小學(xué)美術(shù)課《新街古韻》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新街古韻教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解老街的建筑特點(diǎn)以及街頭雕塑的特點(diǎn)并掌握其基本制作方法。2、通過老街建筑和泥塑的制作，提高學(xué)生的審美能力以及設(shè)計(jì)應(yīng)用能力。3、通過欣賞作品圖片，增強(qiáng)學(xué)生對城市歷史的了解，對自己家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)了解街道與城市歷史，了解老街道建筑以及新街道雕塑的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)掌握泥塑的基本制作方法，以及學(xué)生的動手創(chuàng)新能力課前準(zhǔn)備：教師：多媒體，教學(xué)課件，古街模型，范作模型等。學(xué)生：彩色卡紙，KT板，雙面膠，剪刀，陶泥，陶泥工具。教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入師：今天老師要帶領(lǐng)同學(xué)們來一趟穿越古代之旅，快點(diǎn)跟著老師來看一看。（展示圖片清明上河圖

2、）問：你們知道這是什么作品嗎？上面都畫了什么呢？（通過圖片，讓學(xué)生了解古時代街道景觀）師：這是名畫清明上河圖，讓我們看到了宋朝京城汴梁及汴河兩岸的繁華和熱鬧的街道景象。師：一起看一看現(xiàn)在的街道，這些現(xiàn)代街道有什么特別的地方？（展示現(xiàn)代街道上的仿古建筑以及雕塑作品，通過讓學(xué)生找一找，鍛煉其觀察能力，并為本課內(nèi)容做好鋪墊）今天，我們一起來學(xué)習(xí)新街古韻這節(jié)課。二、講授新課1、展示老街圖片師：首先，讓我們通過圖片一起來了解一下老街，你發(fā)現(xiàn)老街上的特點(diǎn)么？（通過圖片觀察，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)老街道房子建筑不一樣，招牌有特點(diǎn)，大街上的人也不同）2、歸納老街特點(diǎn)（1）建筑的特色師：古色古香的木質(zhì)建筑，還有具有特色的一

3、磚一瓦，融入了中國民間建筑藝術(shù)的技巧和智慧，商鋪的特色招牌昭示著老街的繁華。（結(jié)合建筑圖片，歸納其顯著特點(diǎn)，為學(xué)生接下來的房屋制作環(huán)節(jié)打好基礎(chǔ)）（2）人物商販的不同師：老街上的人物有著那個時代的印記，我們來看一看。展示老街上的商販以及老行當(dāng)。師：這是那個年代的老行當(dāng)，隨著時間的變遷和社會的發(fā)展，他們已經(jīng)漸漸淡出人們的視野，但是也是我們文化的一部分。展示老行當(dāng)（讓學(xué)生了解過去老行當(dāng)?shù)奶厣攸c(diǎn)，為學(xué)生接下來的陶泥雕塑制作打好基礎(chǔ)）（3）街道的歷史文化師：中國是個幅員遼闊的國家，民族融合，歷史悠久，每個城市都有屬于自己的歷史，而城市里街道也沉淀著這座城市的歷史文化。展示各個城市代表性街道。北京和南京

4、都是歷史古城，他們的街道蘊(yùn)含著濃厚的歷史氣息。武漢的小吃熱干面和鄭州的鐘表匠雕塑，都擺在最繁華的商業(yè)街之上。師：這些城市的街道都帶有自己歷史的元素特點(diǎn)。三、學(xué)生創(chuàng)作1、師：如果請你們來設(shè)計(jì)一條具有歷史氣息的街道，你想怎樣設(shè)計(jì)呢？（激發(fā)學(xué)生想象，由之前所看到的各個街道的特點(diǎn)設(shè)想一下如何設(shè)計(jì)帶有古韻的新街道）2、街道設(shè)計(jì)師師：今天要請同學(xué)們來當(dāng)一次街道設(shè)計(jì)師，用紙盒以及陶泥來裝飾我們的豫章古街。（展示豫章古街模型）（1）紙盒樓房制作展示制作步驟圖并講解。通過構(gòu)思，先剪裁出房屋的外形并進(jìn)行粘貼，接著制作特色屋頂，最后加上特色的裝飾來完成紙盒建筑的制作。（2）陶泥雕塑制作同學(xué)們可以運(yùn)用揉，捏，粘結(jié)等方法，并且可運(yùn)用小工具來設(shè)計(jì)不同花紋。如何來制作陶泥作品呢？你們可以通過構(gòu)思外形，捏出外形，刻畫細(xì)節(jié)等步奏來設(shè)計(jì)一款富有江西特色的雕塑作品。教師簡單示范陶泥作品的制作過程，將揉，搓，捏等方法運(yùn)用其中，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，并結(jié)合書中老漢拉牛車的泥塑作品進(jìn)一步講解。3、作業(yè)制作（1）同學(xué)們今天分成建筑組和雕塑組，以兩人合作的方式完成自己的設(shè)計(jì)任務(wù)。（2）設(shè)計(jì)作品要蘊(yùn)含歷史特色。四、展示評價1、請學(xué)生介紹自己設(shè)計(jì)的作品，并說說為什么這樣設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)特點(diǎn)在哪里，采用學(xué)生自評和互評，教師評價相結(jié)合的方式進(jìn)行評價并把作品放置在古街的模型上。2、師：同學(xué)們