化工企業(yè)員工安全教育培訓(xùn)

1、員工安全教育讀本員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本上課期間請將 調(diào)成靜音狀態(tài)！嚴(yán)禁吸煙！尊重別人！尊重自己！安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)法基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識1公司有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度與規(guī)定公司有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度與規(guī)定2安全生產(chǎn)知識安全生產(chǎn)知識3案例分析案例分析4宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本第一章第一章 安全生產(chǎn)法安全生產(chǎn)法基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識 名詞解釋名詞解釋安全生產(chǎn)： 安全生產(chǎn)是指在生產(chǎn)經(jīng)營活動中，為避免發(fā)生造成人員傷害和財產(chǎn)損失的事故而采取相應(yīng)的事故預(yù)防和控制措施，以保證從業(yè)人員的人身安全，保證生產(chǎn)經(jīng)營活動得以順利進行的相關(guān)活動。名詞解釋

2、名詞解釋宸宇安全講堂員工安全教育讀本第一節(jié)v二、事故與生產(chǎn)安全事故v 1、事故是指人們在實現(xiàn)其目的的行為過程中，突然發(fā)生的，違背人們原來意志的，并使其有目的的行為暫時或永遠終止的意外事件。宸宇安全講堂員工安全教育讀本v2、生產(chǎn)安全事故是指生產(chǎn)經(jīng)營單位在生產(chǎn)經(jīng)營活動（包括與生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的活動）中突然發(fā)生的，傷害人身安全和健康或者損壞設(shè)備設(shè)施或者造成經(jīng)濟損失的，導(dǎo)致原生產(chǎn)經(jīng)營活動（包括與生產(chǎn)經(jīng)營活動有關(guān)的活動）暫時中止或永遠終止的意外事件。宸宇安全講堂員工安全教育讀本v 3、生產(chǎn)安全事故按事故發(fā)生的原因可分為：責(zé)任事故和非責(zé)任事故；按事故造成的后果可分為：人身傷亡事故和非人身傷亡事故。宸宇安全講堂

3、員工安全教育讀本v三、危險物品和重大危險源v1、危險物品是指易燃易爆物品、危險化學(xué)品、放射性物品等能夠危及人身安全和財產(chǎn)安全的物品。v2、重大危險源是指長期地或者臨時地生產(chǎn)、搬運、使用或者儲存危險品，且危險物品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元（包括場所和設(shè)施）。宸宇安全講堂員工安全教育讀本v四、安全標(biāo)準(zhǔn)：v安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)是指有關(guān)安全生產(chǎn)的國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，包括生產(chǎn)作業(yè)場所的安全標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)作業(yè)、施工的工藝安全標(biāo)準(zhǔn)、安全設(shè)備、設(shè)施、器材和安全防護用品的產(chǎn)品安全標(biāo)準(zhǔn)，有關(guān)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性、通用性標(biāo)準(zhǔn)等，并要求在生產(chǎn)經(jīng)營活動中嚴(yán)格執(zhí)行，是國家履行加強對安全生產(chǎn)工作監(jiān)督管理職責(zé)的重要方面。宸宇安全講堂員

4、工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本第二節(jié) 從業(yè)人員的安全教育與培訓(xùn)對從業(yè)人員進行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)，是生產(chǎn)經(jīng)營單位必須承擔(dān)的法定義務(wù)。通過安全教育培訓(xùn)，從業(yè)人員要達到以下要求：v一是具備必要的安全生產(chǎn)知識。v二是熟悉必要的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程。v三是掌握本崗位的安全操作技能。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本第三節(jié) 從業(yè)人員的安全生產(chǎn)權(quán)利與義務(wù)一、從業(yè)人員享有的安全生產(chǎn)權(quán)利：1、事故工傷保險和傷亡求償權(quán)；2、危險因素和應(yīng)急措施的知情權(quán)；3、安全管理的批評檢控權(quán)；4、拒絕違章指揮和強令冒險權(quán)；5、緊急情況下的停產(chǎn)作業(yè)和緊急撤離權(quán)。宸

5、宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本二、從業(yè)人員承擔(dān)的安全生產(chǎn)義務(wù)1、遵章守規(guī)、服從管理的義務(wù)；2、佩帶和使用勞保用品的義務(wù)；3、接受培訓(xùn)、掌握安全技能的義務(wù)；4、發(fā)現(xiàn)事故隱患及時報告的義務(wù)。宸宇安全講堂員工安全教育讀本第二章 公司有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、規(guī)定宸宇安全講堂員工安全教育讀本 1、外來人員未經(jīng)準(zhǔn)許不得入廠（沒有接受安全教育、不準(zhǔn)進入限定區(qū)域）。 2、嚴(yán)禁攜帶香煙、火種以及任何易燃易爆物品入廠，廠內(nèi)嚴(yán)禁吸煙，各種用火必須按規(guī)定辦理手續(xù)。 3、未辦理安全作業(yè)票證不準(zhǔn)進行各類施工和作業(yè)。一、入廠安全須知宸宇安全講堂員工安全教育讀本 4、不準(zhǔn)穿帶鐵釘，高跟鞋和易起靜電服裝進

6、入易燃易爆區(qū)，以防產(chǎn)生靜電火花。 5、嚴(yán)禁用汽油、煤油、溶劑油擦洗衣物、工具、設(shè)備和地板。 6、嚴(yán)禁用石子或鐵器敲打設(shè)備和管線，進廠后不得隨意進入生產(chǎn)裝置、不得隨意進入打開的設(shè)備、容器、下水井、以防發(fā)生危險。宸宇安全講堂員工安全教育讀本 7、進入生產(chǎn)裝置內(nèi)必須戴好安全帽、工作前應(yīng)仔細(xì)檢查自己的防護用品和安全用具。 8、進入生產(chǎn)區(qū)后不準(zhǔn)使用移動通訊工具。 9、進入生產(chǎn)裝置區(qū)、泵房、儀表操作間、嚴(yán)禁擅自非職務(wù)亂動設(shè)備、閥門、電器、儀表等設(shè)備開關(guān)及化學(xué)品。宸宇安全講堂員工安全教育讀本公司內(nèi)嚴(yán)禁吸煙！哪怕你比他還能耐都不行！ 10、進入廠區(qū)不準(zhǔn)隨意到與自己工作無關(guān)的地方，以防發(fā)生意外。 11、廠區(qū)各處

7、配置的消防設(shè)施，消防器材、氣體防護器材非火警或事故狀態(tài)下不許亂動。 12、大型設(shè)備起吊現(xiàn)場無關(guān)人員不得進入，起吊架下嚴(yán)禁站人。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本 13、外來參觀人員必須由廠方接待人員陪同，攜掛參觀證，按指定路線參觀，乘坐的車輛禁止駛?cè)霃S區(qū)內(nèi)，遇有異常情況，由陪同人員統(tǒng)一指揮撤離廠區(qū)。 14、在廠內(nèi)行走不得踩踏管線，并注意下水井和閥井，以防跌傷。 15、進廠機動車輛必須安裝合格的阻火器，時速限定在15公里/時以下，確因工作需要必須進入裝置、罐區(qū)者，需辦理審批手續(xù)方可進入。宸宇安全講堂員工安全教育讀本 16、拉運貨物的車輛必須按指定路線行駛，嚴(yán)禁貨運車輛和特種

