普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座

1、普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座普通話水平等級(jí)測(cè)試普通話水平等級(jí)測(cè)試普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座培訓(xùn)安排培訓(xùn)安排一、明確考試流程及注意事項(xiàng)一、明確考試流程及注意事項(xiàng)二、音節(jié)表訓(xùn)練二、音節(jié)表訓(xùn)練三、樣卷訓(xùn)練三、樣卷訓(xùn)練四、上機(jī)操作四、上機(jī)操作普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座一、普通話的定義一、普通話的定義 w普通話是普通話是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范著作為語(yǔ)法規(guī)范”的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座二、普通話測(cè)試等級(jí)的定義和理解二、普通話測(cè)試等級(jí)的定義和理解w一一

2、級(jí)級(jí) （標(biāo)準(zhǔn)的普通話）（標(biāo)準(zhǔn)的普通話） w一級(jí)甲等（測(cè)試得分一級(jí)甲等（測(cè)試得分:97分分100分之間）分之間） 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。 w一級(jí)乙等（測(cè)試得分一級(jí)乙等（測(cè)試得分:92分分96.99分之分之間）間） 朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、朗讀和自由交談時(shí)，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，詞語(yǔ)、語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然語(yǔ)法正確無(wú)誤，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶然有字音、字調(diào)失誤。有字音、字調(diào)失誤。 w普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座w二二 級(jí)級(jí) (比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話) w二級(jí)甲等

3、（測(cè)試得分二級(jí)甲等（測(cè)試得分:87分分91.99分之間）分之間） 朗朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法表達(dá)流暢。少數(shù)難點(diǎn)音有時(shí)出現(xiàn)失誤。詞語(yǔ)、語(yǔ)法極少有誤。極少有誤。 w二級(jí)乙等（測(cè)試得分二級(jí)乙等（測(cè)試得分:80分分86.99分之間）分之間） 朗朗讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不讀和自由交談時(shí)，個(gè)別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有到位現(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語(yǔ)調(diào)不明顯。有使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。使用方言詞、方言語(yǔ)法的情況。 w普通話水平等

4、級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座w三級(jí)（一般水平的普通話）三級(jí)（一般水平的普通話） w三級(jí)甲等（測(cè)試得分三級(jí)甲等（測(cè)試得分:70分分79.99分之分之間）間） 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較朗讀和自由交談時(shí)，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。多，難點(diǎn)音超出常見(jiàn)范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。方言語(yǔ)調(diào)較明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法有失誤。 w三級(jí)乙等（測(cè)試得分三級(jí)乙等（測(cè)試得分:60分分69.99分之分之間）間） 朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，朗讀和自由交談時(shí)，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法方音特征突出。方言語(yǔ)調(diào)明顯。詞語(yǔ)、語(yǔ)法失誤較多。外地

5、人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。失誤較多。外地人聽(tīng)其談話有聽(tīng)不懂的情況。 普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座三、測(cè)試流程三、測(cè)試流程w1.候考，核對(duì)證件候考，核對(duì)證件w2.工作人員叫號(hào)，人機(jī)對(duì)話測(cè)試工作人員叫號(hào)，人機(jī)對(duì)話測(cè)試w3.朗讀朗讀100個(gè)單音節(jié)漢字（考查聲母、韻母、聲調(diào)，個(gè)單音節(jié)漢字（考查聲母、韻母、聲調(diào)，不考察輕聲、兒化）不考察輕聲、兒化）w4.朗讀朗讀50個(gè)多音節(jié)詞語(yǔ)（聲母、韻母、聲調(diào)變調(diào)、個(gè)多音節(jié)詞語(yǔ)（聲母、韻母、聲調(diào)變調(diào)、輕聲、兒化、詞重音）輕聲、兒化、詞重音）w5.朗讀朗讀400字左右短文（語(yǔ)音、音變、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)）字左右短文（語(yǔ)音、音變、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)）w6.命題說(shuō)話（沒(méi)有文字依憑的口頭表達(dá)

