主題班會(huì)寬容與理解

1、北京中關(guān)村二小校園突發(fā)事件北京中關(guān)村二小校園突發(fā)事件 近日，在一篇刷爆朋友圈的每對(duì)母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說(shuō)NO的文章中，一位中關(guān)村二小學(xué)生的母親，稱自己孩子在校園中遇到了校園霸凌。文章中寫(xiě)道，11月24日，兒子一個(gè)人去衛(wèi)生間小便時(shí)，兩名同班男生進(jìn)入廁所。其中一人堵住兒子所在隔間門口，提出“我要開(kāi)門看你的屁股”，另一人則從旁邊的隔間扔下了一個(gè)垃圾筐，“正砸在兒子的頭上，尿和擦過(guò)屎的紙撒了他一臉一身。那兩個(gè)男生見(jiàn)狀，哈哈哈一陣嘲笑跑了，全程不到一分鐘?！笔掳l(fā)后，她的兒子邊哭邊用涼水進(jìn)行了自我清理。 孩子遭遇此事后，出現(xiàn)了入睡困難、易怒、極度需要陪伴、情緒激動(dòng)等癥狀，經(jīng)北京市第六醫(yī)院初

2、步診斷為“急性應(yīng)激反應(yīng)”。據(jù)了解，“急性應(yīng)激反應(yīng)”是指在遭受到急劇、嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷性事件后數(shù)分鐘或數(shù)小時(shí)內(nèi)所產(chǎn)生的一過(guò)性的精神障礙，一般在數(shù)天或一周內(nèi)緩解，最長(zhǎng)不超過(guò)1個(gè)月。 12月10日中午1時(shí)，廣東小學(xué)發(fā)生一起命案是五年級(jí)學(xué)生跟六年級(jí)學(xué)生發(fā)生口角，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)程中五年級(jí)學(xué)生抽出一把10厘米的折疊小刀捅向?qū)Ψ?，最后送往醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。這是近期最惡劣的一起校園安全事件。 11月29日，吉林省梨樹(shù)縣四棵樹(shù)鄉(xiāng)某中學(xué)付姓同學(xué)被7名學(xué)生用刀砍傷，斷了五根手筋，起因也是由于跟同學(xué)之間產(chǎn)生糾紛，另外幾個(gè)學(xué)生介入，導(dǎo)致這起惡性事件的發(fā)生。 古希臘神話中有一位大英雄叫海格力斯。從來(lái)都是所古希臘神話中有一位大英雄叫

3、海格力斯。從來(lái)都是所向披靡，無(wú)人能敵的。因此，他是何等的躊躇滿志，春風(fēng)向披靡，無(wú)人能敵的。因此，他是何等的躊躇滿志，春風(fēng)得意，唯一的遺憾就是找不到對(duì)手。得意，唯一的遺憾就是找不到對(duì)手。 有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，發(fā)現(xiàn)腳邊有一天，他走在坎坷不平的山路上，突然，發(fā)現(xiàn)腳邊有個(gè)袋子似的東西很絆腳，海格力斯猛踢了一腳，那只袋有個(gè)袋子似的東西很絆腳，海格力斯猛踢了一腳，那只袋子非但絲毫不動(dòng)，反而膨脹起來(lái)，成倍地?cái)U(kuò)大著。海格力子非但絲毫不動(dòng)，反而膨脹起來(lái)，成倍地?cái)U(kuò)大著。海格力斯惱羞成怒操起一條碗口粗的木棒砸它，那東西竟然長(zhǎng)大斯惱羞成怒操起一條碗口粗的木棒砸它，那東西竟然長(zhǎng)大到把路都給堵死了，海格

4、力斯無(wú)計(jì)可施，只好坐在路邊唉到把路都給堵死了，海格力斯無(wú)計(jì)可施，只好坐在路邊唉聲嘆氣。聲嘆氣。 不一會(huì)兒，一位智者見(jiàn)到此情景，困惑不解。他不一會(huì)兒，一位智者見(jiàn)到此情景，困惑不解。他對(duì)智者說(shuō)：對(duì)智者說(shuō)：“這個(gè)東西很可惡，存心跟我過(guò)不去，把我這個(gè)東西很可惡，存心跟我過(guò)不去，把我的道路給堵死了。的道路給堵死了。”智者對(duì)海格力斯說(shuō)：智者對(duì)海格力斯說(shuō)：“朋友，快別朋友，快別動(dòng)它，忘了它，離開(kāi)它遠(yuǎn)去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，動(dòng)它，忘了它，離開(kāi)它遠(yuǎn)去吧。它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初；你侵犯它，它就會(huì)膨脹起來(lái)，擋住你的它便小如當(dāng)初；你侵犯它，它就會(huì)膨脹起來(lái)，擋住你的去路，與你敵對(duì)到底！去路，與你敵對(duì)到底