8、機械車輛在禁止行駛的路線上行駛，嚴(yán)禁各種車輛在廠區(qū)亂倒垃圾，排放易燃易爆有毒化學(xué)危險品，污染環(huán)境。 17、嚴(yán)禁電動自行車和摩托車進入生產(chǎn)區(qū)。 18、進入廠區(qū)所有人員均應(yīng)自覺遵守本公司安全規(guī)章制度，接受各級安全人員和消防人員的忠告。宸宇安全講堂員工安全教育讀本雖然我是一條魚，可是我也想安全的呼吸雖然我是一條魚，可是我也想安全的呼吸宸宇安全講堂員工安全教育讀本1、安全教育考核不合格者，、安全教育考核不合格者，嚴(yán)禁獨立上崗操作。嚴(yán)禁獨立上崗操作。2、不按規(guī)定著裝或班前飲酒者，、不按規(guī)定著裝或班前飲酒者，嚴(yán)禁進入生產(chǎn)或施工區(qū)域。嚴(yán)禁進入生產(chǎn)或施工區(qū)域。3、未按規(guī)定穿戴勞動保護用品，、未按規(guī)定穿戴勞動保

9、護用品，嚴(yán)禁進入生產(chǎn)或施工現(xiàn)場。嚴(yán)禁進入生產(chǎn)或施工現(xiàn)場。4、未辦理高處作業(yè)票及不系安全帶者，、未辦理高處作業(yè)票及不系安全帶者，嚴(yán)禁進入高處作業(yè)。嚴(yán)禁進入高處作業(yè)。5、未辦理有限空間作業(yè)票者，、未辦理有限空間作業(yè)票者，嚴(yán)禁進入有限空間作業(yè)。嚴(yán)禁進入有限空間作業(yè)。6、未辦理設(shè)備檢修作業(yè)票，嚴(yán)禁拆卸使用的、未辦理設(shè)備檢修作業(yè)票，嚴(yán)禁拆卸使用的與系統(tǒng)聯(lián)通的管道、機泵、閥門等設(shè)備。與系統(tǒng)聯(lián)通的管道、機泵、閥門等設(shè)備。7、未辦理電氣作業(yè)、未辦理電氣作業(yè)“三票三票”，嚴(yán)禁電氣施工作業(yè)。，嚴(yán)禁電氣施工作業(yè)。9、嚴(yán)禁使用防護裝置不完好的設(shè)備。、嚴(yán)禁使用防護裝置不完好的設(shè)備。10、設(shè)備的轉(zhuǎn)動部件，在運轉(zhuǎn)中嚴(yán)禁擦洗

10、或拆卸。、設(shè)備的轉(zhuǎn)動部件，在運轉(zhuǎn)中嚴(yán)禁擦洗或拆卸。宸宇安全講堂員工安全教育讀本8、未辦理施工破土作業(yè)票，嚴(yán)禁破土施工。、未辦理施工破土作業(yè)票，嚴(yán)禁破土施工。v三、防火防爆十大禁令宸宇安全講堂員工安全教育讀本 1、嚴(yán)禁在廠內(nèi)任何地方吸煙，嚴(yán)禁私自攜帶香煙、火種和易燃易爆，有毒、易腐蝕物品入廠。 2、嚴(yán)禁未按規(guī)定辦理用火作業(yè)票在廠內(nèi)進行施工用火或生活用火。 3、嚴(yán)禁穿易產(chǎn)生靜電的服裝進入防爆管理場所。宸宇安全講堂員工安全教育讀本 4、嚴(yán)禁穿帶有鐵釘?shù)男M入防爆管理場所。 5、嚴(yán)禁用汽油等易揮發(fā)溶劑擦洗設(shè)備、衣服、工具及地面等。 6、嚴(yán)禁未經(jīng)批準(zhǔn)的各種機動車輛進入防爆管理場所。宸宇安全講堂員工安全教

11、育讀本 7、嚴(yán)禁就地排放易燃、易爆物料及其它化學(xué)危險品。 8、嚴(yán)禁在防爆管理場所使用非防爆設(shè)備、器材、工具。 9、嚴(yán)禁堵塞消防通道及隨意挪用或損壞消防設(shè)施。 10、嚴(yán)禁損壞廠內(nèi)各類防火防爆設(shè)施。悶頭工作是件好事 悶頭工作是件好事，但在領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常失察的情況下，不妨學(xué)習(xí)一下母雞，在領(lǐng)導(dǎo)的眼皮底下大聲喊上幾嗓：“咯咯嗒，咯咯嗒，領(lǐng)導(dǎo)啊，快看看吧，我下蛋啦！”沒準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)聽后會回頭對秘書說：“沒想到這家伙居然能下這么大的蛋，傳我的話，給他個官當(dāng)當(dāng)！” 宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本上班時間、不準(zhǔn)睡覺、干私活、上班時間、不準(zhǔn)睡覺、干私活、離崗或干與工作（生產(chǎn)）無關(guān)的事。離崗或干與工

12、作（生產(chǎn)）無關(guān)的事。在班前、班上不準(zhǔn)喝酒。在班前、班上不準(zhǔn)喝酒。不準(zhǔn)用汽油等易燃液體擦洗不準(zhǔn)用汽油等易燃液體擦洗設(shè)備、用品和衣物。設(shè)備、用品和衣物。不按規(guī)定穿戴勞動保護用品，不按規(guī)定穿戴勞動保護用品，不準(zhǔn)進入生產(chǎn)崗位。不準(zhǔn)進入生產(chǎn)崗位。安全裝置不完全的設(shè)備不準(zhǔn)使用。安全裝置不完全的設(shè)備不準(zhǔn)使用。停機檢修后的設(shè)備、未經(jīng)停機檢修后的設(shè)備、未經(jīng)徹底檢查、徹底檢查、 不準(zhǔn)啟用。不準(zhǔn)啟用。未辦理高空作業(yè)票，不戴安全帽、安全未辦理高空作業(yè)票，不戴安全帽、安全帶、腳手架、跳板不牢、不準(zhǔn)登高作業(yè)。帶、腳手架、跳板不牢、不準(zhǔn)登高作業(yè)。頂上不固定好跳板、不準(zhǔn)作業(yè)。頂上不固定好跳板、不準(zhǔn)作業(yè)。未安裝觸電保護器的移動

13、式未安裝觸電保護器的移動式電動工具、不準(zhǔn)使用。電動工具、不準(zhǔn)使用。未取得安全作業(yè)證的員工，不準(zhǔn)獨立未取得安全作業(yè)證的員工，不準(zhǔn)獨立作業(yè)，特殊員工未經(jīng)取證，不準(zhǔn)作業(yè)。作業(yè)，特殊員工未經(jīng)取證，不準(zhǔn)作業(yè)。不準(zhǔn)未成年人進廠。不準(zhǔn)未成年人進廠。加強明火管理、廠區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。加強明火管理、廠區(qū)內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。檢修設(shè)備時安全措施不落實、檢修設(shè)備時安全措施不落實、不準(zhǔn)開始檢修。不準(zhǔn)開始檢修。不是自己分管的設(shè)備、工具不準(zhǔn)動用。不是自己分管的設(shè)備、工具不準(zhǔn)動用。四四、生生產(chǎn)產(chǎn)區(qū)區(qū)內(nèi)內(nèi)十十四四個個不不準(zhǔn)準(zhǔn)六個六個嚴(yán)格嚴(yán)格嚴(yán)格進行巡回檢查。嚴(yán)格進行巡回檢查。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制。嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)。嚴(yán)格控制工

14、藝指標(biāo)。嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律。嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行操作法（票）嚴(yán)格執(zhí)行操作法（票）嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本4、不消除周圍易燃物，、不消除周圍易燃物，禁止動火。禁止動火。6、沒有消防措施，、沒有消防措施，禁止動火。禁止動火。5、不按時作動火分析，、不按時作動火分析，禁止動火。禁止動火。2、不與生產(chǎn)系統(tǒng)、不與生產(chǎn)系統(tǒng)可靠隔絕，可靠隔絕，禁止動火。禁止動火。3、不清洗或置、不清洗或置換不合格，換不合格，禁止動火。禁止動火。1、動火票未經(jīng)批準(zhǔn)、動火票未經(jīng)批準(zhǔn)、禁止動火。禁止動火。動火作業(yè)動火作業(yè)六大禁令六大禁令 動火作業(yè)六大禁令動火

