初中物理功、功率和機械效率復習課件(1)

1、_， _ 公式：公式： 單位：單位： 內容：內容： 公式：公式：一是作用在物體上的力一是作用在物體上的力二是物體在力的方向上通過了一段距離二是物體在力的方向上通過了一段距離W=Fs焦（焦（J）(Nm)1J=1 Nm使用任何機械都不省功使用任何機械都不省功即即Fs GhW總總W有有考點一：考點一：功的兩個必要條件及功的計算功的兩個必要條件及功的計算例一、下圖的四種情境中，人對物體做功的例一、下圖的四種情境中，人對物體做功的是是 ( )D例二、例二、 用用10N的水平拉力拉著重為的水平拉力拉著重為60N的小車在水平路面上前進的小車在水平路面上前進3.5m，拉力做，拉力做的功為的功為_J，重力對小車

2、做的功是，重力對小車做的功是 _J。350 一同學用一同學用100N的力將重為的力將重為5N的足球的足球沿水平方向踢出沿水平方向踢出20m遠，則該同學對遠，則該同學對足球做的功是（足球做的功是（ ） A、2000J B、100J C、0J D、無法確定、無法確定D計算功時注意事項：計算功時注意事項：根據題意情境找根據題意情境找對應對應的力、的力、對應對應的距的距離，并且離，并且持續(xù)持續(xù)作用作用做功的形式做功的形式排除干擾排除干擾 W=FSW=GhW=fS（克服重力做功）（克服重力做功）（克服摩擦力做功）（克服摩擦力做功）（功只與距離有關，與運動狀態(tài)、物（功只與距離有關，與運動狀態(tài)、物 重、支持

3、面粗糙程度無關）重、支持面粗糙程度無關） 1、如圖所示，用水平力如圖所示，用水平力F拉著重為拉著重為100N的物體在水平地面上向左勻速移動的物體在水平地面上向左勻速移動了了5m，物體所受地面的摩擦力大小為，物體所受地面的摩擦力大小為20N，則（，則（ ） 變式訓練：變式訓練：A、重力做的功是、重力做的功是500J B、拉力大小為、拉力大小為100N C、拉力大小為、拉力大小為120N D、拉力做的功為、拉力做的功為100JFD 2、小晗從學校一樓打水勻速走上、小晗從學校一樓打水勻速走上三樓每層樓的高度為三樓每層樓的高度為4m水和桶水和桶的總重為的總重為l0N上三樓后又水平勻速上三樓后又水平勻速

4、走走100m到達班級那么小晗在這個到達班級那么小晗在這個過程中對水桶做功為過程中對水桶做功為 _ J。變式訓練：變式訓練：803、小明用、小明用100N的力將的力將50N的鉛球擲出的鉛球擲出10m遠，則在鉛球在拋出后運動的過程中，人對遠，則在鉛球在拋出后運動的過程中，人對鉛球所作的功是：鉛球所作的功是： （ ） A 1000J B 500J C 0J D 1500JC4、小芳用、小芳用500N的力將的力將10N的足球踢出的足球踢出40m遠，則在小芳在踢球的過程中，對足球所作遠，則在小芳在踢球的過程中，對足球所作的功是：的功是： （ ） A 400J B 20000J C 0J D 無法計算無法

5、計算DhS=2hGF=1/2GGFhW=FS=GhW=FS=1/2G2h=Gh不計滑輪重及摩擦不計滑輪重及摩擦功的原理功的原理FFFGFGhS=2hhS=1/2h不計杠桿重及摩擦不計杠桿重及摩擦、功的原理：使用任何機械都不省、功的原理：使用任何機械都不省功功2 2、理想機械、理想機械不計自重和摩擦的機械不計自重和摩擦的機械3 3、使用理想機械做功、使用理想機械做功 = = 用手直接對物體做功用手直接對物體做功功的原理功的原理3、應用：斜面、應用：斜面GhFL LhFGGLhF 斜面長為高的幾倍，推力就是物重的幾分之一斜面長為高的幾倍，推力就是物重的幾分之一 方法一：方法一： 方法二：方法二：