5、！”人生在世，人際間的磨擦，誤解和恩怨人生在世，人際間的磨擦，誤解和恩怨總是在所難免，如果肩上扛著總是在所難免，如果肩上扛著“仇恨袋仇恨袋”，心中裝著心中裝著“仇恨袋仇恨袋”，生活只會(huì)是如負(fù)重登，生活只會(huì)是如負(fù)重登山，舉步維艱了，最后，只會(huì)堵死自己的路。山，舉步維艱了，最后，只會(huì)堵死自己的路。因此，人們之間需要理解和寬容。因此，人們之間需要理解和寬容。 寬容與理解寬容與理解 一顆善良寬容的心，可以一顆善良寬容的心，可以改變一個(gè)人的一生。改變一個(gè)人的一生。 請(qǐng)你來(lái)設(shè)想：請(qǐng)你來(lái)設(shè)想：會(huì)發(fā)生哪兩種情景？會(huì)發(fā)生哪兩種情景？ 分別會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？分別會(huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？議一議議一議同學(xué)名言同學(xué)名言“寬容寬容

6、”都是寶蓋頭，可見(jiàn)都是寶都是寶蓋頭，可見(jiàn)都是寶貝。貝?！皩拰挕毕旅?，是草字頭和下面，是草字頭和“見(jiàn)見(jiàn)”，也就是說(shuō)象雜草一樣的看法都允許并存。也就是說(shuō)象雜草一樣的看法都允許并存?？墒俏覀兺B一種異見(jiàn)都無(wú)法包容，可是我們往往連一種異見(jiàn)都無(wú)法包容，何況更多乎？何況更多乎？“容容”是兩個(gè)是兩個(gè)“人人”和一和一個(gè)個(gè)“口口”，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的，就是你說(shuō)你的理，我說(shuō)我的理，不妨求同存異，但我不會(huì)不讓你沒(méi)理，不妨求同存異，但我不會(huì)不讓你沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)利。有說(shuō)話的權(quán)利。寬容，就是以一種諒解和包容的心寬容，就是以一種諒解和包容的心態(tài)和行為去對(duì)待與自已不同的觀點(diǎn)態(tài)和行為去對(duì)待與自已不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)、與自已不

7、同的性格和志趣、和意見(jiàn)、與自已不同的性格和志趣、甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人甚至是別人的過(guò)錯(cuò)和冒犯，達(dá)到人與人的多樣化的共處與合作。與人的多樣化的共處與合作。小故事小故事 阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途的某個(gè)地點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)行，在旅途的某個(gè)地點(diǎn)他們吵架了，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的人覺(jué)得還給了另外一個(gè)一記耳光。被打的人覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)下：“今天今天我的好朋友打了我一巴掌。我的好朋友打了我一巴掌。”小故事小故事 他們繼續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們他們繼續(xù)向前走，直到到了湖邊，他們就決定停下來(lái)。被

8、打一巴掌的那位在取水就決定停下來(lái)。被打一巴掌的那位在取水的時(shí)候差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。的時(shí)候差點(diǎn)淹死，幸好被朋友救起來(lái)了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的朋友救了我一命。今天我的朋友救了我一命?！?一旁好奇的朋友說(shuō)：為什么我打了你一旁好奇的朋友說(shuō)：為什么我打了你以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石以后，你要寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？頭上呢？ 另一個(gè)朋友笑笑說(shuō)：當(dāng)被朋友傷害時(shí)，要另一個(gè)朋友笑笑說(shuō)：當(dāng)被朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它。相反寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它。相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深的如果被幫

9、助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處，那里任何風(fēng)都不能抹滅它。朋友的相處，傷害往往是無(wú)心的，而幫助卻是真心處，傷害往往是無(wú)心的，而幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心地傷害，銘記那些對(duì)你的。忘記那些無(wú)心地傷害，銘記那些對(duì)你真心地幫助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真真心地幫助。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友心的朋友. . 你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何相處？你認(rèn)為朋友間應(yīng)該如何相處？ 寬容故事大搜索寬容故事大搜索 我國(guó)古代兩位大禪師寒山和拾得有我國(guó)古代兩位大禪師寒山和拾得有這樣一段對(duì)話。寒山問(wèn)拾得：這樣一段對(duì)話。寒山問(wèn)拾得：“世間有世間有人欺我辱我笑我輕我賤我，如何處置？人欺我辱我笑我輕我

10、賤我，如何處置？”拾得曰：拾得曰：“只要忍他讓他避他由他耐只要忍他讓他避他由他耐他，不要理他，再過(guò)幾年你且看他。他，不要理他，再過(guò)幾年你且看他?！?同學(xué)不小心踩了你一腳，你該怎么處理？同學(xué)不小心踩了你一腳，你該怎么處理？ 在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將在食堂吃飯的時(shí)候，同學(xué)端湯時(shí)候不小心將湯濺到你的身上你該怎么處理？湯濺到你的身上你該怎么處理？ 到底什么叫寬容到底什么叫寬容事例事例1:1:某班干在自習(xí)課上因?yàn)槟嘲喔稍谧粤?xí)課上因?yàn)锳 A違紀(jì)而登記了違紀(jì)而登記了他的名字他的名字,A,A下課后到班干處求情下課后到班干處求情, ,于是班干原于是班干原諒了他諒了他, ,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了

