大學(xué)生就業(yè)難與考研熱問題探析

1、.螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆

2、蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄

3、薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁

4、薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈

5、袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆

6、螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃

7、螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁

8、蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈

9、蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆

10、薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃

11、蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋

12、裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅

13、蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃

14、蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀

15、蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈

16、薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅

17、蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂

18、袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀

19、螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇

20、螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅

21、蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂

22、薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇

23、薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀荿螀肅肀蒂薃羈腿薄螈袇膈芄薁螃膇莆螆蠆膆薈蕿肈膅羋裊羄膄莀蚇袀膄蒂袃螆膃薅蚆肄節(jié)芄

24、葿羀芁莇蚄袆芀葿蕆螂艿艿螞螈羋莁薅肇羋蒃螁羃芇薆薃衿芆芅蝿螅蒞莈薂肄莄蒀螇羀莃薂薀裊莂莂螅袁罿蒄蚈螇羈薇襖肆羇芆蚇羂羆莈袂袈肆蒁蚅螄肅薃蒈肅肄芃蚃聿肅蒅蒆羅肂薇螁袁肁芇薄螇肀 大學(xué)生就業(yè)難與考研熱問題探析摘要在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，大學(xué)畢業(yè)生都是統(tǒng)一分配工作的，他們對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃幾乎沒有任何自主掌握的空間。今天，大學(xué)畢業(yè)生成為市場經(jīng)濟(jì)中自由流通的勞動(dòng)力商品，伴隨大學(xué)生就業(yè)的難度越來越大，招聘上的競爭越來越激烈。為什么大學(xué)生就業(yè)難？如何導(dǎo)致的？以及是就業(yè)難加劇了考研熱，還是考研熱加劇了就業(yè)難。以下從兩部分探析。第一部分，大學(xué)生就業(yè)難的多方原因，包括供應(yīng)太多，需求太少，供應(yīng)的不符合需求以及需求的沒

25、有供應(yīng)。第二部分，考研熱與就業(yè)難的惡性循環(huán)，很多人為規(guī)避就業(yè)壓力而選擇考研，以致于不會(huì)有職業(yè)生涯規(guī)劃的緊迫感，也就不可能基于職業(yè)生涯規(guī)劃而有針對(duì)性的塑造求職競爭力。關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè)難 考研熱 職業(yè)生涯規(guī)劃 競爭力 大學(xué)生就業(yè)難的多方原因1. 供應(yīng)太多，需求太少。由于高校擴(kuò)招原因，大學(xué)畢業(yè)生越來越多。根據(jù)人事部的有關(guān)統(tǒng)計(jì)，2011年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)將有610萬，而社會(huì)對(duì)大學(xué)生的需求為200萬個(gè)崗位。也就是說每個(gè)畢業(yè)生需要跟3.5個(gè)對(duì)手競爭。其次因?yàn)榻陙淼慕?jīng)濟(jì)衰退等原因，社會(huì)所提供的崗位越來越少。2. 供應(yīng)的不符合需求。高等教育與市場脫節(jié)。畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)市場化了，但高等教育并沒有走向市場。這就

26、造成高等教育和勞動(dòng)力市場脫節(jié)，造成供需不對(duì)稱。勞動(dòng)力市場對(duì)大學(xué)生的需求不能有效地反饋到高校，仍帶有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)形式的培養(yǎng)模式無法適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下復(fù)雜多變的勞動(dòng)力市場，其結(jié)果是一部分大學(xué)生不能滿足用人單位的需要。3. 需求的沒有供應(yīng)。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，很多人不禁驚呼：大學(xué)生太多了！人才過剩了！仔細(xì)想下，這其實(shí)是個(gè)思想誤區(qū)。站在求職者得角度來看，大學(xué)畢業(yè)生確實(shí)太多了；可如果站在用人單位的角度來看，合格的大學(xué)生卻又太少了。換句話說：人太多，人才太少了。那么區(qū)別“大學(xué)生”與“合格大學(xué)生”是有必要的了。作為一名大學(xué)生，我們也許在短時(shí)間內(nèi)不能改變現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和教育體制，但我們可以有能力去讓自己成為一名“

