2020年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)4篇

1、2020 年少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)4自己處置少先隊(duì)輔導(dǎo)員事情幾年以來(lái)，始終依據(jù)鄧小平理論為指示，以少先隊(duì)的指示思維制訂班級(jí)少先隊(duì)事情規(guī)劃，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，起勁做到加重門(mén)生擔(dān)負(fù)，落實(shí)素養(yǎng)教導(dǎo)，并以方式多樣，內(nèi)容厚實(shí)，寓教素養(yǎng)寓于活動(dòng)中，使班級(jí)構(gòu)成一個(gè)聯(lián)結(jié)向上、生動(dòng)活躍的集體。上面談?wù)勗敿?xì)的工作和做法。一、抓好門(mén)生的思維教導(dǎo)事情，為成為新世紀(jì)人材奠基根底。1、保持從愛(ài)動(dòng)手啟示教導(dǎo)門(mén)生?？釔?ài)門(mén)生是一種壯大的教導(dǎo)氣力。我對(duì)門(mén)生像父母愛(ài)本人的子女那樣酷愛(ài)本人的門(mén)生，把本人愛(ài)的豪情無(wú)保留地經(jīng)心全意地傾注到每一個(gè)門(mén)生的身上，用愛(ài)的豪情去關(guān)上他們的心靈之門(mén)，啟示他們的智慧本領(lǐng)，鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們健壯

2、成長(zhǎng)。如同硯，他是一位雙差生，進(jìn)修問(wèn)題比較差，又不遵照學(xué)校規(guī)律，成為隊(duì)中的典范。為了使他早日遇上部隊(duì)，他天天的功課保持在校內(nèi)實(shí)現(xiàn)，先生就在中間賦予疏導(dǎo)，和舉行思維教導(dǎo)，經(jīng)由一個(gè)學(xué)期以來(lái)的起勁，他當(dāng)初能保持實(shí)現(xiàn)功課，不再與同硯打架等違背學(xué)校規(guī)律的事了，并且問(wèn)題也有了分歧水平的進(jìn)步。如曩昔他的作文、日志只寫(xiě)一兩句話(huà)就交送了，但現(xiàn)在他的作文有一二百多，并且句句也比擬暢通。要搞好一個(gè)班隊(duì)單本人孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。，在多年的實(shí)踐中，使我曉得培植一支無(wú)力的主干部隊(duì)，是搞好一個(gè)隊(duì)的首要環(huán)節(jié)。首先要選好對(duì)干部，選大膽管，愿意為門(mén)生們辦事的門(mén)生負(fù)責(zé)班干部，斗膽勇敢選用那些油滑好動(dòng)的，有必定構(gòu)造事情才能的，

3、并能服從教育的門(mén)生負(fù)責(zé)班干，依據(jù)他們分歧的專(zhuān)長(zhǎng)，本性調(diào)配事情使命。其次，我敏捷組織了對(duì)干部職責(zé)。為了使大家瀆職盡責(zé)，我開(kāi)了一個(gè)“宣誓就任”主題會(huì)，使他們加倍明確本人的職責(zé)。并使班隊(duì)干部樹(shù)立威望，一方面臨他們嚴(yán)峻請(qǐng)求，以身作則，起勁為門(mén)生辦事。另外一方面，請(qǐng)求同硯服從批示，先生把一些使命放膽讓他們?nèi)プ?，培植他們的事情才能。如許經(jīng)由一段時(shí)候的起勁，對(duì)干部的事情才能和威望提高了，門(mén)生們的自覺(jué)性也提高了。效果，他們把全校治理成為了規(guī)范化，平常化，絕大多半門(mén)生都遵照規(guī)律，安靜聽(tīng)播送，早讀課上墨客朗朗，收到了不少先生的贊賞。如：這個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)，他做得異常卓越，天天他都保持比其余的同硯早10 分鐘擺布，為班級(jí)開(kāi)

