社會(huì)規(guī)則與正義

1、8.2主題詞：主題詞：制度規(guī)則制度規(guī)則 道德規(guī)范道德規(guī)范 正義正義 你眼中的他是個(gè)你眼中的他是個(gè)什么樣的人呢？什么樣的人呢？正義的化身正義的化身正義與邪惡相對(duì)立，正義與邪惡相對(duì)立，指凡是符合人類(lèi)發(fā)展指凡是符合人類(lèi)發(fā)展的共同利益的行為或觀念的共同利益的行為或觀念。 制度規(guī)則與正義你怎么看待這種行為？你怎么看待這種行為？社會(huì)合作和社會(huì)生活是一個(gè)按照社會(huì)合作和社會(huì)生活是一個(gè)按照制制度和規(guī)則度和規(guī)則來(lái)管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。來(lái)管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。 遵守制度規(guī)則的行為是遵守制度規(guī)則的行為是正義的行為。正義的行為。遵守制度規(guī)則的人是正遵守制度規(guī)則的人是正義的人。義的人。社會(huì)生活的每個(gè)方面都有自己社會(huì)生活的每個(gè)方面

2、都有自己的制度規(guī)則，你還知道什么制的制度規(guī)則，你還知道什么制度和規(guī)則？度和規(guī)則？紀(jì)紀(jì) 律律有秩序有秩序有規(guī)則有規(guī)則要遵守交易規(guī)則要遵守交易規(guī)則正義的制度正義的制度的作用是什么？的作用是什么？1、中國(guó)式過(guò)馬路有什么樣的特點(diǎn)？、中國(guó)式過(guò)馬路有什么樣的特點(diǎn)？2、會(huì)產(chǎn)生怎樣的危害？、會(huì)產(chǎn)生怎樣的危害？3、正確的過(guò)馬路方式是什么？、正確的過(guò)馬路方式是什么？有了合理的制度規(guī)則，社會(huì)合作才能順有了合理的制度規(guī)則，社會(huì)合作才能順利進(jìn)行，社會(huì)生活才能夠利進(jìn)行，社會(huì)生活才能夠有序有序的運(yùn)行。的運(yùn)行。在班里在班里那些事情可以做？那些事情可以做？那些事情不可以做？那些事情不可以做？可以做得事情應(yīng)該如何去做？可以做得事

3、情應(yīng)該如何去做？正義的制度是建立正義的制度是建立在所有社會(huì)在所有社會(huì)成員的共同利益基礎(chǔ)成員的共同利益基礎(chǔ)上的，這有上的，這有效地保障了社會(huì)合作的效地保障了社會(huì)合作的公平性公平性。我國(guó)目前的保障制度我國(guó)目前的保障制度n 下崗職工基本生活保障制度下崗職工基本生活保障制度n 失業(yè)保險(xiǎn)制度失業(yè)保險(xiǎn)制度n 城市居民最低生活保障制度城市居民最低生活保障制度n 養(yǎng)老保險(xiǎn)養(yǎng)老保險(xiǎn)n 醫(yī)療保險(xiǎn)醫(yī)療保險(xiǎn)n 法律援助法律援助制度的正義在于它制度的正義在于它保障全體社會(huì)成保障全體社會(huì)成員的利益員的利益，它的程序和規(guī)則是，它的程序和規(guī)則是面向每面向每一個(gè)社會(huì)成員一個(gè)社會(huì)成員的。的。我們要不要遵守制度規(guī)則？我們要不要遵守

4、制度規(guī)則？絕大多數(shù)人自覺(jué)地遵守正義的制度規(guī)則，絕大多數(shù)人自覺(jué)地遵守正義的制度規(guī)則，社會(huì)才能維持穩(wěn)定和順利發(fā)展。社會(huì)才能維持穩(wěn)定和順利發(fā)展。 有些人為一己私利，千方百計(jì)地有些人為一己私利，千方百計(jì)地逃避制度規(guī)則對(duì)自己的約束逃避制度規(guī)則對(duì)自己的約束，這種行，這種行為輕則損害了社會(huì)和他人的利益，重為輕則損害了社會(huì)和他人的利益，重則則違法犯罪違法犯罪，是，是不正義不正義的行為的行為。.你怎樣看待小南愛(ài)你怎樣看待小南愛(ài)“管閑事管閑事”的行為？的行為？.有人說(shuō)，是否遵守制度規(guī)則，只是個(gè)有人說(shuō)，是否遵守制度規(guī)則，只是個(gè)人習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題人習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)問(wèn)題。你對(duì)這個(gè)問(wèn)題有什么看法？有什么看法