27、合格的大學(xué)生“去面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，更好的適應(yīng)社會(huì)。為什么很多畢業(yè)生不能用合格的大學(xué)生來形容呢？是什么原因?qū)е碌?？第一：職業(yè)生涯規(guī)劃的缺席。只有知道以后自己想做什么，才可能知道自己要做什么。否則，要么是亂槍打鳥，今天學(xué)這個(gè)，明天學(xué)那個(gè)；要么是寒窗苦讀的東西突然變來屠龍之術(shù)。對(duì)于一個(gè)將從事廣告策劃的學(xué)生來說，英語六級(jí)得滿分，朗文英文詞典倒背如流有什么用?第二：考試本位，為考試分?jǐn)?shù)和證書讀書。太多的大學(xué)生依然在用讀中學(xué)的思路讀大學(xué)，天真地，想當(dāng)然地認(rèn)為順利通過了大大小小各類考試就能找到工作。他們確實(shí)讀書很用功，可是，對(duì)于考試非常有用的書很可能對(duì)于工作毫無用處。如果讀了十幾年書卻只是收獲了“八九證書

28、“，那讀書有什么用？在務(wù)實(shí)的人眼中，一個(gè)人是不是人才，不是證書說了算的。據(jù)重慶晚報(bào)報(bào)道，在重慶市南岸區(qū)人才市場舉行的一場外資企業(yè)大型招聘會(huì)上，一名求職者手持英語六級(jí)證書應(yīng)聘加拿大WFB公司重慶辦事處，結(jié)果被當(dāng)場拒絕，連填表的機(jī)會(huì)都沒有。這家公司招聘網(wǎng)絡(luò)程序員和電腦維護(hù)人員，直接讓兩個(gè)老外現(xiàn)場挑人。老外一律不看英語等級(jí)證書直接用英語跟求職者交談，談?wù)撘恍┯?jì)算機(jī)專業(yè)話題。很多懷揣各種英語證書的”高手“站在場外不敢上前。結(jié)果一整個(gè)上午這家公司收到的簡歷不足十份。第三忽視思維能力的鍛煉，讀書有余而思考不足。如果缺乏批判性，創(chuàng)造性思維的鍛煉，機(jī)械的為讀書而讀書，滿足于死記硬背，滿足于用書中的公式解答考卷

29、上的題目，那也只能是讀無用之書。很多廣告專業(yè)的畢業(yè)生可以說出一大摞經(jīng)典的廣告案例，也可以說出一套又一套的學(xué)術(shù)理論，可如果讓他來評(píng)論一個(gè)廣告，未必能說出一個(gè)說以然來，讓他設(shè)計(jì)一個(gè)廣告更是一籌莫展了。第四我們所學(xué)離市場需求很遠(yuǎn)。根據(jù)沈陽人才市場的一份調(diào)查，60%的企業(yè)反應(yīng)應(yīng)屆生到崗工作后，實(shí)際知識(shí)應(yīng)用率不足40%，而且多數(shù)學(xué)生不能將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己在崗的實(shí)際能力，而60%的學(xué)生反映在校學(xué)習(xí)的知識(shí)陳舊過時(shí)，離市場需求較遠(yuǎn)。阿里巴巴是從事一家電子商務(wù)的公司，可電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)了阿里巴巴后卻很難勝任。阿里巴巴的首席執(zhí)行官馬云抱怨道：“他們學(xué)的和我們用的太不一樣。”丁磊的話一語中的：“教電子商務(wù)

30、的大學(xué)老師可能從未接觸過電子商務(wù)，他拿什么教學(xué)生？”我們大學(xué)生又應(yīng)該如何突破這些，去更好更快的適應(yīng)市場的需求呢？在人生中，要想走更遠(yuǎn)的路，既要馬不停蹄，還要盡量不走彎路，不走彎路就是捷徑。為了不走彎路，一開始就要明確自己的目標(biāo)，并且矢志不渝的朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。沒有目標(biāo)注定要兜圈子，目標(biāo)不能恒久也照樣南轅北轍。不思進(jìn)取自甘墮落的人我們會(huì)怒其不爭，而自強(qiáng)不息勤奮刻苦的人如果因?yàn)樽吡藦澛范罱K一無所獲，我們更加會(huì)哀其不幸。這就更加要求我們好好規(guī)劃人生，以職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)，在大學(xué)為了明確的目標(biāo)而奮斗，以適應(yīng)市場的需求在西方，職業(yè)生涯規(guī)劃教育從小學(xué)就開始了，學(xué)校里大多設(shè)置了職業(yè)咨詢中心，并定期安排職業(yè)

