個人職業(yè)規(guī)劃范本匯編十篇

1、第12頁 共12頁個人職業(yè)規(guī)劃范本匯編十篇個人職業(yè)規(guī)劃 篇11、前言在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，假設(shè)是一臉茫然踏入這個競爭劇烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目的才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的根底上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的根底上進(jìn)展的。要審視自己、認(rèn)識自己、理解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、

2、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。2、自我評價2。1個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加，內(nèi)向時，可以讓人忽略我的存在。2。2個人興趣：喜歡打乒乓球和網(wǎng)球，喜歡一個人漫步，喜歡交朋友等。2。3個人評價：有堅持不懈的精神，有不怕犯錯的勇氣，有不服輸?shù)男愿?，最重要的是我有一顆謙虛好學(xué)的心。2。4個人學(xué)識：本科專業(yè)生2。5個人志向：我想當(dāng)一名出色的水土保持與荒漠化防治工作者。在今天，合理地利用自然資，防止環(huán)境的污染和破壞，以求保持和開展生態(tài)平

3、衡，擴(kuò)大有用自然資的再消費(fèi)，保證社會的開展已經(jīng)成為了新的課題。我的責(zé)任就是保持水土，我的義務(wù)就是防風(fēng)固沙，我有一顆為了環(huán)境的熱誠的心。3、對專業(yè)的認(rèn)識3。1專業(yè)培養(yǎng)目的本專業(yè)培養(yǎng)具備水土保持與荒漠化防治的根本理論、根本知識和根本技能，能在水土保持、農(nóng)業(yè)、水利、環(huán)境保護(hù)、土地管理等行政、事業(yè)、教學(xué)、科研、規(guī)劃設(shè)計等部門從事水土保持與荒漠化防治規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)視以及國土環(huán)境整治與資合理開發(fā)利用的高級工程技術(shù)人才。3。2專業(yè)培養(yǎng)要求本專業(yè)要求學(xué)生具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等根底知識，通過水土保持與荒漠化防治方面的根本理論、根本知識和根本技能方面的培養(yǎng)，掌握

4、水土保持規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、管理、方案編制、概預(yù)算編制、預(yù)防、監(jiān)視等方面的根本理論、知識和技能。 3。3畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和才能1。掌握水土流失與土地荒漠化的根本規(guī)律、根本知識；2。掌握流域治理與荒漠化防治的規(guī)劃設(shè)計方法和技術(shù)；3。具有應(yīng)用生物與工程等綜合措施防治水土流失與荒漠化的技能；4。掌握水土流失與荒漠化的監(jiān)測、預(yù)防、監(jiān)視、評價的根本理論和技能，能完成開發(fā)建立工程水土保持方案編制和概預(yù)算編制工作；5。理解水土保持與荒漠化防治的理論前沿、應(yīng)用前景和開展動態(tài)；6。熟悉水土保持與荒漠化防治的方針、政策和法規(guī)；7。掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基該方法，具有一定流域治理、荒漠化防治、林業(yè)生態(tài)工程建

5、立的科學(xué)研究和實(shí)際工作才能。3。4主干學(xué)科水土保持工程學(xué)、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、林學(xué)。 3。5主要課程水土保持工程學(xué)、水土保持規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)、普通植物學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、土壤學(xué)、樹木學(xué)、土壤侵蝕原理、林業(yè)生態(tài)工程學(xué)、工程力學(xué)、土壤侵蝕水動力學(xué)、水文與水資學(xué)、測量學(xué)、水土保持信息管理系統(tǒng)、水土保持方案編制、水土保持規(guī)劃、小型水利工程學(xué)、農(nóng)田水利學(xué)等。4、對就業(yè)環(huán)境分析p 4。1就業(yè)方向主要就業(yè)單位也是最多的就是在各個企業(yè)做水土保持方案編制了，如今做水保方案編制的單位和工程很多的，其他的可以去氣象、國土、林業(yè)、水務(wù)等事業(yè)單位。假如是碩士博士就可以考慮去高校任

6、教了。水土保持有三大措施“林草、工程、農(nóng)牧”，所謂水保方案編制就是估算各工程對當(dāng)?shù)厮亮魇闆r的影響，相當(dāng)于環(huán)境評價，力求到達(dá)影響最小。而“荒漠化防治”這一塊就業(yè)對口的單位很少，主要可以考研后在一些防沙治沙站或高校工作。防沙治沙站屬科研單位，主要研究一些固沙措施，和沙區(qū)植被恢復(fù)方面。 4。2就業(yè)政策4。2。1 相關(guān)概括水土保持法是人們在預(yù)防和治理水土流失活動中所應(yīng)遵循的法律標(biāo)準(zhǔn)。防治水土流失，是改變山區(qū)、丘陵區(qū)、風(fēng)沙區(qū)相貌，治理江河，減少水、旱、風(fēng)沙災(zāi)害，建立良好的生態(tài)環(huán)境，開展農(nóng)業(yè)消費(fèi)的一項根本措施，是國土整治的一項重要內(nèi)容。許多國家多通過立法手段來保證和促進(jìn)水土保持工作，如美國于1935年