15、作業(yè)六大禁令動火作業(yè)六大禁令動火作業(yè)六大禁令宸宇安全講堂員工安全教育讀本搭飛機安全還是搭火車安全？甲乙兩人要去外地出差。甲說搭飛機安全，乙說搭火車安全，兩人爭論不出結(jié)果，最后決定甲去搭飛機，乙搭火車。沒想到飛機真的失事了，機長問甲有什么遺愿。甲想了一會兒答道：“能不能在墜毀的時候把那列火車給撞了（乙坐的那列）?我想讓他知道,坐火車也是不安全的!”1、必須申請、辦票、必須申請、辦票、并得到批準(zhǔn)。并得到批準(zhǔn)。2、必、必須進須進行安全行安全、可靠、有效可靠、有效隔隔絕絕。3、必、必須須切切斷動斷動力力電電、并并使用安全燈具。使用安全燈具。4、必、必須進須進行置行置換換、通通風(fēng)風(fēng)。5、必、必須須按按時

16、間時間要求要求進進行行安全分析。安全分析。6、必、必須須佩戴佩戴規(guī)規(guī)定的定的防防護護用具。用具。7、必、必須須有人在容器、有人在容器、設(shè)設(shè)備備外外監(jiān)護監(jiān)護、并堅并堅守守崗崗位位8、必、必須須有有搶搶救后救后備備措施。措施。七、進入容器、設(shè)備的八個必須宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本第三章 安全生產(chǎn)知識 化工生產(chǎn)和其它工業(yè)生產(chǎn)一化工生產(chǎn)和其它工業(yè)生產(chǎn)一樣，要保障安全。由于化工生產(chǎn)樣，要保障安全。由于化工生產(chǎn)的原料，產(chǎn)品和中間產(chǎn)物中易燃的原料，產(chǎn)品和中間產(chǎn)物中易燃易爆者甚多，所以化工生產(chǎn)中引易爆者甚多，所以化工生產(chǎn)中引起火災(zāi)，爆炸、中毒等事故的可起火災(zāi)，爆炸、中毒等事故的可

17、能性要比其它部門多。因此，對能性要比其它部門多。因此，對化工企業(yè)來說，安全生產(chǎn)就顯得化工企業(yè)來說，安全生產(chǎn)就顯得更為突出。更為突出。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本一、一、化化工工生生產(chǎn)產(chǎn)中中的的事事故故與與傷傷害害 1、化工生產(chǎn)中的事故、化工生產(chǎn)中的事故一般把工業(yè)生產(chǎn)中突然發(fā)生的破壞一般把工業(yè)生產(chǎn)中突然發(fā)生的破壞性事件稱為事故，按其危害對象分性事件稱為事故，按其危害對象分為設(shè)備事故，工藝事故和人身事故：為設(shè)備事故，工藝事故和人身事故： （1）設(shè)備事故：其主要后果）設(shè)備事故：其主要后果是造成設(shè)備的報廢或損傷。如燒壞是造成設(shè)備的報廢或損傷。如燒壞電動機、燒壞爐管，泵損壞以

18、及壓電動機、燒壞爐管，泵損壞以及壓縮機氣缸爆炸等?？s機氣缸爆炸等。一、一、化化工工生生產(chǎn)產(chǎn)中中的的事事故故與與傷傷害害（2）工藝事故（也叫操作事故）：）工藝事故（也叫操作事故）：它是指由于操作不當(dāng)和處理不當(dāng)它是指由于操作不當(dāng)和處理不當(dāng)所發(fā)生的事故，其主要后果是造所發(fā)生的事故，其主要后果是造成物料損失，質(zhì)量損失，產(chǎn)量損成物料損失，質(zhì)量損失，產(chǎn)量損失或時間損失。如因閥門開錯造失或時間損失。如因閥門開錯造成跑料，因操作不當(dāng)使反應(yīng)條件成跑料，因操作不當(dāng)使反應(yīng)條件超越工藝指標(biāo)范圍而出了廢品，超越工藝指標(biāo)范圍而出了廢品，因加錯反應(yīng)原料使物料長時間不因加錯反應(yīng)原料使物料長時間不反應(yīng)等。反應(yīng)等。宸宇安全講堂員

19、工安全教育讀本一、一、化化工工生生產(chǎn)產(chǎn)中中的的事事故故與與傷傷害害 （3）人身事故：其主要后果使人體傷）人身事故：其主要后果使人體傷害、致病、致殘或喪命。如機器軋傷、觸害、致病、致殘或喪命。如機器軋傷、觸電、急性中毒、酸堿燒傷等。電、急性中毒、酸堿燒傷等。 另外，還可按其造成損失的大小或?qū)α硗?，還可按其造成損失的大小或?qū)θ说膫Τ潭确譃橐话闶鹿?，重大事故和人的傷害程度分為一般事故，重大事故和特別重大事故。對于那些使人重傷致殘或特別重大事故。對于那些使人重傷致殘或引起死亡的事故，以及造成物質(zhì)損失很大引起死亡的事故，以及造成物質(zhì)損失很大或影響范圍很廣的事故，又稱為惡性事故。或影響范圍很廣的事故，又

20、稱為惡性事故。有些事故，人和物同時遭受損失，如設(shè)備有些事故，人和物同時遭受損失，如設(shè)備爆炸使人致傷，發(fā)生火災(zāi)使人、設(shè)備、廠爆炸使人致傷，發(fā)生火災(zāi)使人、設(shè)備、廠房和物料同時受到損害等等，這類事故統(tǒng)房和物料同時受到損害等等，這類事故統(tǒng)稱為綜合性事故。稱為綜合性事故。宸宇安全講堂員工安全教育讀本一、一、化化工工生生產(chǎn)產(chǎn)中中的的事事故故與與傷傷害害 2、化工生產(chǎn)中職工易受的傷害、化工生產(chǎn)中職工易受的傷害 生產(chǎn)中職工所受的傷害指兩方面生產(chǎn)中職工所受的傷害指兩方面內(nèi)容：一是傷、二是害。傷指的是由內(nèi)容：一是傷、二是害。傷指的是由于突然事件使職工身體受傷害。例如于突然事件使職工身體受傷害。例如燒傷、凍傷、軋傷

21、、撞傷和觸電等。燒傷、凍傷、軋傷、撞傷和觸電等。害指的是有害的工作環(huán)境對職工身體害指的是有害的工作環(huán)境對職工身體造成的危害與防害，即有突然短期的造成的危害與防害，即有突然短期的受害又有長期的受害，例如急性中毒，受害又有長期的受害，例如急性中毒，慢性中毒、窒息和某些職業(yè)病，職工慢性中毒、窒息和某些職業(yè)病，職工受傷害嚴(yán)重時卻可致命。受傷害嚴(yán)重時卻可致命。宸宇安全講堂員工安全教育讀本一、一、化化工工生生產(chǎn)產(chǎn)中中的的事事故故與與傷傷害害 化工生產(chǎn)中職工易受到的傷害化工生產(chǎn)中職工易受到的傷害主要如下：主要如下：（1）發(fā)生火災(zāi)與爆炸、使職工燒）發(fā)生火災(zāi)與爆炸、使職工燒傷、炸傷。傷、炸傷。（2）毒物侵入人體