4、門(mén)、開(kāi)窗、開(kāi)燈等。他帶門(mén)生早讀和紅花登記簿扣獎(jiǎng)事情。他就像小老師同樣，有誰(shuí)做得欠好或許有誰(shuí)違背規(guī)律，他就要扣他的紅花。他天天都和同學(xué)們?cè)谝黄穑l(shuí)違背規(guī)律他最清晰，如許以來(lái)為野蠻班級(jí)打下了精良的根底。另有兩位宣傳員，每一月都能在先生的指導(dǎo)下定時(shí)按量出好班級(jí)的墻報(bào)，在學(xué)校評(píng)選中取得比較好的問(wèn)題。對(duì)干部簡(jiǎn)直成為先生的好助手，衛(wèi)生事情在衛(wèi)生委員和值日組長(zhǎng)的監(jiān)管下，課堂的桌子、凳子、窗簾成一直線(xiàn)。每一天的值日都要做的做好。我班在校的班風(fēng)評(píng)選中都能取得固定紅旗獎(jiǎng)被評(píng)為野蠻班級(jí)。3、親近與家長(zhǎng)合營(yíng)，做好門(mén)生思維事情。家庭教導(dǎo)在青少年成長(zhǎng)中發(fā)揮著弗成估計(jì)的感化，家長(zhǎng)對(duì)孩子的管束體式格局間接影響著孩子的康健成長(zhǎng)

5、。始終以來(lái)，我堅(jiān)持與家長(zhǎng)親近聯(lián)絡(luò)，不息舉行德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)和家訪(fǎng)，構(gòu)成“雙管齊下”教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，促使門(mén)生精良行動(dòng)的構(gòu)成。還舉行家訪(fǎng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)實(shí)時(shí)懂得孩子的情形。4、學(xué)雷鋒3 月 5 日是毛主席“向雷鋒同道進(jìn)修”題辭紀(jì)念日，雷鋒是門(mén)生們 進(jìn)修的表率，處處為國(guó)民多做壞事，在班里設(shè)立榮耀冊(cè)，每周統(tǒng)計(jì)一次壞蛋壞事情形，對(duì)做的較凸起的門(mén)生賦予鼎力大舉的褒揚(yáng)鼓動(dòng)勉勵(lì)。我還應(yīng)用晨會(huì)課講述“雷鋒的故事”，講述社會(huì)上樂(lè)于助人、熱情贊助孤寡白叟的壞蛋壞事。同時(shí)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”為主題的公益勞動(dòng)，清掃村尾鄉(xiāng)首要街道，買(mǎi)禮品去慰勞村尾鄉(xiāng)的孤寡白叟。并連系學(xué)英模，開(kāi)展“學(xué)英模、奮勉念書(shū)月”的活動(dòng)，指示門(mén)生采集、剪貼英模

6、畫(huà)像及業(yè)績(jī)，摘錄英模格言等。在活動(dòng)中，使門(mén)生們?cè)獾浇虒?dǎo)，失掉進(jìn)步。5、班級(jí)手拉手活動(dòng)當(dāng)真構(gòu)造門(mén)生開(kāi)展“手拉手，獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我給門(mén)生們講述貧窮地域兒童的進(jìn)修、生存處境。以及各地對(duì)他們的贊助之情。在少先大隊(duì)的構(gòu)造下，門(mén)生們向貧窮地域兒童捐獻(xiàn)了本人的零用錢(qián)。我班捐獻(xiàn)的數(shù)目是全校之首。我班還開(kāi)展“手拉手，結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)，讓門(mén)生們體貼身旁的門(mén)生，問(wèn)題好的和問(wèn)題差的結(jié)成一對(duì)，在學(xué)習(xí)上贊助他，無(wú)論做作業(yè)，仍是他碰著甚么難題，問(wèn)題好的門(mén)生，他會(huì)的都教他們，贊助他配合學(xué)好。二、連系“減負(fù)”抓好門(mén)生的文明常識(shí)，進(jìn)修，疏導(dǎo)門(mén)生迷信部署課余時(shí)候。為貫徹施行下級(jí)無(wú)關(guān)“減負(fù)”事情的實(shí)施，門(mén)生的課余功課、進(jìn)修時(shí)候有分歧