11、把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了. .于是于是A A到處為班干說(shuō)好話到處為班干說(shuō)好話, ,說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人說(shuō)他是一個(gè)大度寬容的人. .事例事例2: 2: 某班干一向公正嚴(yán)明某班干一向公正嚴(yán)明, ,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤管不誤, ,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事, ,太不寬容了太不寬容了, ,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有最終在投票選舉中部分同學(xué)沒(méi)有投該班干的票投該班干的票, ,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^(guò)自己的名字. .那么到底不寬容的是班干那么到底不寬容的是班干, ,還是那部分同學(xué)呢還是那部分同學(xué)呢? ? 寬寬 容容 不不

12、 是是 容容 忍忍 ，不，不 是是縱縱 容，是容，是 求求 同同 存存 異，和異，和而而 不不 流。流。反省自己反省自己1.1.每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè)每天對(duì)身邊的人多微笑三次，把歡樂(lè) 傳遞下去傳遞下去 2.2.每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的每天原諒一個(gè)傷害你的人，讓痛苦的 能量到你這里為止，做能量到你這里為止，做“痛苦終結(jié)痛苦終結(jié)者者”。3.3.每天做一件幫助他人的好事每天做一件幫助他人的好事 4.4.當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理當(dāng)別人讓你感到不愉快時(shí)，盡量去理 解他，試著去了解他的苦衷解他，試著去了解他的苦衷5.5.為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。為別人的成績(jī)鼓掌，而不去嫉妒。

13、 寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇菍捜菖c刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔サ闹皇沁^(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。過(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。 一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味寬一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。 寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè)；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。自己也難受。 寬容需要不斷求知寬容需要不斷求知, ,求同存異求同存異, ,需要學(xué)會(huì)把握自己的情需要學(xué)會(huì)把握自己的情緒緒, ,多一分寬容，就多一分融洽、少一分怨恨。多一分寬容，就多一分融洽、少一分怨恨

14、。 寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。為了寬容是一種信任，是一種品德，更是一種境界。為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊地握住寬使我們彼此心靈的距離不再遙遠(yuǎn)，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！容的雙手吧！與與結(jié)束語(yǔ)：結(jié)束語(yǔ)： 班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，而團(tuán)結(jié)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，而團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)則是寬容。如果我們想擁有一的基礎(chǔ)則是寬容。如果我們想擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、融洽的班級(jí)，我們必個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、融洽的班級(jí)，我們必須擁有寬容。在此，希望每位同學(xué)都須擁有寬容。在此，希望每位同學(xué)都能多體諒別人，寬容別人，快樂(lè)地生能多體諒別人，寬容別人，快樂(lè)地生活學(xué)習(xí)活學(xué)習(xí)國(guó)際寬容日 11月16日 寬容測(cè)試寬容測(cè)試

15、 寬容度測(cè)（請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出寬容度測(cè)（請(qǐng)對(duì)下列問(wèn)題作出“是是”和和“否否”的選的選擇）擇）1 1 有很多人總是故意跟我過(guò)不去有很多人總是故意跟我過(guò)不去2 2 碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn)碰到熟人我向他打招呼時(shí)，他視而不見(jiàn) 最令我難堪。最令我難堪。 3 3 我討厭和沉默寡言的人一起工作。我討厭和沉默寡言的人一起工作。4 4 有的人嘩眾取寵，說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話居然有的人嘩眾取寵，說(shuō)些淺薄無(wú)聊的笑話居然 也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。也能博得喝彩，我聽(tīng)到和看到都很生氣。5 5 和目中無(wú)人的人一起相處真是一種痛苦。和目中無(wú)人的人一起相處真是一種痛苦。 6 6 生活中充滿庸俗趣味的人不少，我

16、很生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很 厭煩。厭煩。 7 7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。 8 8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí)我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識(shí) 9 9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍，真讓人窩火。 10 10 我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的我不能忍受上課時(shí)老師為照顧差生而把講課的 速度放慢。速度放慢。 11 11 和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張。和事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張。 12 12 我不喜歡獨(dú)斷專行的人。我不喜歡獨(dú)斷專行的人。 13 13 有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意有不少人明知方法不對(duì)，還非要?jiǎng)e人按照他的意 見(jiàn)行事。見(jiàn)行事。 14 14 有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們 自己造成的。自己造成的。 15 15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16 16 有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，不顧他人的情緒有不少人總喜歡對(duì)別人百般挑剔，不顧他人的情緒17 17 當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)，當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識(shí)， 我就會(huì)大發(fā)雷霆。我就會(huì)大發(fā)雷霆。18 18