22、、發(fā)生急性中）毒物侵入人體、發(fā)生急性中毒或慢性中毒。毒或慢性中毒。（3）因缺氧而窒息。）因缺氧而窒息。（4）固體粉塵吸入人體使人致病。）固體粉塵吸入人體使人致病。（5）化學(xué)品接觸人體將身體灼傷。）化學(xué)品接觸人體將身體灼傷。宸宇安全講堂員工安全教育讀本一、一、化化工工生生產(chǎn)產(chǎn)中中的的事事故故與與傷傷害害（6）低溫液體接觸人體使人凍傷。（7）觸電或電弧擊傷。（8）強光照射使眼受傷。（9）轉(zhuǎn)動著的機器使人軋傷、碰傷，纏繞衣物、手套等致使人被卷人機器受傷。（10）工作中人體與設(shè)備、工具等猛烈相撞或高處落下重物將人砸傷。宸宇安全講堂員工安全教育讀本一、一、化化工工生生產(chǎn)產(chǎn)中中的的事事故故與與傷傷害害（1

23、1）工作中跌倒或從高）工作中跌倒或從高處跌落使人受傷。處跌落使人受傷。（12）高溫、高熱環(huán)境使）高溫、高熱環(huán)境使人致病。人致病。（13）環(huán)境噪聲或嚴(yán)重震）環(huán)境噪聲或嚴(yán)重震動使人致病。動使人致病。（14）運輸車輛將人軋傷、）運輸車輛將人軋傷、撞傷。撞傷。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本二、化學(xué)工人應(yīng)有的良好習(xí)慣二、化學(xué)工人應(yīng)有的良好習(xí)慣針對化工廠比其它工廠更針對化工廠比其它工廠更易發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒易發(fā)生火災(zāi)、爆炸、中毒和其它傷害的特點，在化和其它傷害的特點，在化工廠工作的職工為了企業(yè)工廠工作的職工為了企業(yè)的利益與自身的安全，都的利益與自身的

24、安全，都應(yīng)有意識的養(yǎng)成一些良好應(yīng)有意識的養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，避免事故和傷害的習(xí)慣，避免事故和傷害的發(fā)生，這些習(xí)慣是：的發(fā)生，這些習(xí)慣是：宸宇安全講堂員工安全教育讀本1、不將火柴、打火機或其它引火物帶入、不將火柴、打火機或其它引火物帶入工廠或生產(chǎn)車間，在廠區(qū)內(nèi)不得吸煙。不工廠或生產(chǎn)車間，在廠區(qū)內(nèi)不得吸煙。不穿帶釘子的鞋進入易燃易爆車間。手執(zhí)工穿帶釘子的鞋進入易燃易爆車間。手執(zhí)工具時不隨便敲打。不在廠房內(nèi)投擲工具零具時不隨便敲打。不在廠房內(nèi)投擲工具零件。件。2、不在室內(nèi)排放易燃及有毒的液體和氣、不在室內(nèi)排放易燃及有毒的液體和氣體。不將清洗易燃和有毒物料設(shè)備的清洗體。不將清洗易燃和有毒物料設(shè)備的清洗

25、液在室內(nèi)排放，這樣可以減少廠房內(nèi)易燃液在室內(nèi)排放，這樣可以減少廠房內(nèi)易燃和有毒物質(zhì)的濃度。減少引起爆炸和中毒和有毒物質(zhì)的濃度。減少引起爆炸和中毒的機會。的機會。宸宇安全講堂員工安全教育讀本3、注意車間內(nèi)的氣味，當(dāng)氣味異常時要查、注意車間內(nèi)的氣味，當(dāng)氣味異常時要查出物料泄露處，戴好防護用品進行處理。養(yǎng)出物料泄露處，戴好防護用品進行處理。養(yǎng)成戴好防護用品處理事故的習(xí)慣，可以避免成戴好防護用品處理事故的習(xí)慣，可以避免或減少急性中毒?；驕p少急性中毒。4、在易燃易爆車間內(nèi)動火檢修，要辦動火、在易燃易爆車間內(nèi)動火檢修，要辦動火證。進入設(shè)備、地溝、地坑、下水井時要事證。進入設(shè)備、地溝、地坑、下水井時要事先分

26、析可燃物、毒物和氧含量。養(yǎng)成認(rèn)真檢先分析可燃物、毒物和氧含量。養(yǎng)成認(rèn)真檢查動火證再開始工作的習(xí)慣。這樣可避免或查動火證再開始工作的習(xí)慣。這樣可避免或減少引起火災(zāi)、爆炸、中毒和窒息的機會。減少引起火災(zāi)、爆炸、中毒和窒息的機會。宸宇安全講堂員工安全教育讀本5、不在生產(chǎn)崗位上吃飯與烘烤食物。飯前、不在生產(chǎn)崗位上吃飯與烘烤食物。飯前洗手，班后洗澡。班前穿好工作服。下班洗手，班后洗澡。班前穿好工作服。下班后將工作服留在車間，工作服要常洗。養(yǎng)后將工作服留在車間，工作服要常洗。養(yǎng)成這些習(xí)慣可以避免毒物經(jīng)消化系統(tǒng)和皮成這些習(xí)慣可以避免毒物經(jīng)消化系統(tǒng)和皮膚進入人體，減少中毒的可能性。膚進入人體，減少中毒的可能性

27、。6、工作前要保證睡眠。班前不喝酒，上班、工作前要保證睡眠。班前不喝酒，上班時不閑談打盹，不看書看報，不亂串崗位，時不閑談打盹，不看書看報，不亂串崗位，不同時做多種可能互相影響的操作。養(yǎng)成不同時做多種可能互相影響的操作。養(yǎng)成這種習(xí)慣可以避免或減少操作及處理錯誤，這種習(xí)慣可以避免或減少操作及處理錯誤，減少事故的發(fā)生。減少事故的發(fā)生。宸宇安全講堂員工安全教育讀本7、不隨便動不屬于自己管理的設(shè)備、不是、不隨便動不屬于自己管理的設(shè)備、不是電工不亂動電氣設(shè)備。這樣可以避免設(shè)備電工不亂動電氣設(shè)備。這樣可以避免設(shè)備事故和電擊傷。事故和電擊傷。8、遇到任何事故都應(yīng)該鎮(zhèn)靜，用已有的知、遇到任何事故都應(yīng)該鎮(zhèn)靜，用

28、已有的知識迅速判斷處理辦法，采取適當(dāng)措施處理識迅速判斷處理辦法，采取適當(dāng)措施處理事故。養(yǎng)成這種習(xí)慣可避免驚慌失措，處事故。養(yǎng)成這種習(xí)慣可避免驚慌失措，處理不當(dāng)，從而使事故擴大。理不當(dāng)，從而使事故擴大。養(yǎng)成以上習(xí)慣，就可以避免無意中引發(fā)的養(yǎng)成以上習(xí)慣，就可以避免無意中引發(fā)的各種意外事故的發(fā)生。各種意外事故的發(fā)生。宸宇安全講堂員工安全教育讀本三、搞好安全生產(chǎn)的措施三、搞好安全生產(chǎn)的措施千萬別學(xué)它千萬別學(xué)它宸宇安全講堂員工安全教育讀本為了做到安全生產(chǎn)，保護職工生為了做到安全生產(chǎn)，保護職工生命安全，應(yīng)該從組織管理，安全命安全，應(yīng)該從組織管理，安全技術(shù)，個體防護，衛(wèi)生保健等各技術(shù)，個體防護，衛(wèi)生保健等各

29、方面采取措施。方面采取措施。1、組織管、組織管理措施理措施宸宇安全講堂員工安全教育讀本 2、安全技術(shù)措施和個、安全技術(shù)措施和個體防護措施體防護措施 安全技術(shù)措施包括防安全技術(shù)措施包括防火、滅火、防毒和防止其火、滅火、防毒和防止其它傷害的技術(shù)措施。個體它傷害的技術(shù)措施。個體防護措施主要為防止職工防護措施主要為防止職工個人在勞動中受到傷害所個人在勞動中受到傷害所采取的防護措施采取的防護措施（第二（第二第五第五節(jié)詳介）。節(jié)詳介）。宸宇安全講堂員工安全教育讀本 3、衛(wèi)生保健措施、衛(wèi)生保健措施衛(wèi)生保健措施主要是從醫(yī)學(xué)衛(wèi)生保健措施主要是從醫(yī)學(xué)衛(wèi)生方面采取措施保護職工衛(wèi)生方面采取措施保護職工身體健康。一方面