7、水平的縮小，為了保障對(duì)門(mén)生的教導(dǎo)品質(zhì)，我對(duì)門(mén)生的功課做到科學(xué)化，合理化，系統(tǒng)化，做到有針對(duì)性地連系門(mén)生實(shí)踐構(gòu)造操演，以此強(qiáng)化門(mén)生的課前操演，使之構(gòu)成軌制，以培植門(mén)生的素養(yǎng)和才能，教員力圖做到精粹，凸起重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，以保障教學(xué)工作品質(zhì)。門(mén)生的課余時(shí)候豐裕了，教員實(shí)時(shí)疏導(dǎo)部署多舉行課外瀏覽的競(jìng)賽，看誰(shuí)讀得書(shū)至多，如許一來(lái)，也避免了門(mén)生陷溺玩游戲機(jī)等不良征象。也提高了門(mén)生進(jìn)修的積極性。三、開(kāi)展方式多樣的對(duì)活動(dòng)，寓思想性、知識(shí)性、和趣味性于活動(dòng)中去。（ 一 ） 思想性活動(dòng)1、 9 月 10日式教師節(jié)。連系思維品德課，咱們的成長(zhǎng)離不開(kāi)先生的教育。對(duì)門(mén)生舉行尊師重教的教導(dǎo)，開(kāi)展“自查”活動(dòng)。“查”日常平

8、凡不恭敬先生、不聽(tīng)先生的話(huà)、不恭敬先生的費(fèi)力勞動(dòng)的行動(dòng)，從而舉行小組接頭，使門(mén)生們認(rèn)識(shí)到恭敬先生不單是口頭上，更首要體現(xiàn)外行動(dòng)上，請(qǐng)求他們要以實(shí)踐行徑暗示，親身克己小禮品送給先生作留念。同時(shí)還借此機(jī)遇教導(dǎo)門(mén)生恭敬先生的最佳設(shè)施是起勁進(jìn)修文明常識(shí)，以答謝先生的辛苦勞動(dòng)。2、 10 月 1 日式國(guó)慶節(jié)，對(duì)門(mén)生舉行愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)。曉得本人是人，要酷愛(ài)本人的祖國(guó)，使門(mén)生了解咱們的祖國(guó)地區(qū)廣寬、物產(chǎn)厚實(shí)、汗青悠長(zhǎng)，是一個(gè)巨大的社會(huì)主義國(guó)度。作為一個(gè)人，值得自大，從小要起勁進(jìn)修，學(xué)好手腕，未來(lái)為設(shè)置裝備擺設(shè)祖國(guó)出一份氣力。同時(shí)，還舉行了“愛(ài)我中華”、“祝賀國(guó)慶”的主題會(huì)。還連系學(xué)校的手抄報(bào)展覽評(píng)選中，我班共

9、開(kāi)展出四張手抄報(bào)作品，那艷麗的顏色、俊麗的丹青、精致的設(shè)想，一展出就贏得了全校師生的贊成。并依據(jù)門(mén)生們的歲數(shù)特色，辦了一期國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和疆域常識(shí)，圖文并20 / 16茂的專(zhuān)欄，激起門(mén)生的愛(ài)國(guó)之情。3、清明節(jié)，構(gòu)造門(mén)生到烈士墓前省墓。向門(mén)生先容義士的榮耀業(yè)績(jī)，以及其余反動(dòng)先進(jìn)的業(yè)績(jī)，并開(kāi)展“進(jìn)修義士精神”的對(duì)主題會(huì)，使門(mén)生們了解本日的幸運(yùn)生存是千千萬(wàn)萬(wàn)反動(dòng)長(zhǎng)輩用性命換來(lái)的，要好好愛(ài)護(hù)保重，并立志長(zhǎng)大了要把祖國(guó)建設(shè)得加倍凋敝茂盛。4、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，教導(dǎo)門(mén)生了解幸運(yùn)生存靠勞動(dòng)制造，勞動(dòng)最榮耀，懈怠可恥，恭敬各行各業(yè)的勞動(dòng)者，進(jìn)修勞動(dòng)國(guó)民享樂(lè)耐勞、困難斗爭(zhēng)的精神。要愛(ài)護(hù)保重勞動(dòng)結(jié)果，愛(ài)護(hù)大眾財(cái)物，培

10、植節(jié)約勤儉的習(xí)性，踴躍參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。5、5 月 10 是母親節(jié)，為了激起門(mén)生對(duì)母親的愛(ài)，體會(huì)到母親的辛苦和巨大的業(yè)績(jī)，連系思維品德課要體貼體恤怙恃這一課舉行教導(dǎo)。了解體貼體恤怙恃，可以或許分管家務(wù)，母親抱病時(shí)竭力賜顧幫襯，做到孝順怙恃的好孩子。并講述名流孝順母親的事例。同時(shí)進(jìn)行“我愛(ài)您，媽媽”的演講班主任主題會(huì)。另外還進(jìn)行“克己”一份小禮品的活動(dòng)，并在小禮品上寫(xiě)一句祝頌語(yǔ)，送給親愛(ài)的媽媽。經(jīng)由過(guò)程此次活動(dòng)，既培養(yǎng)了門(mén)生對(duì)母愛(ài)的愛(ài)，同時(shí)也增強(qiáng)了他們與母親之間的豪情。這一次活動(dòng)深受家長(zhǎng)們的贊美。（ 二 ） 知識(shí)性的活動(dòng)建立換位體驗(yàn)情境，不但能夠促成師生間相互懂得，創(chuàng)建信任感，并