6、表示表示 的物理量；的物理量； 定義：定義： 公式：公式： 單位單位： 其他公式：其他公式：tWP PWt W = Pt相同時間比較做功相同時間比較做功做相同的功比時間做相同的功比時間做功快慢做功快慢單位時間內完成的功單位時間內完成的功瓦（瓦（W）；）； 焦焦/秒（秒（J/s）1W=1J/sP=Fv功率的計算功率的計算twp FvtFStWPFvP 例：功率相等的甲乙兩輛汽車，在相等時間內，甲、例：功率相等的甲乙兩輛汽車，在相等時間內，甲、乙兩車通過的距離之比是乙兩車通過的距離之比是2：1，則：（，則：（ ） A牽引力之比為牽引力之比為1：2 B做功之比為做功之比為1：2 C速度之比為速度之比

7、為1：2 D做功之比為做功之比為2：121vvvPvPFFts甲乙乙甲乙甲VPtWA考點二：功率的概念及計算考點二：功率的概念及計算關于功率的概念，下列說法正確的關于功率的概念，下列說法正確的是（是（ ）A.物體做的功越多，功率越大物體做的功越多，功率越大B.物體做功時間越短，功率越大物體做功時間越短，功率越大C.物體做功越快，功率越大物體做功越快，功率越大D.物體做功時間越長，功率越大物體做功時間越長，功率越大C 一架起重機在一架起重機在10s內將內將5104N的貨的貨物勻速提高物勻速提高1m，拉力做功，拉力做功_J;接著用接著用40s的時間使貨物在水平方的時間使貨物在水平方向移動了向移動了

8、5m。則。則整個過程整個過程中中,起重起重機對貨物做功機對貨物做功_J,做功的功做功的功率為率為_W。 100051045104 1、登樓梯比賽時，李明同學從一、登樓梯比賽時，李明同學從一樓登上五樓，共用了樓登上五樓，共用了12s，他登樓時，他登樓時的功率最接近于（的功率最接近于（ ）A、500W B、100W C、50W D、10W 變式訓練：變式訓練：A 2、小華每天騎車上學，當他以、小華每天騎車上學，當他以5m/s的速度勻速行駛時，受到的阻力的速度勻速行駛時，受到的阻力為為20N.若他家到學校的距離為若他家到學校的距離為3Km，則 小 明 以 此 速 度 騎 車 的 功 率 是則 小 明

9、 以 此 速 度 騎 車 的 功 率 是_W，本題可刪去的條件是，本題可刪去的條件是_。變式訓練：變式訓練：100他家到學校的距離為他家到學校的距離為3Km變式訓練：變式訓練：3、在中考體能測試中，某同學選擇跳、在中考體能測試中，某同學選擇跳繩。他繩。他1分鐘跳了分鐘跳了120次，每次跳離地面次，每次跳離地面的高度為的高度為5cm.設他每跳設他每跳1次所用的時間次所用的時間相等，則他跳繩的功率最接近（相等，則他跳繩的功率最接近（ ）： 100總有WW100FsGh有實用價值的功有實用價值的功 (W有有=Gh)無用但又不得不做的功無用但又不得不做的功使用機械時（即動力）所做的功使用機械時（即動力

10、）所做的功（W總總=Fs）W總總=W有有 + W額額有用功與總功的比值有用功與總功的比值思考：機械效思考：機械效率大代表什么率大代表什么意義意義?G彈簧稱，彈簧稱，h刻度尺刻度尺F彈簧稱，彈簧稱，s刻度尺刻度尺物重物重, 動滑輪重動滑輪重和和摩擦摩擦同一滑輪組同一滑輪組,所提的物體越重所提的物體越重,機械效率越機械效率越_提同樣重的物體提同樣重的物體,若動滑輪越多若動滑輪越多,機械效率越機械效率越_高高低低 盡量減小自重和加潤滑油減小摩擦盡量減小自重和加潤滑油減小摩擦 盡可能增加所提物體重盡可能增加所提物體重思考：若無刻度尺思考：若無刻度尺還能進行實驗嗎？還能進行實驗嗎？有用功：有用功：額外功

