誠信教育活動總結(jié)范本匯編五篇

1、第15頁 共15頁誠信教育活動總結(jié)范本匯編五篇誠信教育活動總結(jié)范文匯編五篇誠信教育活動總結(jié) 篇1誠信是中華民族傳承已久的美德。在面向現(xiàn)代化，面向社會的教育體系下，誠信不僅是一種美德，而且在社會開展中起著重要的平衡作用。本月我校開展以“學(xué)習(xí)老實守信模范-趙書兵”為主題道德教育活動，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力1、為了確保本次活動的順利開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極組織，要求各班務(wù)必高度重視，加強(qiáng)大學(xué)生的誠信教育。2、各班積極開展“老實守信”為主題的班會，并上交了會議記錄。二、老師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。老師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立

2、教意識、確立教育工作者是效勞者的觀念，通過各種制度建立及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到電子系全體老師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。三、內(nèi)容豐富、形式多樣：1、組織各班召開了以“老實守信”為主題班會。利用班會讀評誠信材料，組織好有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象主要有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、校園造成什么影響？有什么危害？2、誠信征文活動：由各班級選送優(yōu)秀作品，學(xué)校組織評比，并評選出優(yōu)秀獎予以獎勵。3、誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建立相結(jié)合，加強(qiáng)了考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信，對家長誠信、對老師誠信，對學(xué)校

3、誠信。通過這次活動，同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，但凡品德高尚的人，都是老實守信的人?？鬃诱f：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使別人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原那么！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。誠信教育活動總結(jié) 篇2誠信，誠信教育，成了社會關(guān)注的焦點，誠信教育是為了培養(yǎng)誠信意識、誠信行為所采

4、取的教育活動，簡單地講就是為人處世以誠為本，以信相待。一個誠信的人，是一個有品德的人，是一個心胸坦蕩的人，是一個正直的人。這樣的人即使沒有金錢、沒有榮譽(yù)，但他們在世上仍會活得很坦然。人與人之間的感情就是靠誠信來維系的。誠信教育必須作為學(xué)校工作的大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。現(xiàn)就全校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：一、開展誠信教育活動認(rèn)識。老師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否那么就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，容許的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開場。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。

5、講“誠信”，一是要求老實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待別人信守承諾，容許別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才容許。跟老師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。二、內(nèi)容豐富，形式多樣1、誠信宣誓活動：學(xué)校組織召開“誠信宣誓”活動，讓學(xué)生認(rèn)識誠信的重要性，并且全體學(xué)生宣誓：誠信做人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)，誠信與人相處。2、組織各班召開“誠信教育”主題班會，利用班會讀評誠信材料，組織有關(guān)誠信的大討論，我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些？不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響？有什

6、么危害？3、組織學(xué)生進(jìn)展“做一個老實守信的中學(xué)生”簽名_活動。4、誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí)，作業(yè)不抄襲、考試不作弊，對知識誠信，對自己誠信。年段組織誠信考試，組織40名學(xué)生進(jìn)展“無人監(jiān)考考試”，來檢測對誠信教育的認(rèn)識。5、組織了以誠信為主題的演講比賽，獲得了優(yōu)秀征文的學(xué)生有：肖婉秋、何杰文、湯健坤、劉雅欣等等。6、評選出了各班的誠信少年。通過這次誠信教育，學(xué)生的精神相貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去，爭取更佳的教育效果，讓學(xué)生生長在一個明理誠信的環(huán)境中，為他們的人格完善作出宏大的奉獻(xiàn)。誠信教育活動總結(jié) 篇3為了貫徹教育局通知精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生從自身做

7、起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣，使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為中學(xué)生的自覺意識，從而促進(jìn)學(xué)生的德育開展。使中學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)，我校開展了各種誠信教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下：一、誠信教育的根本內(nèi)容誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最根本的日常行為標(biāo)準(zhǔn)和道德要求抓起，讓學(xué)生在理論中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)歷，為誠信道德提升提供根底，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。詳細(xì)的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場

8、合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為理論養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識等。(3)中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。要以中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面施行養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真

9、誠地理解、對待別人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助別人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，進(jìn)步關(guān)心別人的才能，進(jìn)步個人的社會親和力。(5)道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”理論活動為主的系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。二、誠信教育的主要形式學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒又校阉枷肫返抡n作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。如今的品德與生活品德與社會課程就是非常人性化的好課程！同時，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德理論活動：

10、(1)結(jié)合主題班會活動和平時班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)展有機(jī)浸透。一是校長在全校校會上進(jìn)展了“人人知誠信，人人講誠信”的講話。二是班隊活動課，班主任組織全全班學(xué)生舉行一次發(fā)動大會，學(xué)習(xí)_中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見和教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知，發(fā)動和引導(dǎo)全體學(xué)生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。(2)開展專門的誠信教育主題活動、征文等。同學(xué)們進(jìn)展了“誠信”演講。各班出了一期“誠信”為主題的黑板報。開展了一次學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。每班交4篇優(yōu)秀征文。(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德理論活動