11、且是一種異常有效地教導(dǎo)手法。正如孔子所言：“親其師，而信其道”，咱們一方面能夠應(yīng)用班隊(duì)會(huì)、課間歇息等時(shí)候與門(mén)生舉行方式多樣的交換，讓他們站在先生的角度去思量一些題目，如許可收縮師生間生理間隔，建立起相互懂得、恭敬、調(diào)和、相信的和睦師生瓜葛;另外一方面也能夠設(shè)身處地的深思本人的行動(dòng)是不是穩(wěn)健、正當(dāng)，站在門(mén)生的角度掃視本人的言行，總結(jié)教導(dǎo)的得失。建立換位體驗(yàn)情境還可以使門(mén)生取得對(duì)事物更粗淺的意識(shí)及矯正謬誤后的輕松和愉悅，并使其發(fā)生不息前進(jìn)的壯大能源。比方教導(dǎo)門(mén)生不說(shuō)大話(huà)時(shí)，教員除了舉行側(cè)面的教導(dǎo)外，還能夠讓門(mén)生本人舉行換位體驗(yàn)。我曾援用列寧小時(shí)候突破花瓶撒謊，后來(lái)給姑媽寫(xiě)心抵賴(lài)謬誤的典范事例，對(duì)門(mén)

12、生提出了比方你是列寧的怙恃，當(dāng)列寧抵賴(lài)謬誤后，你會(huì)對(duì)列寧說(shuō)些甚么?如果你是列寧，你此時(shí)現(xiàn)在的心境怎么樣、會(huì)怎么樣想等等題目。孩子們搶先恐后談話(huà)，有先贊賞的，有確定的，以至另有幾位同學(xué)說(shuō)：早年本人也已經(jīng)說(shuō)過(guò)謊，可是卻沒(méi)有勇氣抵賴(lài)，當(dāng)前要向列寧進(jìn)修，敢于抵賴(lài)、自發(fā)矯正謬誤。孩子們?cè)趽Q位體驗(yàn)情境中，輕松地完成了自我教導(dǎo)。連系瀏覽舉行念書(shū)的活動(dòng)，為了進(jìn)步門(mén)生的瀏覽、寫(xiě)作程度，我在班上搞一個(gè)圖書(shū)角，圖書(shū)的起源是每個(gè)門(mén)生都拿起碼一本書(shū)返來(lái)，最多就沒(méi)有劃定了，我班的門(mén)生異常積極在第三周就成立了小圖書(shū)角有作文書(shū)、閱念書(shū)、小故事、小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為何、童話(huà)等，共書(shū)80 多本，供門(mén)生午時(shí)、下課或許有需求的時(shí)間瀏覽。我

13、部署了兩名門(mén)生干部治理，擔(dān)任天天的掛號(hào)、收拾整頓事情，經(jīng)由兩個(gè)學(xué)期以來(lái)的圖書(shū)角的開(kāi)放，門(mén)生的瀏覽才能、寫(xiě)作文的才能都有分歧水平的進(jìn)步，前進(jìn)最快的便是同硯，他是一位差生，他的作文連一句話(huà)都寫(xiě)不暢通的，但他當(dāng)初寫(xiě)作文、寫(xiě)日記每次都有中上的好成績(jī)。為了讓門(mén)生向他進(jìn)修，我就在班上進(jìn)行“向進(jìn)步前輩圭臬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)修”的班活動(dòng)。使門(mén)生加倍明確進(jìn)修的目標(biāo)。（ 三 ） 趣味性的活動(dòng)1 月 1 日是除夕，構(gòu)造門(mén)生們開(kāi)“新年晚會(huì)”，請(qǐng)求每一個(gè)本人帶貨色返來(lái)，有的帶蘋(píng)果，有的帶雪梨，有的帶汽水、花生和餅干等，異常厚實(shí)。節(jié)目有講新年欲望、背書(shū)、詩(shī)歌朗讀、唱歌、游戲等。此次活動(dòng)既厚實(shí)了門(mén)生的視線(xiàn)，也激發(fā)了門(mén)生酷愛(ài)進(jìn)修的積極性