11、：額外功：總功：總功：機械效率：機械效率：克服鉤碼重力所做的功克服鉤碼重力所做的功W有用有用=G鉤鉤h克服動滑輪重力所做的功克服動滑輪重力所做的功 W額外額外1=G動動h克服繩子與滑輪間摩擦所克服繩子與滑輪間摩擦所做的功做的功W額外額外2=fs =W總總W有用有用G鉤鉤hFS=100%=G鉤鉤Fn100%n=3S=3h繩端拉力所做的功繩端拉力所做的功W總總=FS用圖示滑輪組提升鉤碼：機械效率用圖示滑輪組提升鉤碼：機械效率提高滑輪組機械效率的方法：提高滑輪組機械效率的方法：有用功相同時，減小額外功：有用功相同時，減小額外功：減小動滑輪的重力；減小滑輪減小動滑輪的重力；減小滑輪與繩間的摩擦。與繩間

12、的摩擦。額外功相同時，增大有用功：額外功相同時，增大有用功：滑輪組裝置不變時，盡可能多做有滑輪組裝置不變時，盡可能多做有用功用功提高機械效率的方法提高機械效率的方法 減小額外功減小額外功 增大有用功增大有用功甲甲乙乙丙丙丁丁GGG甲甲 乙乙 丙丙 丁丁 SGhFShf= =GhW有有W總總=FS= =W有有W總總=FSGh= =W有有W總總=FSfh考點三：考點三：機械效率及計算機械效率及計算例一：甲機械的機械效率比乙機械的機械效率高，例一：甲機械的機械效率比乙機械的機械效率高，表明表明 ( )A.甲的有用功比乙的有用功多甲的有用功比乙的有用功多B.做相同的總功做相同的總功,甲的有用功比乙的有

13、用功少甲的有用功比乙的有用功少C.甲的總功比乙的總功少甲的總功比乙的總功少D.做相同的總功做相同的總功,甲的有用功比乙的有用功多甲的有用功比乙的有用功多D2、一滑輪組經改進后提高了機械效率，用它把同、一滑輪組經改進后提高了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣高度，改進后比改進前（一物體勻速提升同樣高度，改進后比改進前（ ） A、有用功減少，總功減少、有用功減少，總功減少 B、有用功增加，總功增加、有用功增加，總功增加 C、有用功不變，總功不變、有用功不變，總功不變 D、有用功不變，總功減少、有用功不變，總功減少D機械效率是機械效率是有用功與總功的比值。有用功與總功的比值。反映機械性能的重要指標

14、，總小于反映機械性能的重要指標，總小于1。不是固定不變的。不是固定不變的。（同一機械在不同的做同一機械在不同的做功過程中往往會不同功過程中往往會不同）提高機械效率的方法：提高機械效率的方法：W有用有用一定，減小一定，減小W額額W額額一定，增大一定，增大W有有（減小機械自重和機械間摩擦）（減小機械自重和機械間摩擦）（機械滿載或者盡可能多增加（機械滿載或者盡可能多增加滑輪組所掛物體的質量）滑輪組所掛物體的質量）例二、例二、 用動滑輪提一物體，物體重用動滑輪提一物體，物體重16N，動，動滑輪重為滑輪重為4N。當物體被勻速提高。當物體被勻速提高1m時，時，(不計繩重及摩擦不計繩重及摩擦) 求：求：(1

15、)手拉繩的拉力手拉繩的拉力 (2)有用功有用功 (3)總功總功 (4)動滑輪的機械效率動滑輪的機械效率 （1） 用一只動滑輪把用一只動滑輪把400N的重物勻速提高的重物勻速提高10,繩端所用的拉力為繩端所用的拉力為250N，拉力移動了拉力移動了20m。則有用功。則有用功為為_J，總功為，總功為_J，額外功為額外功為_J，該動滑輪，該動滑輪的機械效率為的機械效率為_。40005000100080% （2） 如下圖示，某人在如下圖示，某人在2s內將重內將重100N的物體沿長的物體沿長2m的斜面從底端拉至的斜面從底端拉至頂端，拉力大小為頂端，拉力大小為60N。則拉力所做的。則拉力所做的功為功為_J,

