日益減少的礦物資源

1、這是什么石？這是什么石？雨花石這是什么石？這是什么石？石英這是什么石？這是什么石？大理石綠色圃中小學教育網http:/你們知道礦物是怎樣開采出來的嗎？綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/綠色圃中小學教育網http:/ 據說這曾經是一座高山，在歷經了人據說這曾經是一座高山，在歷經了人類差不多類差不多100年的不停開采挖掘，如今已年的不停開采挖掘，如今已經成了一個深不可測的地穴，開口直徑經成了一個深不可測的地穴，開口直徑兩英里，深約四英里。兩英里，深約四英里。 賓翰峽谷賓翰峽谷 銅礦場銅礦場綠色圃中小學教育網http:/米爾米爾金剛礦場金剛礦場 世界上最大的人造地穴，它深約

2、世界上最大的人造地穴，它深約525米，入米，入口直徑達到了口直徑達到了1200米。米。 俄羅斯政府機關俄羅斯政府機關2004年年4月正式關閉該礦。月正式關閉該礦。在它最輝煌的時候，金剛石礦平均每年能產在它最輝煌的時候，金剛石礦平均每年能產大約大約200萬克拉，其價值大約為萬克拉，其價值大約為2億多元。億多元。 人類很早就認識到巖石和礦物的用途，其開采礦物資源的活動也一直沒有停止過。其實在我們的教室中也有礦物資源，同學們能找到嗎？因為礦物資源太少了。那么為什么礦物資源日益減少呢？因為人類不斷地開采礦石在人類發(fā)展的同時，也在破壞環(huán)境，消耗資源，我們應該保護有限的礦物資源，積極開發(fā)新資源。一些巖石和

3、礦物在造福人類的同時也在一天天減少。按現在的開采速度，有的礦物只夠開采幾十年了。我國部分礦物資源可開采年限 鐵 100年 鋅 錫 鎢 40到50年 銀 鉛 錳 鋁 20到30年從表格中，你們看到了什么？又想到了什么？想一想發(fā)一度電耗煤量是400克煤左右,這樣算起來一噸煤可以發(fā)電2500度電。全國13億人口，如果平均每人每天節(jié)約一度電，一年下來就節(jié)約5000億度電左右，就會少燒2億多噸原煤。地球上的資源可以分為兩類：一類是可再生的，比如水資源、氣候資源、土地資源；另一類是不可再生的，如天然氣、石油及各種礦物資源。很多礦物資源都是不可再生資源。不可再生資源需要經過幾百萬年的時間才能形成，或者根本就

4、不能再形成。面對日已枯竭的礦物資源，人們在采取各種積極措施進行保護。從剛才的文字中，你讀到了什么？大家來說說，可再生資源和不可再生資源有哪些？以鐵礦為例，鐵元素聚集成具有工業(yè)利用價值的礦床是一個漫長的地質歷史過程，它們多形成于距今2630億年的太古時代。遠古時代時期，成礦期均以億年計算。與此相反，人類開采、消耗礦物卻十分快速，一個礦區(qū)開采期僅為百年、數十年，以至幾年，因此，從人類歷史的角度看，礦產資源是不可再生的。但有的可再生資源如果不注意保護，也有可能變成不可再生資源，如恐龍的滅絕.從剛才的文字中，你讀到了什么？你認為人類應為日益減少的礦物資源做些什么？想象一下，如果沒有了礦物資源，會給我們

5、的生活帶來什么樣的不便？自然界的礦物隨著人類的大規(guī)模開采，數量越來越少，越來越難找了，面對日益枯竭的礦物資源，人們正采取積極措施。（主要有五個方面：節(jié)約使用資源、回收利用資源、保護資源、開發(fā)新資源、加大宣傳。） 判斷判斷 礦物資源是永遠用不完的。 判斷判斷 所有礦物資源都可以循環(huán)利用。判斷判斷再生資源可短期形成。判斷判斷據資料統(tǒng)計，我國礦物資源回收用率不到30 如今，一次性用品隨處可見：一次性筷子、一次性杯子、一次性拖鞋一次性用品在給人們帶來方便的同時，也造成了巨大的資源浪費和觸目驚心的環(huán)境污染。 一株生長了20年的大樹，僅能制成5000至8000雙筷子，每年我們?yōu)樯a一次性筷子減少森林蓄積約200萬立方米。 我國每年丟棄在鐵路沿線