5、？（閱讀教材（閱讀教材80頁(yè)）頁(yè)） 小南的行為體現(xiàn)他具有良好的規(guī)則意識(shí)。小南的行為體現(xiàn)他具有良好的規(guī)則意識(shí)。 正義的制度規(guī)則是社會(huì)生活的絕對(duì)正義的制度規(guī)則是社會(huì)生活的絕對(duì)權(quán)威，我們必須自覺(jué)遵守，社會(huì)才能權(quán)威，我們必須自覺(jué)遵守，社會(huì)才能維持穩(wěn)定、和諧和順利發(fā)展。維持穩(wěn)定、和諧和順利發(fā)展。1、社會(huì)合作和社會(huì)生活是一個(gè)按照社會(huì)合作和社會(huì)生活是一個(gè)按照制度制度和規(guī)則和規(guī)則來(lái)管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。來(lái)管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。2、正義的制度、正義的制度的作用是什么？的作用是什么？正義的制度是建立正義的制度是建立在所有社會(huì)成員的共同利益在所有社會(huì)成員的共同利益基礎(chǔ)基礎(chǔ)上的，這有效地保障了社會(huì)合作的上的，這有效地保障了社

6、會(huì)合作的公平性公平性。制度的正義在于它制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益保障全體社會(huì)成員的利益，它的程序和規(guī)則是它的程序和規(guī)則是面向每一個(gè)社會(huì)成員面向每一個(gè)社會(huì)成員的。的。正義的制度規(guī)則是社會(huì)生活的絕對(duì)權(quán)威，正義的制度規(guī)則是社會(huì)生活的絕對(duì)權(quán)威，我們必須自覺(jué)遵守，我們必須自覺(jué)遵守，社會(huì)才能維持穩(wěn)定、和社會(huì)才能維持穩(wěn)定、和諧和順利發(fā)展。諧和順利發(fā)展。為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)，為體現(xiàn)社會(huì)對(duì)未成年人權(quán)益的保護(hù)，中華人民中華人民共和共和 國(guó)未成年人保護(hù)法國(guó)未成年人保護(hù)法與與中小學(xué)生守則和中小學(xué)生守則和日常行為日常行為 規(guī)范規(guī)范都都沒(méi)有提出沒(méi)有提出中小學(xué)生要中小學(xué)生要“見(jiàn)義勇見(jiàn)義勇為為”的制度要

7、的制度要 求。求。 對(duì)未成年的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)未成年的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“見(jiàn)義見(jiàn)義”后后“為為”與與“不為不為”不是法律制度問(wèn)題，而一個(gè)不是法律制度問(wèn)題，而一個(gè)道德道德問(wèn)題問(wèn)題。規(guī)則規(guī)則請(qǐng)判斷以下行為是否正義，請(qǐng)判斷以下行為是否正義，并說(shuō)明判斷的依據(jù)。并說(shuō)明判斷的依據(jù)。1. 學(xué)校中，阿貴為了好朋友不受欺負(fù)兩肋插學(xué)校中，阿貴為了好朋友不受欺負(fù)兩肋插刀，先下手為強(qiáng)，打傷他人；刀，先下手為強(qiáng)，打傷他人；2. 學(xué)生孫軍考試中沒(méi)有把答案抄給同學(xué)受到學(xué)生孫軍考試中沒(méi)有把答案抄給同學(xué)受到冷落，不知所措；冷落，不知所措；3. 劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說(shuō)無(wú)效后打電話