16、功率為功率為 _w;克服重力做克服重力做的功為的功為_J,功率為功率為_W,機械效率為機械效率為_。120601005083.3（3） 小明用小明用100N的力沿豎直方向將的力沿豎直方向將杠桿的一端壓下杠桿的一端壓下2m，杠桿的另一端，杠桿的另一端把把320N的重物提高了的重物提高了0.5m。壓力做。壓力做的總功是的總功是 _J, 有用功是有用功是_J, 杠桿杠桿的機械效率是的機械效率是_. 16020080（4） 小明用圖示滑輪組拉著重小明用圖示滑輪組拉著重600N的的物體在水平地面上勻速直線運動了物體在水平地面上勻速直線運動了2m，拉力拉力F做的功為做的功為600J,滑輪組的機械效率為滑輪

17、組的機械效率為80%，則拉力，則拉力F為為_N, 物體所受的摩擦物體所受的摩擦力力_N. 100240S物物=2mS拉拉=3h=6m 1、某人用、某人用100N的力的力,沿豎直方向沿豎直方向將杠桿動力臂的端點壓下將杠桿動力臂的端點壓下2米米,杠桿的另杠桿的另一端把一端把320N的重物舉高的重物舉高0.5米米,則他做則他做的有用功是的有用功是 J,杠桿的機械效率杠桿的機械效率是是 .變式訓練：變式訓練：16080%例例2：圖示的滑輪組在：圖示的滑輪組在4s內將重為內將重為900N的重的重物以物以0.5m/s的速度勻速提升了一段距離的速度勻速提升了一段距離，所用的拉力為所用的拉力為500N。 （1

18、）拉力做功的功）拉力做功的功率為多少？率為多少？ （2）這一滑輪組的機械效率）這一滑輪組的機械效率為多少？（為多少？（3）若不計繩重和摩擦，動滑）若不計繩重和摩擦，動滑輪重為多少？輪重為多少？=900N=500Nh=2mS=2h=4m例例2：圖示的滑輪組在：圖示的滑輪組在4s內內將重為將重為900N的重物以的重物以0.5m/s的速度勻的速度勻速提升了一段距離速提升了一段距離，所用的拉力為，所用的拉力為500N。 （1）拉力做功的功）拉力做功的功率為多少？率為多少？ （2）這一滑輪組的機械效率為多少？（）這一滑輪組的機械效率為多少？（3）若不計）若不計繩重和摩擦，動滑輪重為多少？繩重和摩擦，動滑

19、輪重為多少？解：解：=900N=500Nh=2mS=2h=4m（2）W有用有用=Gh=900N2m=1800J（3）W額額=W總總W有用有用=2000J1800J=200J由W額=G動h得：G動動=W額額/h=200J/2m=100N%9020001800JJWW總有用(1) h=V物物t= 0.5m/s4s= 2mS=2h=4mW總總=FS=500N4m=2000JP拉拉=W總總/s=2000J/4m=50W練習如圖所示，用一滑輪組拉著一練習如圖所示，用一滑輪組拉著一只木塊只木塊P沿水平面以沿水平面以2 m/s 的速度勻速的速度勻速向右運動，此時彈簧測力計的讀數為向右運動，此時彈簧測力計的讀

20、數為4N ，若每只滑輪重，若每只滑輪重1N，繩與滑輪間的，繩與滑輪間的摩擦不計，則該滑輪組的機械效率摩擦不計，則該滑輪組的機械效率為為 ,繩拉力的功率繩拉力的功率 。80%，10w實驗探究：實驗探究：測量滑輪組機械效率測量滑輪組機械效率1、實驗原理：、實驗原理：3、實驗器材：、實驗器材： 4、實驗注意事項、實驗注意事項：=W有有/W總總X100% =Gh/FSX100%2、測量的物理量：、測量的物理量：G、h、F、S滑輪組、彈簧測力計、刻滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、物體等度尺、物體等實驗時，應向上實驗時，應向上勻速勻速拉動彈拉動彈簧測力計簧測力計考點四：考點四：測量滑輪組的機械效率測量滑輪組的