6、能力、規(guī)范命題說(shuō)話（沒(méi)有文字依憑的口頭表達(dá)能力、規(guī)范化程度、二選一）化程度、二選一）普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座whttp:/whttp:/普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座測(cè)試過(guò)程中尤其要注意以下問(wèn)題：測(cè)試過(guò)程中尤其要注意以下問(wèn)題：w1.輸入考號(hào)后四位之后，要點(diǎn)擊輸入考號(hào)后四位之后，要點(diǎn)擊“下一步下一步”確認(rèn)登錄；確認(rèn)登錄；w2.試音音量響亮清晰，以確保試音成功，否試音音量響亮清晰，以確保試音成功，否則本組考生均需從則本組考生均需從“登錄登錄”重來(lái)，影響整場(chǎng)重來(lái)，影響整場(chǎng)考試進(jìn)度?？荚囘M(jìn)度。w3.第一、二題在誤讀的情況下可以緊接著錯(cuò)第一、二題在誤讀的情況下可以緊接著錯(cuò)誤之處回讀改正。誤之處回讀改正

7、。w4.測(cè)試時(shí)考生之間要拉開(kāi)距離（測(cè)試時(shí)考生之間要拉開(kāi)距離（5米），避免米），避免相互影響而導(dǎo)致評(píng)測(cè)失敗。相互影響而導(dǎo)致評(píng)測(cè)失敗。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座四、普通話測(cè)試的八個(gè)要領(lǐng)四、普通話測(cè)試的八個(gè)要領(lǐng)w1.聲母聲母w2.韻母韻母w3.聲調(diào)（音高體系和方言語(yǔ)調(diào)）聲調(diào)（音高體系和方言語(yǔ)調(diào)）w4.音節(jié)（開(kāi)、合、齊、撮）音節(jié)（開(kāi)、合、齊、撮）w5.變調(diào)（上聲、一、不）變調(diào)（上聲、一、不）w6.輕聲（輕聲得調(diào)，上聲與非上聲之后）輕聲（輕聲得調(diào)，上聲與非上聲之后）w7.兒化（單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母）兒化（單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母）w8.詞重音（中重格式）詞重音（中重格式）普通話

8、水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，聲母一共有在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，聲母一共有 21 個(gè)個(gè)：wb p m f d t n l wg k h j q x wzh ch sh r z c s普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，韻母一共有在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，韻母一共有 39個(gè)個(gè)： w單韻母：?jiǎn)雾嵞福篴 o e iuer-i (前前) -i(后后)w復(fù)韻母：復(fù)韻母：ai ei uei ao ou iou wiee iauauouai iaow鼻韻母：鼻韻母：an安安 en in uenn ang engingwian煙煙an冤冤uan彎彎 uang汪汪iang央央ueng翁翁ongiong擁?yè)砥胀ㄔ捤降燃?jí)測(cè)

9、測(cè)試培訓(xùn)講座開(kāi)口呼音節(jié)（179個(gè)）普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座合口呼音節(jié)（合口呼音節(jié)（114個(gè)）個(gè)）普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座齊齒呼音節(jié)（齊齒呼音節(jié)（83個(gè)）個(gè)）普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座撮口呼音節(jié)（撮口呼音節(jié)（24個(gè)）個(gè)）普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座一、讀單音節(jié)字詞（一、讀單音節(jié)字詞（100個(gè)音節(jié)，共個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)分，限時(shí)3.5分鐘），請(qǐng)分鐘），請(qǐng)橫向朗讀。橫向朗讀。哲哲 洽洽 許許 滕滕 緩緩 昂昂 翻翻 容容 選選 聞聞悅悅 圍圍 波波 信信 銘銘 歐歐 測(cè)測(cè) 敷敷 閏閏 巢巢字字 披披 翁翁 輛輛 申申 按按 捐捐 旗旗 黑黑 咬咬瞥瞥 賀賀 失失 廣廣 曬曬 兵兵 卦卦

