2022年八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

1、第4頁 共4頁2022年八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)2022年八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié) 撰寫人：_日 期：_2022年八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期,我擔(dān)任八(二)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念,改良教法,認(rèn)真對待工作中的每一個細(xì)節(jié),積極向其他老師請教教學(xué)中出現(xiàn)的問題,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有方案,有_,有步驟地開展。為總結(jié)過去,挑戰(zhàn)明天,更好地干好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期本人的的教學(xué)工作做一簡要小結(jié): 一、加強師德修養(yǎng),進(jìn)步道德素質(zhì) 過去的一個學(xué)期中,我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),進(jìn)步道德素質(zhì)。認(rèn)真

2、學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、老師法、中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、積極進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴(yán)格要求,耐心教誨;對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí) 本學(xué)期我擔(dān)任初二數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能積極投入到課改的理論探究中,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo),加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,進(jìn)步了駕馭課程的才能。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一

3、種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點。三、教學(xué)工作 在教學(xué)中,我大膽探究合適于學(xué)生開展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量,我做了下面的工作: 、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)。通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的開展“的教學(xué)理念。成認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。、認(rèn)真?zhèn)浜谜n。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),鉆研教材。理解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點與難點,掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料,力求深化理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的

4、實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施?？紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何_教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。3、堅持學(xué)生為主體,向_分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。精心_好課堂教學(xué),_全體學(xué)生,堅持學(xué)生為主體,注意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,打破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。進(jìn)步學(xué)生自學(xué)才能;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氣氛,

5、在學(xué)生自學(xué)的根底上,組成_人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中,進(jìn)步發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的才能;為學(xué)生提供時機,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才能。其次加強教法研究,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題討論式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進(jìn)展操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點認(rèn)真修改作業(yè)。在作業(yè)修改上,做到認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,使學(xué)生能及時認(rèn)識并糾正作業(yè)中的錯誤。四、工作中存在的問題 、教材挖掘不深化。、教法不靈敏,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)差生末抓在手。由于對學(xué)生的理解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維才能不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,老師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。5、教學(xué)反思不夠。五、今后努力的方向