11、等。(4)各班根據(jù)每個學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學(xué)生品德等第的重要根據(jù)。三、立足德育，開展以“我是中學(xué)生，文明記心中；我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。1、“文明在校園”開展“我是中學(xué)生，文明記心中”活動。2、“文明在社會”開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，理論道德標(biāo)準(zhǔn)，宣傳道德標(biāo)準(zhǔn)，以實際行動爭做五好小公民?？傊谡\信教育中，學(xué)校把誠信教育和根底道德教育結(jié)合起來，落實公民道德建立施行綱要的要求，并結(jié)合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精

12、神文明的創(chuàng)立活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對社會的影響力，進(jìn)步誠信教育的整體效益。誠信教育活動總結(jié) 篇4誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生安康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙別人的情況時有發(fā)生。同時，提出了三個“充分認(rèn)識”的要求，即，充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育、建立誠信社會對實現(xiàn)全面建立小康社會宏偉目的和完善社會

13、市場經(jīng)濟(jì)體制的重要性；充分認(rèn)識老實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程；充分認(rèn)識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務(wù)?，F(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：一、開展誠信教育活動的認(rèn)識學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因此在全面施行素質(zhì)教育中，一個重要的指導(dǎo)思想就在于堅持講“誠信”和“誠信教育”。為建立有中國特色的社會事業(yè)輸送大批合格的建立者和接班人。我校認(rèn)真貫徹公民道德建立施行綱要，弘揚愛國精神，以為人民效勞為核心、以集體為原那么、以老實守信為重

14、點，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建立，引導(dǎo)學(xué)生在遵守根本行為準(zhǔn)那么的根底上，追求更高的思想道德目的。講誠信是社會現(xiàn)代化建立的時代要求，是加強(qiáng)公民道德建立的落腳點，也是學(xué)校全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)進(jìn)步青少年道德素質(zhì)，學(xué)生做人的著力點。老師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否那么就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，容許的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開場。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求老實守信，有錯就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格；二是對待別人信守承諾，容許別人的事情

15、之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才容許。跟老師、家人、同學(xué)、朋友相處，時時處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。二、開展誠信教育活動的要求(1)實在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動，充分認(rèn)識誠信教育活動是貫徹落實公民道德建立施行綱要的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)理論，加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的需要。(2)制訂教育方案。我校結(jié)合本校的詳細(xì)情況，制訂詳細(xì)施行的方案，在調(diào)查分析p 根底上分層次有重點地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的根本目的、要求和主題。(3)營造活動氣氛。學(xué)校利用宣傳欄、板報、播送等各種形式向全

16、體老師、學(xué)生宣傳誠信教育的根本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好氣氛。(4)老師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是效勞者的觀念，通過各種制度建立及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育落實到全體老師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。三、誠信教育的根本內(nèi)容誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最根本的日常行為標(biāo)準(zhǔn)和道德要求抓起，讓學(xué)生在理論中豐富對誠信的體驗，積累經(jīng)歷，為誠信道德提升提供根底，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良

17、好道德行為習(xí)慣。詳細(xì)的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為理論養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽(yù)意識等。(3)中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。要以中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)為根本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面施行養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會

18、負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人等。(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待別人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助別人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，進(jìn)步關(guān)心別人的才能，進(jìn)步個人的社會親和力。(5)道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以誠信為主題的一系列理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。四、誠信教育的主要形式學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日常活動中，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。如今的思想政治課程就是非常人性化的好課程

19、！同時，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德理論活動：(1)結(jié)合晨會、班會和平時班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)展有機(jī)浸透。一是校長在全校升旗儀式上進(jìn)展了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班會課，政教處組織全體師生舉行發(fā)動大會，學(xué)習(xí)_中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見和教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知，發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。(2)開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)展了“誠信”演講。班出一期“誠信”為主題的黑板報。學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。

20、開展了學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德理論活動等。(4)根據(jù)每個學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學(xué)生品德等第的重要根據(jù)。在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和根底道德教育結(jié)合起來，落實公民道德建立施行綱要的要求，并結(jié)合實際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)立活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對社會的影響力，進(jìn)步誠信教育的整體效益。誠信教育活動總結(jié) 篇5一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織部署1、成立活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，西洲中學(xué)成立了誠信教育學(xué)習(xí)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長兼支部書記譚展佳任組長，副校長、支部委員黃錦明和副校長彭毅任副組長，其他行政干部和級組長、政治科任老師為成員。2、召開發(fā)動大會。收到白云區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)創(chuàng)文辦的相關(guān)文件及工作要求后，學(xué)校利用老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和國旗下講話、主題班會等形式，將文件精神及時傳到達(dá)全體師生當(dāng)中，要求全體師生通過積極開展和參加“誠信教育月”主題教育和理論活動，在師生中大力倡導(dǎo)和樹立社會榮辱觀，以老實守信為重點，扎