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文檔簡介
1、第三單元 繁榮與開放的時代姓名:_班級:_用時:_分鐘一、選擇題1(重慶中考A卷)城市發(fā)展見證歷史變遷。下列古代城市中,作為當時王朝的都城,見證了公元589年中國重歸統(tǒng)一的是( )A余杭 B長安 C涿郡 D江都2(原創(chuàng)題)“他在位期間成功地統(tǒng)一了西晉末年以來近300年的分裂局面,改革政治經(jīng)濟制度,努力發(fā)展生產(chǎn),國家安定,人民負擔較輕,經(jīng)濟恢復發(fā)展?!辈牧现械摹八敝傅氖? )A司馬炎 B隋文帝C隋煬帝 D唐太宗3(東平二模)2014年6月23日,歷經(jīng)七年,京杭大運河終于成功申遺,杭州推出了“中國大運河·杭州申遺旅游線”。該旅游線路中的杭州段,屬于隋朝大運河四段中的( )A永濟渠 B邗
2、溝C通濟渠 D江南河4(安徽中考)貞觀初,太宗曾對公卿說:“人欲自照,必須明鏡;主欲知過,必借忠臣?!睘榇?,太宗( )A知人善任和虛心納諫 B奉行開明的民族政策C戒奢從簡和輕徭薄賦 D重視人民群眾的作用5(孝感中考)唐朝是我國詩歌的黃金年代,唐詩風格多樣,題材廣泛,展示了廣闊的生活畫卷。下列詩句最能反映“開元盛世”景象的是( )A朱門酒肉臭,路有凍死骨B長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海C野火燒不盡,春風吹又生D稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實6(威海中考)舊唐書稱武則天:“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨斷專權),小明卻說:“對人民來說,武則天不算是壞皇帝。”小明得出該結論的主要依據(jù)
3、是武則天( )A開始用分科考試的辦法選拔官員B在位期間出現(xiàn)了“開元盛世”的局面C是中國歷史上唯一的女皇帝D發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推動社會經(jīng)濟進一步發(fā)展7(廣東中考)這一制度使少數(shù)下層士人得以參政,影響到文官隊伍的整體素質與結構,它所造就的是一個龐大的讀書人階層。“這一制度”最早出現(xiàn)在( )A秦漢時期 B隋唐時期C宋元時期 D明清時期8(改編題)“16世紀至19世紀,傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度。英國歷史學家湯因比肯定地認為,英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度?!睋?jù)材料可知,科舉制度( )A引發(fā)了歐洲文藝復興運動B直接推動了工業(yè)革命的發(fā)展C對西方文明進程產(chǎn)生一定影響D嚴重束縛了人們的思想自由9
4、(濰坊中考)欣賞下圖,與其表達了相似情感的詩句是( )A愿得此身長報國,何須生入玉門關B行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲C紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行D大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里10(臨沂中考)“唐朝與當時的阿拉伯帝國并列為世界上最強盛的帝國,聲譽遠揚海外,與亞歐國家均有往來。唐朝以后,海外多稱中國人為唐人?!碑敃r,與我國進行友好往來的亞洲國家是( )日本新羅天竺雅典A B C D11(濟寧中考)認知和探究歷史地圖,從中提取有效信息,是學習和研究歷史的重要方法。下圖反映的史實是( )A玄奘西行 B鑒真東渡C文成公主入藏 D王昭君出塞12(原創(chuàng)題)“安史之亂”結束了盛唐的神話,強大的帝國從此
