好書(shū)讀后感—法律佑我成長(zhǎng)（1）

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)好書(shū)法律佑我成長(zhǎng)1法律佑我成長(zhǎng) 學(xué)法、普法、懂法、用法，不但是對(duì)自身利益的一種保護(hù)，更是對(duì)大多數(shù)人和整個(gè)社會(huì)利益的一種奉獻(xiàn)。題記 法律對(duì)我們來(lái)說(shuō)，既熟悉又生疏。說(shuō)起來(lái)，它與我們的日常生活息息相關(guān)，可稱得上熟悉，但又似乎覺(jué)得不可及，可以用一個(gè)流行詞語(yǔ)來(lái)概括“高大尚”。又總覺(jué)得沒(méi)有接觸。但實(shí)際上它一直在標(biāo)準(zhǔn)我們的行為。在無(wú)形中保護(hù)著我們?？梢杂靡粋€(gè)比喻生動(dòng)的解釋：法律好比一艘在大海中航行的船。在航上任何行動(dòng)都是自由的。但超過(guò)這個(gè)船的底線，就要落入水中受到法律的懲罰。作為一名學(xué)生，最常見(jiàn)的不良行為莫過(guò)于“校園暴力”行為。校園暴力，是那些仗著自己比其他同學(xué)強(qiáng)壯，用那些所謂的理由“看他不爽

2、”。立馬一腳踹下去，摁住他，使勁地打，直到滿足了自己的利益為止。其實(shí)，當(dāng)那一腳踹下去時(shí)，就已經(jīng)觸犯了法律，使這條船在無(wú)形中破了一個(gè)小口，面臨著沉船的危險(xiǎn)。這也就應(yīng)征了古人的那句話：“勿以惡小而為之”。而法律標(biāo)準(zhǔn)了我們的行為，及時(shí)補(bǔ)了這個(gè)缺口。中央電視臺(tái)的法制節(jié)目今日說(shuō)法。我?guī)缀趺刻於伎?。它通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事案例，向我們展示了有關(guān)的法律知識(shí)。自從這時(shí)，我才對(duì)“法律”有了更深一步的認(rèn)識(shí)。我對(duì)其中的一個(gè)故事仍記憶猶新，一個(gè)關(guān)于，交通事故的。這類常見(jiàn)的問(wèn)題，也是當(dāng)今最熱的話題之一。廣西田東縣一位司機(jī)駕駛大貨車行至畫(huà)道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣瞬間被奪去了

3、珍貴的生命。而面對(duì)這樣的事故時(shí)，我們無(wú)不痛心疾首。只因男童違背交通規(guī)那么，而引發(fā)的慘劇。雖然許多類似案例證明我們必需要遵守交通秩序規(guī)那么，但人們的心理卻仍然常常抱著一種幸運(yùn)的心理。只為了短短幾分鐘，而葬送了大好的青春年華。聽(tīng)到了這些，還不能驚醒你嗎？我們還能不遵守交通規(guī)那么了嗎？ 我們青少年是將來(lái)的開(kāi)拓者，而法律是一盞明燈，引領(lǐng)著我們前進(jìn)！前進(jìn)！在法律的保護(hù)下，我們這群羽毛未飽滿的小鳥(niǎo)，逐漸轉(zhuǎn)換成正準(zhǔn)備騰飛的雄鷹。正與邪、美與丑、善與惡、真與假交措在一起，我們難免被蒙蔽了眼睛，但是，法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢復(fù)聲譽(yù)，使我們受到關(guān)心與保護(hù)，法律是嚴(yán)厲的，超過(guò)他的范圍是不被允許的，但凡道德所譴責(zé)的，它會(huì)給予嚴(yán)懲。與法同行，讓我們擺脫魯莽、沖撞；與法同行，讓我們擁抱更加美妙的明天；與法同行，讓我們擁有成熟穩(wěn)重。讓我們自覺(jué)遵法、守法、用法，成為法律文化的傳承者與傳播者。正是因?yàn)橛辛恕胺伞边@層頑強(qiáng)的“保護(hù)膜”，我們才