31、日，邀請(qǐng)社會(huì)上不同的職業(yè)人到學(xué)校和學(xué)生接觸，介紹各自的工作，令學(xué)生對(duì)各行各業(yè)各種職業(yè)都有所了解，還經(jīng)常為學(xué)生提供各種職業(yè)興趣測試在這樣的氛圍下，學(xué)生往往能較早的規(guī)劃和設(shè)計(jì)自己的職業(yè)生涯。而我們的學(xué)生，從小學(xué)到高中都把考大學(xué)作為目標(biāo)，以致上了大學(xué)，仍然不懂規(guī)劃未來。很少有人能回答出，自己已經(jīng)想清楚將來要做什么工作，自己的專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)群落有些什么，有可能進(jìn)入哪些性質(zhì)的企業(yè)或機(jī)構(gòu)，而那些職業(yè)又具體需要些什么技能。往往很多人還有這樣的想法：時(shí)間還早，到大四再想也不遲，車到山前必有路。大學(xué)階段正是每個(gè)人進(jìn)行職業(yè)探索的最佳期，大學(xué)生應(yīng)該從大一開始即進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，在四年中甚至更長的時(shí)間，努力尋找自己的

32、職業(yè)方向。為了能適應(yīng)市場需求，大學(xué)生在以職業(yè)生涯為基礎(chǔ)上，應(yīng)該塑造自己的核心競爭力企業(yè)如果沒有核心競爭力，就無法在市場競爭中立足；大學(xué)生如果沒有競爭力，又如何在人才市場上脫穎而出呢？如果說批判性，創(chuàng)造性的思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的分析能力是大學(xué)生作為一個(gè)整體相對(duì)于非大學(xué)生而言的核心競爭力，那么在大學(xué)生這個(gè)整體內(nèi)，作為個(gè)體的大學(xué)生競爭時(shí)，是用人單位中不可替代性決定他們的勝負(fù)。以國際貿(mào)易專業(yè)為例，學(xué)生在校期間雖然要學(xué)習(xí)國際貿(mào)易理論與政策、外貿(mào)英語寫作、電子商務(wù)、國際經(jīng)融、國際商法之類的專業(yè)課，但這些課程與用人單位對(duì)人才的需求往往存在較大的偏差。很多課程講授的東西根本用不上，而用人單位需要的一些東西學(xué)生

33、又學(xué)不了。假設(shè)某畢業(yè)生去應(yīng)聘一家服裝公司的外貿(mào)跟單一職，公司往往會(huì)綜合考慮其外貿(mào)基礎(chǔ)知識(shí)，語言表達(dá)能力，談判溝通技巧，英語應(yīng)用能力，對(duì)服裝行業(yè)的了解程度、事務(wù)性工作的執(zhí)行能力等多方面的能力。通過以上例子，我們是否要思考，要想比別人更有競爭力，自己是不是要培養(yǎng)更能適應(yīng)工作的能力。當(dāng)然前提是在在對(duì)自己感興趣的行業(yè)進(jìn)行了深入分析，全面了解下。然后對(duì)每一種能力進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)在我們的大學(xué)期間。相信在突破了這些后，我們大學(xué)畢業(yè)生能夠在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下能夠游刃有余考研熱與就業(yè)難的惡性循環(huán)隨著考研愈演愈烈，很多學(xué)校幾乎全民皆兵，如果有誰不準(zhǔn)備考研，身邊的人都會(huì)認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。非名校的學(xué)生試

34、圖通過考研進(jìn)入名校，冷門專業(yè)的學(xué)生渴望通過考研躋身熱門。很多學(xué)校當(dāng)局對(duì)考研浪潮起到了推波助瀾的作用。為什么考研大軍會(huì)日益壯大？究竟是什么原因讓大學(xué)生狂熱地參加考研？某網(wǎng)站做過一項(xiàng)調(diào)查，“你為什么要考研”，在參與投票的近四萬名考生中，37%的人選擇“迫于就業(yè)的壓力，需要更高的文憑”，15.4%的人選擇“選擇依戀校園生活，還沒做好進(jìn)入社會(huì)的準(zhǔn)備”。也就是說，超過半數(shù)的人是因?yàn)椤熬蜆I(yè)恐懼癥”而選擇考研的。大四的學(xué)生中一直流傳著這么一句話：“保研的過著豬一樣的生活，求職的過著狗一樣的生活，考研的過著豬狗不如的生活?！笨佳械碾y度由此可見一斑。如果是報(bào)考名牌大學(xué)、熱門專業(yè)、其難度自然更大、動(dòng)輒就是幾十比一

