2022蘇教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

1、2022蘇教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 判斷題，下列說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。“艾”字共有5筆，第四筆是乀。（_）“熱”字是左右結(jié)構(gòu)，部首是 扌。（_）“雞”左右結(jié)構(gòu)，第2筆是點(diǎn)。（_）“煎 、 蒸 、 煮” 部首是四點(diǎn)底（灬），都與“火”有關(guān)。（_）“戀”字下面是“心”是臥鉤，不是斜鉤。（_）2. 按要求填空。（1）“裝”是_結(jié)構(gòu)，偏旁是_，共_筆，第十筆是_，組詞_。（2）“著”的音節(jié)是_，偏旁是_，組詞_。（3）“猛”的漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母是_，相應(yīng)的大寫字母是_，音節(jié)是_，組詞_。3. 按要求數(shù)筆畫填空?！昂?/p>

2、”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “窮”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “吳”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “含”共_畫，最后1畫是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音寫詞語(yǔ)。qión rén bo hán shn ln jué duì chuí zhí luàn bi j y táo zu ci  hóng chuí xià chén zhòng táo po zhng shí hung zhng j xu pèng t&

3、#243;u 5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。píng jing jn tin chung wài lái bù jí（_） （_） （_） （_）bào zh tái dng diàn yng yuán zh b（_） （_） （_） （_）6. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 lng què jing lái fn fn yè l（_） （_） （_） （_） duì miàn zhèn dì qíng lng k co（_） （_） （_） （

4、_）形近字詞7. 我會(huì)比一比，再組詞。坡（_）升（_）華（_）掛（_）巨（_）披（_）開(kāi)（_）化（_）娃（_）區(qū)（_）8. 辨字組詞。漫（_） 使（_） 題（_） 喝（_）慢（_） 便（_） 提（_） 渴（_）陳（_） 李（_） 而（_） 烏（_）陣（_） 季（_） 面（_） 鳥(niǎo)（_）9. 比一比，再組詞。坡（_） 紙（_） 極（_） 歸（_） 神（_）潑（_） 低（_） 急（_） 忙（_） 祝（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)10. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。無(wú)邊（_）（_） （_）（_）寡語(yǔ)坐井（_）（_） 大雪（_）（_）1.詞語(yǔ)的意思是_。2.詞語(yǔ)是寓言故事，請(qǐng)你再寫兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。_ _11. 將詞

5、語(yǔ)補(bǔ)充完整。名（_）古（_） 山（_）水（_） 四（_）為（_）（_）人注（_） （_）井（_）天 搖（_）擺（_）12. 想一想，填一填。一（面）隊(duì)旗 一（_）紙船 一（_）港灣（彈）鋼琴 （_）籃球 （_）故事 （_）京戲（火）紅 （_）白 （_）黃 （_）綠（_）言（_）語(yǔ) 山（_）水（_） （_）（_）為真句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫句子。（1）例：奶奶累得直不起腰來(lái)。_得_。（2）例：雨一來(lái)，花兒們便放假了。清風(fēng)一吹，_。（3）例：紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。_像_，_，_。（4）例：月亮升起來(lái)了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_。（5）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地

6、流向大海，大海嘩啦嘩啦地洶涌澎湃。果園里種了許多桃樹(shù)，_，_。14. 照樣子，寫句子。（1）例：天空飄著氣球。（晴朗的 彩色的）（晴朗的）天空飄著（彩色的）氣球。校園里傳來(lái)笑聲。（美麗的 歡快的）_。（2）例：雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。雪孩子變成了云朵。_。（3）例：葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。你這么大了，上學(xué)還用媽媽送？_。15. 仿寫句子。1例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著。_，像_。2例：最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。_，慌慌張張_。3例：我看見(jiàn)喜鵲阿姨站在窩邊，一會(huì)兒教喜鵲弟弟唱歌，一會(huì)兒教他們做游戲，一會(huì)兒教他們學(xué)自己發(fā)明的拼音

7、字母_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，一會(huì)兒_。4例：喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過(guò)來(lái)，水也不會(huì)往下流。_，即使_，也_。5例：王明把作業(yè)寫完了。作業(yè)被王明寫完了。貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時(shí)候，他感到很快樂(lè)。_被_，_。16. 按要求寫句子。1那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。（縮句）_2老師為我們講題。（擴(kuò)寫句子，至少兩處）_3他們高興極了，有的在游泳，有的在河岸玩，有的在釣魚(yú)。（請(qǐng)寫出一個(gè)排比句）_17. 按要求寫句子。1那時(shí)候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？這句話是_句，你來(lái)仿寫一個(gè)這樣的句子吧！_2只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_3十個(gè)太