10、拔拔 君君 仍仍胸胸 撞撞 非非 眸眸 葬葬 昭昭 覽覽 脫脫 嫩嫩 所所德德 柳柳 硯硯 甩甩 豹豹 壤壤 湊湊 坑坑 絞絞 崔崔我我 初初 蔽蔽 勻勻 鋁鋁 槍槍 柴柴 搭搭 窮窮 董董池池 款款 雜雜 此此 艘艘 粉粉 闊闊 您您 鎂鎂 簾簾械械 搞搞 堤堤 撿撿 魂魂 躺躺 瘸瘸 蛀蛀 游游 蠢蠢固固 濃濃 鉀鉀 酸酸 莫莫 捧捧 隊(duì)隊(duì) 耍耍 踹踹 兒兒普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座應(yīng)考建議應(yīng)考建議w1.1.在自然發(fā)音狀態(tài)下用響亮的聲音朗讀，讓音量在自然發(fā)音狀態(tài)下用響亮的聲音朗讀，讓音量條處在適中位置。條處在適中位置。w2.2.以較慢的速度、穩(wěn)定的節(jié)奏完成，力求每個(gè)音以較慢的速度、穩(wěn)定的

11、節(jié)奏完成，力求每個(gè)音節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)到位、完整和音節(jié)的獨(dú)立節(jié)的聲母、韻母、聲調(diào)到位、完整和音節(jié)的獨(dú)立性，相互之間不要影響，避免變調(diào)。性，相互之間不要影響，避免變調(diào)。w3.3.如果讀錯(cuò)音節(jié)，原則上可以立即糾正，鑒于分如果讀錯(cuò)音節(jié)，原則上可以立即糾正，鑒于分寸把握不易，建議不改；如有不會(huì)讀的音節(jié)，猜寸把握不易，建議不改；如有不會(huì)讀的音節(jié)，猜一個(gè)讀音，不要留空；如遇多音字，讀其中任何一個(gè)讀音，不要留空；如遇多音字，讀其中任何一個(gè)讀音均可。一個(gè)讀音均可。w4.4.不要錯(cuò)漏行，不要增減字。不要錯(cuò)漏行，不要增減字。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（二、讀多音節(jié)詞語(yǔ)（100個(gè)音節(jié)，共個(gè)音節(jié)，

12、共20分，限時(shí)分，限時(shí)2.5分鐘），請(qǐng)分鐘），請(qǐng)橫向朗讀。橫向朗讀。國(guó)王今日虐待花瓶?jī)弘y怪產(chǎn)品國(guó)王今日虐待花瓶?jī)弘y怪產(chǎn)品掉頭遭受露餡兒人群壓力材料掉頭遭受露餡兒人群壓力材料窘迫虧損翱翔永遠(yuǎn)一輩子佛典窘迫虧損翱翔永遠(yuǎn)一輩子佛典沙塵存在請(qǐng)求累贅發(fā)愣外面沙塵存在請(qǐng)求累贅發(fā)愣外面酒盅兒似乎怎么賠償勘察妨礙酒盅兒似乎怎么賠償勘察妨礙辨別調(diào)整少女做活兒完全霓虹燈辨別調(diào)整少女做活兒完全霓虹燈瘋狂從而入學(xué)夸獎(jiǎng)回去篡奪瘋狂從而入學(xué)夸獎(jiǎng)回去篡奪秧歌夏季鋼鐵通訊敏感不速之客秧歌夏季鋼鐵通訊敏感不速之客普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座應(yīng)考建議應(yīng)考建議w1.1.節(jié)奏、速度、音量要求同第一題。節(jié)奏、速度、音量要求同第一題。w