5、走下坡路,一去不回頭。往昔的繁華,成為回憶。這場近八年的內亂帶來的影響不包括( )A對社會經(jīng)濟造成極大的破壞B造成北方地區(qū)“人煙斷絕,千里蕭條”C標志著盛極一時的大唐王朝覆滅D逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面二、非選擇題13(改編題)曇花王朝隋帝國的短暫與輝煌再現(xiàn)了隋朝在中華帝國的正午時分高調登場與匆忙謝幕,在中國歷史上書寫了一段宛如曇花般脆弱短暫的璀璨輝煌。閱讀下列材料,結合所學知識,完成下列探究?!巨D瞬而成的統(tǒng)一】材料一楊堅琢磨著,強大的北方游牧民族,比陳叔寶的靡靡之音要難對付得多,因此滅陳后統(tǒng)一全國。(1)楊堅為何能夠滅掉陳,完成統(tǒng)一?【開創(chuàng)新制破壟斷】材料二(隋創(chuàng)進士科之后)歷代踵行,時加修正
6、,以迄于明清,防閑之法益密,取人之道益公鄧嗣禹中國考試制度史材料三(科舉制)西國莫不慕之,近代漸設考試以取人才,而為學優(yōu)則仕之舉。今英、法、美均已見端,將來必至推廣。丁韙良西學考略(2)依據(jù)材料二,歸納科舉制的特點。結合材料三,談談科舉制對世界的影響?!拘蜗蠊こ淘捙d亡】材料四當東都洛陽還是一個碩大無比的工地的時候,楊廣又征發(fā)河南、淮北各地百姓一百多萬人趕赴規(guī)劃中的運河沿線。被征發(fā)的民工有超過一半死在了運河工地上。(3)楊廣為什么能夠開通大運河?從“一百多萬”和“一半”這兩個數(shù)字分析,楊廣是一個什么樣的皇帝?這注定了隋朝會有怎樣的結局?【讀史談感悟】(4)隋朝的興亡,給你感受最深的是什么?14(
7、原創(chuàng)題)唐朝是我國歷史上的繁榮發(fā)展時期,為我國歷史的發(fā)展做出重要的貢獻。閱讀材料,回答問題。材料一帝(太宗)謂侍臣曰:“朕有二喜一懼。比年豐稔,長安斗粟直三四錢,一喜也;北虜久服,邊鄙無虞,二喜也;治安則驕侈易生,驕侈則危亡立至,此一懼也。”摘自百度文庫材料二唐朝是中國古代史上的一個黃金時期,其繁榮強盛的原因有很多唐太宗善于處理民族矛盾,改善民族關系,曾多次把宗室女兒嫁給少數(shù)民族的首領,從而實現(xiàn)了邊境地區(qū)的統(tǒng)一和安定。用人制度的改進也是唐朝走向興盛的重要原因之一。唐朝完善了隋朝的科舉制,一方面使更多擁有才識的讀書人有機會進入各級政府任職,另一方面也促進了唐朝教育事業(yè)和文學藝術的繁榮。范祖禹唐鑒
8、(1)從政策角度分析唐太宗治理國家取得“二喜”的原因。在他統(tǒng)治期間出現(xiàn)了什么盛世局面?(2)依據(jù)材料二,分析唐朝繁榮強盛的原因。(寫出兩點即可)(3)從唐太宗身上,我們可以汲取哪些治國或做人的智慧? “貞觀之治”“開元盛世”、科舉制度1(改編題)唐太宗在位的貞觀年間,政治比較清明,經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展,民族關系融洽,社會安定,國力增強,被史學家譽為“貞觀之治”。下列舉措有助于形成這一局面的有( )吸取隋之教訓,任用賢才,虛心納諫開創(chuàng)科舉制,讓出身低微有才能的人有做官的機會重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),輕徭薄賦改變“貴中華,賤夷狄”的觀念,對各少數(shù)民族一視同仁A B C D2(甘肅中考)中國歷史上有許多大治之年。
9、唐玄宗統(tǒng)治前期“留心理道,革去弊訛,不六七年,天下大理”。材料中“天下大理”的局面被譽為( )A文景之治 B貞觀之治C開元盛世 D康乾盛世3(青島中考)“貧苦子弟,類皆廉謹自勉,埋首窗下即紈绔子弟,亦知苦讀,以獲科第,否則雖富不榮?!迸c材料相關的制度是( )A世襲制 B郡縣制C科舉制 D行省制度參考答案【真題精選】1B2.B3.D4.A5.D6.D7.B8.C9.B10.A11.A12.C13(1)北方民族大交融;北方社會經(jīng)濟恢復發(fā)展,南方得到空前開發(fā);長期分裂割據(jù),人民渴望統(tǒng)一;陳朝腐朽黑暗;隋文帝執(zhí)政后銳意進取,隋朝迅速壯大;隋軍事力量強大,戰(zhàn)略戰(zhàn)術得當?shù)取?2)延續(xù)時間長;不斷發(fā)展完善;選拔方式規(guī)范;公平(公正)。西方效仿科舉制度推行文官考試制度,對西方文明進程產(chǎn)生一定影響。(3)隋文帝時國家經(jīng)濟繁榮,為隋煬帝開通大運河奠定了經(jīng)濟基礎;隋朝國家統(tǒng)一,勞動力充足,使隋煬帝有征發(fā)大量勞役的可能性;利用已有天然水道和人工運河。楊廣濫用民力,是個殘暴的皇帝。注定滅亡。(4)得民心者得天下,失民心者失天下
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