課外名著讀后感范本

1、第6頁 共6頁課外名著讀后感范本女孩葵花跟隨爸爸一起去干校生活，一次意外中葵花的爸爸不幸遇難，葵花失去了自己的親人，啞巴青銅一家收養(yǎng)了她。青銅家是大麥地最窮的一戶人家，他們盡了努力讓葵花吃飽上學，給了葵花一個雖然貧窮卻很幸福的童年，而葵花也給這個家?guī)砹藷o窮的歡樂。青銅和葵花那純真、深厚的兄妹之情深深地觸動著我，真情讓苦難的生活也充滿了幸福！青銅是一個勇敢樸實又堅強的男孩，五歲時在一場大火中受到驚嚇，高燒失去了說話的能力，因為緣分與孤兒葵花成為了兄妹。雖然是個啞巴，但無微不至的關愛著、保護著葵花。為了讓葵花能夠上學，青銅放棄了自己的夢想，把機會讓給了葵花；為了讓葵花可以在亮光下安心讀書，他費盡

2、心機的去捉螢火蟲來做南瓜花燈；為了讓葵花可以看到舞臺上的馬戲，青銅滿頭大汗的讓葵花騎在自己的脖子上，一站就一晚上，自己卻什么都沒看到；為了給葵花解解饞，在蘆葦蕩蹲守幾天才捉了一只野鴨；為了能讓葵花漂漂亮亮的參加學校的文藝演出，青銅把冰凌吹成了一串晶瑩的“銀項鏈”；為了能讓葵花照一張相，他賣掉了自己腳上的蘆花鞋，在冰天雪地里赤腳回家.青銅所做的一切都飽含著哥哥對妹妹濃濃的愛！葵花是一個心地善良又懂事的女孩，為了給貧困的家庭減輕負擔，葵花故意把考試考砸，想不去上學；為了給奶奶籌錢治病，她獨自乘船去江南拾銀杏；為了讓哥哥不被別人瞧不起，葵花把媽媽給自己買頭繩的錢剩下來買來鉛筆和本子，教哥哥寫字；為了

3、家里多一點收入，多編點蘆花鞋，葵花放學后就和哥哥一起去蘆葦蕩采蘆花.雖然清貧但葵花感受到了家的溫暖，幼小的她也用“愛”回報著這個家！命運總是這樣的捉弄人，在葵花十二歲的那年，城里的人要把葵花接回去，當青銅從外婆家回來的時候，葵花已經(jīng)離開了。悲痛萬分的青銅從此天天坐在大草垛上，等待著葵花的歸來！朝思暮想的青銅仿佛看到了葵花，滿含熱淚大聲喊出了“葵-花！”對妹妹的思念之痛讓啞巴青銅發(fā)出了聲音，喊出了人間真情！讀這本書的過程中，青銅和葵花深厚的兄妹之情一次次地感動著我，讓我更深刻地體會到親情的珍貴！故事也告訴我們，在困難面前要堅強，積極樂觀地面對，互相關愛，互相扶持。有著幸福生活的我們，更應該要珍惜

4、現(xiàn)在所擁有的一切，珍惜現(xiàn)在美好的生活！課外名著讀后感范文二悲劇，總會催人淚下，確切地來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞，悲劇并不局限于戲劇中，現(xiàn)實中也有。不過，有的悲劇是偉大的-假期我讀了偉大的悲劇這本書感悟很多。偉大的悲劇是奧地利作家茨威格奪取南極的斗爭人類的群星閃耀時）中的節(jié)選，本文是為紀念人類歷最早到達南極點的科學探險家-挪威人阿蒙森等和英國人斯科特等而寫的。文題中的“偉大”是指探險隊員在探險過程中所體現(xiàn)出來的人格和精神的魅力；“悲劇”是指失敗，死亡的結(jié)局令人感到悲哀。偉大的悲劇，給人以深深的震撼失敗死亡的悲劇性結(jié)局也更加震撼人心。書中主要寫了斯科特和他的探險隊

