平面鏡成像教案

1、平面鏡成像適用學科初中物理適用年級初中二年級適用區(qū)域人教版課時時長（分鐘）60知識點1.平面鏡成像特點 2. 平面鏡成像原理3.平面鏡成像作圖 4.平面鏡成像應(yīng)用 5.球面鏡教學目標一、 知識與技能（1）了解平面鏡成像的特點。（2）了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。（3）理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。二、 過程與方法（1）經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。（2）觀察實驗現(xiàn)象，感知虛像的含意。三、 情感、態(tài)度與價值觀1.在探究“平面鏡成像特點”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙和和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。2.培養(yǎng)實事求是的科學態(tài)度。 教學重點1.平面鏡成像的特點。2.利用平

2、面鏡成像的特點來作圖。3.利用平面鏡解決實際問題。教學難點1.虛像的概念。2.平面鏡成像的原理。教學過程一、復(fù)習預(yù)習1.復(fù)習（1）光的反射規(guī)律2.預(yù)習（1）平面鏡成像特點：像和物體的大小相等。像和物體到鏡面的距離相等。像和物體的連線垂直于鏡面。（2）平面鏡成像原理：像是反射光線反向延長線的交點，是虛像。（3）平面鏡的應(yīng)用：成像、改變光路。（4）球面鏡：凸面鏡、凹面鏡二、知識講解課程引入：我們都聽過猴子撈月的故事，那你知道為什么猴子沒有撈到水中的月亮嗎？那是因為猴子看到的水中的月亮并不是月亮本身而是月亮經(jīng)過水面反射而成的像？那這個像是怎么形成的？什么是像呢？今天我們來學習一下平面鏡成像，了解一下

3、月亮的像是怎么形成的?？键c/易錯點1、平面近成像特點及原理1. 像和物體的大小相等。(注意：所用的兩個蠟燭大小一致) 像和物體到鏡面的距離相等。 像和物體的連線垂直于鏡面。 平面鏡成的像是虛象. （虛像不能成在光屏上）2. 平面鏡的像是靠光的反射形成的對于平面鏡的像是靠光的反射形成的，我們能看見物體，是因為有光射入眼睛，我們也能看到物體在平面鏡里的成像，成像的光是從哪里來的呢？解釋書中的圖,讓學生了解書中是如何畫出來的.考點/易錯點2、平面鏡成像應(yīng)用及作圖（1） 成像；（2） 改變光路：潛望鏡MNAB（2）作圖考點/易錯點3、球面鏡1. 凸面鏡：對光線有發(fā)散作用例如：汽車后視鏡2. 凹面鏡：對

4、光線有會聚作用例如：太陽灶三、例題精析【例題1】【題干】如圖1所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡面欣賞自己的像。此時，它從鏡中看到自身的像應(yīng)該是圖2中的 （ ）A B C D圖2圖1【答案】D【解析】本題主要考查平面鏡成像特點，平面鏡所成的是正立等大的虛像?！纠}2】【題干】身高1.7m的人，站立在豎直懸掛的平面鏡前2m處，鏡中的像到人的距離是_，像的高度是_；當人后退1m，像到人的距離是_ _，像的高度是_ _【答案】4m，1.7m，6m，1.7m【解析】平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，所以像到人的距離等于二倍的物距即為4m，且像與物的大小相等，所以像高1.7m，當人后

5、退1m時，物距變?yōu)?m，所以想的人的距離即為6m。像與物大小依然相等仍為1.7m。【例題3】【題干】池中水的深度是3m，月球到地球的距離為3.8105km，月球在池中的像（倒影）到水面的距離是 ( ) A3m B6m C7 .6105km D3.8105km【答案】D【解析】平面鏡成像特點物距等于相距，所以像到水面的距離等于物到水面的距離即為3.8105km?！纠}4】 【題干】利用平面鏡的成像特點作出物體在平面鏡的像,或由平面鏡中的像畫出相應(yīng)的物體. AB【答案】【解析】作圖時主要是找A、B兩點關(guān)于平面鏡的對稱點，確定像的位置，注意像為虛像，用虛線表示。做垂足。【例題5】 【題干】舞蹈演員站

6、在平面前訓練下列說法正確的是（ ） A演員在平面鏡中成實像 B演員遠離平面鏡時，在平面鏡中所成的像變小 C演員靠近平面鏡時，像遠離平面鏡 D演員以0.5m/s的速度運動時，像也以0.5m/s的速度運動【答案】D【解析】A、演員在平面鏡中成虛像，故A錯誤；B、因平面鏡成正立、等大的虛像，故演員遠離平面鏡時，在平面鏡中所成的像的大小不變，故B錯誤；C、物體到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等，則演員靠近平面鏡時，像也靠近平面鏡，故C錯誤；D、平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱，故演員以0.5m/s的速度運動時，像也以0.5m/s的速度運動，故D正確四、課堂運用【基礎(chǔ)】1. 如下圖所示，能正確表示物

7、體在平面鏡成像的圖是 （ ）【答案】C【解析】根據(jù)平面鏡成像特點物到鏡的距離等于像到鏡的距離，找到物體的邊緣點，找它們的對稱點即可?！眷柟獭?. 某同學在做平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示在此實驗中：(1)直尺的作用是便于比較物與像_關(guān)系；(2)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的_關(guān)系；(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”)，這說明平面鏡成的是_像【答案】（1）距離；（2）大?。唬?）不能；虛；（4）變小；不變?！窘馕觥?/p>

8、根據(jù)3. 利用平面鏡的成像特點作出物體在平面鏡的像,或由平面鏡中的像畫出相應(yīng)的物體.【答案】【解析】作圖時主要是找物體個頂點關(guān)于平面鏡的對稱點，確定像的位置，注意像為虛像，用虛線表示。做垂足?！景胃摺?. 視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m，小明準備借助一塊平面鏡檢查視力（如圖所示），則他應(yīng)坐在鏡前_m處。圖中小明正在用手示意他所看到的“E”字朝向，其示意方向應(yīng)與視力表中“E”字的實際朝向_（選填“相同”或“相反”）【答案】2 ,相同【解析】人和人的像關(guān)于鏡面對稱，視力表和視力表的像相對于平面鏡對稱，依據(jù)數(shù)學知識計算可解答此題由圖可知：視力表離鏡3m，視力表的像離鏡也是3m，視力檢查時要求被測人與視力表間隔5m，所以人離鏡子應(yīng)該是5m-3m=2m平面鏡成像的左右是相對于誰而言的，如果是人面對鏡子，鏡中的像面對人，那么像的左右與人相反，而本題是以照鏡子的人的方向來判斷左右的，左右相同5. 小明身高1.7 m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，他在鏡中的像高是 m，他到像的距離是 m。若將一塊木板放在平面鏡前，如圖9所示，請畫圖說明他能否通過平面鏡看到自己的腳尖。【答案】1.7；2【解析】平面鏡成像特點物距等于相距，物與像大