2022頂崗實習工作總結范文三篇

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁2022頂崗實習工作總結范文三篇頂崗實習工作總結1 在衡水中學一個學期的頂崗實習工作完畢了。經過一個學期的鍛煉和學習，我在教學技能方面有了很大的提升。教學技能關系到一名老師完成教學任務的技巧與才能，老師的課堂教學技能構成了老師教學技能的核心。所以，教學技能的上下，直接影響著我們完成頂崗實習教學任務的質量。在衡水中學頂崗實習工作期間，結合自己的課堂教學，現(xiàn)對自己在這半年里教學技能方面的進步做如下總結：一、備課技能備課是一個完好課堂的前提準備階段，對整個過程是否可以發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。假如盡心備課，將難懂與枯燥的體育動作通過聯(lián)絡日常生活

2、中的情景講解給學生，會令教學效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。比方我在進展少年拳的教學時，動作的攻防含義和銜接是教學的難點，如何只是體育老師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學生很難領會少年拳的動作含義，漸漸的學生們就會失去練習武術的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個動作在日常生活情景中來展現(xiàn)其攻防含義。比方說：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時，當你受到壞人進犯時，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來犯的壞人的同時左腳進展踢打，讓壞人不能同時兼顧身體的兩個部位，當壞人受到攻擊而后退時，我們乘勝追擊，下體為了穩(wěn)固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而獲得這次“防身戰(zhàn)爭”

3、的成功，而這個動作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學對學生來說可以增強學習興趣并對老師漸漸產生一種佩服的感覺，可以進步老師在學生的心目中的地位。備課，教學中的首要環(huán)節(jié)，對整個教學的效果起著不可無視的作用。二、教學的導入技能課堂導入是一個完好課堂的重要組成局部。精彩的導入能在第一時間抓住學生們的心，引起學生學習興趣，激發(fā)學習動機；能引起學生注意，幫助進入學習情境；為新知識的教學做好鋪墊，使學生明確學習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學的過程中起著舉足輕重的作用，對于一節(jié)高中武術課來說更是如此。大局部中學生對武術的理解大局部來自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術對于大局部的中學生老說是非常

4、神秘的，有的學生認為練習武術就能飛，就能打架很厲害，用一個小視屏和武打明星的故事來激起大家對學習武術的渴望，可以有效的吸引學生注意力，課堂更能有序的進展，學生更能快速的承受。比方說：在一堂“太極拳淺說”的理論課上，一進教室我就把太極拳淺說這幾個字寫到黑板上，讓學生們明白這節(jié)課的主題，學生們會有“太極拳在教室怎么教啊？”的疑問，班級立馬炸開了鍋，學生們開場討論起來，帶著這種疑問，學生們會去積極的考慮與討論什么是太極拳。借助學生們的這種熱乎勁，我先放了一個2022年春節(jié)聯(lián)歡晚會的優(yōu)秀武術節(jié)目行云流水，激發(fā)了學生們去理解和學習太極拳的興趣，同時也讓學生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。三板書技能板書有

5、著以下的作用：提示內容，表達構造和教學程序；啟發(fā)思維，吸引學生的有效注意；強化記憶，使學生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書在課堂中也起著重要的作用。我個人覺得板書技能對一位體育老師也是非常的重要的。假如一位體育老師能一手非常漂亮的板書，那肯定是非常受學生們的喜歡的。在第一次上太極拳理論課的時候，我在黑板寫上了這幾個字，但是寫得非常不好，學生們在下面小聲議論著“一個學生們說：寫得真不好，另一個學生說，沒事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個經歷給了我很大的觸動，我決心要練好板書。結果在后面的幾次太極拳理論課的時候，我都會努力的去把板書寫好，結果課堂氣氛一次比一次好。四、互動技

6、能不屬于老師，它是學生們的舞臺，在體育教學中學生是主體，老師為主導。老師要為學生們更多的自我的表現(xiàn)時機，通過師生互動、生生互動讓每個學生參與到體育課中來。我在體育技術課上教學形式上，多采用游戲和比賽，我與學生一起參與互動，寓教于樂。使學生們真正的喜歡上體育課。五、課堂組織技能良好的課堂組織技能，可以有效組織和維持學生的學習熱情，引發(fā)學生學習動機和興趣，培養(yǎng)學生的自信心和進取心，幫助學生建立起良好的學習和行為習慣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的上下，對如何上好一堂體育課有著重要的作用。首先，要把學生們的氣氛調動起來。在上體育技術課的時候，我會結合本節(jié)課的教學內容，講一

7、些武打大明星的故事，比方說：李連杰和成龍等，激發(fā)學生們的興趣，調動課堂的氣氛。其次，我把體育技術課分為了兩局部，第一局部是學習新動作內容，老師運用示范法激發(fā)學生們學習興趣，讓學生們覺得“老師練得太棒了”，從而到達進步課堂氣氛的目的；第二局部是比賽，根據前面所學習的新內容，進展分組練習，之后進展比賽，從而穩(wěn)固學生們所學習的新內容。以上，是我在衡中頂崗期間進步的幾個方面。通過這五項教學技能的進步，為我將來從事教育事業(yè)進步了宏大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學。頂崗實習工作總結2一、實習的目的 頂崗實習是xx職業(yè)技術學院面臨畢業(yè)的大專學生的一門重要理論性課程。通過頂崗實習可以讓我們