35、的錄取比例。為什么大學(xué)生寧愿過“豬狗不如的生活”，也不愿意去求職？雖然難免千辛萬苦、受盡委屈，可是，如果拿出考研的毅力與勇氣來，又何嘗找不到一份工作呢？企業(yè)界的都明顯感覺到人才匱乏，每個(gè)企業(yè)都缺人，可是有誰聽說過“每所大學(xué)都缺研究生”的感嘆？升學(xué)固然可以逃避就業(yè)，可是逃得了一時(shí)，逃得了一世？難道真像一則笑話所言，碩士畢業(yè)都博士，博士畢業(yè)都烈士，烈士畢業(yè)讀壯士、青銅士、黃金圣斗士？與其說就業(yè)難造就了考研熱，不如說是考研熱加劇了就業(yè)難。考研對(duì)就業(yè)的阻礙主要來自三個(gè)方面：職業(yè)生涯規(guī)劃的缺席，應(yīng)試型的知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維模式，被動(dòng)性的求職姿態(tài)。當(dāng)升學(xué)成為一種慣性，大學(xué)生們想當(dāng)然地認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)就應(yīng)該接著讀研究

36、生，而不是走上工作崗位，開始自己的職業(yè)生涯，自然就不會(huì)有職業(yè)生涯規(guī)劃的緊迫感，也就不能基于職業(yè)生涯規(guī)劃而有針對(duì)性地去塑造求職競爭力。批判性、創(chuàng)造性的思維能力和嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的分析能力是大學(xué)生最本質(zhì)的特質(zhì)，而考研對(duì)于大學(xué)生的思維能力的訓(xùn)練而言無異于一場災(zāi)難。無論是公共課試卷還是專業(yè)課試卷，對(duì)知識(shí)的考核遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對(duì)思維的考核，而且其考核的知識(shí)基本是可以通過機(jī)械的學(xué)習(xí)獲取的。所以，考研鍛煉了學(xué)生的心里承受能力和死記硬背能力，卻沒有鍛煉學(xué)生的思維能力。這種只會(huì)做題、不會(huì)思考的畢業(yè)生又將拿什么在人才市場脫穎而出？考研的錄入比例決定了絕大多數(shù)考生將會(huì)鎩羽而歸。當(dāng)他們走出考場，大學(xué)只剩下最后一個(gè)學(xué)期；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自

37、己名落孫山，畢業(yè)離校的日子已經(jīng)近在咫尺。到那個(gè)時(shí)候，考場上的失敗者被破退退而求其次走上另一個(gè)戰(zhàn)場招聘會(huì)。此時(shí)的他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己連一份像樣的簡歷都不會(huì)做，就算拿著同學(xué)的簡歷依然葫蘆畫瓢，也實(shí)在拿不出什么資本放到簡歷上炫耀一番。很多人認(rèn)為研究生比本科生好就業(yè)，這其實(shí)是個(gè)思想誤區(qū)。當(dāng)人們說研究生比本科生好就業(yè)，是拿應(yīng)屆畢業(yè)的研究生和應(yīng)屆畢業(yè)的本科生來做比較的。這兩者之間有沒有可比性呢？肯定是有的，不過僅僅是對(duì)于用人單位而言。當(dāng)一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)的研究生和一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)的本科生同時(shí)到某公司應(yīng)聘，這家公司就需要將二者做一個(gè)權(quán)衡。然而，當(dāng)我們考慮要不要考研究生的時(shí)候，這二者之間就不存在任何可比性了。如果因?yàn)?/p>

38、某人讀完研究生以后比三年前本科畢業(yè)時(shí)易于就業(yè)而斷定考研很有必要，那么，只能說這是一種刻舟求劍的、形而上學(xué)的考研邏輯。假設(shè)有甲和乙兩個(gè)人同時(shí)本科畢業(yè)，此時(shí)他們分別處于A1和B1的位置。甲順利考上了研究生，三年后成為了一名沒有工作經(jīng)驗(yàn)的碩士研究生，已沒有讀研究生，三年后成為了一名有三年工作經(jīng)驗(yàn)的本科生，處在了B2的位置。當(dāng)我們說研究生比本科生好就業(yè)，其實(shí)是拿A2和A1、B1來做比較的。可是，這樣比較起來有什么意義呢？一個(gè)25歲的碩士畢業(yè)生在一個(gè)22歲的本科畢業(yè)生面前找到優(yōu)越感，是不是有點(diǎn)兒勝之不武？如果一個(gè)五歲的孩子打敗了一個(gè)兩歲的孩子，我們能不能說這個(gè)五歲的孩子打架很厲害？ 通過這些案例與數(shù)據(jù)，

