七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 詩(shī)詞《課外古詩(shī)詞背誦》填空整理 人教新課標(biāo)版

1、課外古詩(shī)詞背誦填空整理   一龜雖壽   以高亢的語(yǔ)句，后人常用來(lái)勵(lì)志的名句是：   最能體現(xiàn)詩(shī)人慷慨激昂，壯懷激烈情感的句子是：   表達(dá)詩(shī)人為統(tǒng)一全國(guó)而繼續(xù)奮斗的雄心壯志的句子是：   強(qiáng)調(diào)發(fā)揮人的主觀作用，反映積極進(jìn)取的人生態(tài)度的句是：   運(yùn)用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移的句子是：   比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的成語(yǔ)是：   表

2、現(xiàn)了英雄人物老當(dāng)益壯的胸懷的句子是：   配樂(lè)所加與內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子是：   表現(xiàn)出人雖到暮年但雄心壯志尤存的詩(shī)句是：   以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限的詩(shī)句是：   抒發(fā)詩(shī)人年老雄心在的詩(shī)句是：   最能體現(xiàn)曹操慷慨激昂，壯懷激烈情感的，采用了比喻修辭手法的詩(shī)句是：   表現(xiàn)詩(shī)人越到晚年越思進(jìn)取的詩(shī)句是：   表現(xiàn)曹操要老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取，完成統(tǒng)一大業(yè)的詩(shī)句是： 

3、0; 流露出詩(shī)人要利用短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生的想法的句子是：   我們比喻有志的人雖年老而仍有雄心壯志時(shí)，常用的句子是：   老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。   老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。   神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪   “老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。幸甚至哉！歌以詠志。 &#

4、160; 烈士暮年，壯心不已神龜雖壽，猷有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。   老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。   老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。   老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”   二過(guò)故人莊    描繪優(yōu)美寧?kù)o的田園生活的句子是：借樹、山來(lái)表現(xiàn)夏景的詩(shī)句是： 

5、0; 描寫鄉(xiāng)村秀麗景色的詩(shī)句是：寫出農(nóng)家勞動(dòng)生活的句子是：   表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：綠樹村邊合，青山郭外斜。   綠樹村邊合，青山郭外斜。綠樹村邊合，青山郭外斜。   開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。   三題破山寺后禪院   描繪山寺幽深清寂的景色，意境深邃的詩(shī)句是：以動(dòng)顯靜，因情生景、含蓄雋永的詩(shī)句是：   寫禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人啟示的句子是：比喻探尋幽遠(yuǎn)盛景

6、樂(lè)趣的句子：   被譽(yù)為千古名聯(lián)的句子：   寫景的句子是：   表明入寺時(shí)間的句子：   曲徑通幽處，禪房花木深。   山光悅鳥性，潭影空人心。    曲徑通幽處，禪房花木深。   曲徑通幽處，禪房花木深。   山光悅鳥性， 潭影空人心。    曲徑通幽處，禪房花木深。  &#

7、160;清晨入古寺， 初日照高林。   四聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄   表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是：   正面寫詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人深切同情的詩(shī)句是：   把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是：   我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。   我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。   “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。   五夜雨寄北  

8、;  想象將來(lái)與親友團(tuán)聚、剪燭夜話的詩(shī)句是：    表達(dá)詩(shī)人思念朋友，渴望團(tuán)聚的詩(shī)句是：    設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是：   后來(lái)成為離情的代用語(yǔ)的詞是：   盼望有朝一日與友人相聚的歡快場(chǎng)景的語(yǔ)句是：   超越時(shí)空，想象日后重逢時(shí)的情景的詩(shī)句：   詩(shī)中蘊(yùn)含宦途失意、羈旅他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄涼蕭瑟的景色之中的詩(shī)句是： &#

9、160; 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。    何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。   巴山夜雨    何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。    何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。   何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。   君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。   六泊秦淮   表現(xiàn)詩(shī)人的憂患意識(shí)（借古諷今）的詩(shī)句是：

10、0;  鞭打沉溺酒色，醉生夢(mèng)死的統(tǒng)治階級(jí)，告訴他們將重蹈南朝亡國(guó)覆轍的詩(shī)句是：   諷刺上層人物不顧國(guó)家艱難，只顧吃喝玩樂(lè)的語(yǔ)句是：   表現(xiàn)作者憂國(guó)憂民的一句是：   抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩(shī)人憂患意識(shí)的句是：   商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。   商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。   商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。   商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后

11、庭花。   商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。   七浣溪沙·一曲新詞酒一杯    詩(shī)中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為'千古奇偶'的詩(shī)句是：   說(shuō)明季節(jié)的變換，年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是：   給人以哲理性啟迪的名句是：   構(gòu)成“新”與“舊”“來(lái)”與“去”對(duì)比的詞句是：   追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是： &

