2022年六年級(jí)期末檢測(cè)總結(jié)匯報(bào)材料.doc

1、2022年六年級(jí)期末檢測(cè)總結(jié)匯報(bào)材料2022年六年級(jí)期末檢測(cè)總結(jié)匯報(bào)材料 撰寫(xiě)人：_ 日 期：_ 2022年六年級(jí)期末檢測(cè)總結(jié)匯報(bào)材料 六年級(jí)期末檢測(cè)已經(jīng)完畢，根據(jù)教管辦領(lǐng)導(dǎo)安排，為查找缺乏，改良今后工作，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)向袁主任作如下匯報(bào)： A人數(shù) B人數(shù) C人數(shù) 宋池分?jǐn)?shù) 譚坊分?jǐn)?shù) 差距 語(yǔ)文 24 66 41 67.40 73.38 -5.98 數(shù)學(xué) 11 26 94 57.33 72.61 英語(yǔ) 28 50 53 66.18 80.53 -14.35 通過(guò)以上表格看出我校六年級(jí)各科成績(jī)與_初中存在差距。經(jīng)過(guò)分析p ，我認(rèn)為原因有以下幾方面： 一、作為_(kāi)初中六年級(jí)級(jí)部主任我負(fù)主要責(zé)任

2、。雖然近幾年我一直教六年級(jí)并擔(dān)任班主任，但我是第一年負(fù)責(zé)級(jí)部工作，管理經(jīng)歷明顯缺乏，方法單一，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起六年級(jí)老師的教學(xué)積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。另外，我還擔(dān)任教務(wù)處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的檔案管理、學(xué)籍管理、電教工作、網(wǎng)絡(luò)管理、信息技術(shù)教學(xué)、校安工程檔案整理、學(xué)校網(wǎng)站建立、科技活動(dòng)等，任務(wù)相對(duì)繁多，管理級(jí)部的精力缺乏，雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在今學(xué)期安排_(tái)老師接替我一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，但是用于級(jí)部管理的時(shí)間并沒(méi)有增多。 二、學(xué)生流失嚴(yán)重是造成成績(jī)差的原因之一。六年級(jí)學(xué)籍人數(shù)是_人，而實(shí)有在校生是_人，流失學(xué)生三分之一多。經(jīng)調(diào)查，流失學(xué)生成績(jī)均在中上游。因流失學(xué)生過(guò)多，老師教學(xué)積極性也受到了打擊。 三、校安工程

3、建立對(duì)六年級(jí)的教學(xué)也有一定影響。一年來(lái)，我校校安工程建立一直在進(jìn)展中，而六年級(jí)教室又在建筑工地附近，來(lái)自工地的噪音等也影響到了六年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。 四、六年級(jí)學(xué)生根底相對(duì)較差也是造成與_差距大的原因。在_年_月_日，我_了六年級(jí)學(xué)生的入學(xué)測(cè)試，用的是一份比擬容易的五年級(jí)期末測(cè)試卷，考試成績(jī)很差，及格學(xué)生了了無(wú)幾。 五、學(xué)生使用計(jì)算器沒(méi)有嚴(yán)格控制導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績(jī)特別差。學(xué)年初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)提醒不允許學(xué)生使用計(jì)算器，但沒(méi)有引起我和三位數(shù)學(xué)老師的重視，從而造成這次數(shù)學(xué)檢測(cè)中很多學(xué)生試題沒(méi)有答完，成績(jī)特別差。 這次期末檢測(cè)雖然與_初中差距較大，但是經(jīng)過(guò)六年級(jí)老師一年的辛勤工作，也獲得了很大的成績(jī)。在上次家長(zhǎng)會(huì)上，曾得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的肯定。因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆拥倪M(jìn)步，老師們的付出。像孩子回家開(kāi)場(chǎng)完成作業(yè)，老師批閱的單元檢測(cè)題找家長(zhǎng)簽名，家庭作業(yè)不再是機(jī)械的抄寫(xiě)而是老師精心_的學(xué)案。這些進(jìn)步與我們六年級(jí)老師的高素質(zhì)是分不開(kāi)的，擔(dān)任六年級(jí)三門(mén)主課的一共是七名老師，有_名大專學(xué)歷，_名大學(xué)學(xué)歷，其中劉敏老師已獲得曲師中文學(xué)士學(xué)位，在讀研究生。 在今后的教育教學(xué)中，我要虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力彌補(bǔ)自己的缺乏，多想方法，多找點(diǎn)子，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，以“特別務(wù)實(shí)，特別能吃苦”為指導(dǎo)思想，勤勤懇懇的做一名合格的“教育人”。 我堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的加倍付出和學(xué)生們的努力