金屬切削機床課程設(shè)計指導課件

1、金屬切削機床金屬切削機床課程設(shè)計課程設(shè)計 班級：班級：1301指導教師指導教師：林偉芬林偉芬2016年年5月月一、課程設(shè)計的目的一、課程設(shè)計的目的二、課程設(shè)計的任務(wù)和內(nèi)容二、課程設(shè)計的任務(wù)和內(nèi)容三、課程設(shè)計的步驟和要求三、課程設(shè)計的步驟和要求四、課程設(shè)計的難點提示四、課程設(shè)計的難點提示五、課程設(shè)計的成績評定五、課程設(shè)計的成績評定課程設(shè)計的目的課程設(shè)計的目的v 機床課程設(shè)計是在完成機床課程設(shè)計是在完成金屬切削機床金屬切削機床和生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等教學實踐環(huán)節(jié)和生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等教學實踐環(huán)節(jié)后進行的一項綜合性練習。后進行的一項綜合性練習。v 通過完成設(shè)計任務(wù)，學習設(shè)計步驟和方通過完成設(shè)計任務(wù)，學

2、習設(shè)計步驟和方法，獲得設(shè)計工作的基本技能的訓練，以法，獲得設(shè)計工作的基本技能的訓練，以提高分析和解決工程技術(shù)問題的能力。提高分析和解決工程技術(shù)問題的能力。同時鞏固同時鞏固金屬切削機床金屬切削機床課程的基本理論課程的基本理論和基本知識。和基本知識。1運用所學的理論及實踐知識，進行機床運用所學的理論及實踐知識，進行機床設(shè)計的初步訓練，培養(yǎng)學生的綜合設(shè)計能力；設(shè)計的初步訓練，培養(yǎng)學生的綜合設(shè)計能力； 2掌握機床設(shè)計（主軸箱或變速箱）的方掌握機床設(shè)計（主軸箱或變速箱）的方法和步驟；法和步驟；3掌握設(shè)計的基本技能，具備查閱和運用掌握設(shè)計的基本技能，具備查閱和運用標準、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力；標準

3、、手冊、圖冊等有關(guān)技術(shù)資料的能力；4基本掌握繪圖和編寫技術(shù)文件的能力。基本掌握繪圖和編寫技術(shù)文件的能力。課程設(shè)計的題目與內(nèi)容課程設(shè)計的題目與內(nèi)容一、題目一、題目二、內(nèi)容二、內(nèi)容1、繪制主軸箱的展開圖（、繪制主軸箱的展開圖（A1）和相應和相應的剖視圖的剖視圖(A2) 車床或銑床主軸箱的設(shè)計（車床或銑床主軸箱的設(shè)計（5-75-7人人/ /題）題）2、對典型零件進行校核、對典型零件進行校核3、編寫設(shè)計計算說明書、編寫設(shè)計計算說明書主要技術(shù)參數(shù)主要技術(shù)參數(shù) 1、轉(zhuǎn)速范圍、轉(zhuǎn)速范圍 2、轉(zhuǎn)速級數(shù)、轉(zhuǎn)速級數(shù) 3、電動機功率、電動機功率課程設(shè)計的步驟與要求課程設(shè)計的步驟與要求v一、設(shè)計步驟一、設(shè)計步驟1、明

4、確要求、查閱資料、明確要求、查閱資料參考書目：參考書目： 金屬切削機床金屬切削機床 機床課程設(shè)計指導書機床課程設(shè)計指導書 金屬切削機床設(shè)計簡明手冊金屬切削機床設(shè)計簡明手冊等等2、傳動方案設(shè)計、傳動方案設(shè)計（1）根據(jù)給定參數(shù)，確定公比。）根據(jù)給定參數(shù)，確定公比。（2）參照機床第八章的傳動設(shè)計，完成結(jié)構(gòu)式，結(jié)）參照機床第八章的傳動設(shè)計，完成結(jié)構(gòu)式，結(jié)構(gòu)網(wǎng)、轉(zhuǎn)速圖以及傳動系統(tǒng)圖。構(gòu)網(wǎng)、轉(zhuǎn)速圖以及傳動系統(tǒng)圖。3、計算主要傳動件、計算主要傳動件（1）確定主電機功率）確定主電機功率類比法（任務(wù)書已給定）類比法（任務(wù)書已給定）（2）計算主要傳動件）計算主要傳動件傳動帶型號及根數(shù)、傳傳動帶型號及根數(shù)、傳動軸的