14、。辛苦的耕耘結(jié)出了碩果，門(mén)生們的思維素養(yǎng)得到了周全的進(jìn)步，少先隊(duì)系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的構(gòu)成，這有賴(lài)于全部門(mén)生的起勁效果，我教的班級(jí)都能被評(píng)為“野蠻班”期末測(cè)驗(yàn)各科問(wèn)題較好。受到了先生與家長(zhǎng)的認(rèn)可，幾年少先隊(duì)中隊(duì)的事情，取得了一些問(wèn)題，也有許多缺乏的地方往后的日子里，我會(huì)斗膽勇敢立異研討實(shí)踐一步一個(gè)腳跡地搞好事情。作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我進(jìn)入腳色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍而且制造性地開(kāi)展事情依據(jù)學(xué)校實(shí)踐門(mén)生特色連系時(shí)期請(qǐng)求設(shè)想構(gòu)造全校少先隊(duì)員開(kāi)展厚實(shí)多彩活動(dòng)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員以來(lái)，我積累了厚實(shí)事情教訓(xùn)，我以輔導(dǎo)員特有靈敏細(xì)膩，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴大事，塑造他們的心靈 培植他們質(zhì)量，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章?，F(xiàn)將工

15、作中勞績(jī)感觸簡(jiǎn)述 以下塌實(shí)抓好少先隊(duì)?wèi)T例事情，促使本身設(shè)置裝備擺設(shè)上新臺(tái)階。一學(xué)期來(lái)，我校保持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)慣例事情，促使少先隊(duì)構(gòu)造布滿(mǎn)活氣保持標(biāo)準(zhǔn)的升旗典禮。每周全部師生靜立肅靜的五星紅旗 下雄健的國(guó)歌聲中聆聽(tīng)著國(guó)旗下講話(huà)實(shí)時(shí)糾正門(mén)生中的不良民風(fēng)激起 門(mén)生的五愛(ài)熱忱，使師生受到了一次又一次教導(dǎo)保持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗 查抄評(píng)選軌制天天查抄，每周評(píng)選，依此催促隊(duì)員的一言一行查抄校 園干凈俊麗，使校園野蠻之花”常開(kāi)充沛應(yīng)用口號(hào)、板報(bào)、墻報(bào)播送 構(gòu)造他們進(jìn)修，并開(kāi)展一系列活動(dòng)，既起到了宣揚(yáng)教導(dǎo)感化，又增長(zhǎng) 了隊(duì)員才華，教給他們事情要領(lǐng)加強(qiáng)他們辦事認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)少先隊(duì)陣地設(shè) 置裝備擺設(shè)設(shè)想安置團(tuán)隊(duì)合一的團(tuán)隊(duì)室

16、，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建，使我校的少先隊(duì) 加強(qiáng)構(gòu)造觀點(diǎn)加強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感加強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任心加強(qiáng)少先 隊(duì)員的主人翁認(rèn)識(shí)惟獨(dú)利于中隊(duì)集體構(gòu)成增強(qiáng)少先隊(duì)規(guī)范化設(shè)置裝備 擺設(shè)能力不息順應(yīng)新時(shí)期少先隊(duì)事情需求增強(qiáng)隊(duì)章教導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng) 少先隊(duì)構(gòu)造的號(hào)召力、凝聚力加強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和使命感。二、強(qiáng)化隊(duì)員思維人格教導(dǎo)培植精良野蠻禮節(jié)習(xí)性。1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性構(gòu)成精良行動(dòng)人格最好時(shí) 代咱們注意狠抓養(yǎng)成教導(dǎo)實(shí)時(shí)糾正隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)言行重生退學(xué)咱們就從升 旗典禮列隊(duì)還禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮規(guī)劃、有步驟地對(duì)他們舉行慣例鍛煉保障養(yǎng)成教導(dǎo)的實(shí)效性，做到如下兩點(diǎn)：一是請(qǐng)求班主任嚴(yán)抓常常頻頻構(gòu)造門(mén)生進(jìn)修小學(xué)生