8、陽(yáng)像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（仿寫句子）_4最后一個(gè)太陽(yáng)害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿寫句子）李明_，_地跑進(jìn)了教室。閱讀理解18. 閱讀理解拉薩的天空拉薩是有名的“日光城”。那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮，好像用特制的清水洗過(guò)的寶石一樣。在拉薩，說(shuō)話的聲波能碰到藍(lán)天，伸出手來(lái)能觸摸到藍(lán)天。有人贊美拉薩的天空，說(shuō)“拘藍(lán)天洗臉”，這話說(shuō)得真是太妙了。我想，也許是因?yàn)橛匈N著山頂?shù)陌自朴骋r，天空的湛藍(lán)才顯得越發(fā)純凈；因?yàn)橛欣_河畔草地的對(duì)照，這湛藍(lán)才變得更加鮮活、明麗。拉薩的天空藍(lán)得淋漓盡致，藍(lán)得可以發(fā)出聲音，藍(lán)得可以把你的視線凍結(jié)，使之久久地凝固在天幕上，讓你盡情地享受湛藍(lán)帶來(lái)的無(wú)限寬闊，不

9、忍把視線移開(kāi)。站在“日光城”里任何一條街巷，你都會(huì)看到那座依山而建、氣勢(shì)磅礴的布達(dá)拉宮。一年四季中不管是深冬還是盛夏，布達(dá)拉宮頭頂上的天空都那么凈藍(lán)凈藍(lán)地發(fā)亮。有了這藍(lán)天，布達(dá)拉宮顯得更加雄偉、壯麗，變得更加神秘、誘人。在藏語(yǔ)中，“拉薩”是圣地的意思，那么，這湛藍(lán)的天就是圣地的窗簾了。回答問(wèn)題：1本文一共（_）個(gè)自然段。2從題目上看，本文主要寫了_。3拉薩的天空什么樣？從文中選出最能概括拉薩天空特點(diǎn)的詞語(yǔ)，抄寫兩個(gè)：_、_。4在拉薩，最有名的建筑是：_。5判斷對(duì)錯(cuò)拉薩又被稱為“日光城”。（_）在藏語(yǔ)中，“拉薩”是圣地的意思。（_）“湛藍(lán)的天空是圣地的窗簾”，這是一個(gè)擬人句。（_）19. 讀短文

10、，做練習(xí)。新年就要到了，糧倉(cāng)（cn）里的豆娃娃們議論開(kāi)了。黃黃娃說(shuō)：“新年來(lái)臨，我們?cè)撊ブx謝青蛙媽媽，要不是她幫我們捉害蟲(chóng)，我們?cè)鐩](méi)命啦！”“是呀，是呀！”胖胖娃說(shuō)，“我們?cè)摻o青蛙媽媽送一張賀卡，表表我們的心意。”圓圓娃說(shuō)：“好是好，可是，我們一無(wú)筆，二無(wú)紙，這賀卡可怎么送??？”“呼”起風(fēng)了。門縫里吹進(jìn)一張雪白的紙。黃黃娃高興地喊道：“有了，有了！快咬破我們的身子，在紙上寫出我們要說(shuō)的心里話。”豆娃娃們?cè)谧约荷砩陷p輕一咬，流血了。大家在紙上滾呀，滾呀，終于滾出了一行字：“青蛙媽媽，新年好！”豆娃娃們帶上自制的賀卡，走呀，走呀，來(lái)到了青蛙媽媽的家。大家輪流蹦起來(lái)撞門，“啪啪啪”好半天了，怎么青蛙

11、媽媽不開(kāi)門？胖胖娃一下子跳到窗臺(tái)上，往里一看，沒(méi)有青蛙媽媽的影子?。《雇尥迋兒苛耍骸扒嗤軏寢屇膬喝チ?？”1這篇短文共有（_）個(gè)自然段，第6自然段共有（_）句話。2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。漆黑（_） 傷心（_） 明白（_）3豆娃娃們?yōu)槭裁唇o青蛙媽媽送賀卡？原因是（ ）。A青蛙媽媽幫他們捉害蟲(chóng)B青蛙媽媽喜歡賀卡4青蛙媽媽到底哪兒去了？（ ）A出門遠(yuǎn)行。B青蛙媽媽在冬眠。C青蛙媽媽在池塘。D青蛙媽媽捉害蟲(chóng)去了。20. 快樂(lè)閱讀，輕松作答。神筆馬良從前，有個(gè)孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打、割草過(guò)日子。他從小喜歡學(xué)畫，可是，因?yàn)榧依锔F，他不能上學(xué)，連一支筆也沒(méi)有?。●R良是個(gè)有志氣的

