[理化生]課件+學(xué)案+教案+同步練習(xí)+單元測(cè)試+7年中考化學(xué)：第二單元《我們周?chē)目諝狻穼W(xué)案人教版九年級(jí)上 4

1、第二單元 我們周?chē)目諝庋鯕饪諝獬煞执嬖谖廴拘再|(zhì)用途物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)工業(yè)制法實(shí)驗(yàn)室制法供給呼吸支持燃燒一、空氣1：空氣的組成空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)釴278%，氧氣O221%，稀有氣體0.94%，二氧化碳CO20.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%?？諝庵械南∮袣怏w有氦、氖、氬、氪、氙。氮?dú)?8氧氣21空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是 A氮?dú)?B氧氣 C二氧化碳 D稀有氣體 汽車(chē)平安氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后 內(nèi)迅速反響，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是氧氣B. 二氧化碳C. 氮?dú)釪. 稀有氣體用途氧氣：主要用于潛水、航空、航天、煉鋼、醫(yī)療、金屬的焊接和切割以及化工生產(chǎn)等。以下不

2、屬于氧氣用途的是A潛水 B急救 C滅火 D氣焊 氮?dú)猓褐饕糜诨ぴ?、制冷、保護(hù)氣，提供低溫環(huán)境等。氮?dú)庥糜诔瑢?dǎo)實(shí)驗(yàn)車(chē)、化工原料、食品充氮防腐等稀有氣體用于飛艇、閃光燈、液氦冷凍機(jī)、霓虹燈等稀有氣體：主要用作保護(hù)氣、電光源、激光、制冷以及醫(yī)療等?？諝庵醒鯕夂康臏y(cè)定實(shí)驗(yàn)步驟：1，連接儀器，檢查氣密性。2，點(diǎn)燃紅磷，迅速伸入瓶中，塞緊瓶塞。3，待集氣瓶冷卻到常溫時(shí)，翻開(kāi)止水夾。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】紅磷劇烈燃燒發(fā)出黃色火焰，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙。冷卻后翻開(kāi)彈簧夾后，水順著導(dǎo)管流入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約瓶?jī)?nèi)空間的1/5。集氣瓶中水面上升，燒杯中水面下降。紅磷+氧氣 五氧化二磷點(diǎn)燃4P +5

3、O2=2P2O5【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氧氣約占空氣體積的1/5。間接知道，氮?dú)獠灰兹苡谒?，且氮?dú)獠恢С秩紵c(diǎn)燃【思考】 在實(shí)際操作中， 水面上升的體積會(huì)明顯小于集氣瓶總體積1/5 , (即集氣瓶中氣體減少的體積會(huì)小于1/5 )，試分析可能的原因。1.紅磷的用量缺乏或集氣瓶中的氧氣沒(méi)有消耗完。2.導(dǎo)管中還殘留有一些水。3.裝置漏氣。4.裝置沒(méi)有冷卻到室溫就翻開(kāi)止水夾?！舅伎肌?能否用木炭、硫、鎂代替紅磷做實(shí)驗(yàn)？不能，因?yàn)槟咎?、硫燃燒生成了氣體，但可以想方法吸收產(chǎn)生的氣體。鎂不僅與氧氣發(fā)生反響還可與空氣中的氮?dú)夂投趸挤错憽?C+O2=CO2 S+O2=SO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃以下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含

4、量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)參加少量水，并做上記號(hào)。以下說(shuō)法中，不正確的選項(xiàng)是實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定過(guò)量 B. 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C. 紅磷熄滅后立刻翻開(kāi)彈簧夾D. 最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積 混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。(不能用具體的化學(xué)符號(hào)表示)2： 純潔物與混合物氧氣O2、氮?dú)釴2、氦氣He、磷P、五氧化二磷P2O5純潔物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)。(可以用具體的化學(xué)符號(hào)表示)以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是 A：茶飲料 B:蒸餾水 C:蘋(píng)果醋 D:牛奶3：保護(hù)空氣1.空氣污染的原因：工業(yè)的開(kāi)展廢氣、汽車(chē)尾氣排放到空氣中的有害氣體主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳和煙塵對(duì)空氣造成了污染。

5、自然界：火山爆發(fā)、地震、森林火災(zāi)等2.空氣被污染的危害：損害人體健康、影響作物生長(zhǎng)，破壞生態(tài)平衡。酸 雨臭氧空洞溫室效應(yīng)二氧化硫氟利昂等二氧化碳三大環(huán)境問(wèn)題高硫煤二氧化硫亞硫酸硫酸酸雨197919811983198519871989臭氧空洞溫室效應(yīng)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)污染指數(shù)50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上質(zhì)量級(jí)別質(zhì)量狀況優(yōu)良輕微污染輕度污染中度污染中度重污染重度污染空氣污染指數(shù)API)：將常規(guī)監(jiān)測(cè)的幾種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成為單一的數(shù)值形式以下氣體中，有毒的是AN2 BO2 CCO DCO2 3.空氣污染的防治： A、減少使用煤、石油、天然氣等化石

