。執(zhí)行是什么？為什么任何一個(gè)商學(xué)院都沒(méi)有西點(diǎn)軍校培育的這么多優(yōu)秀人才執(zhí)行是什么？為什么張瑞敏能夠?qū)⒑枏囊粋€(gè)集團(tuán)小廠建成中國(guó)家電巨頭？執(zhí)行：執(zhí)行：服務(wù)

19、隊(duì)伍超一流的執(zhí)行能力服務(wù)隊(duì)伍超一流的執(zhí)行能力執(zhí)行：一個(gè)被長(zhǎng)期忽視的主題 有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功。那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功。 無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功。那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功。為什么執(zhí)行難？為什么執(zhí)行難？中國(guó)企業(yè)為什么普遍缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力中國(guó)企業(yè)為什么普遍缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力? ? 執(zhí)行力太差執(zhí)行力太差 執(zhí)行力不強(qiáng)的原因執(zhí)行力不強(qiáng)的原因案例 三、如何強(qiáng)化執(zhí)行力三、如何強(qiáng)化執(zhí)行力 企業(yè)企業(yè) 高度看高層高度看高層 力度看中層力度看中層 深度看基層深度看基層

20、執(zhí)行力的三個(gè)核心流程執(zhí)行力的三個(gè)核心流程運(yùn)營(yíng)流程運(yùn)營(yíng)流程戰(zhàn)略流程戰(zhàn)略流程三三結(jié)結(jié)合合示示意意圖圖人員流程人員流程執(zhí)執(zhí)行行力力現(xiàn)場(chǎng)演練現(xiàn)場(chǎng)演練構(gòu)成執(zhí)行力的核心流程構(gòu)成執(zhí)行力的核心流程 人員流程人員流程用正確的人用正確的人 戰(zhàn)略流程戰(zhàn)略流程做正確的事做正確的事 運(yùn)營(yíng)流程運(yùn)營(yíng)流程? 亮劍視頻研討：亮劍視頻研討： 向李云龍學(xué)執(zhí)行力向李云龍學(xué)執(zhí)行力沃爾瑪?shù)钠叽髨?zhí)行原則沃爾瑪?shù)钠叽髨?zhí)行原則 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的七大要素七大要素1 1、敬業(yè)重德、敬業(yè)重德2 2、主動(dòng)積極、主動(dòng)積極3 3、細(xì)節(jié)完美、細(xì)節(jié)完美4、比別人走前一步比別人走前一步5 5、？、？6 6、？、？7 7、？、？一個(gè)具有執(zhí)行力的人一個(gè)具有

21、執(zhí)行力的人應(yīng)具備九大要素應(yīng)具備九大要素 自動(dòng)自發(fā) 注意細(xì)節(jié) 為人誠(chéng)信負(fù)責(zé) 善于分析、判斷、應(yīng)變 善于學(xué)習(xí)、求知 具有創(chuàng)意 ？ ？ ？案例討論領(lǐng)導(dǎo)人必做的九件事領(lǐng)導(dǎo)人必做的九件事 員工必做的四件事員工必做的四件事 讓員工自動(dòng)自發(fā)四個(gè)步曲讓員工自動(dòng)自發(fā)四個(gè)步曲 高效執(zhí)行力的八種方法高效執(zhí)行力的八種方法 一、落實(shí)責(zé)任 二、以結(jié)果為導(dǎo)向 三、建立環(huán)環(huán)相扣的執(zhí)行系統(tǒng) 四、獎(jiǎng)罰到位 五、想盡一切辦法 六、一切以團(tuán)隊(duì)利益為重 七、八、 六大執(zhí)行力法則六大執(zhí)行力法則 1. 服從法則 2. 目標(biāo)法則 3. 冠軍法則 4. 速度法則 5. _法則 6. _法則 主管的問(wèn)題意識(shí)主管的問(wèn)題意識(shí)在自己的本子上回答三句話

22、 如何完成上級(jí)交給的任務(wù)？ 同級(jí)的工作不干你怎么辦？ 你如何對(duì)待下級(jí)？解決問(wèn)題的思路有事就找人有事就找人 沒(méi)有不對(duì)的事沒(méi)有不對(duì)的事 只有不對(duì)的人只有不對(duì)的人找不到具體責(zé)任找不到具體責(zé)任人不放過(guò)人不放過(guò)找不到問(wèn)題的真找不到問(wèn)題的真正原因不放過(guò)正原因不放過(guò)找不到找不到? ?不放過(guò)不放過(guò)主管五大問(wèn)題意識(shí) 和五個(gè)注意四、四、打造高效的執(zhí)行文化打造高效的執(zhí)行文化執(zhí)行三原則：效果、效率、效能優(yōu)秀是卓越的大敵也是執(zhí)行力的大敵 只因?yàn)閮?yōu)秀，所以糟糕 行有不順，反求諸己 賢人以他人為師，圣人以己為師 執(zhí)行工作任務(wù)的一二三、三六九一個(gè)核心：二個(gè)基本方法：三個(gè)基本原則：三個(gè)體系構(gòu)成：六個(gè)典型管理法：九個(gè)要素：亦即5

23、W3H1S Why目的發(fā)生問(wèn)題的原因 What標(biāo)準(zhǔn)何項(xiàng)工作發(fā)生了何問(wèn)題 Where地點(diǎn)問(wèn)題發(fā)生在何地 Who責(zé)任人問(wèn)題的責(zé)任者 When進(jìn)度問(wèn)題發(fā)生在何時(shí) How方法如何解決 How much數(shù)量同類問(wèn)題有多少 How much cost成本造成多大損失 Safety安全有無(wú)安全注意事項(xiàng) 兵隨將轉(zhuǎn)，無(wú)不可用之才1、人人是人才2、賽馬不相馬3、員工是領(lǐng)導(dǎo)的鏡子人才人財(cái)管人經(jīng)營(yíng)人人，一定可以分類人材干部管理四大作風(fēng)1、干部怎樣對(duì)待問(wèn)題？、干部怎樣對(duì)待問(wèn)題？ 2、干部怎樣對(duì)員工？、干部怎樣對(duì)員工？3、干部怎樣對(duì)市場(chǎng)？、干部怎樣對(duì)市場(chǎng)？4、干部怎樣、干部怎樣_？ 員工的素質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì) 只有落后的干部，沒(méi)有落后的群眾。 部下的素質(zhì)低不是你的責(zé)任，但不能夠提高部下的素質(zhì)，就是你的責(zé)任。 工作學(xué)習(xí)化 學(xué)習(xí)_化工作學(xué)習(xí)化崗位必修求進(jìn)崗位自修求進(jìn)每一名員工都感受到學(xué)習(xí)的壓力和