17、平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)求隊(duì)員記清記牢，做到教育保持不懈; 二是校訂標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行動(dòng)采用正反兩方面教導(dǎo)相結(jié)合設(shè)施門(mén)生干部每周舉行不定期查抄經(jīng)由過(guò)程播送實(shí)時(shí)褒揚(yáng)品評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)舉行評(píng)選，并把查抄評(píng)選效果參加班級(jí)考評(píng)內(nèi)容增強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生認(rèn)識(shí)講求個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成精良的衛(wèi)生習(xí)性踴躍開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教導(dǎo)。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)性命惟獨(dú)經(jīng)由過(guò)程種種方式活動(dòng)舉行教導(dǎo)。(1) 九月份 , 新學(xué)期伊始學(xué)校的各項(xiàng)事情都在有秩序地開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部捉住9 月10 日教師節(jié)的契機(jī)連系各中隊(duì)實(shí)踐開(kāi)展謝謝師恩”為主題的中隊(duì)主題活動(dòng)同硯從中感悟先生賦予咱們自私巨大的愛(ài)。同時(shí)培植同學(xué)們樂(lè)于助人了解戴德質(zhì)量每一年中秋是一年

18、一度的傳統(tǒng)佳節(jié)，在中秋節(jié)咱們少數(shù)民族特有的古爾邦節(jié)到來(lái)之際咱們開(kāi)展咱們的節(jié)日活動(dòng)，少先隊(duì)經(jīng)由過(guò)程采集材料制造手抄報(bào)一路祝賀節(jié)日，使每位隊(duì)員感觸感染到了傳統(tǒng)佳節(jié)傷心。(3) 十月份，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)宏揚(yáng)榮耀傳統(tǒng)最佳機(jī)遇。也是一年一度的建隊(duì)節(jié)。為此，大隊(duì)部構(gòu)造全部少先隊(duì)員們重溫常識(shí)，并開(kāi)展了“我是預(yù)備隊(duì)，從小跟黨走”喜迎黨的 xx 大主題大隊(duì)活動(dòng)。本次主題大隊(duì)活動(dòng)，真正做到了全員介入咱們構(gòu)造開(kāi)展了新隊(duì)員入隊(duì)典禮，從最基本的環(huán)節(jié)門(mén)生舉行愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校和愛(ài)國(guó)教導(dǎo)。讓孩子們過(guò)一個(gè)空虛而有意思的節(jié)日非但激起門(mén)生酷愛(ài)生存酷愛(ài)校園體貼小伙伴厚實(shí)情緒充沛展示門(mén)生才干活動(dòng)方式多樣，內(nèi)容康健厚實(shí)了孩子們的節(jié)日生存又起

19、了教導(dǎo)感化遭到人人同等贊美。(4) 十一月份咱們活動(dòng)主題平安認(rèn)識(shí)調(diào)和校園”。眾所周知滿(mǎn)是第一要?jiǎng)?wù)以是咱們應(yīng)用手抄報(bào)，黑板報(bào)、廣播站鼎力大舉宣揚(yáng)目標(biāo)是為了加強(qiáng)門(mén)生生活手腕，培養(yǎng)起門(mén)生們一種自我防護(hù)認(rèn)識(shí)猛烈生活愿望平安分為平常生存平安、校園表里平安天然災(zāi)難與自救田野觀光平安和社會(huì)生存安全等，有針對(duì)性和實(shí)用性經(jīng)由過(guò)程此次平安教導(dǎo)活動(dòng)營(yíng)建了一個(gè)平安野蠻的校園環(huán)境先生工作和門(mén)生康健成長(zhǎng)制造一個(gè)精良空氣構(gòu)成一個(gè)安全調(diào)和的校園宏揚(yáng)法治精神辦事迷信進(jìn)展。12 月 4 日天下法制宣傳日。我校連系第八個(gè)天下法制宣傳日，舉行了宏揚(yáng)法治精神辦事迷信進(jìn)展活動(dòng)主題的法制宣傳周活動(dòng)門(mén)生集合進(jìn)行了法制教導(dǎo)。在“一二活動(dòng)紀(jì)念日