21、機械效率例例.如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，每個鉤碼重個鉤碼重1N。（1）實驗時要豎直向上）實驗時要豎直向上_拉動彈簧測力拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為計，由圖可知拉力大小為_N。若彈簧。若彈簧測力計向上移動測力計向上移動15cm,該滑輪組的機械效率為該滑輪組的機械效率為_。（2）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效）若僅增加鉤碼的個數，該滑輪組的機械效率將率將_（選填：（選填：“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”）。）。1212勻速勻速1.283.3%增大增大討論討論：如何提高滑輪組如何提高滑輪組的機械效率？的機械效率？15、如圖是小紅同

22、學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置。實驗準備的、如圖是小紅同學探究影響斜面機械效率因素的實驗裝置。實驗準備的器材有：三個質量不同的木塊器材有：三個質量不同的木塊A；三條粗糙程度不同的長木板；三條粗糙程度不同的長木板B；三個高度不同的長方體鐵塊三個高度不同的長方體鐵塊C；刻度尺。；刻度尺。（1）實驗還需補充的器材有）實驗還需補充的器材有_；（2）下面是小紅探究斜面機械效率與物重的關系時）下面是小紅探究斜面機械效率與物重的關系時記錄的有關數據。記錄的有關數據。測量測量次數次數斜面粗斜面粗糙程度糙程度物重物重G( (N) )斜面高斜面高h( (m) )沿斜面的沿斜面的拉力拉力F( (N) )斜面長

23、斜面長L( (m) )有用功有用功W有有( (J) )總功總功W總總( (J) )機械效率機械效率1較粗糙較粗糙1.50.10.60.40.150.2462.52較粗糙較粗糙30.11.20.40.30.4862.53較粗糙較粗糙60.12.40.40.60.9662.5通過分析數據，你可以得出結論：；通過分析數據，你可以得出結論：；（3）上述實驗中，保持斜面長度不變，將斜面升高）上述實驗中，保持斜面長度不變，將斜面升高到到0.2m，把一個重，把一個重6N的物體沿斜面向上拉時，所需的物體沿斜面向上拉時，所需拉力為拉力為3.8N，則此時斜面的機械效率是，則此時斜面的機械效率是_；（4）斜面的機械

24、效率可能與斜面的）斜面的機械效率可能與斜面的_有關。有關。（只填一個因素）（只填一個因素）功功功功功率功率功的計算功的計算做功的兩個必要因素做功的兩個必要因素單位與換算單位與換算定義與物理意義定義與物理意義功的單位功的單位表達式表達式機械效率機械效率有用功、總功、額外功有用功、總功、額外功測滑輪組的機械效率測滑輪組的機械效率 定義、表達式定義、表達式機機 械械機械性能好機械性能好壞的指標壞的指標有用功與總功有用功與總功的比值的比值機械效率機械效率做功做功功率功率快慢快慢 物體在力的方向上移物體在力的方向上移動距離動距離 作用在物體作用在物體上的力上的力W=FS焦耳（焦耳（J） 牛（牛（N）米（

25、米（m）1J=1N1m單位時間內完成的功單位時間內完成的功秒（秒（s）焦耳（焦耳（J）瓦特（瓦特（W）tP= w =W總總W有用有用1、能、能 定義：一個物體能夠對別的物體做功，我們就說它定義：一個物體能夠對別的物體做功，我們就說它具有能量或能；（有能的物體并不一定做了很多功）具有能量或能；（有能的物體并不一定做了很多功） 物體能夠做的功越多，能量就越大；（能量大并不物體能夠做的功越多，能量就越大；（能量大并不就做了很多功）就做了很多功） 單位：單位： 種類種類2、動能、動能 定義：物體由于定義：物體由于_而具有的能叫做動能；而具有的能叫做動能； 影響因素：影響因素： a 質量一定時，物體的速