30、使職工在身體健康。一方面使職工在工作時有充沛的精力，減少工作時有充沛的精力，減少發(fā)生事故的可能性，另一方發(fā)生事故的可能性，另一方面增強職工身體抗毒能力，面增強職工身體抗毒能力，在有毒有害工作環(huán)境中少受在有毒有害工作環(huán)境中少受毒害。毒害。宸宇安全講堂員工安全教育讀本 （1）合理安排勞動與休息，）合理安排勞動與休息，使從事有毒作業(yè)的職工減少與使從事有毒作業(yè)的職工減少與有毒有害環(huán)境接觸的時間，增有毒有害環(huán)境接觸的時間，增加休息和排毒的時間，以減少加休息和排毒的時間，以減少職工中毒。職工中毒。 （2）保證倒班職工班前班）保證倒班職工班前班后的休息，以減少事故的發(fā)生后的休息，以減少事故的發(fā)生和保障倒班職

31、工的健康。和保障倒班職工的健康。 （3）講究個人衛(wèi)生，以減）講究個人衛(wèi)生，以減少有毒有害物質(zhì)從消化道和皮少有毒有害物質(zhì)從消化道和皮膚進入人體的機會。膚進入人體的機會。宸宇安全講堂員工安全教育讀本 （1）合理安排勞動與休息，）合理安排勞動與休息，使從事有毒作業(yè)的職工減少與使從事有毒作業(yè)的職工減少與有毒有害環(huán)境接觸的時間，增有毒有害環(huán)境接觸的時間，增加休息和排毒的時間，以減少加休息和排毒的時間，以減少職工中毒。職工中毒。 （2）保證倒班職工班前班）保證倒班職工班前班后的休息，以減少事故的發(fā)生后的休息，以減少事故的發(fā)生和保障倒班職工的健康。和保障倒班職工的健康。 （3）講究個人衛(wèi)生，以減）講究個人衛(wèi)

32、生，以減少有毒有害物質(zhì)從消化道和皮少有毒有害物質(zhì)從消化道和皮膚進入人體的機會。膚進入人體的機會。宸宇安全講堂員工安全教育讀本 （4）發(fā)放保健食品和特殊津貼，）發(fā)放保健食品和特殊津貼，以增加職工的營養(yǎng)，增強以增加職工的營養(yǎng)，增強 體質(zhì)從體質(zhì)從而增強職工抵抗職業(yè)病的能力。而增強職工抵抗職業(yè)病的能力。 （5）定期健康檢查，以便對）定期健康檢查，以便對職工中毒和患職業(yè)病的情況能夠早職工中毒和患職業(yè)病的情況能夠早期發(fā)現(xiàn)，早期治療，并促使有關(guān)部期發(fā)現(xiàn)，早期治療，并促使有關(guān)部門采取相應(yīng)的措施，減少毒害發(fā)生。門采取相應(yīng)的措施，減少毒害發(fā)生。 （6）適當(dāng)組織療養(yǎng)，使部分）適當(dāng)組織療養(yǎng)，使部分職工有機會較長時間的

33、脫離有害工職工有機會較長時間的脫離有害工作崗位，以恢復(fù)身體健康。作崗位，以恢復(fù)身體健康。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本化工廠中發(fā)生破壞性最大的化工廠中發(fā)生破壞性最大的事故是火災(zāi)與爆炸引起著火事故是火災(zāi)與爆炸引起著火形成火災(zāi)區(qū)形成火災(zāi)區(qū),或者是火災(zāi)擴或者是火災(zāi)擴大引起爆炸。火災(zāi)與爆炸的大引起爆炸?；馂?zāi)與爆炸的發(fā)生，不僅會破壞機器發(fā)生，不僅會破壞機器,設(shè)設(shè)備和廠房，造成物料和時間備和廠房，造成物料和時間的損失，往往還會使職工受的損失，往往還會使職工受傷致命。因而化工廠的防火，傷致命。因而化工廠的防火，防爆應(yīng)列為安全生產(chǎn)的最重防爆應(yīng)列為安全生產(chǎn)的最重要的任務(wù)。要的任務(wù)。燃燒

34、的定義（一）燃燒的定義（一） 燃燒是可燃物質(zhì)（氣體、液體和固體）與助燃燃燒是可燃物質(zhì)（氣體、液體和固體）與助燃物（氧或氧化劑）發(fā)生的伴有放熱和發(fā)光的一種物（氧或氧化劑）發(fā)生的伴有放熱和發(fā)光的一種激烈的化學(xué)反應(yīng)。激烈的化學(xué)反應(yīng)。 它具有發(fā)光、發(fā)熱、生成新物質(zhì)三個特征。最它具有發(fā)光、發(fā)熱、生成新物質(zhì)三個特征。最常見、最普通的燃燒現(xiàn)象是可燃物在空氣或氧氣常見、最普通的燃燒現(xiàn)象是可燃物在空氣或氧氣中燃燒。中燃燒。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本燃燒的定義（二）燃燒的定義（二） 燃燒：能同時放出光和熱的化學(xué)反應(yīng)稱為燃燒。燃燒：能同時放出光和熱的化學(xué)反應(yīng)稱為燃燒。通常所見到的燃燒，

35、大多是物質(zhì)與空氣中的氧氣通常所見到的燃燒，大多是物質(zhì)與空氣中的氧氣化合的過程，因而通常都把燃燒稱為能產(chǎn)生光和化合的過程，因而通常都把燃燒稱為能產(chǎn)生光和熱的氧化過程。熱的氧化過程。燃燒的條件燃燒的條件 助助 燃燃 物物 點點 火火源源 可可 燃燃 物物 燃燒三要素燃燒三要素 燃燒必須同時具備下燃燒必須同時具備下述三個條件：可燃性物述三個條件：可燃性物質(zhì)、助燃性物質(zhì)、點火質(zhì)、助燃性物質(zhì)、點火源。每一個條件要有一源。每一個條件要有一定的量，相互作用，燃定的量，相互作用，燃燒方可產(chǎn)生。燒方可產(chǎn)生。 （1）可燃物）可燃物 （2）助燃物）助燃物 （3）點火源（溫度）點火源（溫度）宸宇安全講堂員工安全教育讀

36、本 Description of the contents助燃物助燃物可燃物可燃物溫度溫度（點火源）（點火源）凡能幫助和維持燃燒凡能幫助和維持燃燒的物質(zhì)，均稱為助燃的物質(zhì)，均稱為助燃物。常見的助燃物是物。常見的助燃物是空氣和氧氣以及氯氣空氣和氧氣以及氯氣和氯酸鉀等氧化劑。和氯酸鉀等氧化劑。凡能引起可燃物質(zhì)凡能引起可燃物質(zhì)燃燒的能源，統(tǒng)稱燃燒的能源，統(tǒng)稱為點火源。包括：為點火源。包括：明火、電火花、摩明火、電火花、摩擦與撞擊、高溫物擦與撞擊、高溫物體、雷電等。體、雷電等。凡能與空氣中的氧或氧凡能與空氣中的氧或氧化劑起劇烈反應(yīng)的物質(zhì)化劑起劇烈反應(yīng)的物質(zhì)稱為可燃物。可燃物包稱為可燃物?？扇嘉锇ǎ嚎?/p>

