




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1新人教七年級(jí)下不等式與不等式組復(fù)習(xí)新人教七年級(jí)下不等式與不等式組復(fù)習(xí)課課實(shí)際問題實(shí)際問題不等關(guān)系不等關(guān)系不等式不等式一元一次不等一元一次不等式式一元一次不等式組一元一次不等式組不等式的性質(zhì)不等式的性質(zhì)解不等式解不等式解集解集解集解集解集解集數(shù)軸表示數(shù)軸表示數(shù)軸表示數(shù)軸表示數(shù)軸表示數(shù)軸表示解解 法法解解 法法實(shí)際應(yīng)用實(shí)際應(yīng)用第1頁/共20頁一一,基本概念基本概念:1,不等式不等式:2,不等號(hào)不等號(hào):3,不等式的解不等式的解:4,不等式的解集不等式的解集:5,解不等式解不等式:6,一元一次不等式一元一次不等式:7,一元一次不等式組一元一次不等式組:8,一元一次不等式組的解集一元一次不等式組
2、的解集: 9,解一元一次不等式組解一元一次不等式組:第2頁/共20頁二二,不等式的性質(zhì)不等式的性質(zhì): (1)不等式的兩邊都加上不等式的兩邊都加上(或減去或減去)同一個(gè)數(shù)或式同一個(gè)數(shù)或式子子,不等號(hào)方向不變不等號(hào)方向不變. (2)不等式的兩邊都乘上不等式的兩邊都乘上(或除以或除以)同一個(gè)正數(shù)同一個(gè)正數(shù),不不等號(hào)方向不變等號(hào)方向不變. (3)不等式的兩邊都乘上不等式的兩邊都乘上(或除以或除以)同一個(gè)負(fù)數(shù)同一個(gè)負(fù)數(shù),不不等號(hào)方向改變等號(hào)方向改變.三三,規(guī)律與方法規(guī)律與方法:1,不等式的解法不等式的解法:2,解不等式組的方法解不等式組的方法:第3頁/共20頁 3,不等式的解集在數(shù)軸上的表示不等式的解集
3、在數(shù)軸上的表示:大向右大向右,小向左小向左,有等號(hào)是實(shí)心有等號(hào)是實(shí)心,無等號(hào)是空心無等號(hào)是空心. 4,求幾個(gè)不等式的解的公共部分的方法和規(guī)律求幾個(gè)不等式的解的公共部分的方法和規(guī)律:(1)數(shù)軸法數(shù)軸法(2)口訣法口訣法同大取大同大取大同小取小同小取小大小小大中間找大小小大中間找大大小小解不了大大小小解不了5,用一元一次不等式組用一元一次不等式組解決實(shí)際問題的步驟解決實(shí)際問題的步驟:實(shí)實(shí)際際問問題題設(shè)一個(gè)設(shè)一個(gè)未知數(shù)未知數(shù)列不列不等式等式組組解不等解不等式組式組檢驗(yàn)解是否檢驗(yàn)解是否符合情況符合情況第4頁/共20頁一元一次不等式一元一次不等式(組組)的解的解例例1:不等式不等式4-3x0的解是()的
4、解是()34,34,34,34,xDxCxBxAD第5頁/共20頁例例2:不等式組不等式組 的解集是的解集是( ) 32xx32 ,3,2,2,xDxCxBxAC例例 3:不等式組的解集在數(shù)軸上的表示正確不等式組的解集在數(shù)軸上的表示正確的是()的是()1201xx-13A-13B-13D3-1CD第6頁/共20頁例例4:不等式組:不等式組 的解集是的解集是_.51212xx2x3132154)2(35xxxxx:解不等式組例第7頁/共20頁二,求不等式的特殊解:二,求不等式的特殊解:例例6:不等式:不等式 的最小整數(shù)解為(的最小整數(shù)解為( )xxx28132A,-1 B,0 C,2 D,3A例
5、例7:不等式組:不等式組 的整數(shù)解為的整數(shù)解為_0221042xx-3,-2第8頁/共20頁例例8:已知:已知x=1是不等式組是不等式組 的解,求的解,求a的取值范圍。的取值范圍。5)2(4)(32253xaxaxx第9頁/共20頁三三 典題剖析典題剖析(一一)熱身訓(xùn)練熱身訓(xùn)練1.若若x=3-2a且且1/5(x-3)x-3/5 則則a的取值范圍是的取值范圍是( )2已知已知|2x-4|+(3x-y-m)2=0且且y0 則則m的范圍是的范圍是( )3已知不等式已知不等式4x-a a的正整數(shù)解是的正整數(shù)解是1, 2則則a的取值范圍是的取值范圍是( )4若不等式若不等式2x+k0的整數(shù)是的整數(shù)是(
6、)6不等式不等式(a-1)x1 則則a的范圍是的范圍是( )a368 a12K 50 ,-1a02m-50所所以以5/2 m7第11頁/共20頁四四 利用一元一次不等式(組)解決實(shí)際問題:利用一元一次不等式(組)解決實(shí)際問題: 例例10.個(gè)體戶小丁花個(gè)體戶小丁花12.3萬元購買了一輛小車從事萬元購買了一輛小車從事出租營業(yè),根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì)該車每一年折舊率為出租營業(yè),根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì)該車每一年折舊率為30%,銀行定期一年的存款年利率為銀行定期一年的存款年利率為7.47%,營運(yùn)收入為營,營運(yùn)收入為營運(yùn)額的運(yùn)額的70%,小丁第一年要完成多少營運(yùn)額,他才能小丁第一年要完成多少營運(yùn)額,他才能贏利(精確到元)贏利