26、度越大，動能質量一定時，物體的速度越大，動能_ b 速度一定時，物體的質量越大，動能速度一定時，物體的質量越大，動能_速度和質量速度和質量運動運動越大越大越大越大焦（焦（J）動能，重力勢能和彈性勢能動能，重力勢能和彈性勢能 3、勢能、勢能 重力勢能重力勢能 定義定義 物體由于物體由于_而具有的能叫做重力而具有的能叫做重力勢能勢能 影響因素：影響因素： a 質量相同時，物體被舉的越高，重力勢能質量相同時，物體被舉的越高，重力勢能_ b 被舉得一樣高時被舉得一樣高時,物體的質量越大物體的質量越大,重力勢能重力勢能_ 彈性勢能彈性勢能 定義：物體由于定義：物體由于_而具有的能叫做彈而具有的能叫做彈性

27、勢能性勢能 決定因素：決定因素： a 彈性相同時，形變越大，彈性勢能彈性相同時，形變越大，彈性勢能_ b 形變相同時，彈性越強，彈性勢能形變相同時，彈性越強，彈性勢能_質量和高度質量和高度物體的彈性和形變大小物體的彈性和形變大小越大越大越大越大發(fā)生彈性形變發(fā)生彈性形變越大越大越大越大被舉高被舉高其中動能和重力勢能都與質量有關其中動能和重力勢能都與質量有關4、機械能及相互轉化、機械能及相互轉化 動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，即動能和勢能統(tǒng)稱為機械能，即 機械能機械能= 機械能之間可以相互轉化機械能之間可以相互轉化 不考慮摩擦時，機械能的總量不變（不考慮摩擦時，機械能的總量不變（即守恒），實際情況中，機

28、械能會不即守恒），實際情況中，機械能會不斷減小，轉化為其他形式的能斷減小，轉化為其他形式的能 機械能與其他形式的能之間也可以機械能與其他形式的能之間也可以相互轉化相互轉化動能動能+勢能勢能1 1 一個沿豎直方向勻速下降的氣球，一個沿豎直方向勻速下降的氣球，它的動能它的動能_,_,勢能勢能_ 2 2 、一架飛機在災區(qū)上方水平勻速飛、一架飛機在災區(qū)上方水平勻速飛行，并不斷向災區(qū)空投救災物資，則行，并不斷向災區(qū)空投救災物資，則飛機在這個過程中，動能飛機在這個過程中，動能_，勢能，勢能_。 ( (填填“變大變大”或或“變小變小”) )3 3 月亮繞地球運轉時從近地點向遠地月亮繞地球運轉時從近地點向遠地

29、點運動時是點運動時是_能轉化為能轉化為_能能, ,從從遠地點運動到近地點時是遠地點運動到近地點時是_能轉能轉化為化為_能能變小變小變小變小不變不變變小變小動動重力勢重力勢重力勢重力勢動動4、跳傘運動員在空中勻速下落時，重力勢、跳傘運動員在空中勻速下落時，重力勢能能 ，動能，動能 ，機械能，機械能 。5、小明從光滑的滑梯上下滑過程中，下列、小明從光滑的滑梯上下滑過程中，下列說法正確的是。不計空氣阻力（說法正確的是。不計空氣阻力（ ）A、重力勢能減小，動能增加，機械能不變、重力勢能減小，動能增加，機械能不變B、重力勢能增加，動能減小，機械能不變、重力勢能增加，動能減小，機械能不變C、重力勢能增加，動能不變，機械能增加、重力勢能增加，動能不變，機械能增加D、重力勢能減小，動能不變，機械能減小、重力勢能減小，動能不變，機械能減小減小減小不變不變減小減小A 6滾擺在上下運動時（不計阻力）下列說滾擺在上下運動時（不計阻力）下列說法中錯誤的是（）法中錯誤的是（）A在最高點勢能最大在最高點勢能最大 B在最低點動能最大在最低點動能最大C在中間時機械能最大在中間時機械能最大 D在各處的機械能都一樣大在各處的機械能都一樣大7、下列說法中正確的是、下列說法中正確的是 （）（）A物體的質量越大物體的質量越大,高度