13、2.2.朗讀過(guò)程中不要把一個(gè)詞語(yǔ)念成兩個(gè)音節(jié)，要朗讀過(guò)程中不要把一個(gè)詞語(yǔ)念成兩個(gè)音節(jié)，要有意識(shí)地去完成非輕聲詞語(yǔ)的詞重音（中重格有意識(shí)地去完成非輕聲詞語(yǔ)的詞重音（中重格式），輕聲詞語(yǔ)均出自教材輕聲詞表，需要熟悉式），輕聲詞語(yǔ)均出自教材輕聲詞表，需要熟悉和記憶，如果不確定，建議放棄讀輕聲。和記憶，如果不確定，建議放棄讀輕聲。w3.3.要注意要注意“一一”“”“不不”和上聲變調(diào)，上聲在末尾和上聲變調(diào)，上聲在末尾音節(jié)時(shí)，要完整念出曲折調(diào)，不變調(diào)。音節(jié)時(shí)，要完整念出曲折調(diào)，不變調(diào)。w4.4.念兒化詞的時(shí)候務(wù)必不能讓念兒化詞的時(shí)候務(wù)必不能讓“兒兒”獨(dú)立成為一獨(dú)立成為一個(gè)音節(jié)。個(gè)音節(jié)。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試

14、培訓(xùn)講座三、朗讀短文（三、朗讀短文（400個(gè)音節(jié)，共個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)分，限時(shí)4分鐘）分鐘）w 在浩瀚無(wú)垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆在浩瀚無(wú)垠的沙漠里，有一片美麗的綠洲，綠洲里藏著一顆閃光的珍珠。這顆珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我國(guó)甘肅省敦閃光的珍珠。這顆珍珠就是敦煌莫高窟。它坐落在我國(guó)甘肅省敦煌市三危山和鳴沙山的懷抱中。煌市三危山和鳴沙山的懷抱中。 w 鳴沙山東麓是平均高度為十七米的崖壁。在一千六百多米長(zhǎng)鳴沙山東麓是平均高度為十七米的崖壁。在一千六百多米長(zhǎng)的崖壁上，鑿有大小洞窟七百余個(gè)，形成了規(guī)模宏偉的石窟群。的崖壁上，鑿有大小洞窟七百余個(gè)，形成了規(guī)模宏偉的石窟群。其中四

15、百九十二個(gè)洞窟中，共有彩色塑像兩千一百余尊，各種壁其中四百九十二個(gè)洞窟中，共有彩色塑像兩千一百余尊，各種壁畫(huà)共四萬(wàn)五千多平方米。莫高窟是我國(guó)古代無(wú)數(shù)藝術(shù)匠師留給人畫(huà)共四萬(wàn)五千多平方米。莫高窟是我國(guó)古代無(wú)數(shù)藝術(shù)匠師留給人類的珍貴文化遺產(chǎn)。類的珍貴文化遺產(chǎn)。 w 莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的有九莫高窟的彩塑，每一尊都是一件精美的藝術(shù)品。最大的有九層樓那么高，最小的還不如一個(gè)手掌大。這些彩塑個(gè)性鮮明，神層樓那么高，最小的還不如一個(gè)手掌大。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士的力士

16、 w 莫高窟壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有的是描繪古代勞動(dòng)人民打獵、莫高窟壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有的是描繪古代勞動(dòng)人民打獵、捕魚(yú)、耕田、收割的情景，有的是描繪人們奏樂(lè)、舞蹈、演雜技捕魚(yú)、耕田、收割的情景，有的是描繪人們奏樂(lè)、舞蹈、演雜技的場(chǎng)面，還有的是描繪大自然的美麗風(fēng)光。其中最引人注目的是的場(chǎng)面，還有的是描繪大自然的美麗風(fēng)光。其中最引人注目的是飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，飛天。壁畫(huà)上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的反彈琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展著雙臂，翩翩起舞?？粗?/p>