20、，我校踴躍開(kāi)展系列活動(dòng)以喜迎 xx 大為契機(jī)開(kāi)展厚實(shí)多彩活動(dòng)，在國(guó)旗下宣誓、呼號(hào)，“愛(ài)我中華立志成才”主題班會(huì)、并重溫入隊(duì)誓言等多種方式開(kāi)展了喜迎xx 留念“一二活動(dòng)活動(dòng)回首長(zhǎng)久事情時(shí)間里咱們一步一個(gè)腳跡地走了過(guò)去，取得了一些問(wèn)題，得到了難能難得教訓(xùn)咱們將在立異務(wù)實(shí)務(wù)實(shí)立異面對(duì)挑釁，一如既往塌實(shí)事情力圖為第五中學(xué)德育事情進(jìn)獻(xiàn)本人綿薄氣力。曾記得一名老教師說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心享用孩子假如本人現(xiàn)實(shí)芳華傷心幸運(yùn)融入到為孩子們辦事中去，感受到的必是樸素土壤芳香?！痹谳o導(dǎo)員工作中注意氣概立異檔次力圖怪異無(wú)效體式格局門(mén)生達(dá)到最好教導(dǎo)結(jié)果?，F(xiàn)將本期輔導(dǎo)員事情總結(jié)以下：一、以身樹(shù)模，做好孩子榜樣現(xiàn)代大教育家孔子說(shuō)

21、得好：“其身 正，不令而行；其身不正，雖令不從一直覺(jué)得言教勝于身教是以通常 門(mén)生相處不時(shí)處處注重標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，以身樹(shù)模，達(dá)到了顯著教導(dǎo) 結(jié)果。就拿一件大事說(shuō)吧只需學(xué)校發(fā)明包干區(qū)和教室里有紙屑、果皮 老是悄悄無(wú)聲地哈腰拾起發(fā)明哪組桌椅不整齊親身調(diào)整好。久而久之， 每當(dāng)課堂門(mén)口一站，全班同硯都市不約而同地在看本人四周有沒(méi)有紙 屑，桌椅擺得是不是整潔。二、關(guān)愛(ài)孩子每個(gè)孩子康健成長(zhǎng)用功起勁貢獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)中隊(duì) 輔導(dǎo)員的信條。十七年來(lái)，為了架起師生互相依附的橋梁培植師生精 良情緒根底應(yīng)用班會(huì)、隊(duì)會(huì)給同學(xué)們講故事，給同學(xué)們精美的文章， 對(duì)他們舉行教導(dǎo)，讓他們感觸感染的同時(shí)也學(xué)會(huì)抒發(fā)本人情緒，去愛(ài) 每一個(gè)

22、人由于一個(gè)真正失掉愛(ài)的孩子才會(huì)有健全生理品德，才會(huì)了解 真正他人。工作中不合錯(cuò)誤門(mén)生智慧與笨的分類(lèi)，更不卑視冷漠問(wèn)題門(mén)生。既不給學(xué)生下否認(rèn)論斷，也不給差生施加壓力，而是竭力發(fā)明這些孩 子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒前進(jìn)實(shí)時(shí)褒揚(yáng)鼓動(dòng)勉勵(lì)門(mén)生，他父親在 一家私家工場(chǎng)打工，母親離家出奔，他常和爺爺生存在一起，學(xué)習(xí)上 無(wú)人催促指點(diǎn)是以進(jìn)修問(wèn)題現(xiàn)實(shí)因而常常找她交心應(yīng)用下晝課外活動(dòng) 時(shí)候?yàn)樗a(bǔ)習(xí)作業(yè)，還給冊(cè)本進(jìn)修用品鼓動(dòng)勉勵(lì)她好好進(jìn)修真摯體貼 同硯進(jìn)修有了可喜前進(jìn)。作為門(mén)生思想上的引導(dǎo)者生存伴侶，我除了常常門(mén)生交心懂得他 們進(jìn)修生存實(shí)時(shí)賦予他們各方面的贊助外，我還與一些門(mén)生家長(zhǎng)建立 了德律風(fēng)聯(lián)絡(luò)門(mén)生基礎(chǔ)情形及