37、燃固體、可燃液括：可燃固體、可燃液體和可燃?xì)怏w。體和可燃?xì)怏w。宸宇安全講堂員工安全教育讀本燃燒燃燒燃燒三要素燃燒三要素釋義（一）釋義（一）燃燒三要素釋義（二）燃燒三要素釋義（二）宸宇安全講堂員工安全教育讀本可燃物可燃物溫溫 度度助燃物助燃物燃燒條件：燃燒必須有三個條件，燃燒條件：燃燒必須有三個條件，即即“燃燒三要素燃燒三要素”。可以燃燒的可以燃燒的物質(zhì)稱為可物質(zhì)稱為可燃物質(zhì)，可燃物質(zhì)，可燃物質(zhì)是進燃物質(zhì)是進行燃燒的物行燃燒的物質(zhì)條件。質(zhì)條件。要讓可燃物要讓可燃物燃燒，必須燃燒，必須把它加熱到把它加熱到一定的溫度。一定的溫度。物質(zhì)不同燃物質(zhì)不同燃燒所需要的燒所需要的溫度也不同。溫度也不同?？梢耘c

38、燃燒物可以與燃燒物質(zhì)進行化合而質(zhì)進行化合而放出光和熱的放出光和熱的性質(zhì)，一般可性質(zhì)，一般可燃燒的助燃物燃燒的助燃物是空氣中的氧是空氣中的氧氣。氣。宸宇安全講堂員工安全教育讀本可燃物可燃物溫度溫度（點火源）（點火源）助燃物助燃物“燃燒三要素燃燒三要素”必須同時存在才能引起燃燒，去必須同時存在才能引起燃燒，去掉其中任何一個條件燃燒就會中止。一切防火和掉其中任何一個條件燃燒就會中止。一切防火和滅火的方法，都是根據(jù)這個基本原理采取的。滅火的方法，都是根據(jù)這個基本原理采取的。燃燒火災(zāi)的定義火災(zāi)的定義 國家標(biāo)準(zhǔn)國家標(biāo)準(zhǔn)消防基本術(shù)語消防基本術(shù)語 第一部分第一部分（GB/T5907-86GB/T5907-86

39、）對火災(zāi)做以下定義：）對火災(zāi)做以下定義： 火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。造成的災(zāi)害。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本閃點燃點自燃點由閃點、燃點和自然點的定義可以看出，閃點、燃由閃點、燃點和自然點的定義可以看出，閃點、燃點、自燃點越低的物質(zhì)，越容易燃燒，造成火災(zāi)的點、自燃點越低的物質(zhì)，越容易燃燒，造成火災(zāi)的可能性也越大?？赡苄砸苍酱?。宸宇安全講堂員工安全教育讀本閃點：可燃性液體表面上方的閃點：可燃性液體表面上方的蒸氣和空氣的混合物與明火接蒸氣和空氣的混合物與明火接觸，初次發(fā)生火焰閃光時的溫觸，初次發(fā)生火焰閃光時的溫

40、度，稱為該液體的閃點，也稱度，稱為該液體的閃點，也稱閃燃點。閃燃點。宸宇安全講堂員工安全教育讀本燃點：可燃液體表面上方的蒸氣和空氣燃點：可燃液體表面上方的蒸氣和空氣的混合物在某一溫度下與明火接觸而發(fā)的混合物在某一溫度下與明火接觸而發(fā)生燃燒并能連續(xù)燃燒生燃燒并能連續(xù)燃燒5秒鐘以上，能產(chǎn)秒鐘以上，能產(chǎn)生這種現(xiàn)象的最低溫度稱為該液體的燃生這種現(xiàn)象的最低溫度稱為該液體的燃點，也叫著火點，在燃點溫度時，可以點，也叫著火點，在燃點溫度時，可以維持連續(xù)燃燒。維持連續(xù)燃燒。宸宇安全講堂員工安全教育讀本自燃點：物質(zhì)由于溫度升高而使氧自燃點：物質(zhì)由于溫度升高而使氧化過程加快，當(dāng)溫度升高到一定程化過程加快，當(dāng)溫度升

41、高到一定程度，就可不用明火而自行燃燒，這度，就可不用明火而自行燃燒，這種現(xiàn)象稱為自然。使某種物質(zhì)受熱種現(xiàn)象稱為自然。使某種物質(zhì)受熱發(fā)生自燃的最低溫度，稱為該物質(zhì)發(fā)生自燃的最低溫度，稱為該物質(zhì)的自燃點，也叫自燃溫度。的自燃點，也叫自燃溫度。宸宇安全講堂員工安全教育讀本煤礦總出事故，上級要求煤礦總出事故，上級要求下邊的領(lǐng)導(dǎo)要親自下礦井下邊的領(lǐng)導(dǎo)要親自下礦井督導(dǎo)；城市交通擁堵，上督導(dǎo)；城市交通擁堵，上級要求下邊的領(lǐng)導(dǎo)要親自級要求下邊的領(lǐng)導(dǎo)要親自擠公交體驗；最近某地色擠公交體驗；最近某地色情業(yè)猖獗，下邊的領(lǐng)導(dǎo)都情業(yè)猖獗，下邊的領(lǐng)導(dǎo)都在期盼著上級盡快發(fā)指示在期盼著上級盡快發(fā)指示 親自體驗親自體驗宸宇安全

42、講堂員工安全教育讀本物理爆炸物理爆炸核爆炸核爆炸化學(xué)爆炸化學(xué)爆炸二、爆炸和爆炸極限二、爆炸和爆炸極限物理爆炸物理爆炸化學(xué)爆炸化學(xué)爆炸核爆炸核爆炸宸宇安全講堂員工安全教育讀本物理爆炸和化學(xué)爆炸物理爆炸和化學(xué)爆炸物體在極短時間內(nèi)釋放出大量物體在極短時間內(nèi)釋放出大量能引起強烈振動的現(xiàn)象稱為能引起強烈振動的現(xiàn)象稱為 爆爆炸，爆炸可分為物理爆炸和化炸，爆炸可分為物理爆炸和化學(xué)爆炸等。學(xué)爆炸等。宸宇安全講堂員工安全教育讀本（1 1）物理爆炸：設(shè)備管道）物理爆炸：設(shè)備管道或其它密閉容器從內(nèi)部逐或其它密閉容器從內(nèi)部逐漸受到越來越大的壓力，漸受到越來越大的壓力，因內(nèi)部受力過大而突然破因內(nèi)部受力過大而突然破裂所形

43、成的爆炸稱為物理裂所形成的爆炸稱為物理爆炸。物理爆炸一般不伴爆炸。物理爆炸一般不伴隨溫度升高和燃燒。物理隨溫度升高和燃燒。物理爆炸的主要原因是操作錯爆炸的主要原因是操作錯誤和設(shè)備缺陷所造成。誤和設(shè)備缺陷所造成。宸宇安全講堂員工安全教育讀本（2 2）化學(xué)爆炸：物）化學(xué)爆炸：物質(zhì)在極短的時間內(nèi)質(zhì)在極短的時間內(nèi)進行劇烈的化學(xué)反進行劇烈的化學(xué)反應(yīng)而引起的爆炸稱應(yīng)而引起的爆炸稱為化學(xué)爆炸?；瘜W(xué)為化學(xué)爆炸?；瘜W(xué)爆炸一般伴隨溫度爆炸一般伴隨溫度升高和燃燒。升高和燃燒。宸宇安全講堂員工安全教育讀本（3 3）核爆炸：由于核）核爆炸：由于核反應(yīng)而引起的爆炸稱反應(yīng)而引起的爆炸稱為核爆炸。為核爆炸。化工企業(yè)中遇到的爆