7、制定了水土保持法。我國于1957年發(fā)布了中華人民共和國水土保持暫行綱要，1982年發(fā)布了水土保持工作條例。5、我的目的方案5。1為什么要有目的沒有目的的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目的的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能到達(dá)自己確定的目的。目的會使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目的會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目的會使理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目的對于成功也有絕對的必要。明確的目的是成功的根底，所以樹立一個目的很重要。在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目的和小目的的關(guān)系，按照施行的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。5。2近期目的認(rèn)真學(xué)習(xí)水土保持

8、與荒漠化防治專業(yè)相關(guān)知識，學(xué)好知識課程。嚴(yán)格要求自己，首先要認(rèn)識和理解課本中所寫。關(guān)注行業(yè)動態(tài)5。3長期目的在社會工作中積累經(jīng)歷，增長自己在課本無法學(xué)到的理論知識，結(jié)合理論知識進(jìn)展屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識，進(jìn)步自己的才能，增長在校園無法接觸到社會知識。努力進(jìn)步自身修養(yǎng)。夢想成為一名水土保持與荒漠化防治專家，向著這個目的而努力前進(jìn)。6、到達(dá)目的的方案在大學(xué)期間學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握水土保持與荒漠化防治行業(yè)的根本知識。7、完畢總結(jié)社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目的前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當(dāng)?shù)?，適

9、時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實(shí)際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。個人職業(yè)規(guī)劃 篇2個人分析p 自己是屬于那種很外向的人，擅長溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并獲得相當(dāng)不錯的成績。而且，自己所學(xué)的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也是正是自己的興趣所在。社會環(huán)境分析p 中國如今是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速開展的國家，并且這種狀況為每一個都提供了一個好的開展機(jī)遇。隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展，市場在經(jīng)濟(jì)活動中的作用將越來越大。職業(yè)分析p 社會的開展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比擬感興

10、趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的開展，這些行業(yè)的開展空間也會相當(dāng)大。目的分解與目的組合1、目的分解：目的可分解成兩個大的目的一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一定經(jīng)歷的市場營銷人員。對于第一個目的，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好。對于第二目的，又可分解為接觸市場階段，理解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸市場階段，要采用什么方法，和哪些公司保持聯(lián)絡(luò)。2、目的組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)那么

11、對職業(yè)目的成為一個有一定經(jīng)歷的市場營銷人員有促進(jìn)作用。詳細(xì)施行方案要成為一個有一定經(jīng)歷的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)歷的市場營銷人員的差距。這些差距包括：1思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)歷的人那么會認(rèn)為銷售是“賣出自己”客戶只有相信銷售者，才可能購置商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)歷的人員請教，并在理論中去體會這一點(diǎn)。2知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是理論的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在理論中體會書本知識。3心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕

12、子”的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在理論中逐步消除。4才能和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在理論中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持親密的聯(lián)絡(luò)，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。檢查和反應(yīng)在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是外語方面才能需要進(jìn)步，否那么，就無法造應(yīng)如今的銷售要求。所以決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報一個英語的口語班，每周上一次課，同時，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角，實(shí)在進(jìn)步英語程度。在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多僅屬事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對

13、自己有鍛煉意義的事情上去。3、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的施行策略大學(xué)的學(xué)制一般為35年，在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學(xué)生可以按學(xué)年為階段目的，進(jìn)展自己的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目的和自身成長特點(diǎn)，制訂一些有針對性的施行方案。下面以本科四年制的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃施行方案為例，：1大學(xué)一年級：探究期階段目的職業(yè)生涯認(rèn)知和規(guī)劃。施行方案首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目的和要求；其次，要開場接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)理解自己將來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進(jìn)展初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立

14、新的人際關(guān)系，進(jìn)步交際溝通才能，在職業(yè)認(rèn)識方面可以向高年級學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要穩(wěn)固扎實(shí)專業(yè)根底知識，加強(qiáng)英語、計算機(jī)才能的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最根本技能；假如有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)方案做好資料搜集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的根底。2大學(xué)二年級：定向期階段目的初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)才能與素質(zhì)的培養(yǎng)。施行文字認(rèn)識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機(jī)和抱負(fù)?？紤]將來的畢業(yè)方向深造或就業(yè)等，理解相關(guān)的活動，并以進(jìn)步自身的根本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自

15、己的領(lǐng)導(dǎo)組織才能、團(tuán)隊協(xié)作精神，同時檢驗(yàn)自己的知識技能；可以開場嘗試兼職、社會理論活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己將來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，進(jìn)步自己的責(zé)任感、主動性和受挫才能，并從不斷的總結(jié)分析p 中得到職業(yè)的經(jīng)歷；增加英語口語和計算機(jī)應(yīng)用的才能，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開場有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實(shí)自己。3大學(xué)三年級：準(zhǔn)備期階段目的掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備施行方案加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目的職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目的應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，理解搜集就業(yè)信息的渠道，假如有時機(jī)要積極嘗試；參加校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友理解往年求職情況；假如斷定教研，也要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備；希望出國留學(xué)的學(xué)生，可多接觸留學(xué)參謀，參、與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備toefl、gre的應(yīng)試，注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考