5、直徑、齒輪的模數(shù)（建議取動軸的直徑、齒輪的模數(shù)（建議取2.5或或3）、離合）、離合器中摩擦片對數(shù)等器中摩擦片對數(shù)等標準公比標準公比 v1.06、1.12、1.26 大、重型機床大、重型機床v1.26 、 1.41 中型機床中型機床v1.58、1.78、2 小型機床小型機床 三線一點三線一點(1) 豎線代表傳動軸豎線代表傳動軸 間距相等的豎線代表各傳動軸，傳間距相等的豎線代表各傳動軸，傳動軸按運動傳遞的先后順序，從左向右依次排列。動軸按運動傳遞的先后順序，從左向右依次排列。 (2) 橫線代表轉(zhuǎn)速值橫線代表轉(zhuǎn)速值 間距相等的橫線由下至上依次表示間距相等的橫線由下至上依次表示由低到高的各級主軸轉(zhuǎn)速。

6、由低到高的各級主軸轉(zhuǎn)速。 (3) 豎線上的圓點表示各傳動軸實際具有的轉(zhuǎn)速豎線上的圓點表示各傳動軸實際具有的轉(zhuǎn)速 轉(zhuǎn)速圖轉(zhuǎn)速圖中每條豎線上有若干小圓點，表示該軸可以實現(xiàn)的實際中每條豎線上有若干小圓點，表示該軸可以實現(xiàn)的實際轉(zhuǎn)速。轉(zhuǎn)速。(4) 兩圓點之間的連線表示傳動副的傳動比兩圓點之間的連線表示傳動副的傳動比 其傾斜程度其傾斜程度表示傳動副傳動比的大小，從左向右，連線向上傾斜，表示傳動副傳動比的大小，從左向右，連線向上傾斜，表示升速傳動；連線向下傾斜，表示降速傳動；連線為表示升速傳動；連線向下傾斜，表示降速傳動；連線為水平線，表示等速傳動。水平線，表示等速傳動。將各種可能的傳動路線全部列出來，就

7、得到主將各種可能的傳動路線全部列出來，就得到主運動傳動鏈的運動傳動鏈的傳動路線表達式傳動路線表達式(傳動結(jié)構(gòu)式傳動結(jié)構(gòu)式)： 運動平衡式運動平衡式為了表達傳動鏈兩個末端件計算位移之間的數(shù)為了表達傳動鏈兩個末端件計算位移之間的數(shù)值關(guān)系，常將傳動鏈內(nèi)各傳動副的傳動比相連值關(guān)系，常將傳動鏈內(nèi)各傳動副的傳動比相連乘組成一個等式，稱為乘組成一個等式，稱為運動平衡式運動平衡式。如圖的主。如圖的主運動傳動鏈在圖示的嚙合位置時的運動平衡式運動傳動鏈在圖示的嚙合位置時的運動平衡式為：為： 1440r/min(126/256)(24/48)(42/42)(60/30)710r/min 4、具體結(jié)構(gòu)選取和計算、具體

8、結(jié)構(gòu)選取和計算1）主軸組件）主軸組件第第10章章2）傳動軸組件）傳動軸組件第第8章第章第4節(jié)節(jié)3）齒輪結(jié)構(gòu)）齒輪結(jié)構(gòu)第第8章第章第4節(jié)節(jié)4）主軸箱）主軸箱第第8章第章第4節(jié)節(jié)由于時間有限，對于操縱機構(gòu)和潤滑系統(tǒng)的設(shè)計不由于時間有限，對于操縱機構(gòu)和潤滑系統(tǒng)的設(shè)計不做要求。做要求。5、繪制展開圖和剖視圖、繪制展開圖和剖視圖1）展開圖）展開圖2）剖視圖）剖視圖表達各傳動軸和主軸的空間表達各傳動軸和主軸的空間位置位置 ，類似教材，類似教材P353）注意是否有干涉，注意軸間距的調(diào)整）注意是否有干涉，注意軸間距的調(diào)整4）根據(jù)繪圖情況對方案進行必要調(diào)整）根據(jù)繪圖情況對方案進行必要調(diào)整背輪換向問題主軸箱展開圖