44、化工企業(yè)中遇到的爆炸多為物理爆炸和化炸多為物理爆炸和化學(xué)爆炸，其中化學(xué)爆學(xué)爆炸，其中化學(xué)爆炸為多見，所造成的炸為多見，所造成的危害也比物理爆炸大危害也比物理爆炸大的多。的多。宸宇安全講堂員工安全教育讀本2 2、爆炸極限、爆炸極限可燃?xì)怏w、可燃液體可燃?xì)怏w、可燃液體蒸氣或可燃粉塵與空蒸氣或可燃粉塵與空氣混合并達到一定濃氣混合并達到一定濃度時，遇火源就會燃度時，遇火源就會燃燒或爆炸。這個遇火燒或爆炸。這個遇火源能夠發(fā)生燃燒或爆源能夠發(fā)生燃燒或爆炸的濃度范圍，稱為炸的濃度范圍，稱為爆炸極限爆炸極限。爆炸極限通常用可燃?xì)怏w在空氣中的體。爆炸極限通常用可燃?xì)怏w在空氣中的體積百分比（積百分比（V%V%）表

45、示。對可燃粉塵，我們通常用單）表示。對可燃粉塵，我們通常用單位體積內(nèi)可燃粉塵的質(zhì)量位體積內(nèi)可燃粉塵的質(zhì)量g/cm3g/cm3來表示其爆炸上下來表示其爆炸上下限值。限值。宸宇安全講堂員工安全教育讀本爆炸的分類爆炸的分類 爆炸分類的方法一般有三種：爆炸分類的方法一般有三種： 按爆炸能量的來源分類，爆炸可分為物理爆炸和化學(xué)爆炸二類。按爆炸能量的來源分類，爆炸可分為物理爆炸和化學(xué)爆炸二類。 根據(jù)爆炸物的物理狀態(tài)，爆炸分為凝聚相爆炸和氣相爆炸。根據(jù)爆炸物的物理狀態(tài)，爆炸分為凝聚相爆炸和氣相爆炸。凝聚相包括固相和液相。氣相爆炸包括混合氣體爆炸、粉塵爆炸、氣體凝聚相包括固相和液相。氣相爆炸包括混合氣體爆炸、

46、粉塵爆炸、氣體的分解爆炸、噴霧爆炸。液相爆炸包括聚合爆炸及不同液體混合引起的的分解爆炸、噴霧爆炸。液相爆炸包括聚合爆炸及不同液體混合引起的爆炸。固相爆炸包括爆炸性物質(zhì)的爆炸、固體物質(zhì)混合引起的爆炸和電爆炸。固相爆炸包括爆炸性物質(zhì)的爆炸、固體物質(zhì)混合引起的爆炸和電流過載所引起的電纜爆炸等。流過載所引起的電纜爆炸等。 根據(jù)火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊牟煌ǚ譃檩p爆、爆炸和爆轟。輕爆的爆根據(jù)火焰?zhèn)鞑ニ俣鹊牟煌ǚ譃檩p爆、爆炸和爆轟。輕爆的爆炸傳播速度為沒秒數(shù)十厘米至數(shù)米的過程。爆炸的爆炸傳播速度為每秒炸傳播速度為沒秒數(shù)十厘米至數(shù)米的過程。爆炸的爆炸傳播速度為每秒十米至數(shù)百米的過程。爆轟是指傳播速度為每秒一

47、千米至數(shù)千米以上的十米至數(shù)百米的過程。爆轟是指傳播速度為每秒一千米至數(shù)千米以上的爆炸過程。爆炸過程。我們通常所說的爆炸，一般是指化學(xué)爆炸。我們通常所說的爆炸，一般是指化學(xué)爆炸。宸宇安全講堂員工安全教育讀本三、火災(zāi)與爆炸的預(yù)防三、火災(zāi)與爆炸的預(yù)防化工廠中預(yù)防火災(zāi)與爆炸的發(fā)生要化工廠中預(yù)防火災(zāi)與爆炸的發(fā)生要從兩個階段做工作。一是在設(shè)計與從兩個階段做工作。一是在設(shè)計與建設(shè)階段就要嚴(yán)格按照國家的有關(guān)建設(shè)階段就要嚴(yán)格按照國家的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定，認(rèn)真考慮防火標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和規(guī)定，認(rèn)真考慮防火防爆的問題：二是在生產(chǎn)階段嚴(yán)格防爆的問題：二是在生產(chǎn)階段嚴(yán)格做好防火防爆工作。做好防火防爆工作。滅火器基礎(chǔ)知識滅火器

48、基礎(chǔ)知識v 火災(zāi)類型 A類火災(zāi)：類火災(zāi)：指含碳固體可燃物如木材、 棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災(zāi)； B類火災(zāi)：類火災(zāi)：指易燃液體如汽油、煤油、柴油、甲醇、乙醚、丙酮等燃燒的火災(zāi)； C類火災(zāi)：類火災(zāi)：指可燃?xì)怏w如煤氣、天然氣、甲烷、丙烷、乙炔、氫氣等燃 燒的火災(zāi)； D類火災(zāi)：類火災(zāi)：指可燃金屬如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金等燃燒的火災(zāi)； E類火災(zāi)類火災(zāi)-帶電火災(zāi)：帶電火災(zāi)：指帶電物體燃燒的火災(zāi)。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本滅火器基礎(chǔ)知識滅火器基礎(chǔ)知識v 滅火器分類及使用對象宸宇安全講堂員工安全教育讀本滅火器基礎(chǔ)知識滅火器基礎(chǔ)知識v干粉滅火器：這類滅火器內(nèi)充入的滅火劑

49、是干粉。有碳酸氫鈉干粉滅火器、磷酸銨鹽干粉滅火器。由于碳酸氫鈉干粉只適用于滅、類火災(zāi)，因此又稱干粉滅火器。磷酸銨鹽干粉能適用于、類火災(zāi)，因此又稱干粉滅火器。v二氧化碳滅火器：這類滅火器內(nèi)充入的滅火劑是液化二氧化碳?xì)怏w。宸宇安全講堂員工安全教育讀本滅火器基礎(chǔ)知識滅火器基礎(chǔ)知識v ?v ? 帶電火災(zāi)使用什么滅火器v ? 柴油火災(zāi)使用什么滅火器v ? 金屬鈉火災(zāi)使用什么滅火器v ? 塑料火災(zāi)使用什么滅火器v ？重要資料著火使用什么滅火器宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本滅火器的使用要領(lǐng)滅火器的使用要領(lǐng) （PASS WORD）v Aim low v 火焰根部vPull the p

50、inv 拔出銷子vSqueeze the leverv 按下壓把vSweep side-to-sidev 水平掃射宸宇安全講堂員工安全教育讀本拔掉保險銷拔掉保險銷宸宇安全講堂員工安全教育讀本對準(zhǔn)火源根部掃射請在上風(fēng)口方向，請在上風(fēng)口方向，2m3m處處宸宇安全講堂員工安全教育讀本壓下壓把帶有膠管的要一手握住膠管宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本vA .保持冷靜，克服驚慌、恐怖心理vB .注意熟悉環(huán)境（通道）vC .設(shè)法減少煙霧危害（低姿/匍匐/毛巾）vD .封閉房間/澆濕/示警求救vE .身上著火快速脫下或就地打滾等v

51、F .初期小火就地?fù)錅?，火勢變大快速逃離危險區(qū)域vG .逃生途徑、器材選擇 vH .不要輕易重返火場正確的火場逃生方法宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本中毒中毒燙傷凍傷凍傷機械傷機械傷灼傷灼傷電傷電傷撞擊噪聲噪聲職業(yè)病職業(yè)病機械傷機械傷宸宇安全講堂員工安全教育讀本機械傷害事故的發(fā)生很普遍，在使機械傷害事故的發(fā)生很普遍，在使用機械設(shè)備的場所幾乎都能遇到。用機械設(shè)備的場所幾乎都能遇到。機械傷害的機械傷害的形式形式主要有：主要有：咬入、擠咬入、擠壓、碰撞或撞擊、夾斷、剪切、割壓、碰撞或撞擊、夾斷、剪切、割傷或擦傷、卡主或纏主。傷或擦傷、卡主或纏主。各種不同各種不同機械制造成的傷