12、#160; 表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子：   時(shí)光流逝，不能倒流，人們無(wú)力挽回，經(jīng)常用晏殊的“ ”這兩句詩(shī)表示慨嘆。   無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。   無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。   無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。   無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。   一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。   小園香徑獨(dú)徘徊。   無(wú)可奈何花

13、落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。   八過(guò)松源晨炊漆公店    登山、下山這一日常生活現(xiàn)象中總結(jié)哲理的句子是：   李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。請(qǐng)你用過(guò)松源晨炊漆公店中的兩句詩(shī)告誡他：   莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人空喜歡；   正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。   九如夢(mèng)令常記溪亭日暮    寫瞬間美的享受的句子是：

14、60;   表現(xiàn)對(duì)往事的回憶的句子是：    寫回舟迷路的句子是：    追憶郊游地點(diǎn)、時(shí)間及由于景色迷人而忘了歸路的詩(shī)句是：    起承上啟下的詩(shī)句是：    興盡晚回舟，誤入藕花深處。   常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。   興盡晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。   常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。

15、60;  興盡晚回舟。   十觀書有感   表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：   借水之清澈是因有源頭活水不斷注入來(lái)暗喻人要心靈澄明就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知的句子是：   我們比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)才能達(dá)到新境界時(shí)，常引用觀書有感中的句子是：   成語(yǔ)“源頭活水”的源出句是：   運(yùn)用比喻的方法作比書及書中內(nèi)容的句子是：   形象地描述了詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子是：&

16、#160;  富有哲理的句子是：   借景喻理，說(shuō)明只有思想永遠(yuǎn)活躍，接受種種不同新思想、新知識(shí)，方能才思不斷，新水長(zhǎng)流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考的句子是：   蘊(yùn)含“想要學(xué)問(wèn)深，必須不斷努力，常學(xué)才能常新新境界”的名句是：   表達(dá)詩(shī)人深切而獨(dú)特的讀書感受的句子：   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。  

17、; 問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。   問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。      1次北固山下一詩(shī)的頷聯(lián)是 。頸聯(lián)是 。最能突出地表達(dá)漂

18、泊在外的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切思念之情的句子是 。道出新舊更替的生活哲理的名句是 。描寫江上景色的句子是 。運(yùn)用對(duì)偶的名句是： 。運(yùn)用設(shè)問(wèn)的名句是： 。既寫出了實(shí)景之美，又表現(xiàn)了虛景的壯闊的句子： 。   答案：   （潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。）   （海日生殘夜，江春入舊年。）   （鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。）   （海日生殘夜，江春入舊年。）   （潮平兩岸

19、闊，風(fēng)正一帆懸。）   （海日生殘夜，江春入舊年。）   （鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。）   （海日生殘夜，江春入舊年。）   2西江月的名句是 。側(cè)面烘托表現(xiàn)農(nóng)村豐收景象和人們喜悅心情的句子是 。以動(dòng)寫靜的句子是  。從視覺(jué)、聽覺(jué)、嗅覺(jué)、聽覺(jué)角度描寫鄉(xiāng)間月夜的句子有 。運(yùn)用“互文”的詩(shī)句： 。運(yùn)用對(duì)偶的句子是： 。運(yùn)用夸張的句子是 。預(yù)示豐收的喜悅的句子是： 。  &

20、#160;（稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。）   （稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。）   （明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。）   （明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。）（明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬）   （明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬）   （明月別枝驚鵲，）   （稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。）   3<論語(yǔ)>十則中論述學(xué)習(xí)態(tài)度，告訴人們不要不懂裝懂的

21、名句是 。當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是 。生活中表示既要善于學(xué)習(xí)他人好的東西，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)句子是 。全國(guó)中學(xué)生夏令營(yíng)大連會(huì)場(chǎng)開營(yíng)儀式上，主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò)： 。面對(duì)著遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興，歡迎大家來(lái)到美麗的大連?！弊鳛榻K身遵守的準(zhǔn)則的句子是 。孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是 。論述學(xué)與思想的辯證關(guān)系的句子是 。曾子經(jīng)常反思的一些事是  。“士不可以不弘毅”的原因是 。“重”和“遠(yuǎn)”分別表現(xiàn)在 。揭示儒家所倡導(dǎo)的待人接物的處世之道的句子是&