39、我們不難看出，A2就算能夠高過A1也很難達(dá)到B2的高度。為什么會(huì)是這樣呢？主要有兩個(gè)方面的原因。第一， 研究生學(xué)歷是會(huì)貶值的。每個(gè)人都只相當(dāng)于面值恒定的紙幣而已，伴隨著通貨不斷膨脹，每個(gè)大學(xué)生的“購買力”必然會(huì)下降。招生規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，各方面的教育資源不能同比例地?cái)U(kuò)充，教學(xué)質(zhì)量必然大打折扣，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)歷縮水。第二， 三年的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于人才價(jià)值的提升往往勝于一個(gè)碩士學(xué)位。 本科是高等教育與人才市場的雙重根本，可這并意味著讀研究生對(duì)任何人來說都毫無意義。對(duì)于某些人來說，讀研究生不但是可取的，而且是必要的。對(duì)于有志于從事學(xué)術(shù)研究的人來說，不但需要通過讀研來進(jìn)一步訓(xùn)練自己的學(xué)術(shù)思維與研究能力，而且

40、需要碩士學(xué)位、博士學(xué)位獲得進(jìn)入學(xué)術(shù)圈的入場券。在美國，研究生教育體系分為兩大塊：學(xué)術(shù)類科系與職業(yè)類科系。學(xué)術(shù)類科系的學(xué)術(shù)碩士只相當(dāng)于獲取博士過程中的一個(gè)“過程學(xué)位”，也就是說，讀學(xué)術(shù)碩士是直接奔著博士班學(xué)位而去的，等讀完了博士再學(xué)者、當(dāng)教授、在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或者大公司的研發(fā)部門就業(yè)。職業(yè)類科系則只有職業(yè)碩士而沒有博士。準(zhǔn)確點(diǎn)說，職業(yè)碩士教育只能算是一種職業(yè)教育，它并不注重提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力，只向?qū)W生傳遞一些必要的職業(yè)技能。職業(yè)碩士是一種“終極學(xué)位”，畢業(yè)后不能接著讀博士。 我國從西方陸續(xù)引進(jìn)的研究生教育體制基本上也是按照這種思路構(gòu)建的，只是在好些方面顯得水土不服。一方面，人們對(duì)學(xué)術(shù)碩士的學(xué)術(shù)性能

41、功能認(rèn)識(shí)得不夠，盲目地認(rèn)為研究生是一種比本科更高的學(xué)歷，當(dāng)升學(xué)成為一種慣性，就不假思索地加入到考研大軍中；另一方面，職業(yè)碩士引進(jìn)得很不成功，并沒有扮演好之前教育的角色，反而成為了不少高校創(chuàng)收的項(xiàng)目。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)理性地選擇是否考研，不要盲目地認(rèn)為研究生文憑在職場應(yīng)聘中就是優(yōu)勢，為了能比別人更優(yōu)勢而選擇考研，三思而后行。參考文獻(xiàn)：覃彪喜 讀大學(xué)，究竟讀的是什么 求職，從大一考試 曾會(huì)蓮 拯救女生成員：胡麗紅 張佳歡 胡艷 黃艷 姜勇軍 羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀

42、羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁

43、蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄

44、螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆

45、薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆

46、蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀

47、螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)

48、薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅

49、蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆

50、袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕

51、薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁

52、螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)

53、袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆

54、薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇

55、蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁

56、袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂

57、薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈袈肄莁薄袇膆膄蒀羇袆莀莆薃羈膂節(jié)薂肁莈蝕薁袀膁薆薀羃蒆蒂薀肅艿莈蕿?zāi)i肂蚇薈袇芇薃蚇罿肀葿蚆肁芅蒞蚅螁肈芁蚄羃芄蠆蚄肆膇薅蚃膈莂蒁螞袈膅莇蟻羀莀芃螀肂膃薂蝿螂荿蒈螈襖膁莄螈肇莇莀螇腿芀蚈螆衿肅薄螅羈羋蒀螄肅肁莆袃螃芆節(jié)袃裊聿薁袂羇芅蕆袁膀肇蒃袀衿莃荿衿羂膆蚈