12、孩子，他下決心學(xué)畫，每天用心苦練。他到山上打柴時(shí)，就折一根樹(shù)枝，在沙地上學(xué)著描飛鳥(niǎo)。他到河邊割草時(shí)，就用硬邦邦的干樹(shù)枝蘸蘸zhàn河水，在岸石上學(xué)著描游魚(yú)。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yáo洞的壁上，又把白天描過(guò)的東西，一件件再畫一遍。沒(méi)有筆，他照樣學(xué)畫畫。一年一年地過(guò)去，馬良學(xué)畫從沒(méi)有一天間斷過(guò)，他的窯洞四壁，密密麻麻畫的全是畫。當(dāng)悠，進(jìn)步也很快，真是畫的鳥(niǎo)就差不會(huì)叫了，畫的魚(yú)就差不會(huì)游了。一回，他在村口畫了只小雞，村口上空，成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒(méi)有一支筆啊！他想。自己能有一支筆該多么好呢！馬良刻苦好學(xué)的精神

13、感動(dòng)了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。1短文有_個(gè)自然段。第_自然段寫馬良苦練畫畫的。2在下面括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）木炭 一（_）筆 一（_）樹(shù)枝 一（_）母雞3照樣子，寫詞語(yǔ)。硬邦邦 _ _4讀這個(gè)故事，我從馬良身上學(xué)到了_。21. 閱讀下面這段話，回答問(wèn)題。雨中的樹(shù)林雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。每棵樹(shù)給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你穿一串項(xiàng)鏈。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。1文中寫了雨中樹(shù)林里的_、_、落花和_。2照樣子，寫詞語(yǔ)。又軟又香 又（_）又（_） 又（_）

14、又（_）3文中的“童話的世界”指的是_。4你喜歡雨中的樹(shù)林嗎？為什么？_22. 課外閱讀。貓和雞有一次，雞生病躺在床上。貓得知這個(gè)消息，就假裝成醫(yī)生，帶了藥箱跑到雞那里，假惺惺地彎著腰問(wèn)道：“雞朋友，你身體怎么樣？需要什么東西，我可以給你，我衷心祝愿你早日恢復(fù)健康！”雞回答說(shuō)：“我什么也不缺，什么也不需要，告訴你，只要你離開(kāi)這兒，我就死不了?！?填空。_生病了，_假裝醫(yī)生去探望。2雞說(shuō)：“只要你離開(kāi)這兒，我就死不了。”是什么意思？_看圖寫話23. 看圖寫話?？纯磮D圖上畫的是什么時(shí)間，都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞春天白云小燕子澆水高興動(dòng)動(dòng)筆_24. 看圖寫話。圖中是什么季節(jié)？發(fā)生了一件什么事？仔

15、細(xì)看圖寫一段話。_25. 我會(huì)看圖寫話。比較圖與圖之間的聯(lián)系和變化，把這幾幅圖畫變成一個(gè)完整的、連貫的事物，使人物形象更加豐滿逼真，故事情節(jié)更加曲折動(dòng)人。_26. 仔細(xì)看圖，想想發(fā)生了什么事，再展開(kāi)合理的想象，把故事寫下來(lái)。_27. 看圖寫話。下雨啦，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?？仔?xì)觀察圖畫，編一個(gè)小故事。_答案1、× × 2、上下 衣 12 服裝 zhu 艸 名著 m M meng 猛烈 3、12 豎 湖水 7 丶 無(wú)窮 7 橫 東吳 7 丿 包含 4、窮人 包含 山嶺 絕對(duì) 垂直 亂擺 擠壓 逃走 彩虹 垂下 沉重 逃跑 忠實(shí) 慌張 積雪 碰頭5、評(píng)獎(jiǎng) 今天 窗外 來(lái)不及 報(bào)紙