23、在校情形舉行交換增長(zhǎng)門(mén)生懂得，以便 更好地開(kāi)展事情預(yù)備了一本備忘錄，記錄了一些門(mén)生個(gè)人信息，并把 和他們交心發(fā)展情形以及門(mén)生提出題目的解決情形逐一記下如許大大 地增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思維教導(dǎo)事情的實(shí)效性經(jīng)心打造，為孩子搭建自立成 長(zhǎng)的平臺(tái)。為了充沛發(fā)揚(yáng)中隊(duì)干部的潛能培植中隊(duì)干部，讓他們成為中隊(duì)事 情的智囊團(tuán)發(fā)揚(yáng)智囊團(tuán)感化，我別出機(jī)杼，成立了“中隊(duì)干部活動(dòng)活 動(dòng)營(yíng)由中隊(duì)長(zhǎng)掌管事情活期活動(dòng)，中隊(duì)干部共商中隊(duì)小事接頭中隊(duì)活 動(dòng)規(guī)劃籌辦各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。無(wú)論中隊(duì)開(kāi)展甚么活動(dòng)都市離開(kāi)孩子們旁 邊，和他們一路介入活動(dòng)，分享傷心活動(dòng)營(yíng)就像一個(gè)搖籃培植出了一 批優(yōu)異的中隊(duì)干部設(shè)想新鮮活動(dòng)，為孩子積存珍貴精神資本活動(dòng)培植隊(duì)

24、員各項(xiàng)素養(yǎng)加強(qiáng)中隊(duì)凝聚力無(wú)效的載體培植優(yōu)異種子最佳泥土是以 惟獨(dú)隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心進(jìn)展偉大潛能才得以進(jìn)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不息立異謀劃并組織了先生康健傷心”、“爭(zhēng)當(dāng)四好少年活動(dòng)厚實(shí)了隊(duì)員們的課余生存，增長(zhǎng)了他們多方面的常識(shí)實(shí)踐才幾度耕耘，幾番勞績(jī)。這些年來(lái)，我所帶的中隊(duì)隊(duì)員樂(lè)趣普遍活動(dòng)能力強(qiáng)，各項(xiàng)競(jìng)賽問(wèn)題喜人每個(gè)月的班主任量化評(píng)分均為同年級(jí)第 一、第二名問(wèn)題屬于已往制造屬于將來(lái)連續(xù)以執(zhí)著用功為雙翼不息挑 釁自我逾越自我，為少先隊(duì)事情開(kāi)辟一片遼闊乾坤。本學(xué)期負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員事情。剛接這個(gè)班壓力很大，原因是原班主任先生便是優(yōu)異的班主任憂(yōu)慮本人不能把 這個(gè)班級(jí)帶好，怕

25、讓家長(zhǎng)掃興。深知本人肩上的擔(dān)子很重以是我班主 任事情更是當(dāng)真塌實(shí)，沒(méi)有一絲抓緊。一學(xué)期上去盡管費(fèi)力不少事情 回首起來(lái)本人感覺(jué)快慰當(dāng)初我把本學(xué)期事情總結(jié)以下深刻懂得門(mén)生控制每一個(gè)門(mén)生特色。為了帶好這個(gè)覺(jué)得最主要事情便是懂得每一個(gè)門(mén)生特色每一個(gè)門(mén)生了如能力針對(duì)特色舉行教學(xué)工作因而應(yīng)用假期看了每一個(gè)門(mén)生材料 進(jìn)修問(wèn)題教員考語(yǔ)。了解了每一個(gè)孩子便是記著孩子們特色，這些我 很快就記住了控制每一個(gè)門(mén)生特色，我的班主任事情得心應(yīng)手應(yīng)用壁 報(bào)宣揚(yáng)激起門(mén)生上進(jìn)心。新學(xué)期動(dòng)手對(duì)壁報(bào)進(jìn)行了安置經(jīng)心設(shè)想每個(gè)版塊此中“星光閃耀 始終愛(ài)好的欄目只需一周體現(xiàn)好的孩子就有機(jī)遇在這下面失掉一顆小 星星，三顆小星星就能失掉先生的獎(jiǎng)品。每一天孩子們異常起勁異常 愛(ài)好這類(lèi)評(píng)選要領(lǐng)。一學(xué)期上去孩子們踴躍型提高了進(jìn)修干勁也大了，班級(jí)規(guī)律一天天好轉(zhuǎn)了，看到這些快慰當(dāng)真上好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課。這學(xué)期我把每節(jié)班隊(duì)會(huì)作為教導(dǎo)孩子的陣地當(dāng)真規(guī)劃當(dāng)真?zhèn)湔n當(dāng)真上好每節(jié)班隊(duì)會(huì)課。本學(xué)期我在班級(jí)上了先生，您好祖國(guó)媽媽進(jìn)修嗎雙休