5、員們到達南極點，卻發(fā)現(xiàn)以阿蒙森為首的挪威人已在他們之前捷足先登，只能失望而返。因為遇到重重困難，隊員們在返程途中相繼悲壯地死去，最后得到安葬，英勇事跡將流傳下去。全文寫出了探險隊員們表現(xiàn)出的誠信，令人敬佩的紳士風度；堅毅、執(zhí)著，為科學事業(yè)獻身的英雄氣概；強烈的集體主義精神和強烈的愛國情懷還有對家人深情的愛。文中最打動我的一句是：“誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：勞倫期奧茨-這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像個英雄似的向死神走去?！眾W茨在自己身受傷凍的情況下還能為隊員考慮，面對死亡無所畏懼，從容走向死亡，危急關頭，他泰然決然的英雄氣概和大

6、無畏精神讓人震撼?！安恍沂翘觳胚M步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！蔽蚁?，偉大絕不主要是成功者那些給人以震撼與啟迪的人，一樣偉大！課外名著讀后感范文三不畏艱難，勇往直前-恐龍海島來了讀后感?？矗乱黄诘目铸?zhí)诫U來了?？铸埐祭侍?、托比和蒂娜玩的時候，不小心碰倒了一個鑲滿貝殼的瓶子，發(fā)現(xiàn)了半張藏寶圖，于是他們便開始計劃尋寶之旅。恐龍弗特斯帶著布朗提和雙胞胎來到了一艘海盜船上。惡毒的“鐵鉤手”想把他們?nèi)酉麓辊忯~，年幼的船長比諾救了他們，并拿出了另一半藏寶圖。原來，比諾的爸爸和妹妹伊莎拉被困在了骷髏島上，但是“鐵鉤手”不愿去救他們。于是，小恐龍布朗提決定和伙伴們幫助比諾把爸爸和妹妹救出來，再

7、去尋寶。不幸的是，鐵鉤手偷走了藏寶圖，并把他們丟到一個小木舟里。千鈞一發(fā)時刻，弗特斯救了他們，并把他們帶去了骷髏島。布朗提發(fā)揮自己的聰明才智，騙到了守衛(wèi)手中的鑰匙，救出了比諾的爸爸和妹妹。隨后，一行人趕去海馬島尋找寶藏了。功夫不負有心人，布朗提和伙伴們歷盡千辛萬苦，終于找到了寶藏，作為獎勵，每人都得到了三枚金幣。這個故事中，布朗提智取鑰匙的片段，一直讓我記憶猶新。它可真是個聰明的小恐龍，臨危不亂，讓我十分佩服。我覺得布朗提是-只很有王者風范的恐龍，總會引導大家去做很多事，而且他能積極運用自己的智慧，每次都能化險為夷，幫助大家轉(zhuǎn)危為安，真是只吉祥的恐龍！在生活中，我們應該像小恐龍那樣不畏艱難、不

8、怕困難，充分發(fā)揮自己的聰明才智，克服學習中一個又一個的“攔路虎”。對于伙伴，我們要有愛心，要團結(jié)樂于助人，這樣才能讓童年的學習和生活更加豐富多彩。課外名著讀后感范文四我今天讀完了寶葫蘆的秘密這本書。這本書講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛想象、而且經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆去釣魚，居然釣起了一個寶葫蘆！寶葫蘆神通廣大，又是給他變稀有的金魚，又是變他喜歡的零食，還變了他想要的自行車。有了寶葫蘆，王葆從此以后似乎變成了“閑人”，他甚至覺得這個世界非常完美。但是世界不會是完美的-就因為寶葫蘆，接二連三的麻煩就被“踢”到了王葆身上！他被誤解，被冤枉，一次又一次出丑，還被爸爸、同學、老師甚至好朋友楊栓兒懷疑，這讓王葆很傷心！因為寶葫蘆，他越來越煩惱。有一次寶葫蘆幫他換掉了試卷。徹底點燃了王葆心頭的大火，也讓他實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，終于把它給拋棄了！可是這時候，王葆才發(fā)現(xiàn)自己只是做了個夢，這個夢