17、這些精美動(dòng)人的壁畫(huà)，就像走有的舒展著雙臂，翩翩起舞?？粗@些精美動(dòng)人的壁畫(huà)，就像走進(jìn)了進(jìn)了 普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座應(yīng)考建議應(yīng)考建議w1.1.語(yǔ)速要適中，節(jié)奏要合理，從容不迫地完成，語(yǔ)速要適中，節(jié)奏要合理，從容不迫地完成，不要勉強(qiáng)提高語(yǔ)速以致造成更多語(yǔ)音失誤。不要勉強(qiáng)提高語(yǔ)速以致造成更多語(yǔ)音失誤。w2.2.朗讀要保證句與段的完整性，避免不必要的停朗讀要保證句與段的完整性，避免不必要的停頓，更不要讀破句；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)明要停頓的地方頓，更不要讀破句；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)明要停頓的地方要充分利用，以便讓自己獲得緩沖的機(jī)會(huì)，有效要充分利用，以便讓自己獲得緩沖的機(jī)會(huì)，有效減少失誤。減少失誤。w3.3.練習(xí)跟讀時(shí)

18、要注意自己容易錯(cuò)誤的地方，有針練習(xí)跟讀時(shí)要注意自己容易錯(cuò)誤的地方，有針對(duì)性地予以糾正，跟字音，跟語(yǔ)流，避免盲目練對(duì)性地予以糾正，跟字音，跟語(yǔ)流，避免盲目練習(xí)。要學(xué)會(huì)利用文本特點(diǎn)（文意、句式等）讓自習(xí)。要學(xué)會(huì)利用文本特點(diǎn)（文意、句式等）讓自己對(duì)文本更熟練。己對(duì)文本更熟練。w4.4.眼睛要有提前量，避免眼嘴同步而頻頻出錯(cuò)眼睛要有提前量，避免眼嘴同步而頻頻出錯(cuò)。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座四、命題說(shuō)話（請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共四、命題說(shuō)話（請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)分，限時(shí)3分鐘）分鐘）w1.1.我喜愛(ài)的職業(yè)我喜愛(ài)的職業(yè)w2.2.購(gòu)物（消費(fèi)）的感受購(gòu)物（消費(fèi)）的感受普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試

19、培訓(xùn)講座應(yīng)考建議應(yīng)考建議w1.1.切記不要背稿，不要轉(zhuǎn)換話題，務(wù)必說(shuō)滿切記不要背稿，不要轉(zhuǎn)換話題，務(wù)必說(shuō)滿3 3分分鐘。不用擔(dān)心說(shuō)話結(jié)構(gòu)不完整會(huì)被扣分，因?yàn)楸剧?。不用?dān)心說(shuō)話結(jié)構(gòu)不完整會(huì)被扣分，因?yàn)楸究荚嚨男再|(zhì)是評(píng)價(jià)一個(gè)人的普通話水平而非作文考試的性質(zhì)是評(píng)價(jià)一個(gè)人的普通話水平而非作文能力。能力。w2.2.平時(shí)可在每個(gè)話題后準(zhǔn)備幾個(gè)關(guān)鍵詞提示自己平時(shí)可在每個(gè)話題后準(zhǔn)備幾個(gè)關(guān)鍵詞提示自己說(shuō)話思路，建議準(zhǔn)備內(nèi)容多一些，以備不時(shí)之需。說(shuō)話思路，建議準(zhǔn)備內(nèi)容多一些，以備不時(shí)之需。w3.3.在說(shuō)話的時(shí)候不要太快，注意音準(zhǔn)，尤其是習(xí)在說(shuō)話的時(shí)候不要太快，注意音準(zhǔn)，尤其是習(xí)慣上容易出錯(cuò)的高頻字，更不能忽視。慣