22、#160;?；癁槌烧Z(yǔ)“擇善而從”的一則是 。在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用 一句來(lái)表示。作者強(qiáng)調(diào)“三人行，必有我?guī)煛钡囊罁?jù)是： ?，F(xiàn)實(shí)生活中，表明自己周圍隨時(shí)都有值得學(xué)習(xí)的人，常引用 。表達(dá)要善于向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的名句是： 唐太宗李世民有一句名言：“以人為鑒（鏡）可以知得失。”由此可以聯(lián)想到孔子的話： 。要求人們對(duì)先進(jìn)和落后的態(tài)度是 。    知之為知之，不知為不知，是知也。 人不知而不慍，不亦君子乎?    擇其善

23、者而從之，其不善者而改之。 有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?    己所不欲，勿施于人。 人不知而不慍，    學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？    任重而道遠(yuǎn)。 仁以為己任。死而后已。   己所不欲，勿施于人。擇其善者而從之，其不善者而改之。   三人行，必有我?guī)熝?。溫故而知新?#160;  三人行，必有我?guī)熝伞Ｈ诵?/p>

24、，必有我?guī)熝伞?#160;  見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。擇其善者而從之，其不善者而改之。   4天凈沙·秋思中直接道出天涯游子之悲的句子是 。能側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)句是 。詞的主旨句是 。從正面襯托游子的悲秋思鄉(xiāng)之情的句子是 。程遠(yuǎn)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，面對(duì)晚霞中森林的奇異風(fēng)光，心想：加拿大的景色確實(shí)迷人，但遠(yuǎn)離故土的滋味實(shí)在是不好受。感慨之中，馬志遠(yuǎn)的天凈沙-秋思中的名句  不覺(jué)脫口而出。   （夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯）（枯藤老樹昏

25、鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。）   （夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。）（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。）（夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。）   5觀滄海展現(xiàn)海島生機(jī)勃勃的句子是 。展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的句子是 。描繪大海吞吐日月、包孕星辰的雄渾景象的詩(shī)句是 。詩(shī)中描寫實(shí)景的句子是： 。詩(shī)中描寫想象的句子是： 。運(yùn)用互文的句子 。與詩(shī)歌正文內(nèi)容無(wú)關(guān)的句子： 。統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)的句子： 。   （水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。）（日月之

26、行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）   （日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）（東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。）   （日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）（日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。）   （幸甚至哉，歌以詠志。）（東臨碣石，以觀滄海。）   6錢塘湖春行中頜聯(lián)是： 。頸聯(lián)是 ，名句是  。描寫西湖花草美景的句子是 。描寫初春景象的句子是 

27、;。詩(shī)中描寫鶯歌燕舞的名句 。既給讀者留下想象的空間，又表達(dá)詩(shī)人贊美之情的詩(shī)句： 。表明觀景處所的詩(shī)句是： 。請(qǐng)寫一句詩(shī)，所使用的修辭手法與“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕著春泥”的修辭一樣的句子： 。以對(duì)偶、擬人寫出西湖早春生機(jī)蓬勃的景象，抒發(fā)了詩(shī)人的喜悅之情的句子： 。詩(shī)人出游的季節(jié)是早春。從文中的句子中 可以看出來(lái)。   答案：   （幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。）   （亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。）   

28、（幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。）   （亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。）   （水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。）   （幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。）   （最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。）   （孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。）   （亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。）   （幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。） 

29、  （幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。）   7童趣詳細(xì)敘述了兩件自以為有“物外之趣”的事情：一是“戲蚊于帳中”看到“ ”的景象；二是“觀蟲斗草間”遇到“ ”的經(jīng)過(guò)。作者時(shí)有物外之趣，關(guān)鍵原因是： 。第三段的“林”“獸”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏銳的童心，它們分別指的是：    四段中的“龐然大物”指的是：    所拔的“山”指的是： ，所倒之“樹”指的是： 。用比喻、夸張手

30、法寫蚊子的詩(shī)句是    答案：    鶴唳云端。    蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。    見藐小之物必細(xì)察其紋理，    叢草、蟲蚊、凹者。    癩蝦蟆，    土礫凸者    叢草   夏蚊成雷。一、默寫曹操的龜雖壽（14分+10分）&#

31、160;其中                                                  

32、;      四句表現(xiàn)了作者                                           

33、60;                           老當(dāng)益壯、積極進(jìn)取的精神。 二、過(guò)故人莊中“過(guò)”的含義是：              ，描寫農(nóng)村優(yōu)美的田園風(fēng)光兩句是： 

34、                   ，                      。你能寫出與重陽(yáng)節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞句嗎？       

35、0;                                      （10分） 三、寫了禪院的幽靜景色，用以表達(dá)清寂幽邃的意境，我們學(xué)了他的五言律詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容為：    

36、;          ，               。               ，            

37、; 。                    ，              。                 ，                。本詩(shī)涉及到的兩個(gè)成語(yǔ)是：                      &