9、比例件數(shù)重量：1材料制圖指導審核中北大學機械工程與自動化學院 03021408S01序號名稱件數(shù)材料備注123456789101112軸端擋圈定距環(huán)軸凸圓撥件鍵摩擦離合器卸荷帶輪油封軸滾動軸承定距環(huán)1111111112135鋼Q23545鋼45鋼Q275A半粗羊毛氈45鋼Q235 GB886-86控制零件組件JB/ZQ 4606-86滾動軸承205 GB276-89 GB1096-7913141516171819202122232425螺釘軸承擋蓋螺釘螺母軸承端蓋螺釘軸軸承擋蓋113221245鋼Q23545鋼Q235鋼鑄鐵45鋼45鋼Q235鋼M1025 GB70-85M612 GB71-8

10、5M1225 GB77-8526組件滾動軸承滾動軸承7206 GB297-84272829303132333435363738套杯螺釘圓螺母定距環(huán)端蓋滾動軸承定距環(huán)鍵147541111112Q235鋼45鋼45鋼Q235鑄鐵Q235鋼Q275AM410 GB70-85M70 GB812-8839404142434445464711控制零件2M12 GB6170-86軸承端蓋1鑄鐵滾動軸承滾動軸承7207 GB297-842軸145鋼滾動軸承軸145鋼滾動軸承8215 GB301-841滾動軸承滾動軸承3182116 GB285-87GB1096-79圓螺母145鋼M90 GB812-88擋圈1

11、35鋼 GB886-861鑄鐵1劉宏琴0.031軸承端蓋鑄鐵1滾動軸承3182116 GB285-871端蓋滾動軸承滾動軸承205 GB276-891箱體銷45鋼擋圈35鋼 GB886-86滾動軸承鑄鐵滾動軸承7206 GB297-84螺釘145鋼M612 GB71-85螺釘145鋼M820 GB71-85滾動軸承滾動軸承7207 GB297-841軸承擋蓋 2Q235鋼螺母Q235鋼M12 GB6170-8614816、傳動件的校核、傳動件的校核任選一根軸進行校核。任選一根軸進行校核。7、計算確定主軸箱箱體的相關(guān)尺寸。、計算確定主軸箱箱體的相關(guān)尺寸。8、編寫設(shè)計計算說明書、編寫設(shè)計計算說明書

12、1）設(shè)計計算說明書應和設(shè)計同時進行）設(shè)計計算說明書應和設(shè)計同時進行2）按照設(shè)計計算說明書的格式書寫）按照設(shè)計計算說明書的格式書寫3）內(nèi)容應包含設(shè)計題目要求、方案擬定過程）內(nèi)容應包含設(shè)計題目要求、方案擬定過程、相關(guān)校核計算、設(shè)計體會、參考書目、相關(guān)校核計算、設(shè)計體會、參考書目v二、要求二、要求1、要求圖紙手繪、計算機繪圖者均可；圖紙內(nèi)容、要求圖紙手繪、計算機繪圖者均可；圖紙內(nèi)容要求完整（圖框、標題欄、技術(shù)要求等）。所有要求完整（圖框、標題欄、技術(shù)要求等）。所有標準件應按照手冊中的尺寸繪制。標準件應按照手冊中的尺寸繪制。2、設(shè)計計算、設(shè)計計算說明書說明書 應手寫完成，要求裝訂；在答應手寫完成，要求裝訂；在答辯前與辯前與圖紙、任務(wù)書圖紙、任務(wù)書統(tǒng)一統(tǒng)一 放專用資料袋。放專用資料袋。3、課程設(shè)計一周時間，嚴格遵守答辯時間安排，、課程設(shè)計一周時間，嚴格遵守答辯時間安排，過期不答辯者后果自負。過期不答辯者后果自負。4、答辯時實事求是，對于老師指出的錯誤要修改、答辯時實事求是，對于老師指出的錯誤要修改后裝袋上交。后裝袋上交。課程設(shè)計的難點提示課程設(shè)計的難點提示1、對于、對于12級轉(zhuǎn)速，結(jié)構(gòu)式的選擇。