20、上容易出錯(cuò)的高頻字，更不能忽視。w4.4.在說(shuō)話的時(shí)候可以讓自己有意識(shí)地進(jìn)入說(shuō)普通在說(shuō)話的時(shí)候可以讓自己有意識(shí)地進(jìn)入說(shuō)普通話的狀態(tài)，模仿自己喜歡的播音員、主持人，盡話的狀態(tài)，模仿自己喜歡的播音員、主持人，盡量擺脫方言語(yǔ)調(diào)。量擺脫方言語(yǔ)調(diào)。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座五、湛江人學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)五、湛江人學(xué)習(xí)普通話的難點(diǎn)（一）平翹舌混淆（一）平翹舌混淆1.一般混淆一般混淆zh-z 紙張紙張-自習(xí)自習(xí) 咒語(yǔ)咒語(yǔ)-走勢(shì)走勢(shì) 甄別甄別-怎么怎么 智齒智齒-自此自此 卓著卓著-作弄作弄 招貼招貼-糟蹋糟蹋ch-c 遲鈍遲鈍-瓷器瓷器 炊煙炊煙-催促催促 穿戴穿戴-篡奪篡奪 插曲插曲-擦去擦去 拆穿拆穿-猜

21、謎猜謎 徹底徹底-測(cè)試測(cè)試sh-s 是非是非-撕毀撕毀 老師老師-寺僧寺僧 說(shuō)辭說(shuō)辭-唆使唆使 商洽商洽-桑葚桑葚 艄公艄公-搔首搔首 篩選篩選-腮幫腮幫普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座2.舌尖前合口呼音節(jié)zu cu su祖國(guó)粗糙素養(yǎng)祖國(guó)粗糙素養(yǎng) zui cui sui 嘴唇璀璨歲月嘴唇璀璨歲月zuo cuo suo 座位挫折瑣碎座位挫折瑣碎Zun cun sun尊敬村莊損傷尊敬村莊損傷Zong cong song 縱然從容送別縱然從容送別Zou cou sou 走勢(shì)走勢(shì) 湊巧湊巧 搜索搜索普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座3.舌尖后音舌尖后音+ewzhezhe： 折騰折射褶皺這里浙江折騰折射褶皺這里浙

22、江wcheche： 車河扯斷徹底清澈車河扯斷徹底清澈wsheshe： 奢華賒賬折本舌頭舍棄攝影赦免奢華賒賬折本舌頭舍棄攝影赦免wrere： 惹禍唱喏熱情惹禍唱喏熱情wzhenzhen： 真實(shí)珍貴雞胗枕頭診斷震懾鎮(zhèn)壓真實(shí)珍貴雞胗枕頭診斷震懾鎮(zhèn)壓wchenchen： 嗔怪抻面沉溺塵埃稱職趁機(jī)嗔怪抻面沉溺塵埃稱職趁機(jī)wshenshen： 深刻伸展神圣審訊甚至腎臟深刻伸展神圣審訊甚至腎臟wrenren： 人口忍耐認(rèn)真人口忍耐認(rèn)真wzhengzheng：爭(zhēng)取整體掙脫：爭(zhēng)取整體掙脫wchengcheng：稱贊城府逞能秤砣：稱贊城府逞能秤砣wshengsheng：升華繩索省略剩余：升華繩索省略剩余wreng

23、reng： 扔掉仍然扔掉仍然 普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座（二）前后鼻韻混淆（二）前后鼻韻混淆wanw斑斕攀比蠻力凡是擔(dān)待灘涂斑斕攀比蠻力凡是擔(dān)待灘涂w難于藍(lán)天甘甜看守含蓄戰(zhàn)士難于藍(lán)天甘甜看守含蓄戰(zhàn)士w顫音汕頭然而贊美燦爛散漫顫音汕頭然而贊美燦爛散漫ang：w綁腿龐大忙碌房間蕩滌湯劑綁腿龐大忙碌房間蕩滌湯劑w行囊郎中綱領(lǐng)亢奮航行章法行囊郎中綱領(lǐng)亢奮航行章法w嘗試尚且謙讓葬送倉(cāng)儲(chǔ)桑梓嘗試尚且謙讓葬送倉(cāng)儲(chǔ)桑梓 普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座nw本來(lái)噴薄悶熱分配本來(lái)噴薄悶熱分配w嫩綠跟隨肯定痕跡振作嫩綠跟隨肯定痕跡振作w襯托甚至忍耐怎么岑寂森林襯托甚至忍耐怎么岑寂森林 ngw崩潰朋友猛烈豐收等待騰飛崩