6、燃料或燃燒時(shí)進(jìn)行脫S處理B、改進(jìn)燃料結(jié)構(gòu)，安裝凈化裝置，減少有害氣體的排放C、減少工業(yè)廢氣排放，對(duì)廢氣進(jìn)行回收凈化再利用等。D、大力植樹(shù)造林嚴(yán)禁 亂砍濫伐E、開(kāi)發(fā)新能源太陽(yáng)能、氫能、風(fēng)能、地?zé)酕、政府部門(mén)合理規(guī)劃、制定標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。 1無(wú)色、無(wú)味的氣體2密度比空氣大3不易溶于水 通常情況下，是指20，1.01105Pa；標(biāo)準(zhǔn)狀況下，是指0，1.01105Pa 二、氧氣的性質(zhì)改變條件：氧氣 液氧 固態(tài)氧無(wú)色 淡藍(lán)色 淡藍(lán)色 藍(lán)色鋼瓶1：氧氣的物理性質(zhì)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃(氧氣能支持燃燒) .討論：氧氣、空氣、氮?dú)?，如何區(qū)別？ 2. 氧氣的鑒別二、氧氣的性質(zhì) 1 ：使帶火星的木條復(fù)燃空氣中：

7、火星，放熱氧氣中：觀察到火焰，劇烈燃燒，放熱3:氧氣的化學(xué)性質(zhì)二、氧氣的性質(zhì)硫 + 氧氣 二氧化硫點(diǎn)燃S +O2 =SO2二、氧氣的性質(zhì)3:氧氣的化學(xué)性質(zhì)2硫與氧氣燃燒現(xiàn)象空氣中1、淡藍(lán)色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體氧氣中1、藍(lán)紫色火焰2、放熱3、生成有刺激性氣味氣體碳 + 氧氣 二氧化碳點(diǎn)燃C +O2 =CO2二、氧氣的性質(zhì)3:氧氣的化學(xué)性質(zhì)3碳與氧氣燃燒現(xiàn)象對(duì)比空氣中1、發(fā)紅2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁氧氣中1、白光2、放熱3、生成氣體能使澄清石灰水變渾濁二、氧氣的性質(zhì)3:氧氣的化學(xué)性質(zhì)4鐵與氧氣反響 鐵 + 氧氣 四氧化三鐵現(xiàn)象1、劇烈燃燒，火星四射 2、放出大量熱3

8、、生成黑色固體點(diǎn)燃3Fe+2O2=Fe3O4點(diǎn)燃以下物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A木炭 B鎂條 C紅磷 D鐵絲 局部。根據(jù)以下圖所示請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題。3集氣瓶C中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反響的化學(xué)方程式為3Fe+2O2=Fe3O4點(diǎn)燃石蠟 + 氧氣 二氧化碳+水點(diǎn)燃石蠟+O2CO2 +H2O二、氧氣的性質(zhì)3:氧氣的化學(xué)性質(zhì)5蠟燭與氧氣燃燒現(xiàn)象空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰，放熱，稍有 黑煙。氧氣中比空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)水珠，有使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體產(chǎn)生 6其他物質(zhì)與氧氣的反響某些物質(zhì)在一些條件下，

9、與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反響，不易被覺(jué)察到，稱(chēng)為緩慢氧化。如：動(dòng)植物新陳代謝，金屬的銹蝕，食物的腐爛等等。 二、氧氣的性質(zhì)3:氧氣的化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣 五氧化二磷點(diǎn)燃硫+氧氣 二氧化硫點(diǎn)燃鐵+氧氣 四氧化三鐵點(diǎn)燃【思考】幾個(gè)變化中，有什么共同的特征？ 紅磷、氧氣硫、氧氣鐵、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵4. 化合反響與氧化反響化合反響：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反響。二、氧氣的性質(zhì)氧化反響：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反響。3Fe+2O2=Fe3O4點(diǎn)燃1、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣藥品的選擇高錳酸鉀 錳酸鉀 + 二氧化錳 + 氧氣加熱氯酸鉀 氯化鉀+氧氣二氧化錳加熱過(guò)

10、氧化氫 水+氧氣二氧化錳三、制取氧氣分解反響KMnO4H2O2KClO3檢裝固盛點(diǎn)收移熄步驟：三、制取氧氣2：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置2KMnO4MnO2+K2MnO4+O2 三、制取氧氣2H2O2 = 2H2O+O2MnO2催化劑：1改變化學(xué)反響速率2質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后沒(méi)有改變3一種催化劑只對(duì)一個(gè)后或個(gè)反響起催化作用。氣體發(fā)生裝置氣體收集裝置固體固體固體液體固體(液體)液體反響物的狀態(tài)反響條件氣體的水溶性對(duì)空氣的相對(duì)密度化學(xué)性質(zhì)。向上排空氣法向下排空氣法排水法三、制取氧氣2H2O2 = 2H2O+O2MnO22KMnO4MnO2+K2MnO4+O2 2H2O2 = 2H2O+O22KMnO4MnO2+K2MnO4+O2 MnO2發(fā)生裝置收集裝置實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如以下圖所示。 A B C D E請(qǐng)答復(fù)以下問(wèn)題：1裝置中標(biāo)“a的儀器名稱(chēng)是_試管_。2用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A_填字母序號(hào)，下同，收集裝置是C或D_。 三、制取氧氣3：驗(yàn)滿(mǎn)和檢驗(yàn)氧氣驗(yàn)滿(mǎn) 檢驗(yàn)鑒別一瓶氣體是否為氧氣，以下操作正確的選項(xiàng)是 A觀察氣體顏色 B聞氣體的氣味C插入帶火星的木條 D倒入澄清的石灰水 局部。A裝置中發(fā)生反響用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體