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1、歡迎來到歡迎來到快樂快樂課堂課堂萬以內(nèi)的加法萬以內(nèi)的加法 和減法(一)和減法(一)一、復習一、復習、看算式,說得數(shù)、看算式,說得數(shù)3+9= 12一、復習一、復習、看算式,說得數(shù)、看算式,說得數(shù)50+8=58一、復習一、復習、看算式,說得數(shù)、看算式,說得數(shù)30+30=60一、復習一、復習、看算式,說得數(shù)、看算式,說得數(shù)53+9=62一、復習一、復習、看算式,說得數(shù)、看算式,說得數(shù)30+59=89一、復習一、復習、看算式,說得數(shù)、看算式,說得數(shù)43+30= 73一、復習一、復習、說出下面數(shù)的組成、說出下面數(shù)的組成3930( )9 一、復習一、復習、說出下面數(shù)的組成、說出下面數(shù)的組成3130( )1
2、 一、復習一、復習、說出下面數(shù)的組成、說出下面數(shù)的組成2320( )3 一、復習一、復習、說出下面數(shù)的組成、說出下面數(shù)的組成3230( )2 青海湖西部有一個叫青海湖西部有一個叫“海西皮海西皮”的小島,那就是的小島,那就是聞名中外的青海湖鳥島。聞名中外的青海湖鳥島。 小朋友們,今天我們隨小朋友們,今天我們隨 著著“希望小學希望小學”二年級的小朋友二年級的小朋友一起到鳥島去旅游。愿意嗎?一起到鳥島去旅游。愿意嗎? 不過,我們需要和他們一不過,我們需要和他們一起解決旅游途中遇到的問題。起解決旅游途中遇到的問題。相信大家是助人為樂的好孩子!相信大家是助人為樂的好孩子!去鳥島嘍!二(二(4)班)班 3
3、9人人二(二(3)班)班 32人人二(二(2)班)班 31人人二(二(1)班)班 23人人限乘限乘68人人二(二(1)班和二()班和二(2)班)班二(二(3)班和二()班和二(4)班)班1、“限乘限乘68人人”是什么意思?2、你能幫他們設計乘船方案嗎?(兩、你能幫他們設計乘船方案嗎?(兩班合乘一輛船)班合乘一輛船)二(二(1)班和二()班和二(3)班)班二(二(2)班和二()班和二(4)班)班二(二(1)班和二()班和二(4)班)班二(二(3)班和二()班和二(2)班)班23+31=32+39=23+32=31+39=23+39=32+31=23+31=32+39=23+32=31+39=23
4、+39=32+31= 觀察以上三組算式,你有什么觀察以上三組算式,你有什么發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)?兩個加數(shù)都是兩位數(shù)兩位數(shù)。兩位數(shù)加兩位數(shù)兩位數(shù)加兩位數(shù) 口算口算今天我們學習今天我們學習 :二(二(1)班)班 23人人二(二(2)班)班 31人人二(二(3)班)班 32人人二(二(4)班)班 39人人限乘限乘68人人二(二(3)班、二()班、二(4)班合乘能坐下嗎?班合乘能坐下嗎? 二(二(1)班、二)班、二 (2)班能坐下嗎?班能坐下嗎?23 + 31 =30 154203535423 + 31 = 54515423 + 31 =20334545423 + 31 =301245454543 30 1504
5、5423 + 31 =2054方法真多!方法真多!口算方法形式多口算方法形式多樣,選擇自己喜樣,選擇自己喜歡的、認為容易歡的、認為容易掌握的方法口算。掌握的方法口算。通過計算我們得出結(jié)果:通過計算我們得出結(jié)果:23+31=5432+39=7123+32=5531+39=7023+39=6232+31=63方案一:方案一:方案二:方案二:方案三:方案三:不可行不可行不不可行可行可行導游阿姨告訴我們,在湖中有28種鳥,在湖面的島上有65種鳥,我想知道一共是多少種鳥呢?用前面學過的口算用前面學過的口算方法試一試。方法試一試。36個個一共一共 個個。25個個做做一做一做 89917880判判斷題:對的打斷題:對的打 錯的打錯的打45+28=73( ) 24+23=57 ( ) 45+28=73( ) 24+23=57 ( ) 28+16=34( ) 36+43=79 ( )28+16=34( ) 36+43=79 ( )34+56=90( ) 42+38=70 ( ) 34+56=90( ) 42+38=70 ( ) 474480我只有我只有元元,買買我買我買 和和 一一共共_ 元。元。6352382、旅游時間已到,我們該回家了。(清點人、旅游時間已到,我們該回家了。(清點人數(shù),坐船回家)數(shù),坐船回家)1、回顧旅游過程,我們學到了
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