24、潰朋友猛烈豐收等待騰飛w能力冷淡耕種坑害平衡整數(shù)能力冷淡耕種坑害平衡整數(shù)w呈現(xiàn)升華仍舊憎恨層疊僧侶呈現(xiàn)升華仍舊憎恨層疊僧侶 普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座綜合訓(xùn)練綜合訓(xùn)練w擔(dān)當(dāng)航班幫忙行當(dāng)剛強(qiáng)傍晚?yè)?dān)當(dāng)航班幫忙行當(dāng)剛強(qiáng)傍晚奔騰夯筑診治整治清真清蒸奔騰夯筑診治整治清真清蒸真誠(chéng)征程分封誠(chéng)懇燈箱愣神真誠(chéng)征程分封誠(chéng)懇燈箱愣神 普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座（三）齊齒撮口混淆（三）齊齒撮口混淆（i-）w起義整理給予狙擊鯉魚(yú)起義整理給予狙擊鯉魚(yú)w旅行區(qū)域教育女孩兒旅行區(qū)域教育女孩兒普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座（四）其他混淆類型（四）其他混淆類型w（一）聲母部分（一）聲母部分w1.塞擦音和擦音（塞擦音和擦音（c-

25、s ch-sh q-x） ：w喝茶喝茶干啥干啥 整飭整飭裝飾裝飾 w洽談洽談嚇唬嚇唬 愜意愜意感謝感謝 w妻子妻子戲子戲子 撤退撤退射程射程普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座w2.舌面前音和舌尖前音舌面前音和舌尖前音(z-j c-q s-x)：w工資工資公雞公雞 思考思考喜氣喜氣 w3.ryw然而謙讓人民仍舊然而謙讓人民仍舊w容易溫潤(rùn)日子容易溫潤(rùn)日子普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座（二）韻母部分（二）韻母部分w1.a-e：w沙瓤沙瓤殺人殺人 達(dá)到達(dá)到得到得到 納稅納稅木訥木訥 w喀什喀什刻苦刻苦 祝賀祝賀w2.un-ong：w村莊村莊香蔥香蔥 春天春天沖天沖天 下蹲下蹲東南東南 w輪船輪船龍船龍船 滾動(dòng)

26、滾動(dòng)供應(yīng)供應(yīng)w3.-i（前）、（前）、-i（后）（后）-u：w老師老師老蘇老蘇 是否是否數(shù)學(xué)數(shù)學(xué) 組織組織尖子尖子 w四海四海素養(yǎng)素養(yǎng) 普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座w4.e-uo：w品德品德奪取奪取 特別特別妥善妥善 樂(lè)觀樂(lè)觀洛陽(yáng)洛陽(yáng) 哥哥哥哥鍋?zhàn)渝佔(zhàn)?課程課程寬闊寬闊 河流河流活命活命 這里這里卓著卓著 車輛車輛郵戳郵戳 奢華奢華說(shuō)話說(shuō)話 畫(huà)冊(cè)畫(huà)冊(cè)過(guò)錯(cuò)過(guò)錯(cuò) 堵塞堵塞唆使唆使 熱鬧熱鬧柔弱柔弱普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座發(fā)音小訣竅weng韻歸韻不好時(shí)容易靠前，韻歸韻不好時(shí)容易靠前，j、q、x容易口容易口腔閉合，出現(xiàn)尖音（類似腔閉合，出現(xiàn)尖音（類似z、c、s），試試用），試試用手拉住下巴避免閉嘴