7、(精確到元)第12頁/共20頁例例11. 某工人在生產(chǎn)中,經(jīng)過第一次改進(jìn)技某工人在生產(chǎn)中,經(jīng)過第一次改進(jìn)技術(shù),每天所做的零件的個(gè)數(shù)比原來多術(shù),每天所做的零件的個(gè)數(shù)比原來多10個(gè)個(gè),因而他在,因而他在8天內(nèi)做完的零件就超過天內(nèi)做完的零件就超過200個(gè)個(gè),后來,又經(jīng)過第二次技術(shù)的改進(jìn),每天,后來,又經(jīng)過第二次技術(shù)的改進(jìn),每天又多做又多做37個(gè)零件,這樣他只做個(gè)零件,這樣他只做4天,所做的天,所做的零件的個(gè)數(shù)就超過前零件的個(gè)數(shù)就超過前8天的個(gè)數(shù),問這位工天的個(gè)數(shù),問這位工人原先每天可做零件多少個(gè)?人原先每天可做零件多少個(gè)?第13頁/共20頁思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥:解題時(shí)注意抓住題設(shè)中的關(guān)鍵字解題時(shí)注意抓住
8、題設(shè)中的關(guān)鍵字眼,眼,“超過超過”、“多多”。本題的關(guān)鍵是第二。本題的關(guān)鍵是第二次改進(jìn)后次改進(jìn)后4天所做的個(gè)數(shù)就超過前天所做的個(gè)數(shù)就超過前8天的個(gè)數(shù)天的個(gè)數(shù)設(shè)這個(gè)工人原先每天做設(shè)這個(gè)工人原先每天做x個(gè)零件,個(gè)零件,則根據(jù)題意得則根據(jù)題意得 10)8(x37)4(x 200)10(8 x方法點(diǎn)評(píng)方法點(diǎn)評(píng):利用列不等式組解決實(shí)際問題的步驟與利用列不等式組解決實(shí)際問題的步驟與列一次方程組解應(yīng)用題的步驟大體相同,不同的是列一次方程組解應(yīng)用題的步驟大體相同,不同的是后者尋求的是等量關(guān)系,列出的是等式,前者尋求后者尋求的是等量關(guān)系,列出的是等式,前者尋求的是不等量關(guān)系,并且解不等式組所得的結(jié)果通常的是不等
9、量關(guān)系,并且解不等式組所得的結(jié)果通常為一解集,需從解集中找出符合題意的答案為一解集,需從解集中找出符合題意的答案第14頁/共20頁 例例11. (2007江西)江西)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽門票年北京奧運(yùn)會(huì)的比賽門票開始接受公眾預(yù)訂下表為北京奧運(yùn)會(huì)官方票務(wù)網(wǎng)站公開始接受公眾預(yù)訂下表為北京奧運(yùn)會(huì)官方票務(wù)網(wǎng)站公布的幾種球類比賽的門票價(jià)格,某球迷準(zhǔn)備用布的幾種球類比賽的門票價(jià)格,某球迷準(zhǔn)備用8000元預(yù)元預(yù)訂訂10張下表中比賽項(xiàng)目的門票張下表中比賽項(xiàng)目的門票(1)若全部資金用來預(yù)訂男籃門票和乒乓球門票,問他)若全部資金用來預(yù)訂男籃門票和乒乓球門票,問他可以訂男籃門票和乒乓球門票各多少張?可以訂男籃門票和乒乓球門票各多少張?(2)若在現(xiàn)有資金)若在現(xiàn)有資金8000元允許的范圍內(nèi)和總票數(shù)不變的元允許的范圍內(nèi)和總票數(shù)不變的前提下,他想預(yù)訂下表中三種球類門票,其中男籃門票前提下,他想預(yù)訂下表中三種球類門票,其中男籃門票數(shù)與足球門票數(shù)相同,且乒乓球門票的費(fèi)用不超過男籃數(shù)與足球門票數(shù)相同,且乒乓球門票的費(fèi)用不超過男籃門票的費(fèi)用,求他能預(yù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滑雪場地建設(shè)與維護(hù)合同書
- 深圳市冷凍水產(chǎn)品購銷合同
- 重大突破:中國與尼日爾簽訂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目合同
- 正式婚后財(cái)產(chǎn)歸屬合同樣本
- 設(shè)備采購與租賃合同樣本
- 社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心藥師聘用合同范本
- 建筑工程總承包合同中新防水工程條款
- 緊急設(shè)備配送及維護(hù)合同
- 樓盤分銷代理合同范本
- 衛(wèi)浴產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)制定與質(zhì)量認(rèn)證考核試卷
- 前庭功能鍛煉科普知識(shí)講座
- 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略布局與區(qū)域拓展案例
- 上海話培訓(xùn)課件
- 注塑車間績效考核方案
- 初中英語閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)26篇(含答案)
- 誦讀經(jīng)典傳承文明課件
- 高中數(shù)學(xué)選擇性必修3 教材習(xí)題答案
- 智能語音技術(shù)與應(yīng)用-基于Python實(shí)現(xiàn)(高職)全套教學(xué)課件
- 北師大版二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)第一單元 除法教案
- 2024年兒童托管行業(yè)分析報(bào)告及未來發(fā)展趨勢
- 野生動(dòng)植物保護(hù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論