52、害形式往往是不同機械制造成的傷害形式往往是不同的，其安全要求和事故預(yù)防措施也的，其安全要求和事故預(yù)防措施也不盡相同。下面只對一般的預(yù)防機不盡相同。下面只對一般的預(yù)防機械傷害的方法加以介紹械傷害的方法加以介紹。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本1.機械設(shè)備應(yīng)裝設(shè)合理、可靠，不影響操作的安全裝置。機械設(shè)備應(yīng)裝設(shè)合理、可靠，不影響操作的安全裝置。2.供電的導(dǎo)線必須正確安裝，不得有任何破損和漏電的地方。供電的導(dǎo)線必須正確安裝，不得有任何破損和漏電的地方。4.電機絕緣應(yīng)良好，其接線板應(yīng)有蓋板保護。電機絕緣應(yīng)良好，其接線板應(yīng)有蓋板保護。5.開關(guān)，按鈕等應(yīng)完好無損，其帶電部分等不得裸露

53、在外。開關(guān)，按鈕等應(yīng)完好無損，其帶電部分等不得裸露在外。6.局部照明應(yīng)采用安全電壓，禁止使用局部照明應(yīng)采用安全電壓，禁止使用110伏或伏或220伏的電壓。伏的電壓。宸宇安全講堂員工安全教育讀本7、重要的手柄應(yīng)有可靠的定位及鎖緊裝置。同軸手柄應(yīng)、重要的手柄應(yīng)有可靠的定位及鎖緊裝置。同軸手柄應(yīng)有明顯的長短差別。有明顯的長短差別。8、腳踏開關(guān)應(yīng)有防護罩或藏入機身的凹入部分內(nèi)。、腳踏開關(guān)應(yīng)有防護罩或藏入機身的凹入部分內(nèi)。9.操作人員應(yīng)按規(guī)定穿戴好個人防護用品，機械加工嚴(yán)禁操作人員應(yīng)按規(guī)定穿戴好個人防護用品，機械加工嚴(yán)禁戴手套進行作業(yè)。戴手套進行作業(yè)。10.操作前應(yīng)對機械設(shè)備進行安全檢查，先空車運轉(zhuǎn)，確

54、操作前應(yīng)對機械設(shè)備進行安全檢查，先空車運轉(zhuǎn)，確認(rèn)正常后，再投入如運行。認(rèn)正常后，再投入如運行。11.機械設(shè)備嚴(yán)禁帶故障運行。機械設(shè)備嚴(yán)禁帶故障運行。12.不準(zhǔn)隨意拆除機械設(shè)備的安全裝置。不準(zhǔn)隨意拆除機械設(shè)備的安全裝置。宸宇安全講堂員工安全教育讀本撞擊撞擊傷的預(yù)防有以下幾點。撞擊傷的預(yù)防有以下幾點。1、拆卸設(shè)備孔蓋、管線法蘭、閥門時均應(yīng)放掉、拆卸設(shè)備孔蓋、管線法蘭、閥門時均應(yīng)放掉設(shè)備管線內(nèi)壓力后再進行。應(yīng)先將螺絲松動，設(shè)備管線內(nèi)壓力后再進行。應(yīng)先將螺絲松動，撬開連接處確認(rèn)內(nèi)部無壓力后，方可取掉螺絲撬開連接處確認(rèn)內(nèi)部無壓力后，方可取掉螺絲。2、同時在兩個工作平面工作時，上面的人應(yīng)注、同時在兩個工作

55、平面工作時，上面的人應(yīng)注意不使工具和零部牛掉下，并采取措施不使要意不使工具和零部牛掉下，并采取措施不使要拆卸的部分下落下滑。下面的人要戴安全帽。拆卸的部分下落下滑。下面的人要戴安全帽。雙方做同一部件拆裝工作時，應(yīng)保持密切聯(lián)系與配合。雙方做同一部件拆裝工作時，應(yīng)保持密切聯(lián)系與配合。3、高空作業(yè)者要佩帶工具袋，防止工具和零件跌落傷人。、高空作業(yè)者要佩帶工具袋，防止工具和零件跌落傷人。4、禁止從樓上與高處扔工具、零部件、管段和垃圾。、禁止從樓上與高處扔工具、零部件、管段和垃圾。5、起吊重物時應(yīng)捆緊扎牢。嚴(yán)禁在起吊的重物下方通過與停、起吊重物時應(yīng)捆緊扎牢。嚴(yán)禁在起吊的重物下方通過與停留。留。6、起吊破

56、碎緊硬的固體物質(zhì)時應(yīng)戴好必要的防護用品，無關(guān)、起吊破碎緊硬的固體物質(zhì)時應(yīng)戴好必要的防護用品，無關(guān)人員應(yīng)遠離這類作業(yè)地點。人員應(yīng)遠離這類作業(yè)地點。宸宇安全講堂員工安全教育讀本電傷電傷電擊傷谷稱觸電，是由于電流通過人體所造成，大多數(shù)是人體直接接觸電源所致，也可以被數(shù)千伏以上的高壓電或閃電擊傷。此外，因電流在體外產(chǎn)生的火花和電弧也可引起灼傷，一般稱為電弧灼傷。宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本宸宇安全講堂員工安全教育讀本中毒中毒中毒可分為：急性中毒、慢性中毒和窒息宸宇安全講堂員工安全教育讀本急性中毒急性中毒毒物窒息毒物窒息急性中毒急性中毒 在短時間內(nèi)有大量毒物進入在短時間內(nèi)有大

57、量毒物進入人體，立即顯示出病變者稱為急性中毒人體，立即顯示出病變者稱為急性中毒。急性中毒大多數(shù)發(fā)生在檢修或出事故。急性中毒大多數(shù)發(fā)生在檢修或出事故的場合的場合。慢性中毒慢性中毒慢性中毒慢性中毒 毒物進入人體后，有一部分毒物可毒物進入人體后，有一部分毒物可被人排出。當(dāng)進入人體的毒物超過人的排毒被人排出。當(dāng)進入人體的毒物超過人的排毒能力時，毒物就在人體內(nèi)積累。當(dāng)毒物在人能力時，毒物就在人體內(nèi)積累。當(dāng)毒物在人體內(nèi)積累到一定程度就顯示病變，這種中毒體內(nèi)積累到一定程度就顯示病變，這種中毒稱為慢性中毒。稱為慢性中毒。能直接妨礙血液輸氧和細(xì)胞得氧，從而造成人體組織細(xì)胞缺氧而喪失功能的物質(zhì)稱為窒息性毒物。宸宇安全講堂員工安全教育讀本燙傷化工生產(chǎn)中有些地方有明火作業(yè)，化工生產(chǎn)中有些地方有明火作業(yè)，有些過程是高溫或冷凍過程。這就有些過程是高溫或冷凍過程。這就有可能發(fā)生燒傷、燙傷與凍傷。某有可能發(fā)生燒傷、燙傷與凍傷。某些化學(xué)物質(zhì)接觸人體后會使皮膚和些化學(xué)物質(zhì)接觸人體后會使皮膚和粘膜受到破壞，平時也稱為燒傷，粘膜受到破壞，平時也稱為燒傷，為與被火燒傷相區(qū)別，稱之為化學(xué)為與被火燒傷相區(qū)別，稱之為化學(xué)灼作。灼作。凍傷凍傷宸宇安全講堂員工安全教育讀本凍傷是人體受到低溫作用所引起的全凍傷是人體受到低溫作用所引起的全