16、臺(tái)燈 電影 圓珠筆 6、冷卻 將來(lái) 紛紛 夜里 對(duì)面 陣地 晴朗 枯草 7、山坡 上升 中華 掛起 巨人 披風(fēng) 開(kāi)心 化石 娃娃 區(qū)別 8、漫步 使用 題目 喝水 緩慢 便宜 提醒 口渴 姓陳 姓李 而且 烏鴉 陣雨 四季 面具 小鳥(niǎo) 9、山坡 白紙 極限 歸來(lái) 神速 潑水 低頭 急切 幫忙 祝賀10、無(wú) 際 少 言 觀 天 紛 飛 說(shuō)話不多 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢11、勝 跡 清 秀 海 家 引 目 坐 觀 頭 尾12、只 處 打 講 唱 米 土 草 花 巧 清 秀 信 以 13、小明困 睜不開(kāi)眼睛 云朵們就回家了 綠綠的小草 一串串小燈 長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊 點(diǎn)亮了夏天的美景 皎潔的月亮從海面上升起來(lái)了

17、 桃樹(shù)開(kāi)滿了粉色的桃花 桃花引來(lái)了無(wú)數(shù)蜂蝶 14、美麗的校園里傳來(lái)歡快的笑聲。 雪孩子變成了云朵，很美很美的云朵。 你這么大了，不用媽媽送。15、小松鼠有一條長(zhǎng)尾巴 一把降落傘 小狗害怕極了 躲進(jìn)了狗窩里不出來(lái) 下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上 做游戲 跳繩 踢毽子 母愛(ài)是一塊蜜糖 你心頭苦澀 能甜到心窩里去 茶杯 貓頭鷹倒?jié)M的時(shí)候 他感到很快樂(lè)16、列車是象征。 和藹的老師為我們?cè)敿?xì)地講題。 下課了，操場(chǎng)上有的在跑步，有的在跳高，有的在拍皮球。17、疑問(wèn) 媽媽，你小時(shí)候是不是也像我一樣喜歡看故事書？ 只要有毅力，就沒(méi)有什么困難是克服不了的。 月亮像個(gè)大玉盤高高地掛在夜空中。 緊張極了 匆匆忙忙18、1

18、52拉薩的天空3 湛藍(lán) 透亮 4布達(dá)拉宮5 × 19、1 9 2 2 雪白 高興 糊涂 3A4B20、1 4 2 2 塊 支 根 只 3 紅彤彤 白花花 4做什么事都要勤學(xué)苦練，努力上進(jìn)21、1 雨珠 蜘蛛 青蛙 2 大 紅 高 大 3雨中的樹(shù)林4喜歡。因?yàn)橛曛械臉?shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去我就會(huì)變成一個(gè)小精靈。22、1 雞 貓 2貓想要吃雞，卻假裝成醫(yī)生去雞那里惺惺作態(tài)，只要貓走，雞就沒(méi)有生命危險(xiǎn)。23、春天到了，天空飄著白云，小燕子在天空中飛來(lái)飛去。小草綠了，各種花兒都開(kāi)放了。小紅和小明來(lái)到小河邊給小樹(shù)澆水。小麗負(fù)責(zé)從小河里拎水，小明負(fù)責(zé)澆水，看著小樹(shù)咕咚咕咚地喝著水，他們心里可高興啦！24、冬天來(lái)了夜里下了一場(chǎng)大雪。冬冬、小夏和小秋三人堆了一個(gè)大雪人。冬冬給雪人戴上了自己的圍巾，小夏給雪人戴上了自己的帽子，小秋給雪人畫了一個(gè)笑臉。三個(gè)小朋友玩得很開(kāi)心，回家的時(shí)候約好明天再來(lái)看雪人。第二天太陽(yáng)公公出來(lái)了，小夏卻沒(méi)有看到雪人，只看到了自己的帽子和冬冬的圍巾。雪人去哪里了呢？25、范文：春天到了，春暖花開(kāi)，小明和爸爸去了街心公園照相。小明擺好了一個(gè)姿勢(shì)，爸爸拿起手上的照相機(jī)準(zhǔn)備照了，突然有一個(gè)小女孩摔倒了，小明看到了就去扶她。爸爸看見(jiàn)這么完美的造形，趕快把這個(gè)造形拍下來(lái)，只見(jiàn)小明扶起小妹妹說(shuō)：“小妹妹，你沒(méi)事吧？”小妹妹說(shuō)：