8、把在學校里學到的理論知識與工作理論有效的結合起來。頂崗實習不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習那么是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領導的指導下，由我們自己去理論學習。通過實際操作，一方面可以穩(wěn)固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易理解和不易學到的實際知識，使我們在理論中得到進步和鍛煉。頂崗實習也是學院教學的重要補充局部，它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)絡，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養(yǎng)技能型人才，實現(xiàn)我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續(xù)，而且還是校內教學的總結。二、頂崗實習期間的收獲通過四個月的頂崗實

9、習，使自己獲得了很大的收獲，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和技能程度得到進步，主要表如今幾個方面；1、思想上通過過這次頂崗實習，我感覺自己的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣幼稚了，開場學會用成人化的思維去考慮問題處理事情，開場懂得任何事情的完美都必須付出非常艱辛的努力，社會是很現(xiàn)實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收獲，不要夢想將來，要做一個有思想有目的有方案的理論者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起責任二字，每個人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不茍的做事，任何一點細微的忽略，將給企業(yè)本身造成一定的經濟損失，也會給個人的平安造成一定的影響。2、工作

10、上在xx實習的這段時間里我學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作作風，增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作才能。在這里我從事的助理工作，設備都比擬昂貴，pm檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才可以換來團隊的開展，團隊的開展才能讓每個人都受益，讓公司受益。3、生活上養(yǎng)成了良好的生活習慣，保持身體安康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但制造業(yè)這種消費形式就注定了這樣的工作規(guī)律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體安康有著直接的影響，上四休二也給

11、我們預留了相對充裕的時間，參加業(yè)余活動可以很好的調節(jié)身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差異，懂得了如何來克制這種不適應。三、實習心得頂崗實習是我們初步踏入社會的開場，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會更順利，曾經我一直堅信自己的才能，但是在短暫的實習過程中我深深的感覺到自己所學知識的淺薄和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開場的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學習，同時也在大家的幫助下漸漸的開場適應，開場獨立的完成工作。實習的日子讓我收獲了大學課堂里沒有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學會

12、了自主學習，也學會了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風，同時也學會了責任。頂崗實習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的時機，通過頂崗實習，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深入的理解。通過這次實習，我認識到了自己的優(yōu)勢和缺乏，只有做到理論與理論相結合，敢于理論，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學校領導和老師們對我們的辛苦培養(yǎng)和教誨，感謝鄂爾多斯市盛光電有限責任公司給我的這次珍貴的實習時機，感謝科室里的同事給予的照顧和幫助，同時也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學會了成長。最后祝xx的前景更加輝煌，祝我們電子學院明天會更美妙，為社會培養(yǎng)更多人才，祝我們學院領導和老師工作順利，家庭幸福美滿。頂

13、崗實習工作總結3轉眼實習生活就要完畢了，真有點舍不得。細細回想20 xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來送我們出發(fā)。當?shù)巧峡蛙?，我們就漸漸遠離了陽泉師專，前往一個新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個多小時，才漸入郊區(qū)境，一會就到了郊區(qū)教育局。在那里我們將要見到所要任教的學校的領導，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不同的地點。我所要去的是郊區(qū)桃苑學校，兩點鐘我們才抵達桃苑學校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在這里度過將近半年的實習生活。轉眼間，我們的實習已經接近尾聲，在這段時間里，我感到我的綜合素質在各方面都得到很大的進步，而且，我也為這的教學工作開展進了自己的

14、一份力量。我來這的第二周才登上講臺，剛來的時候因為沒有經歷，所以剛來的那幾天一直在聽課中度過。我不僅去聽實習老師的課，而且去聽當?shù)乩蠋煹恼n，當然在聽當?shù)乩蠋煹恼n的時候主要是聽數(shù)學課。他們講課各有各的特點，有許多值得我學習的方面。比方說，荊老師在講特殊三角函數(shù)的那幾個值的記法時，采用手指來當向導，那樣既方便又有趣。所以那節(jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。直到十月十八號，我才登上講臺，開場了我在桃苑的第一節(jié)課，學校給我安排的是六年級72班的數(shù)學，學校校長把我交給小學部的荊老師后，就跟著荊老師。本來是荊老師帶著這個班，我來以后我們一起帶一個班，我是在臺上講，荊老師在下面聽，有什么不對的荊老

15、師會指導我。剛開場心里特別緊張，尤其在十七號晚上備課的時候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽誤明天的課程進度。雖然以前在學校也進展過教學理論，但是，這次畢竟才是真真正正的登上講臺。為了來桃苑學校的第一節(jié)課，我整整準備了兩個小時，反復的進展練習。第一次登上講臺心里很緊張，而且聲音都有點打顫，但是不一會就將自己調整好，沒有了剛來時的羞澀。隨著教學的進一步進展，上課前的那種緊張全部消失了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對他們。原來備課也是一門藝術，第一節(jié)課我備了兩個小時，總是反復記憶。而且講課的內容都是按教案設計一步一步進展，課上內容略微一改變就進展不下去了。在這一段時間的訓練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內容改變有多大，我都能靈敏應用了。，有時可以完全脫離教案進展授課。進展教學的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不僅備課，而且板書設計也比以前好了很多。剛來的時候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學課上數(shù)字應該占主要地位，但我的課上好似在教他們認識漢字。經過這段時間的教學實習，雖然字還是不大好看，但是板書設計改良了不少。我不僅在教學中提升了自己，而且在處理與學生的關系中也使自己得到了鍛煉。在課堂上不僅要保存老師的威嚴，而且要保存大哥哥的關心，不能總嚴厲，也不能總放任他們，畢竟他們正處于青春叛逆期，自控才能不是太好。這幫孩子得意、好學，但根底很差