8、到工商管理部門(mén)舉多次勸說(shuō)無(wú)效后打電話到工商管理部門(mén)舉報(bào)，叔叔受到了處罰。報(bào)，叔叔受到了處罰。4. 小明因父母不允許他上網(wǎng)玩游戲而辱罵父小明因父母不允許他上網(wǎng)玩游戲而辱罵父母古板無(wú)知。母古板無(wú)知。制度規(guī)則與道德給與我制度規(guī)則與道德給與我們?cè)u(píng)價(jià)善惡的標(biāo)準(zhǔn)。們?cè)u(píng)價(jià)善惡的標(biāo)準(zhǔn)。行為定性行為定性丑惡的丑惡的不應(yīng)該做的（不符合道德要求的）不應(yīng)該做的（不符合道德要求的）損害社會(huì)、他人、自己尊嚴(yán)和利益的損害社會(huì)、他人、自己尊嚴(yán)和利益的 善良的善良的應(yīng)該做的（符合道德要求的）應(yīng)該做的（符合道德要求的）對(duì)社會(huì)、他人、個(gè)人有利的對(duì)社會(huì)、他人、個(gè)人有利的2、道德的作用：、道德的作用： 使我們能判斷什么是善的，什么是惡

9、的，什么是使我們能判斷什么是善的，什么是惡的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。3、一般道德標(biāo)準(zhǔn)下的不正義的行為有、一般道德標(biāo)準(zhǔn)下的不正義的行為有哪些？哪些？ 任何不公平地去對(duì)待別人，侵害他人任何不公平地去對(duì)待別人，侵害他人的權(quán)利的行為，都是不正義的行為。的權(quán)利的行為，都是不正義的行為。 不正義的行為有：不正義的行為有： 無(wú)正當(dāng)理由向他國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)正當(dāng)理由向他國(guó)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng) 壓迫和殘害無(wú)辜的人民壓迫和殘害無(wú)辜的人民 歧視和排斥他人歧視和排斥他人 傷害他人的自由和尊嚴(yán)傷害他人的自由和尊嚴(yán)情景劇場(chǎng)情景劇場(chǎng)P85 - 王瑩應(yīng)該怎么辦？王瑩應(yīng)該怎么辦？ 1、公司老板可以不招聘王瑩

10、嗎？講、公司老板可以不招聘王瑩嗎？講 講你的理由。講你的理由。2、假設(shè)你是公司老板，你會(huì)聘用王、假設(shè)你是公司老板，你會(huì)聘用王瑩嗎？為什么？瑩嗎？為什么？3、一般道德標(biāo)準(zhǔn)下的正義與不正義行為、一般道德標(biāo)準(zhǔn)下的正義與不正義行為： 依據(jù)一般的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，任何不公依據(jù)一般的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，任何不公平地對(duì)待別人，侵害他人權(quán)利的行為，都平地對(duì)待別人，侵害他人權(quán)利的行為，都是不正義的行為是不正義的行為。 從從法律、制度規(guī)則法律、制度規(guī)則的角度看，多家公司不的角度看，多家公司不招收身材矮小的員工的行為，是沒(méi)有違反招收身材矮小的員工的行為，是沒(méi)有違反國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)的。國(guó)家現(xiàn)行法律法規(guī)的。 從從道德道德的角度看，公司不招收身材矮小的的角度看，公司不招收身材矮小的員工顯然又是不對(duì)的。員工顯然又是不對(duì)的。 樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚有助于建設(shè)和樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚有助于建設(shè)和發(fā)展一個(gè)和諧、正義的社會(huì)。發(fā)展一個(gè)和諧、正義的社會(huì)。1、社會(huì)合作和社會(huì)生活是一個(gè)按照社會(huì)合作和社會(huì)生活是一個(gè)按照制度制度和規(guī)則和規(guī)則來(lái)管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。來(lái)管理、運(yùn)行的系統(tǒng)。2、正義的制度、正義的制度的作用是什么？的作用是什么？正義的制度是建立正義的制度是建立在所有社會(huì)成員的共同利益在所有社會(huì)成員的共同利益基礎(chǔ)基礎(chǔ)上的，這有效地保障了社會(huì)合作的上的，這有效地保障了社會(huì)合作的公