27、，輔助固定發(fā)音位置。手拉住下巴避免閉嘴，輔助固定發(fā)音位置。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座六、機(jī)測(cè)中的備考要領(lǐng)六、機(jī)測(cè)中的備考要領(lǐng)w第四題第四題“命題說(shuō)話命題說(shuō)話”評(píng)分細(xì)則如下：評(píng)分細(xì)則如下：w（一）本細(xì)則根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心制（一）本細(xì)則根據(jù)國(guó)家語(yǔ)委普通話培訓(xùn)測(cè)試中心制定的定的計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試評(píng)分試行辦法計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試評(píng)分試行辦法，結(jié)合廣東省計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試實(shí)際制定。結(jié)合廣東省計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試實(shí)際制定。w（二）讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語(yǔ)、朗讀短文三（二）讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語(yǔ)、朗讀短文三項(xiàng)，由國(guó)家語(yǔ)言文字工作部門(mén)認(rèn)定的計(jì)算機(jī)輔助普項(xiàng)，由國(guó)家語(yǔ)言文字

28、工作部門(mén)認(rèn)定的計(jì)算機(jī)輔助普通話水平測(cè)試系統(tǒng)評(píng)定分?jǐn)?shù)。通話水平測(cè)試系統(tǒng)評(píng)定分?jǐn)?shù)。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座（三）命題說(shuō)話由測(cè)試員評(píng)定分?jǐn)?shù)。（三）命題說(shuō)話由測(cè)試員評(píng)定分?jǐn)?shù)。1.語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)程度，共25分。分分。分6檔：檔：w一檔：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤?？垡粰n：語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，或極少有失誤。扣0分、分、1分、分、2分。分。w二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在二檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，有方音但不明顯?？鄞我韵?，有方音但不明顯?？?分、分、4分。分。w三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在三檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次以下，有方音比較明顯，或語(yǔ)音錯(cuò)誤次以下，有方音比較明顯，或語(yǔ)音錯(cuò)誤在在10次次15次之間，有方音但不明顯?？鄞沃g，有方音

29、但不明顯?？?分、分、6分。分。w四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在四檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤在10次次15次之間，方音比較明顯?？鄞沃g，方音比較明顯?？?分、分、8分。分。w五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)五檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤超過(guò)15次，方音明顯?？鄞危揭裘黠@?？?分、分、10分、分、11分。分。w六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重。扣六檔：語(yǔ)音錯(cuò)誤多，方音重?？?2分、分、13分、分、14分。分。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座w2.詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共詞匯語(yǔ)法規(guī)范程度，共10分。分分。分3檔：檔：w一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范，扣一檔：詞匯、語(yǔ)法規(guī)范，扣0分。分。w二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況。二檔：詞匯、語(yǔ)法偶有不規(guī)范的情況。扣扣1分、分、2分。分。w三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況。三檔：詞匯、語(yǔ)法屢有不規(guī)范的情況?？劭?分、分、4分。分。普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講座w3.自然流暢程度，共自然流暢程度，共5分。分三檔：分。分三檔：w一檔：語(yǔ)言自然流暢，扣一檔：語(yǔ)言自然流暢，扣0分。分。w二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿二檔：語(yǔ)言基本流暢，口語(yǔ)化較差，有背稿子的表現(xiàn)。扣子的表現(xiàn)。扣0.5分、分、1分。分。w三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬。扣三檔：語(yǔ)言不連貫，語(yǔ)調(diào)生硬?？?分、分、3分。分。w（以上部分可參照（以上部分可參照廣東省普通話水平測(cè)試廣東省普通話水平測(cè)試評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)）普通話水平等級(jí)測(cè)測(cè)試培訓(xùn)講